初二写陶醉的经典作文
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范文一：从未如此陶醉（初二作文）
一阵清风拂过，那桃花的香味沁人心脾，让我陶醉在
春暖花开，桃红柳绿，让人陶醉在这生机勃勃的大自然中。在如此良辰美景中，是你让我陶醉在你的爱中。
还记得那年，是一个阳光灿烂的春天。那时的我还小，是最天真无邪的时候。我总是跟在你的后面，你在哪儿，我就在哪儿。为了让我不总在跟在你的后面，你让人在桃花树旁搭了一个秋千，便于我玩耍。你抱着我坐在秋千上，在后面推着我，荡起秋千，我望见眼中的事物，在阳光下显得格外美好。一阵慈祥的话语传入我的耳内：“囡囡，我给你讲个故事吧，你坐好，不要乱动。”在春天，在阳光下，在桃花树下，你推着我荡起秋千，给我讲着故事。一阵清风拂过，片片花瓣，阵阵花香，我仿佛陶醉在你编织的爱里，被温暖照亮，被雨水滋润。我在这美好的世界里，那一刻，永远在我的记忆里。
随着时间的轮转，我从一个天真无邪的孩童，变成了一个中学生。又是一年春天，我望着那一棵桃花树，那一个秋千。一阵清风微微拂过，树上的花瓣落下，一阵阵花香、一片片花瓣，一缕缕阳光，点缀着秋千，悄悄唤起我儿时的记忆。一位慈祥得奶奶推着一个小女孩荡起秋千，两人脸上的笑容是最美的证明。突然，从耳边传来一个熟悉的声音：“囡囡，该写作业了，我陪着你。”这十一个字，一个微笑，我仿佛陶醉在你对我的爱中，微小而生动，平凡又深刻。我也知道你对我的爱，并不会因为时间的流逝而改变分毫，这也使我永远陶醉在你的爱与慈祥之中。阳光下的良辰美景也只是锦上添花罢了，你的爱才是中心，陶醉在你的爱中是最好的。
一阵清风拂过，你如桃花一般散发出沁人心脾的香味，让我陶醉在你的爱中，我知道有你，足矣。
范文二：什么让我陶醉（初二作文）
“镌刻好，每道眉间心上”
多年前，这首歌，一洗往常我对音乐的冷漠。正是这首歌，使我体会到音乐的美，让我陶醉于美妙的音乐中。
我最爱的歌正是开头所写的这一首，它名叫《卷珠帘》。我听到这首歌的时候，吃了一惊：歌原来可以这样美，它用现代文字写出了古代的风情，优美而又婉转。
这首歌响起时，似春风拂过翠绿的杨柳，似黄莺掠过清澄的碧波荡起的涟漪，又似清泉流过雄伟瑰丽的山谷，轻抚着原来浮躁的内心。一时间，无数欢畅淋漓的感受涌入心头，我情不自禁跟着节奏敲击着书桌，沉浸其中。
这首歌，将我带进音乐的世界，让我与歌同欢，与歌同乐，继而去欣赏不同的歌曲。
爷爷常在家中播放高亢激昂的老歌，那昂扬向上的气势潜移默化地影响着我，让我情不自禁地去欣赏这种风格的歌。不知何时起，我喜欢上了这首歌，它让我油然生起作为中华儿女的自豪之感，它正是近代著名歌唱家冼星海创作的《黄河大合唱》。
也许你会笑我，会认为几十年前的歌没什么好听。错了，细细体会，你会感受这首歌别样的风采。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”我仿佛看到了愤怒的黄河、浪沙淘天的黄河！细思它仿佛不是河，而是一条在咆哮、在奔腾、纵横驰骋于中华大地上的巨龙。它仿佛在撕扯，撕扯那些曾经吞食中国的帝国主义分子，它要决胜于千里之外！
闭了眼，我想象，想象它浪滔直卷天涯的气概，想象它吞天食地的勇气！身上每一个细胞都跃动着活跃的气息，我好像看到了抗日时期无数的前辈，奋起杀敌，用血肉阻止敌人的暴行；我似乎看见无数青年男女，冲锋陷阵，用鲜血书写新中国的篇章。
我平复着自己的心情，一股股自豪之情涌在心头，顿时一种想开拓一片天地，大干一番的雄心壮志涌现出来。我感慨，感慨这首歌无尽的气魄；我思索，思索这首歌的灵感和灵魂。我深深陶醉其中。
陶醉，我行走在音乐的天地之间，去追寻这份美，这份属于我欣赏的美。兴甚至哉，总想来一首豪气冲天的歌，静静体会。
累了困了，若耳畔响起一首动听的歌，我会自然地陶醉其中，这有时是我学习的动力。
范文三：陶醉（初二作文）
落日随着时间的流逝，缓缓地颓坠到地平线的边缘，又突然定格住了，似乎留恋于这世上的山水景致。
