围绕感悟的初二作文
导读：作文简介，我不是个坚强的人，但我极少笑，我总是试着控制自己，但是，今天，我控制不住了，我的眼睛如同趵突泉一般，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：内心感悟（初二作文）
我不是个坚强的人，但我极少笑，我总是试着控制自己，但是，今天，我控制不住了，我的眼睛如同趵突泉一般，喷涌不止。
在著名演讲家邹老师德演讲下，他讲那个每一句话、每一个故事、每个动作、每个表情，都无不牵着我的心。我在反思，我的父母怎么对的我，而我又是怎么对待我父母的。
邹越老师说的对台下的学生父母以及在视频下观看的我们说：“一个三岁的女孩做到的，有多少中国人没有做到。”此时，我再也忍不住发自内心伸出的感动，像泉水一般涌出来，我不敢看同学，但我还是看了一眼，他们都被爱的力量所感动，在同学的带动下我像火山爆发般，将我的情感释放出来，此时我在想：
爱的力量是伟大的，神秘的。
在周一的早晨，我还在甜蜜的睡梦中，母亲被一种神秘的力量唤醒，在漆黑的夜晚里，母亲为我做饭。在日出之时。母亲的眼睛里吐露出一丝丝紧张不安，看着爱儿远去的身影，也许在想：你可要安安全全再回来呀。
周五，我们急切的回到家里，我们为什么？无非三种：想那盼望我们的父母亲；想家里的电视机；向父母亲准备的丰盛的晚餐。我想多数人会选择后两者吧。我在以前也是如此。
观看中我想起了在5·12大地震的一件事，一个父子被埋在废墟中两天两夜，在父子的相互鼓励下，他们被救出来了，医生看到后，他们都已失血超过本身五分之一，医生大声喊道：奇迹啊。
想到这一切，我知道父母对我的爱是无法估量的，我要用成绩报答父母，一定不让别人说“可怜天下父母亲”。
篇二：感悟青春作文（初二作文）
人生如梦，青春如歌。花开花落，云舒云卷，日月变更。四季的朝出夕落让人心碎却不曾疲惫，青春的浪花朵朵让人劳累却不曾后悔。当天空已是满天星辰，何曾想过，我们不再相遇稚嫩的流年？当凝视着潺潺流水击打岩石归向远方的瞬间，你是否想到了我们的青春也会无情地就像这般流逝？是否想到了只有它才愿包容着我们年少的轻狂，承受着我们肆意挥霍而早已暗淡的辉煌？
伴着柳烟杏花的雨水，我望到了青春，斑驳的月光稀洒在我的肩头，化作一缕莫名的幽香，却亦温润了诗人笔下的水墨。曾何几时，懵懂的我们殊不知岁月的长河早已牵着我们的手踏上了注定迷茫却执拗通向远方的漫漫长路。回望来时的路，才发现日子已经用一种全然不同的方式来了又走了。谁也不会在年轻时知道自己的年轻，但愿渐行渐远时，不要再捧着晶莹的泪滴刺得自己生疼才好。
青春是否太忙，而我们太过匆匆，难道甘愿繁华堆砌的海市蜃楼一瞬间随着回忆土崩瓦解么？一路的风，一路的叶，一路随我远走，却又舍不得离开。望向远方的双眸似乎又黯谈了一些，暮落的夕阳才有所收敛，黄昏把拉长傍晚的霞光引进窗户，温柔地触摸着每一个角落，我抬起头注视着散落进来的金光，想起那些失真的日子，思绪合着空气中的尘埃，在金色的余辉中打转。突然害怕我们就此被时光冷漠，被青春抛弃。
青春正忙，美丽而无言，我们无暇以顾，来不及等候也不能言语，幸好青春还给了我们美丽的邂逅。青春的花季，充满我的欢笑与泪水，梦想与彷徨，我的青春，你属于我，渡我一世眷恋，可愿？青春，我不负你，亦请你不要把我置身于被人抛弃的小丑才好。我向着前方航行，那就把风留给浪，把船留给桨，把船长的位置留给我！郭沫若曾提醒过我们，“人世间，比青春可贵的东西实在没有，然而青春也是最容易消逝的。最可贵的东西却不为人所爱惜，最容易消逝的东西却在促使它的消逝。”是的，对待青春，我们唯有珍惜。青春虽是有限的，智慧却是无穷的，我们只有把握青春去留住智慧，才不枉轮回这一遭。脚下的路还很长，既然已踏上了人生的航程，就不可拒绝让步；既然已选择了远方，就不要做停留，既然风帆已扬起，就不要拒绝起航。无论青涩稚嫩是否逐渐褪去，但无论如何请你且行且珍惜。你所选择的路，笑着闹着，纵使是哭着跪着，也要坚持走向终点，永远不要忘记自己的初衷，亦不要因路上的风光的诱惑而停下自己的脚步，这一路上无论是简简单单还是轰轰烈烈，在你回忆起来时一定要有意义，一定要无悔于你的青春！
