【精选】初二写景作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的初二写景作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二写景作文 篇1
菊花已凋落，黄叶已飘零。细雨斜斜，像花针，似牛毛，若银针，交织出了深秋的网。秋天的雨，融合了春雨的细无声，也多了一份对流逝时间的无奈和属于秋季的凄凉。
银杏树黄了。漫步在小路上，不经意的抬头，原来一向毫不起眼的银杏，在这时竟可以如此绚丽夺目，如此的耀眼！满树黄叶，如群群栖息在枝干上的黄蝶，又似万缕的阳光，构成了秋日的骄阳！
红枫似火，在秋雨的洗涤下，变得亮泽，变得更加鲜艳，像是血液，在燃烧，燃烧……是啊，红叶的寿命已到尽头，为何不轰轰烈烈……
冰凉的细雨，漫天的黄叶，妖艳的红枫，成为秋天特有的画卷。
初二写景作文 篇2
在我的心中，珍藏着这样一抹风景：茫茫大海之上，海浪不停地起伏，渔民们驾驶着自己的小船，在浪尖上滑行。每当回想起这个风景，我的心中总会洋溢出一丝敬佩与感动。
今年暑假，我随妈妈到长岛游玩时进行了一次出海体验，我们坐在一条浅蓝色的小机动船上，开始了在大海上的航行。放眼望去。一艘艘小船如棋子般散落在这巨大的“棋盘”上，随着舒缓的海浪轻轻荡漾。
渔民们安然坐在船上，手中握着渔网，好像是在享受着海风的轻拂。我微侧着坐在船尾，抬头仰望着像海水一样的湛蓝的天，而那一层层海浪就像妈妈的手，轻晃着这个大大的“摇篮”。迎面吹来的海风夹杂着一股鱼腥味，在我的`脸庞悄悄划过，带给我无比的清爽和惬意。
本以为这次出海始终是这样平静，一路上总是这样优美柔和的风光。可是随着船的不断行进，情况也开始发生变化。海风开始变得凶猛了，它夹杂着一丝寒意发出咻咻的响声，不断地向我们袭来;而海水呢，也不像刚才那么温柔了，它开始上下翻腾，使我们的小船开始前后左右地颠簸。我回头一看，海岸已从视线中消失，映入眼帘的只有那一望无际的海水了。我心中开始有了一丝畏惧，而小船也仿佛是害怕了一样，开始微微地颤抖。我紧紧地趴在妈妈的怀中，好像只要她一松手，我就会被甩到海里一样。就在这时，一直坐在旁边神情悠闲的渔民从容地站起身来，把手中的渔网向大海中潇洒地一挥，左右拉拽。接着，他便把网略向海面上提了提，继续用力拽着渔网，任凭大大小小的鱼在其中横冲直撞，发出“啪啪”的响声。待鱼已经精疲力竭不再活动的时候，他才完全把网提起来，我定睛一看，已经有七八条鱼被收入网中了。
现在回想起来，心中不免还有些后怕。在一望无际的大海中，与海浪、海风搏斗，用自己的勇气，开辟一条生存的道路，这就是渔民的精神!这留在我心中的风景，并不仅仅是这蔚蓝的大海和那星星点点的渔船，更重要的是渔民那种拼搏的力量，更为这大海镶嵌上了一种刚毅的气息，也使我的心灵感受到一种奋斗的精神。
这刚柔并济的风景啊，将永远激励着我与困难搏斗，激励着我登上一个又一个的人生高峰!
初二写景作文 篇3
回想一年级开学的情景，历历在目，匆匆之间，才发现已经过了几百个日子，从起初的陌生，渐渐熟悉，到现在成为生龙活虎的“地头蛇”，校园中的风景因为有我们的欢笑声变得更生气蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的声音此起彼落，目的只是想在短短的下课十分钟，来一场惊天动地的篮球赛。在同时，球场的两侧有许多人互相追逐，从“鬼捉人”到“红绿灯”，又从“一二三！木头人！”一直玩到“踩脚”，尽管每个人都气喘吁吁、汗流浃背，大家还是玩得不亦乐乎！如果你不仔细瞧瞧，就不会发现有人正躲在矮丛后，享受属于自己的宁静时光，一边吹着徐徐的微风，彷佛又一边陷入沉思的沼泽，好像身旁的景物都和他毫无关联。
走在绿意盎然的校园中，右边一排的榕树拥有我许多的点点滴滴，最喜欢和朋友坐在这儿天南地北地闲聊，一起分享彼此的喜怒哀乐，让时间趁我们不注意时偷偷地溜走；另一旁的桑树，和往常一样安静地站在那里，却勾起小时候养蚕的回忆，那是我第一次有自己的宠物，为了让它长大，小心翼翼地“伺候”它，虽然没有看见它羽化，但是我和它之间的“秘密”，让我拥有和它一起的甜美故事。每棵走过的花草数木，好像承载着我的喜怒哀乐，他们只是默默的陪着我、看着我，当我永远的“情绪垃圾桶”。
从教室里传来琅琅的读书声，看着眼前拥有几十年历史的建筑物，伴随着大家度过最艰辛，却也是最充实的岁月，一届的学生毕业，迈向人生下一个旅程碑，同时又有新生陆续加入，为校园增添新的色彩，高楼就在那里凝视着，见证我们的成长。
校园，美丽的校园！有着我曾经拥有的梦想，也有着我曾经失落的迷茫，更还有我难忘的欢乐，我将带着它们一同走向酸甜苦辣、色彩纷呈的人生旅途。
