围绕飞舞的初二作文
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范文一：流光飞舞（初二作文）
青春，宛若珠玉，晶莹剔透，掷地有声；青春，宛若流水，清澈见底，涓涓不息；青春，宛若流云，变幻多端，洁白多姿。
前段时间曾热播过一部电视剧叫《我的青春谁做主》，这部剧很受80后90后的人的喜欢，绝大多数人都看过，自己也看了几遍。讲述了一个80后女孩的奋斗史，还讲述了她的思想、经历。青春很美妙，我们的青春到底由谁买单？年少的我们都有很多的感叹，很多事、很多话不愿对父母讲。我们都很容易感伤某种事物，很多事都不愿对别人说，青春期的人还愿意做一件事，就是写青春笔记，很多不想说的话就用笔写下来。
很喜欢纪伯伦的一句话“莫让青春虚度在昨天创伤的呻吟中，莫把希望寄托在明天的幻想上。”青春是很美妙的时刻，“青春啊！我想赞美你，但我的言语不能说到你十分之一的好；青春啊！我想记录你，但我的笔下不能写到你十分之一的美；青春啊青春，你的美妙，酸甜，苦涩教我怎样将你诉说？我言遇到你时词穷，我笔遇到你时无神，你是我命中的克星，但是有不能没有你的放纵。”但是我们美好的青春到底有谁做主呢？毋庸置疑，每个人的青春当然也由得自己做主，青春是美好的，别人主宰的青春会过得有局限，并且别人主宰的青春只会过得索然无味，那不是你的青春，那是按别别人计划好的路走而已。
不论美丑，每个人都拥有自己的青春，可以编织美梦，可以高声呐喊，可以大声歌唱，更可以神采飞扬。因为青春是自己的，是美好的，但青春也是短暂的，流光飞舞，只是转瞬之间，席慕容说过“青春是本仓促的书”青春的却是本书，只有你越看越美，越过越有滋味。青春是美妙的，不容许我们挥霍青春，它太美太短太急太伤，所以我们得珍惜。
我的青春谁做主，我的青春我做主。
范文二：棉花飞舞的“美好”（初二作文）
在棉花飞舞的夏天，那立在校园跑道两旁的木棉树是最令人赏心悦目的风景。
天空奇迹般的湛蓝，阳光降临在树枝与树叶上，被分割成碎片落到了地面。棉花挣脱树枝上的枷锁，像囚禁已久的鸟儿被释放出来一样，欢快地在空中旋转。风把轻盈的棉花托往高处，被阳光染成了金色，仿佛蓝天中的金色云朵。
傍晚放学回家，微风拂面，带走一身的烦躁与疲惫。我扶着自行车，与同学一起站在木棉树下，驻足痴望。蓝天、阳光、棉花完美地融合在一起，我顿时感觉，这就是整个世界。当然，也包括树下那两个在玩耍的小孩。
“哥哥，这棉花好美啊！”女孩仰起了头，眨巴着眼睛，眼珠子随舞动的棉花移动着。她看起来大概五、六岁吧。“嗯，是啊，我们来玩吧。”说话的男孩就是女孩的'哥哥，好像只比女孩大一两岁。女孩一听，立刻收回目光，装成很神秘的样子说：“好啊，你先闭上眼，我有东西要送给你。”男孩听话地闭了眼。女孩从地上抓起一把棉花站到他面前说：“好了！”等他哥哥一睁眼，女孩就飞快地把棉花像他的脸扔过去。男孩大喊：“好啊，你敢扔我！看我怎么收拾你！”说完就开始反击，绕着木棉树追着女孩跑。
可能是玩得有些累了，男孩刹住脚步，直接软软地瘫坐在树下，倚着树干。他手里依旧抓着一把棉花，然后轻轻将手一扬，白色的棉花就跳起了舞。女孩在男孩身旁坐下，细细端详男孩的脸，扑哧一笑：“哥，你的脸粘了不少棉花呢。”男孩连忙用手去擦，不料却把手里的棉絮也都擦到了脸上。女孩在一旁哈哈大笑：“哎呀，还是我来吧。你怎么这么笨啊！”男孩笑着眯起了眼，女孩细心地把他脸上的棉花用拇指和食指捏住，然后放开，让一缕一缕的棉花飘到空中
始终不变的，是他们天真无邪的笑容。那样的笑容，也曾是我们童年时的模样。
天色渐晚，阳光略微减弱了，他们站起身，手牵手转身离去。女孩不时侧身同哥哥说话，蹦蹦跳跳地消失在我的视线中
那是我羡慕的两个快乐的身影，我希望他们永远快乐！
蓝天、阳光、棉花和那两个可爱的孩子，也许就是整个世界，一个充满快乐与美好的世界幸运的是，我感受到了这个世界的美好。
范文三：当泡泡在空中飞舞（初二作文）
“噗！”几个泡泡在空中飞舞，这就是我的业余爱好吹泡泡。
有些人会说吹泡泡很幼稚，可是我却不这么认为。我是从四年级喜欢吹泡泡的，吹了这么长时间泡泡，我发现原来吹泡泡也是一门艺术。
我陶醉于泡泡的绚丽多姿，泡泡在空中时而像一个顽皮的孩子，蹦来蹦去；时而像一只美丽的蝴蝶，在空中画着翩翩的弧线；时而又像一只勤劳的蜜蜂，在空中飞来飞去。每当我看见那些五光十色、身上披着游走、蠕动着的五彩斑斓的花纹在天空中飞舞的泡泡时，心里总有一种说不出的惬意。
我爱吹泡泡。
