围绕眼神的初二作文

2021-08-18 22:59:36
围绕眼神的初二作文

围绕眼神的初二作文

内容简介:前不久,奶奶打电话让我这个星期天从高邮赶回去看她,说想我了,并且早已准备好许多菜。在奶奶和妈妈的“两... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:奶奶的眼神(初二作文)

前不久,奶奶打电话让我这个星期天从高邮赶回去看她,说想我了,并且早已准备好许多菜。在奶奶和妈妈的“两面夹击”下,我很不情愿地答应了。

其实我是极不愿意回去的,而且就在妈妈送我上车时,我仍用抱怨的眼神看着她,并一把夺过她手中的行李。

在手上,我不停地想着那早已泡汤的周末计划,不知不觉睡了过去。醒来,车外已下起绵绵细雨,天色也暗淡了许多。借着车内微弱的灯光,我望着车外那再也熟悉不过而已渐渐淡忘了的土地,那小时候被我和伙伴视为“游乐场”的粮库,那童年时“探险”的一片片树林小径,那经常去欣赏的“生态园”小荷塘虽说今年中秋刚去过,可再次看到这情景,心中仍有种失落,脑子里充满了回忆。

终于下车了,我独自一人穿行在黑暗中。突然间,我发现前面隐约走来一个声影,她显得很瘦弱,但脚步却迈得很快。借助身旁昏暗的路灯,我发现竟是奶奶,我赶紧跑上去,对她说:“奶奶,你怎么来了,天这么冷,不在家待着干嘛?”奶奶一边把伞递给我,一边说:“给你拿把伞过来,你感冒了,不能淋这个凉雨。”我听了一怔,奶奶是怎么知道我感冒的?我准备撑开雨伞,可就在那一瞬间,我发现奶奶直打哆嗦。于是我说:“还是你自己打吧,我没事,只是小感冒而已。”谁料天公不作美,突然刮来一阵寒风,我那不争气的嗓子也跟着“凑热闹”,“咳咳”两声被奶奶听见。“不要犟了,快打起来,冻到不得了。”语气虽然强硬,但一股暖流却涌上我的心头。

终于,一束光射入我的眼帘到家了。我用力推开那早已脱漆的旧大门,里面仍是那潮湿的地面和已经泛黄的石膏墙壁,就是这样的世界,自己和爷爷奶奶生活了十几年,如同贴身的羊毛衫,不昂贵,可是却有暖暖的依赖感。

时间过得真快,第二天我就要走了,奶奶比之前显得安静了许多,她一声不吭地送我上车,一边拼命地摇着自己瘦骨嶙峋的老手,一边目不转睛地凝望着我,泪水盈满眼眶,直至我远去,远去

第二篇:眼神(初二作文)

有这样一种东西,它能带给人温暖;有这样一种东西,它能给予人力量;有这样一种东西,它能带给人希望;有这样一种东西,它能?它就是眼神。眼神,也算是人类心灵沟通的桥梁。

还记得那年夏天,我和小伙伴们在小区里玩,突然,从佳佳衣服口袋里掉出了一条手链,而佳佳似乎没有看到,便向另一个方向跑去。好奇心驱使我走到了那条项链旁,仔细地打量起来![哇!这条项链好好看啊!项链上的小兔子好可爱啊!真羡慕佳佳啊!要不,我?]我趁着小伙伴们没发现,匆忙把项链捡了起来,放在口袋里,一颗心“扑通扑通”地狂跳。这时,一个小伙伴走了过来,问我在干嘛,我因为心虚而结结巴巴的,撒谎说头疼,便跑回了家。

回到家,一阵冷风吹来,我总感觉有人在注视着我!我把项链拿了出来,仔细地端详着。这时,“小妍,你拿了什么?”“我什么也没拿啊!”“把手伸出来!”“不?不要”但姐姐的力气较大,她抢过了我手中的项链!“这是什么?”“我?”“小妍,你看着我的眼睛,说实话!”看着姐姐那犀利的眼神,我便把实情说了出来!“小妍,把项链还回去,一定要诚实,答应姐姐,好么?”看着姐姐坚定的眼神,我心里流露出一丝愧疚!

