走近初二作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的走近初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
走近初二作文1
中华优秀传统文化在中华民族的传承中无处不在，润物无声，成为无数中华儿女的人生指南和行为规范。而读书，又是传承中华文化绝佳途径。读书使人见识广阔；读书，使人知古识今；读书，使人风趣幽默。
走进书屋，与书为伴，在其中会有心灵的净化，思想的升华。当人们从喧嚣的闹市中来，从繁杂的琐事中来，去寻觅宁静，感悟平淡，自然而从容地走进书屋，沉浸于别人的世界比照自己。鞭策自己。走近书屋，与书相望，你的思绪会如野草般疯长和蔓延，会倍感生命的高贵，知识的可贵。
走进书屋会让人有一种“结庐在人境，而无车马喧”的心境。当然，也有受挫后乏味地走进书房的时候，心灰意冷地与书群对话，书笑我，我也笑我。慢慢地愁肠纾解，浮躁渐趋平静，紊乱变得有序，顷刻间阴霾一扫，心空一片晴朗亮丽。正如古人云：士大夫三日不读书则面目可憎。人生如旅，刻不容缓，走进书房，你便走近了充实。
然后，我们来说一说走近国学。国学是我们中国人特有的国粹，它承载了中华五千年的文化内涵，是我们民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提高境界。通过诵读国学经典文章，让我在这美好的春天里感受别样情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢！比如说《咏柳》这首诗抒发了诗人对于春天的赞美之情，借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句把二月的春风比作了剪刀，多么恰当的比喻啊！我还了解一些夏天的诗歌，就说《小荷》吧，诗人把初夏到来的时候写得惟妙惟肖。“小荷才露尖尖角”写出荷叶刚开始的样子，荷在诗人笔下变得更美了。
同学们，让我们想想自己，面对愈来愈难学的学业知识，我们是否想到了孔子的执著？面对与同学的摩擦，你是否选择了楚庄王的宽容？面对人生的不幸，你是否想到了司马迁的顽强？在个人爱憎和集体利益发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降于匈奴？
同学们，让我们“走进书屋，走近国学”吧！“走进书屋，走近国学”，我们才能更快的完善自己，为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。
走近初二作文2
走近初二，暂时竟不知这具体意味着什么。但可以肯定的是这又是一个即将奋斗的时刻的来临。
初一的开始也算是一个艰难的起步吧！当你看到一个刚学走路的孩子挣脱父母的手摇摇晃晃向前跑去时，尤其当你看到他摆着小手拒绝父母的扶持时，你的感觉如何？你又想到了什么？是的，在我们刚刚起步的时刻，是要有一点自主、勇敢、顽强的精神的。人们都说“万事开头难”，这不无道理。面对众多的困难，是知难而退，还是激流勇进？是退避三舍，还是勇往直前？当然，我们实现自己的宏伟目标和崇高的理想，就要在人生的起跑线上，采取积极的态度，做出正确而又有益于自己一生的选择。
也许还有很多同学会在这时变得很坚强，也许我也会在不知不觉中完善，成长，不知竞争究竟会给人带来动力还是压抑。走近初二，不得不先考虑一个很实际的问题，那就是怎样让身体坚持下来。俗话说“身体是革命的本钱”。这一点我不否认，只有让自己更具有承受力，才有更多的精力去学习，去拼搏，才不至于轻易被打倒。初二期间的学习，它的意义已不仅仅是提高，更重要的是在这时体现自己在人群中的价值。许多初一没有完成的愿望也好，计划也好，必须在初二时更努力的实现；所有的遗憾也不应局限了前进的脚步，反而会让我们更执着，为了自己的理想不惜代价的努力付出。