每当我心情忧郁的时候，我都会在草坪上吹泡泡。我会将心中的烦心事大声地说出来，然后用自己制作的吹泡泡工具蘸几下泡泡水，深吸一口气，然后用力吹气，直到泡泡大的破掉才停下来。如果我有很多的烦心事，我就会在空中吹很多泡泡，然后不停地跳起来挥舞着手打破泡泡，等到我累的不行趴在草坪上的时候，心也舒畅了许多。这种发泄非常有用。
我爱吹泡泡。
而当我没有烦心事的时候，我也喜欢吹泡泡。我会想着原发吹出许多泡泡，看着他们一个个的飘向不同方向，希望它们会将我的快乐传达给每个人。
我爱吹泡泡。
每当周末我做完作业的时候，我都会拿出一点空闲时间来研究吹泡泡，在研究泡泡水的时候，我懂得了一些化学知识，而当我制作各种各样的吹泡泡工具时，既让我懂得了一些物理知识，又让我拥有了一双发现废物可以利用的眼睛。
我爱吹泡泡。
我从吹泡泡的过程中还悟出一个道理：无论你有多么美丽的相貌或多么光鲜的衣着，只要没有一点内涵，就一定会脆弱的像泡泡一样一击就破。所以，一个人的外表并不重要，重要的是他的内心。
我爱吹泡泡，我爱那漫天飞舞的五光十色的泡泡。
范文四：面对漫天飞舞的桃花我流泪了（初二作文）
一朵朵艳丽桃花的凋零，只为了秋天的硕果累累。
题记
走在状园小区的小径里，桃花静静地绽放着，却没有人来欣赏这一韵芳华。只有我一个人欣赏着这漫天飞舞的花，悄悄的流泪了。
如果没有母亲为了我日日辛勤地付出，我也许还不知什么是感恩，又如何去感恩。而我的世界也不会迎来春天。
寒风呼啸，街灯依旧昏暗，也为在寒冷中瑟瑟发抖的我送上一丝温暖，使我内心不再孤独，不再寂寞，不再寒冷。周围的同学陆续散去了，只有我一个人走在回家的冷清的小路上，四周的一切都静了下去，只隐约听见手表的“嘀嗒”声和我孤独的脚步声。小路显得十分漫长，似乎永远也走不到尽头。陪伴着我的只有这漫天桃花，面对这一韵芳华，我流泪了。
“咔嗒”，我打开了家的大门，平时站在门口迎接我回家的妈妈今天却不似往常，我悄悄的打开妈妈的房门，只听见妈妈手机闹铃急促的音乐声，妈妈倚靠在椅子背上沉沉地睡着了，脸上充满了疲惫。无情的岁月已经在母亲秀丽的脸庞上刻下了深深浅浅的印痕，妈妈的鬓角也已斑白。看着妈妈，我流泪了。
是啊，妈妈虽然是生活与工作中的强者，可她的身体及流逝的岁月却告诉她应该休息。妈妈会尽力的将生活和工作都安排妥当，会给予我最舒服的生活，而我却不知道爱惜她。从今天起，我要学会分担，让母亲感到这艳丽的花瓣轻抚过她的脸庞。面对这一韵芳华，我流泪了。
暮春，凋零了的桃花掩去不了它们盛开时的无限芳华。父母已逐渐老去，需要我们反过来去关心他们，我们要像小时候父母对待我们一样的去照顾他们，充满细致、耐心和爱。桃花随风飘落，虽然他们不再美丽，但他们的离去意味着秋天的硕果累累。面对这漫天飞舞的桃花，我流泪了
范文五：飞舞烈焰（初二作文）
我家有不少艺术蜡，它们有的香气四溢，有的可爱活泼，我独爱那染料都快掉光的圣诞蜡人儿，它没有络腮胡子，没有满头银发，却有一张娃娃脸，整天笑嘻嘻的，似乎没有一点儿忧愁。
哪能没有忧愁呢？他每天挺直地站着，肩上扛着礼物，还有一堆沉甸甸的心愿，他不能动，不能诉苦，不能停息，他唯有默默地承担着这本就属于他的责任。但是，他是笑着的，灿烂的笑容，可以融化心中的抱怨，尽管他吃尽苦头，尽管那责任没有期限，但他依然乐观地生活，乐观地接受自己所要承担的责任。
哪能没有忧愁呢？他注定只能活在寒冷之中，他明白，冰天雪地才是自己的归宿，温暖的炉火只能让他走向毁灭，他理解，所以他只能生活在剌骨的寒风中，厚重的衣服档不住寒冷的脚步，他也只好默默地忍受。但是，他是笑着的，灿烂的笑容，可以温暖他的心，尽管他受尽刺骨之寒，尽管他无法抵御严寒，但他依然乐观地生活，乐观地面对将要到来的一切一切
哪能没有忧愁呢？他天生注定只能燃烧的连灰都不剩，注定只能被火焰吞蚀，但他无能为力。春蚕死后可以变成耀眼的绵缎，不像他这个小蜡人，无法反抗，无法挽回，他只能默默地等待着死亡的来临。但，他是笑着的，灿烂的笑容，可以战胜内心深处的恐惧。尽管他只有在死的那一刻，才拥有华丽的光芒，尽管他每一分，每一秒都在受到煎熬，但他依然乐观地生活，乐观地迎接那死神的降临。
蜡人儿，你不幸福，你无法享受温暖的炉火；可你又很幸福，当那赤热的烈焰在你身上妖艳地舞蹈时，当滚烫的火舌在你的肌肤上舔出一滴滴泪水时，你将会为你平凡的一生画上一个不平凡的句号！
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