真的被落日陶醉了，它就像一颗挂在天边，摇摇欲坠的馥香的甜橙，似乎伸手可触。而每一只归鸟的翅膀上总会染上点点红晕，落日将余晖散播到各个角落，以至于每一个地方都有阳光温暖的足迹；池塘的水面，就如同翻动的柔滑的锦缎，又仿佛是熠熠闪烁的金海，令人不禁想起白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗句。
那潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，它们游动着的鳞片宛如张张透亮的金箔纸片，又像朵朵绽放在半空的雏菊，而鱼儿的身后则是道道荡漾开来的涟漪；它们在水面上蹿跳着，在那珍珠般的水波中溅起不少浪花；而它们的共同目的是那落日鱼儿们是想挽留住那落日，也想陶醉在这落日的景致里。
在那鲜花遍地的山脚下，许多人家正忙于准备晚饭。在那高耸着的乌黑的烟囱上，淡淡地升腾着袅袅炊烟，缥缈的烟雾缠绕着雄伟的峭壁，仿佛书中描述的蓬莱仙境一般，引得人们遐想无限。依循着“日出而作，日落而息”生活准则的农民，纷纷回到了那辽阔无垠的田野上，温馨的气息顿时飘荡在乡村的每一个角落。此时，在那翻种过的泥土里，一株新的芽苗正在破土而出，它吮吸着甘甜的泉水，奋力地生长着。就从它破土而出的那一刻起，就美美的沉沉的陶醉在这夕阳西下的壮观景致中。
家乡的美，美得如此让人陶醉。即使不久后背着行囊去远行，我也不清楚能否抬得动脚步！
范文四：以陶醉为话题的（初二作文）
漫步于记忆的'沙滩，去寻找一颗颗奇异的珍珠，去感叹它们的美丽，又陶醉于它们的鲜亮。
陶醉·音乐
晚风吹过麦田，带着一丝丝成熟的气息飘到了鼻尖，只是那一瞬间，眼前似乎却被金黄的麦子所填满。
我翻开了琴谱，将它摊开在架子上。接着，我深深地吸了一口气，把手放在了琴上，开始慢慢弹起它。琴音如滴水般清亮，又如风铃一般清脆动听。一个个音符，仿佛都被赐予了生命，在琴链上跳跃起来，向我描绘着一幅幅画。在其中，我看到了莫扎特的勤奋，看到了贝多芬的艰难，看到了巴赫的悲伤
渐渐被那动听的音乐所感动，为那清脆的音乐而陶醉。原来，音乐就是我所找到的奇异珍珠之一。
陶醉·诗句
春天的阳光，别样的和煦明媚，那光芒，似乎引来了千万飞鸟，从天际尽头飞来，带来一片繁荣的景象。
拿一本诗词，慢慢地翻开几页。品一段佳句，感受诗人的喜怒哀乐。低头看上李白的诗“五陵年少金市东，银鞍白马度春风。落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。”于是，我便学着古人摇头晃脑地念诗，仿佛能想到李白拿着一根毛笔，豪迈吐露出肚中的诗篇。
渐渐被那豪迈四射的诗句所感染，也渐渐陶醉于那不朽的诗篇。原来，古诗也是我所找到的奇异珍珠之一。
我在等待，等待着下一颗为之所陶醉的奇异珍珠。
范文五：书香让我陶醉（初二作文）
徜徉于书中，才发现书香让我陶醉。
遨游于书海，我看到了滚滚风尘的三国英雄，看到了梁山聚义的水浒好汉，看到了汇聚红楼的才子佳人他们无一不拨动着我的心弦，那些人物和故事让我陶醉。
遨游于书海，我看到古代诗人李白的豪放不羁，有杜甫的忧国忧民，有李商隐的多愁善感。虽不知诗人们的诗句如何构思，但若是仔细品读，只觉得字字句句都有犹如行云流水般感动人心弦的魅力。如此美妙的境界，怎么不让我陶醉？
遨游于书海，我看到了布恩地亚家的百年孤独，捕鱼老人的不屈、哈姆雷特的复仇、少年维特的烦恼纵然他们已随时间退色，但他们为我们留下了脍炙人口的事迹，陶冶着我的情怀，使我陶醉了。
看书，使我了解中外的历史，丰富了人生，还能使心灵得到陶冶。
在长长的历史画卷中，有李煜为我们留下的“问君能有几多愁，恰似春水向东流”的亡国哀思；有孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”的惜时佳句；有孟郊为我们留下了“谁言寸草心，报得三春晖”的无价孝心。
书香虽比不上花的芳馨，但也不像药那般苦涩，它犹如一杯香茗，细细品尝，定能让你陶醉其中。花开花谢，人来人往，人去了，佳作还在，正是佳作让他们永存了。他们如流星般逝去，但流星划过天空时所留下的轨迹被编入史册。它们流进了我的生活，那种痴迷的感觉，我想，应该叫陶醉。
原来书香真的让我陶醉！
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