谈到竞争，有人说，男生的潜力往往是在以后的学习中渐渐发掘出来的。快到初二了，女生不免有这个担心。看看我们班的个别同学，不失为很好的例子，成绩有时不断超越同样也很厉害的女生，超越一个、两个到三个……仿佛越艰难的学习越是容易使得他挑战的成功。但是，我相信女生不会在舆论的力量中渐渐输给男生。我们能用女生独有的细腻之心去感悟男生不了解的精彩，用自己的心情描绘世界的多姿。只要抓紧不放，每个人在不同的方面都会是最优秀的。
我们现在是学生，正处在人生的十字路口，在这关键的时刻，我们将何去何从？每一分的耕耘，都会有收获。让我们在自主学习的前提下，勇敢顽强的奋斗；全心以待，全力以赴，做强者中的强者，青春、活力的初二会因我们而闪光发亮，生活的大门也会因此而向我们打开。
走近初二作文3
身着黑衣的“死神”恭敬地站在躺椅旁，等待着又一个即将逝去的生命。
而我，却不过远远望着病态的外公。
从小，我就确定他不会走进我的生命。严肃而古板的外公，注定不会被太多人接纳。我只喜欢静静地观望他执笔写字的模样，然后再悄悄离去。
重复了十几年的动作，被一条“外公得了癌症”的消息打断。即便心情毫无波澜，但作为孙女的我，还是得“象征”地去看看。
一进门，就看见了躺在黑色皮椅的外公。站得很远，我也能清晰的看见他的面颊深深的凹陷下去。深壑般的皱纹狠狠地在他脸上凌厉地划着，花白的头发却很整齐。
他睁开眼，虚弱地朝我摆摆手。我撑起僵硬的微笑回敬，而后换鞋踱步到客厅。飘忽的视线最后还是定格在他脸上，索性撑着下巴看他。
枯槁的脸庞勾勒出锋刀一般的下巴，疲惫的睡颜有些不太真切的安详。儿时的偏见早已消失，但还是有些畏惧。我鼓着勇气，坐上前了些。
也许是挪椅子的声音大了些，他忽然拍掌示意我过去。
走得更近了，才发现他嘴边那抹温柔的笑。他颤颤巍巍地从口袋里拿出一包不知名的饼干递给我，有些期盼地望着我。
我点点头，撕开包装袋，浓烈的果酱味让我“望而却步”。但却不忍辜负那目光，艰难地吃完。
抬头，被外公幸福的目光狠狠地怔了怔。从未如此近距离地看他：那根本不能用“健康”去形容的身体，早已破旧不堪；在“沟壑”遍布的手上，血管狰狞地盘旋；疾病把他折磨得骨瘦嶙峋，但他却在对我微笑。
他一定很疼爱她的孙女，我想。太繁杂，太喧闹的都市让我忘了，忘了倾听爱的声音。讽刺的是，却是疾病将我们拉近。
走近了才知道，身为严父的人居然还有如此温柔的爱意；走近了才知道，浓浓云雾后的脸庞居然还会有微笑；走近了才知道……
他终究还是走了，留给我们无尽的思念。外公，愿您在那个世界安好。
走近初二作文4
每当有人问我，你是更喜太妈妈还是更喜欢爸爸，我会毫不犹缘地说，妈妈。
爸爸在我的世界里淡得像张白纸。一周来，我们根本见不到，要么是我在让上课要么是他在上班。
早晨，我起床看见面阴沉沉的。走进餐厅，发现几乎从来在家吃早餐的爸爸竟坐在餐厅里。他低着头看着手机，身旁放着一个公文包，他似乎很忙，并没有注意到我。我走过去，拉开座位坐下来低头便开始安静地吃早餐。
吃到一半时我抬起头发现外面竟然在下雨，“今天我送你去学校。”爸说。“哦”我淡淡地应到，心想：“他那么忙，怎么可能等我？”
吃完后，向门前一望，果不其然哪还有人影，我的心微微一沉，失落潮水一样涌上心头，我走下楼，忽地，一声喇叭声，我抬起头，那正是爸爸吗，我跑上前去，坐了进去。
