围绕眼神的初二作文
内容简介：前不久，奶奶打电话让我这个星期天从高邮赶回去看她，说想我了，并且早已准备好许多菜。在奶奶和妈妈的“两... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：奶奶的眼神（初二作文）
前不久，奶奶打电话让我这个星期天从高邮赶回去看她，说想我了，并且早已准备好许多菜。在奶奶和妈妈的“两面夹击”下，我很不情愿地答应了。
其实我是极不愿意回去的，而且就在妈妈送我上车时，我仍用抱怨的眼神看着她，并一把夺过她手中的行李。
在手上，我不停地想着那早已泡汤的周末计划，不知不觉睡了过去。醒来，车外已下起绵绵细雨，天色也暗淡了许多。借着车内微弱的灯光，我望着车外那再也熟悉不过而已渐渐淡忘了的土地，那小时候被我和伙伴视为“游乐场”的粮库，那童年时“探险”的一片片树林小径，那经常去欣赏的“生态园”小荷塘虽说今年中秋刚去过，可再次看到这情景，心中仍有种失落，脑子里充满了回忆。
终于下车了，我独自一人穿行在黑暗中。突然间，我发现前面隐约走来一个声影，她显得很瘦弱，但脚步却迈得很快。借助身旁昏暗的路灯，我发现竟是奶奶，我赶紧跑上去，对她说：“奶奶，你怎么来了，天这么冷，不在家待着干嘛？”奶奶一边把伞递给我，一边说：“给你拿把伞过来，你感冒了，不能淋这个凉雨。”我听了一怔，奶奶是怎么知道我感冒的？我准备撑开雨伞，可就在那一瞬间，我发现奶奶直打哆嗦。于是我说：“还是你自己打吧，我没事，只是小感冒而已。”谁料天公不作美，突然刮来一阵寒风，我那不争气的嗓子也跟着“凑热闹”，“咳咳”两声被奶奶听见。“不要犟了，快打起来，冻到不得了。”语气虽然强硬，但一股暖流却涌上我的心头。
终于，一束光射入我的眼帘到家了。我用力推开那早已脱漆的旧大门，里面仍是那潮湿的地面和已经泛黄的石膏墙壁，就是这样的世界，自己和爷爷奶奶生活了十几年，如同贴身的羊毛衫，不昂贵，可是却有暖暖的依赖感。
时间过得真快，第二天我就要走了，奶奶比之前显得安静了许多，她一声不吭地送我上车，一边拼命地摇着自己瘦骨嶙峋的老手，一边目不转睛地凝望着我，泪水盈满眼眶，直至我远去，远去
第二篇：眼神（初二作文）
有这样一种东西，它能带给人温暖；有这样一种东西，它能给予人力量；有这样一种东西，它能带给人希望；有这样一种东西，它能？它就是眼神。眼神，也算是人类心灵沟通的桥梁。
还记得那年夏天，我和小伙伴们在小区里玩，突然，从佳佳衣服口袋里掉出了一条手链，而佳佳似乎没有看到，便向另一个方向跑去。好奇心驱使我走到了那条项链旁，仔细地打量起来！[哇！这条项链好好看啊！项链上的小兔子好可爱啊！真羡慕佳佳啊！要不，我？]我趁着小伙伴们没发现，匆忙把项链捡了起来，放在口袋里，一颗心“扑通扑通”地狂跳。这时，一个小伙伴走了过来，问我在干嘛，我因为心虚而结结巴巴的，撒谎说头疼，便跑回了家。
回到家，一阵冷风吹来，我总感觉有人在注视着我！我把项链拿了出来，仔细地端详着。这时，“小妍，你拿了什么？”“我什么也没拿啊！”“把手伸出来！”“不？不要”但姐姐的力气较大，她抢过了我手中的项链！“这是什么？”“我？”“小妍，你看着我的眼睛，说实话！”看着姐姐那犀利的眼神，我便把实情说了出来！“小妍，把项链还回去，一定要诚实，答应姐姐，好么？”看着姐姐坚定的眼神，我心里流露出一丝愧疚！
次日，我来到佳佳家门口，按响了他们家门铃，不一会儿，佳佳出来了，她的眼睛是红肿的，根据我的判断，她八成是为了项链丢了而哭的，由此可见项链对她的重要性。“小妍，怎么了？”“佳佳，我？你的项链！”我边说边把项链拿了出来，“我？”“啊！谢谢你，小妍！”佳佳接过项链，一把抱住了我，“谢谢你找到了我的项链！”带给我的是惊讶，还有落在我背上的，那带有温度的泪水，还有无私的愧疚？
在回家的路上，我想了不少，是姐姐那犀利的眼神，让我没有铸成大错；是姐姐那坚定的眼神，让我有勇气把错误化解为感动；是佳佳那红肿的眼睛，让我知道友谊天长地久！
第三篇：难忘那不舍的眼神（初二作文）
人生总是要经过无数个离别后，才能不断成熟，成长，成功。你是否还记得那离别时，身后那不舍的眼神？
妈妈与我相隔甚远，每逢过节放假我们才能相见。
记得有一年放暑假，我坐长途汽车来到妈妈身边。妈妈来到车站接我与哥哥，远远地，透过车窗看到妈妈那激动，兴奋的眼神。一见到我遍嘘寒问暖，高兴得不得了。
离开时，妈妈为了锻炼我，让我独自一人坐车，我十分不情愿，但还是抵挡不住妈妈的苦心劝导，同意了。早上，妈妈5点就起床给我装零食，叮嘱我路上小心，我竟觉得妈妈啰啰嗦嗦！妈妈提着沉重的`行李箱，送我到车站，我不禁有些紧张，害怕！妈妈便在一旁给我说注意事项，但我一点儿也没听进去。车来了，我不得不上了车，坐上车，透过车窗，妈妈向我挥手，她那不舍的眼神，让我铭记在心。车慢慢得行驶了一段时间后，我才反应过来，我是真的离开妈妈“独自一人”了。
