篇一：印记
李欣瑜
十四年来，我游历过不少名山大川，但最不能忘却的，是绵山那独特的风景。
那是一个山雾缭绕，带有神秘色彩的地儿。夏日早晨初去，是万万领略不到的，那时雾气氤氲，一览而唯见石阶，四处景观也被雾气阻隔而看不大清，只给人一种头晕目眩之感。
但是一到中午，当太阳缓缓升到半空中的时候，绵山的风情便随着雾气一点一点，舒展开来。
那时的我，已差不多爬至山腰，是巧合吗？犹记那山腰是长有一块大石头的。你累时，便可倚在长石上休息。绵山的景色，此时也可一览无余了。首先映入眼帘的是繁密青翠的小草，阳光打在草上，其越发光彩夺目了。也许有些微风，那感觉，像母亲的手，轻抚着你的脸颊，仔细嗅嗅，还夹杂着些许花香与泥土的气息。仰头看看，是不觉刺眼的，温度也凉爽怡人，惬意之觉油然而生。是大树为我遮住了阳光，阳光温柔地照在树叶上，一闪一闪的，漂亮极了，就像白天的星星那样，暖人心扉。这便是绵山为我提供的最佳服务之道，在我心中，她是一个长情的人儿。
此外，她不会因你疲惫不览风景而恼怒，而是在山顶等着你的到来，因为她在山顶为你还准备了一份特殊的礼物---“介子推携母”雕像，在那时，你会“听”她讲述爱国良臣介子推忠心为君、英勇无畏、不惧生死被大火活活烧死的感人事迹。绵山英魂永垂不朽。时至今日，绵山依然用她那热情的心，欢迎每位旅客的到来，为人民谋求精神幸福。我想，虽故人已去，但英魂永存，这也是“介子推精神”的一种继承和发扬吧！
绵山，我最长情的人儿啊，你教给我的，我终身难忘，绵山风情，永驻我心，伴我成长！今后，我将用最真诚的心，待人接物，热心帮助他人，让“绵山精神”发扬光大！
篇二：印记
崔志鸿
脑海中有些印记亮起了光芒……
“轰，轰，轰”随着车子的发动，我们出发，研学的旅程开始了。看着校门外，人山人海，家长们脸上带着笑容，眼里埋下思念。
当我们走进古镇，一场“战斗”已经悄然而至，我们团结一致，互相加油，一起动脑。找到了那四面八方的锦囊，通过这一点点拼接起来的线索，我们确定了目标。但目标的位置我们并不知道，在一阵商量下，我们决定分头行动！终于找到了目的地，开始完成我们“最后的战斗”。在导师的引导下我们最终完成了自己的任务，并得到了任务的奖励。
研学活动，印记深深，我们这次任务，让我懂得了团结的重要。
“动，动，恰，恰”随着一声歌响，整个体育馆突然热闹了起来！同学们也开始了他们的表演，一个舞姿，一个旋律，搭配起来是如此的美妙，一个又一个动作的连接是那么的流畅！随着一曲停，同学们跳动的舞姿也停下来了……整个体育馆响起了轰鸣般的掌声，随着一个又一个才艺的表演，气氛到达了高潮！
一声又一声旋律突然在耳边炸响，如同千军万马一般，像我们冲过来！我们的目光被吸引过去！台上一位同学，一身嘻哈风格的打扮，表演这街舞，一个又一个舞姿呼呼作响，一个又一个舞姿十分洒脱，一个又一个舞姿十分流畅。旋律渐渐变快，我们的心跳越来越快，舞姿越来越快！突然之间的旋律停止，与刚刚飞快的旋律产生鲜明的对比！同学们愣住了，似乎还在刚刚的意境当中或许正在疑惑，为何会突然停止。一秒，两秒，第一声掌声的出现，把同学们拉了出来，同学们的欢呼声，一声接过一声。
研学活动，印记深深，才艺展示让我感受到青春的美好，要做一个豪迈的中学生。
经历是最好的学习方式，研学是最美的相遇。这次研学活动，在脑海中深深镌刻，印记深深。
篇三：印记
赵嘉梦
这是我第一次独立旅行，所有的美好快乐都在这一次旅行中留下印记。
研学是什么时候去的？是春天还是夏天？我可能答不上来，但研学所发生的事却印在了我的脑海中，我能清晰地复述出来。
第一天在基地上课，我学习了金木工程，亲自用锯木机器做了个“四不像”。虽然很失望，但我能在实践中操作的印记给予我莫大的鼓励。
之后几天我们去了许多名胜，让我最记忆深刻的是张壁古堡中我们玩儿的地道探险游戏。我是队长，带领大家在地道中寻找拼图，其实我只找到一块。但在老师询问谁出的力最大就可以获得奖品时，同学们却都指了我。只因为我是队长，这一刻我站了出来，说明了我出的力不大。只找了一块，然后又指了一个找到四块拼图的同学说：“老师，他找的多！”我看着讲台上精美的礼品，面不改色的说。