到了学校门口，我正准备要把车门打开，一个箭步冲出去，却见车门从外面打开了，映入眼布的是一双黑色的鞋，我抬起头，是爸爸，他举着一把伞微笑着说：“我送你进去。”
因为匆忙，只带了一把伞。我跳下车与爸爸冲进人流。因为人大多，推推操操，一把伞挨着一把伞，只感觉到一双温热的大手搭扣住了我的肩膀，把我向内一拉，我被爸爸紧紧地抱住，我的心头猛地一震，有些别扭，想挣开，要知道除了在小时候感受过这种温暖，便再也没有过了。但又碍于面子，便没有如此。我与爸爸肩挨肩，紧紧的相互靠着，从一开始的寒冷取而代之的是一种温暖。
到了教学楼，爸爸把伞收了起来，“这把伞放你这，下午可能还会下雨，我先走了”。我接过伞，只见爸爸转身便朝雨里跑去。他的手遮着头，脚步缓慢而吃力，我知道那是爸爸的老病了，有时连走路都很吃力。
看着爸爸的背影，他腰板挺直，穿着蓝色绒制西装，黑色的西裤，疲惫而落寞。我立马把伞给撑开，举着伞，冲进雨里，大声喊道：“爸爸，你等一下。”冰冷的雨水打在我脸上，只见跑在前面的爸爸站住脚，转过身来，我立马跑到他身边，把伞往右边一倾，转过头说：“爸爸，我送你到车边吧！”他愣了一下，那张皱纹纵横的脸，双眼闪亮像阳光一样温暖，“好！”
跟爸爸道别之后，看着爸爸从路口渐渐消失，心中久违的爱像一股暖流涌出，蔓延全身。
理解是一座桥梁，连接你我曾经冷漠的心，让我们隔阂消释。感恩是一台火炉，温暖你我，熊熊燃烧的火苗让寒意袭人的冬日有了温暖。
走近你，温暖你，亲情之花常开，幸福之树常青。
走近初二作文5
“汪、汪、汪……”门外的狗又开始吠叫了，睁开了眼睛。窗外阳光明媚，我伸了个懒腰，坐了起来，大口呼吸这带着泥土腥味的新鲜空气。
这里是我曾祖母的家，一个标准的农户的家。走进大门，一栋古屋映入眼帘，红色的瓦，有点褪色的屋柱。走进去，是一个大厅，大厅左右都有小房间，屋后还有一个小鸡圈和一片小水塘，这一切都有说不出的惬意。
门口就是一大片菜田。白菜、芹菜、南瓜……看得人眼花缭乱，目不暇接。我刚来到时，看到这片菜田，闭上眼睛仿佛脑海里浮现出一幅幅画面：春天时，一棵棵菜苗在风中摇摆。夏天时，各种菜花花绿绿，给土地铺上了一层花地毯。秋天时，红的瓜，绿的叶，交相辉映。冬天时，一个个小土包好像海浪，一层层的，透着下面含苞待放的生命。
中午了，我坐在房子里无所事事。突然，外面一声大吼：“儿子，出来帮个忙!”我吓了一跳，抬头一看，房上的木板好像都在轻微的抖动着，走出去看了一眼，果然是老爸在干活。
“干啥?老爸。”我回去躺在沙发上，懒洋洋地问。
老爸说：“走吧，去做点农活。”说罢拉着我就走。
原来是要给田松土，到时候好播种。爸爸递给我一把锄头，我拿着，一掂量，心想：“也没有多重啊，看我的。”说干就干，立刻抡起锄头，卖力地干起来。一米、两米……随着锄的地的增多，我头上慢慢冒出了汗珠。这时，太阳也从云后探出头来，把热泼向大地。顿时，地面好像一个蒸笼，我的速度就慢了下来。手中的锄头好像也有千斤重，抬也抬不起来了。
我爸一看，露出一副不出意外的样子说：“就知道你不行，你回去休息一会儿吧。”
我点点头，找了个阴凉地坐好。过了半天，才缓过劲来。抬头一看，只见一个个农民手舞锄头，干得起劲，虽然他们头上挂满汗珠，却没有半点累的意思。我心想，我才干了这么点活就休息，不行，我也要继续干。
最后，在我和爸爸的努力下，终于把地锄完了，我也体会到了农民的勤苦，也真正理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”所以，我们要敬重农民，也要珍惜粮食，因为这是他们的辛苦汗水，更是他们的心血结晶。
走近初二作文6