我觉得眼眶湿湿的，有不舍，也有对妈妈的愧疚。妈妈为了锻炼我，而我却嫌她唠叨，啰嗦。妈妈又何尝想与我分离呢？她此刻肯定会很难过，很伤心吧！
当我看到一些留守儿童与久别重逢的父母再次分别时的不舍，我突然有了感触！自己似乎又成长了一点，成熟了一点。
其实，每一次离别，都象征着下一次再见。每一次离别都会使人成长，有所感触。但无论如何，千万不要忘了你身后那个人不舍的眼神！
第四篇：最美的眼神（初二作文）
眼睛是心灵的窗户，眼神可以传达情感。
暑假开始了，舞蹈班的暑假课也随之开始。我们知道了王老师请的是安阳的老师来为我们授课。这段时间的练习就是为了冲刺“北京舞蹈的考级内容”。
走进舞蹈教室，大家便练起了功，我也专心投入到了基本功的练习上。没想到就在这时，安阳的老师走了进来，我们班里的同学好奇地围到了一起。老师对我们说：“大家好，暑假这一段时间由我来教你们！我姓时，你们可以叫我时老师。”一下子，我的好奇心来了！她的姓真是太有个性了，这么霸气的姓，她也应该是一个很特别的女孩吧！
全班进入上课状态后，按照时老师的上课流程做了一些热身动作。“第十级考级内容，第一个组合综合组合一“，老师为我们讲解着要领，我们在老师的指导下做着动作。摆好动作后，时老师为我们一一纠正。老师来到了我的面前，指出了我的错误动作并耐心帮我纠正。她看我时，我发现了她那短暂而又深情的眼神，这个眼神让我永远不会忘记。她的严肃，体现了作为一名老师的基本要求；她的神情，更让我对她产生了崇拜！渐渐地我喜欢上了她。
每学完一个组合，时老师都会为我们演示一遍。不同于我们，时老师做动作的时候，总有一丝丝的感情和呼吸在里面。正因为这样，她又更加地把我迷住了！
休息时，王老师突然把我叫住了，让我去给老师拿个一次性杯子。我兴奋地跑到了一楼，给老师拿了个杯子回到了三楼教室，到教室门口用热水和冷水沏成一杯温水端给了王老师，看到王老师给时老师端了过去，我心里突然暖暖的，没想到我竟然能给时老师倒水，我依然沉浸在这件事里，尝着一丝丝爱
时间一分一秒地过去，下课之前我们跟着时老师做了一遍结束动作。那柔美的旋律和优美的动作，让我感觉这节课十分轻松、自由，充分展现了老师对舞蹈的憧憬、向往和热爱！而把我引入其中的只有那一闪而过的眼神，暖意在我的心里荡漾
第五篇：忘不了那眼神作文（初二作文）
爷爷已经离开我两年了，想想以前的事，最忘不了的是那眼神。
今天，偶然间看见了小时候爷爷教我走路的视频，突然，我跌倒大哭，半天爷爷没有去扶我。我回头张望着他，忽然我从他眼神当中，看到了一种坚毅的目光。不一会儿，我不哭了，而是自己站了起来，又向前走去
对，我看到了，就是那种眼神，最我最难过的时候，在我最迷茫的时候，在我最紧张的时候，爷爷就是用那种眼光看着我。
记得那次英语班组织的歌曲大赛，英语老师非得逼我去唱歌，要知道，我还没有舞台经验，这可是我第一次上台表演，我的心情一天比一天压抑，一天比一天紧张
到了那天，我的心情久久不能平复，看到其他人一个个活蹦乱跳，兴高采烈，都不紧张，都和平时排练一样，有说有笑，可我就不一样了。
到了我的节目，我拿起麦克风，走上舞台像那些大明星一样向台下挥挥手，想让同学们的欢呼声把我的紧张吓跑。结果事情并不如愿，当音乐缓缓地响起，起伏不定的心开始随着柔和的音乐平静下来，但那种紧张与恐惧仍然占据了我整个脑海，脑中一片空白。我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我的两腿微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。当我正用无助的眼神在人群里游荡时，突然，我的眼神与爷爷的眼神撞上了。我看到了爷爷的眼神中有一丝坚毅，有一丝鼓励，还有一丝期待。我看到爷爷的眼神里放射出一种光，这种光仿佛在鼓励我，在驱赶我的紧张心情。当我将目光挪开时，我身上的紧张已浑然不在了，我终于释放了自我，释放出了自己那狂野的声音，瞬时间台下同学们的热烈掌声和欢呼声此起彼伏
爷爷的那种眼神一直刻在我心里，忘不了那眼神给我带来的鼓励，忘不了的那眼神为我驱逐紧张，忘不了那眼神对我的期待。每当我遇到困难时，那种眼神总会出现在我眼前，鼓励我不要放弃，只要有恒心、有毅力，就一定会成功。
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