最后那个礼品我终究没有拿到，虽然很可惜，但这个游戏印记，却让我学会了诚实。最后一天晚上有一个表演晚会，在那之前，我们几个女生每晚都在练习。还记得最初选拔舞蹈时，我们可谓是真正的三进三出。在第三次被老舞蹈老师“退”回去时，我们已经累得气喘吁吁，手脚发麻。在长达三小时的练习中，有不少队员都情绪崩溃，军心散漫，我们甚至想要放弃。但是我们得队长给我们来了一次心灵鸡汤式演讲，激励着我们再次进入选拔室。最后的结果嘛，当然是成功啦！当老师点评完我们的舞蹈后，每个队员都不约而同的露出了笑容。在这一次印记中，我懂得了坚持和团结。
第一次的独立旅行留下许多美好的印记，我学会了许多课本上没有的知识，懂得了许多道理，我也拥有了许多快乐。印记至深点便是成长！
篇四：印记
庞祺颖
每一步印记，都是成长的脚印。
——题记
朝窗外望去，天气晴朗，万里无云。一切是那么的自然而又美好，这不免让我想起了那个夏天，与初中相遇。
我怀着忐忑不安的心情步入了满怀期待的初中校园，也迎来了第一个“挑战”－军训。你也许会感叹，不就是个军训嘛，有什么的？但是它却带给了我成长，是一步重要的印记。
那次，教官告诉我们要站半个小时的军姿，我心里暗暗埋怨道：不是吧，这么热居然要站军姿，真残忍！可是，教官的话就是命令，哪敢不听，当然要乖乖的服从了。
站！区区三十分钟，怎么不行！
“滴答滴答”时间就如同蜗牛一般，缓缓的爬过，我的脑袋早已昏昏沉沉，不由得控制。“扑通”我一惊，扭头一看，有人昏倒了。教官急忙跑到那位同学身边，并说道：“后面的同学，和我一起把他扶到树荫下休息休息。”我心中暗暗萌动，想出了一个念头：如果我假装晕倒了，是不是也可以休息了。但是转念又一想：这样是不对的，于是这个念头很快就打消了。
我继续坚持着，那时，天气还是那么热，时间也在一分一秒的溜走。
“叮”
“时间到了”教官对我们说道，转而又笑了起来。“恭喜你们，你们做到了。”我表面一脸平静，内心确实十分的兴奋。心里想着：太棒啦我做到了！
这一刻，我改变了之前那幼稚的想法，这一步印记告诉了我坚持就是胜利！
在这之后，每当我学习中遇到困难，我都会想起那年夏天，那个带给我收获的夏天。让我一次次不怕困难，勇往直前，让我收获了成长，无畏向前。
“不忘初心，砥砺前行”我们的每一次成长可能都仅仅是因为一件小事，但他却带给了我们最大的鼓励。每一步印记都是成长的足迹，我们要继续走好每一步，向更好的自己出发。
篇五：印记
李舒婧
印记，可以是你刚学会走路时留下的痕迹；印记，可以是你迈向社会留下的痕迹；印记，也可以是你刚学会写字时，写在纸上的那一墨水的痕迹。而我的印记是我印象深刻。
蜿蜒曲折的长城，人云密布，打着伞的游客都像搬食物的蚂蚁一样，在万里无云的晴天坚持不懈的爬啊爬。我和爸爸也是其中的两只“蚂蚁”。而我这只“蚂蚁”实在是爬不动了，想要放弃之前立下的豪言，但爸爸汗流浃背且持之以恒的背影促使我坚定不移。不放弃的精神是我留在了北京的八达岭长城——坚持不懈的印记。
同样车水马龙的园里，我和爸爸不打算做两只坚持不懈，勇于攀登的“蚂蚁”了，而是要做蹦蹦跳跳的“松鼠”。这里山清水秀，属实凉快，何不安闲自乐、新风赏景一番呢？湖面波光粼粼，属实耀眼。我都舍不得离开颐和园了——安闲快乐的印记。
故宫同样是人山人海，游客们都目不转睛的跟着导游走，生怕走丢。进来的游客都像是长了兔子的耳朵一样——来倾听导游所讲的历史文化，聚精会神。人民英雄纪念碑上刻着的一排排名字，都是那些为人民做贡献而牺牲的人民英雄。他们身上具有的革命英雄主义精神、爱国精神和国际主义精神，都是现代人民学习的榜样。我感受到的文化精神——历史文化和英雄精神的印记。
印记，是不可擦掉的，不可磨灭掉的。这一次次的印记——坚持不懈，安闲快乐，历史文化，英雄精神，都记录着我们的成长历程，都记录着我们的艰辛不易。
印记，承载着我们成长道路上的点点滴滴。