如若青春被任意挥霍，那么一辈子就太短了，如若青春甘愿忍受寂寞，那么一辈子就太长了。青春成就漂泊的人走向沧桑时不再漂泊，致使流浪的人走向残年时不再流浪。感谢青春里的每一次改变，每一次心碎，每一块伤疤。让我懂得了珍惜自己现在所拥有的一切。
愿我们老了回忆起来，会有一个嘴角上扬的青春。不，我们老了回忆起来，必须要有一个嘴角上扬的青春。
篇三：灵感悟时光作文（初二作文）
有一天大雄长大了，多啦A梦再也见不到大雄的手了。因为时光，真的让我们失去了太多太多岁月是个神偷，抱歉我们谁也回不去了。但是时光依旧把最宝贵的未来留给了我们。
我以为经历人生聚散匆匆，尝尽尘世种种烟火，就可以毫无怨言地承受岁月带给我们的沧桑，可流年分明安然无恙，可为什么我们却不能毫发无伤！我们驻足欣赏，它却不曾短暂的停留，像是一条时而汹涌澎湃时而悄无声息的河水，穿越空间的缝隙，凌驾于一切生灵万物，带走了一切繁华，唯独弥留了不甘。当新生的小草顶起一片茵绿时，当花蕾慢慢绽放时，它还是沉静而又淡漠地走着，惊喜与欢笑不曾留住他的脚步；当残花摇摇欲坠地将要失去艳丽时，当辉煌将要隐隐退去耀眼的色泽时，他依旧的沉稳而又冷淡的走着，忧伤与哀叹亦不曾留住他的脚步。我们那么渺小，渺小到只是时光里的沧海一栗。我们只能选择卑微的仰望，走完仿佛注定要走的路。我们的宿命好似是一片参天大树上的树叶，随着四季变迁，然后枯萎，凋零，然后永久湮灭在尘埃之下，好似我们只是一个过客，一个被时光操控的傀儡，也许若干年后留下的只是空荡荡的墓碑上生硬冰冷的铭文。可是，这样，又有谁甘呢？
时光流逝的悲伤，谁都会感叹着不甘。历史上那些欲求长生不老的人哪，贪恋着时光的`美妙，想要挑战时光的底线的人哪，愚昧的人哪！时光怎会因想要留住却变成了虚度的你们而停下脚步呢？他永远是匆忙的，来如流水逝如风啊！他一直在诠释着平衡啊！终于，至少在他的基础上我们寻到了相同的起跑线！
若是想到这里，仅仅感到多么绝望与颓唐，感叹着时间的残忍，那么换来的亦仅是物是人非与世态炎凉。时光画师的画笔，我们谁也奈何不了他的任性，但我们依旧可以成为他笔下美丽的一道风景。逝去的年华，错过的机遇，不值得我们惋惜，时运的不济，命运的磨难，不足令我们绝望，曾经的辉煌，昔日的荣耀，我们不屑回首，时光远去而弥留的味道，我们不应一味留恋。说起，生命真的是短暂的，不过既然不能改变生命的长度，那么我想改变生命的宽度。其实时光也一直默默给予着我们幸福，这一点谁能否认？一切的一切都随着他的脚步的到来而到来，我们拥有过时光，亦拥有过他所馈赠的礼物。时光魔法师使本来深刻的事物更加深沉，使本来发亮的事迹更加闪亮。他所流逝不走的是古朴的情感与人以美为基础而最根本的本色。我们何敢再一味感慨，再一味愤恨？因为他真的给予了我们太多太多。如果换位思考，其实流年并未远行，走远的只是我们自己，那么留下的足迹的深浅多少，由我们而不由天和地！
我凝视着墙上挂起的钟表一秒一秒的不停转动，顿时会有一种澎湃的激情在燃烧，因为我懂得，此刻在我手里所掌握的时间是如此的强大，如此的唯一！我要把光阴一寸寸收割，收入我充满梦想的胸膛。
篇四：感悟书香作文（初二作文）
没有任何一种东西能比得上读书所带给我的乐趣浓厚。我在知识的海洋里，快乐地生活，游荡书！你教会了我太多，太多，我深深感谢你！
题记
书，是神圣的宝物；书，是一眼智慧的源泉；书，是屹立在时间的大海中的灯塔，指明我们前进的方向；书，是唯一不会老去的东西；书，是人类进步的阶梯！望中华上下五千年，有多少人歌颂读书这种美好的品行。读书使人受益，读一本好书更会使人受益匪浅。