林夕，于我的眼中，他是二十世纪最伟大的词人，并没有之一。他的词清幽俊雅，秀美空灵，文字在他的手中，不仅仅是一笔一划，又不仅仅是文化的结晶。每一首词，都是人生的蕴藉，情感的.寄托，他的词，字字珠玑，又是句句倾城。
林夕的名字是将“梦”拆分重组，便成了“林夕”。于是，林夕便成了破碎的梦，林夕的歌词是把梦化了，再仔细地拼接。在他的歌词中，便总是有些不完美的裂痕。这裂痕不大不小，刚刚好装下人心。我们在林夕的歌词中寻找共鸣，又哭诉自己在歌词中的故事，在你的裂痕中寻找自己的影子，又感叹生命在裂痕中的流逝。
“白如白忙莫名被摧毁，得到的竟已非那位；白如白糖误投红尘世俗，消耗里亡逝。”这词本是根据张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》所填，整首歌词讲述着男子追求一朵冷艳高贵的白玫瑰，却只能被带刺防卫所回礼。我想：“或许不只是这样的。”男子的第二世，偶然求得他心爱的白玫瑰，但他所爱的冷艳高贵却悄然亡逝。每当我们要某种物品而为此努力奋斗时，那时的心灵才最珍贵。有时我们并不是因为需要而得到，而是因为得不到才需要。如果有朝一日，我们得到了，下一秒便会觉察到：“得到的竟已非那位。”接着一切为此付出的努力，似白糖飘飞在红尘，消耗中亡逝，并未留下痕迹。
“曾沿着雪路流浪，为何为好事而泪流，谁能平爱意要富士山私有。”林夕曾说：“其实，你喜欢一个人，就像喜欢富士山，你可以看到它，但是不能搬走它。你有什么方法可以移动一座富士山？回答是，你自己走过去。爱情也如此，逛过就已经足够。”作为典型刻上“林夕标签”的作品，与所有作品相同，他的人生观——放下回忆的包袱，珍惜眼前人，珍惜现在所拥有的一点一滴，所掌控的一分一秒，一生走过便已无憾。
原来过得很快乐，只我一个人未发觉。林夕早已年过花甲。他为别人写了一辈子的歌，却写不出自己，抑或只是他自己未曾发觉？
无论曾经或是现在，林夕永远是不朽的传奇。
心有林夕。
走近初二作文7
我们已经走的太远，以至于忘记了为什么而出发。——题记
经济滑坡，名不聊生，贪腐横行，物欲横流。
合纵连横，人才辈出，制法变革，
这，便是战国。
时代呼唤英雄，人民期盼变革。商鞅、毛遂、白起、赵奢……无数英雄豪杰汇成了不朽的诗
庄子是诸子百家中一位重要的代表人物。他的文章气势磅礴，纵横恣肆；他的
读《庄子》，读到的是豁达与超越。庄子在《齐物论》里提到“天地与我并生，而万物与我为一。”万物的知识、标准不一。所以“人为”的标准，并不是“唯一”绝对的标准。就像《逍遥游》中所述的那只庞大的怪鸟，当大鹏在九万里高空的浑然苍茫境界，便是打破了一切人为的“相对”。昭文不再弹琴，因为他在弹琴时，只要发出一个声音便失掉了其他的声音，只有不弹时，才会五音俱全。这正如陶渊明的“五弦琴”。
读《庄子》，读到的是洒脱与淡然。何谓逍遥？列子御风而行，自由自在，这是逍遥吗？答案是否定的。列子飞行忘不了风，也只能成为世俗的幻想与浅见。真正的逍遥在我们的心。如庄子“无为而无不为”“天人合一”，面对世俗，嬉笑怒骂，皆由性情，他逍遥于世间，淡泊于名利。面对惠子“搜于国中三日三夜”，庄子淡然一笑，“今子以梁之宰相而吓吾也。”何等淡然。正如南朝诗人柳恽就曾在他的《咏蔷薇》里有言：“不摇香已乱，无风花自飞。”
读《庄子》，读到的是坦然与欣慰。庄子妻子死时，他鼓盆而歌，有人不解，有人谴责，但他却悠然地依旧如此，因为他渗透了生命的真谛，生是自然，死亦是自然，生固然可贺，死何尝不是回归，一如
《庄子》是哲学的天籁，更是我们心灵的琴音，他让我们找到了那个最本质的自己，花开花落，静谧无声，这是心灵的盛宴。
无论你再走多远，请你一定一定不要忘记，自己原来出发的目的。