伟人高尔基曾经说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。是啊，好书伴我们成长，给人以启迪，给予人其内在的乐趣，使我们体会到世间竟有如此超脱世尘，胜于庸俗的不朽的圣灵之物。
记得小时，我酷爱读童话，每晚睡觉前，总要妈妈讲几个睡前故事，因为每当我听到小故事时，总会感到无比快乐。从此，白雪公主、小狼人、老约翰妮便与我共食共寝。我便从这时爱上了阅读。
小学中高年级时，我在老师与家长的引导下开始阅读中外名著。我在读书时不仅知道了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”还理解了岳飞的忠心、爱国与那种心有余而力不足的救国情怀！“莫等闲，白了少年头，空悲切！”我不仅学会了赏析刘彝的读万卷书，行万里路；还对黑发不知勤学早，白首方悔读书迟有了更深的理解。同时我也了解了莎士比亚的“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
这正如泰戈尔所说：“知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。”书能充实我们的生活，洗濯我们的心灵。初中时，我又迷上了《钢铁是怎样炼成的》这部书，这是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。我每天都如痴如醉地阅读它，吸收其精髓部分。有次，我在读到保尔旧病复发时，仿佛身临其境，与他一同悲痛、哀伤，边读边流泪。当我读完这部书后，感慨万分，我不禁十分佩服作者那坚强的意志与爱国的情怀，深深体会到一个人只有经历了艰难险阻才会变得更加坚强，只有把自己的追求与人民、国家的利益联系在一起时，才会创造奇迹，成长为钢铁战士！
以前我读过很多书，我相信我在以后的人生旅途中更会发奋识遍天下字，立志读尽人间书！会始终奉行冰心老奶奶的读书九大字：读书好，好读书，读好书！会让书成为我的不可割舍的朋友和老师，让它化为一把发光的金钥匙，开启我人生智慧的大门！
篇五：感悟多彩的冬天（初二作文）
你说，冬天到了，乏味而单调！
如果有人问你：“冬天是什么颜色的？”你一定会不假思索地说：“是灰色的，是白色的！不下雪是灰色的，下雪了是白色的！”可是你要是仔细观察，你会发现一个秘密哦！
漫步在小花园中，昔日争芳夺艳的花儿都凋零了，唯有那松树还是那么挺拔。“哦！”还把万年青给忘了。万年青的叶子好像一把把锋利的剑，松树的身上仿佛被扎满了绣花针。他们在这寒冷的季节里仍倔强的生长，颜色还是绿色的，只是多了一层沧桑的颜色。想一想，冬天难道不是绿色的吗？
匆匆走在上学的路上，你会在公路两旁看到一棵棵不知名的绿化树。虽然它们失去了茂密而油绿的叶子，可它们高高的枝端，却顶着一串串棕色的花朵，它们啊，挺顽强的，能坚持到来年春天，等浓密的叶儿再站在春日的枝头，一串串棕色的花朵才悄然落地。除非，那冬日凛冽的寒风太过猛烈，吹折了枝条，否则，那一朵朵的棕色的花朵是不会离开枝端的。思考一下，冬天难道不是棕色吗？
来到集市。真的是人山人海啊，虽然没进腊月，可俨然已有了年集的味道。你瞧，不必说人来熙往的赶集人，也不必说琳琅满目的商品，单是水果摊就有无限的观赏价值。不必说碧绿的大西瓜，不必说紫红的葡萄，也不必说精装的苹果。但是常见的富士苹果，一个个都如艺术家雕刻的艺术品似的，有的硕大无比，果皮上泛着诱人的光泽，让人真想咬一口。你说，冬天难道不是彩色的吗？
是的，大自然就像一个巨大的调色盘，他不光能调出春天的新绿，夏天的浓绿，秋天的金黄，还能调出冬日的多彩。
谁说冬天只是灰色只是白色？你若仔细观察，你会发现冬日的多彩，而善于感悟冬天的多彩，你会觉得你是一个幸福的人，一个善于发现美的人！
你也长了一双慧眼的，只要你愿意！
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