次日,我来到佳佳家门口,按响了他们家门铃,不一会儿,佳佳出来了,她的眼睛是红肿的,根据我的判断,她八成是为了项链丢了而哭的,由此可见项链对她的重要性。“小妍,怎么了?”“佳佳,我?你的项链!”我边说边把项链拿了出来,“我?”“啊!谢谢你,小妍!”佳佳接过项链,一把抱住了我,“谢谢你找到了我的项链!”带给我的是惊讶,还有落在我背上的,那带有温度的泪水,还有无私的愧疚?

在回家的路上,我想了不少,是姐姐那犀利的眼神,让我没有铸成大错;是姐姐那坚定的眼神,让我有勇气把错误化解为感动;是佳佳那红肿的眼睛,让我知道友谊天长地久!

第三篇:难忘那不舍的眼神(初二作文)

人生总是要经过无数个离别后,才能不断成熟,成长,成功。你是否还记得那离别时,身后那不舍的眼神?

妈妈与我相隔甚远,每逢过节放假我们才能相见。

记得有一年放暑假,我坐长途汽车来到妈妈身边。妈妈来到车站接我与哥哥,远远地,透过车窗看到妈妈那激动,兴奋的眼神。一见到我遍嘘寒问暖,高兴得不得了。

离开时,妈妈为了锻炼我,让我独自一人坐车,我十分不情愿,但还是抵挡不住妈妈的苦心劝导,同意了。早上,妈妈5点就起床给我装零食,叮嘱我路上小心,我竟觉得妈妈啰啰嗦嗦!妈妈提着沉重的`行李箱,送我到车站,我不禁有些紧张,害怕!妈妈便在一旁给我说注意事项,但我一点儿也没听进去。车来了,我不得不上了车,坐上车,透过车窗,妈妈向我挥手,她那不舍的眼神,让我铭记在心。车慢慢得行驶了一段时间后,我才反应过来,我是真的离开妈妈“独自一人”了。

我觉得眼眶湿湿的,有不舍,也有对妈妈的愧疚。妈妈为了锻炼我,而我却嫌她唠叨,啰嗦。妈妈又何尝想与我分离呢?她此刻肯定会很难过,很伤心吧!

当我看到一些留守儿童与久别重逢的父母再次分别时的不舍,我突然有了感触!自己似乎又成长了一点,成熟了一点。

其实,每一次离别,都象征着下一次再见。每一次离别都会使人成长,有所感触。但无论如何,千万不要忘了你身后那个人不舍的眼神!

第四篇:最美的眼神(初二作文)

眼睛是心灵的窗户,眼神可以传达情感。

暑假开始了,舞蹈班的暑假课也随之开始。我们知道了王老师请的是安阳的老师来为我们授课。这段时间的练习就是为了冲刺“北京舞蹈的考级内容”。

走进舞蹈教室,大家便练起了功,我也专心投入到了基本功的练习上。没想到就在这时,安阳的老师走了进来,我们班里的同学好奇地围到了一起。老师对我们说:“大家好,暑假这一段时间由我来教你们!我姓时,你们可以叫我时老师。”一下子,我的好奇心来了!她的姓真是太有个性了,这么霸气的姓,她也应该是一个很特别的女孩吧!

全班进入上课状态后,按照时老师的上课流程做了一些热身动作。“第十级考级内容,第一个组合综合组合一“,老师为我们讲解着要领,我们在老师的指导下做着动作。摆好动作后,时老师为我们一一纠正。老师来到了我的面前,指出了我的错误动作并耐心帮我纠正。她看我时,我发现了她那短暂而又深情的眼神,这个眼神让我永远不会忘记。她的严肃,体现了作为一名老师的基本要求;她的神情,更让我对她产生了崇拜!渐渐地我喜欢上了她。

每学完一个组合,时老师都会为我们演示一遍。不同于我们,时老师做动作的时候,总有一丝丝的感情和呼吸在里面。正因为这样,她又更加地把我迷住了!

休息时,王老师突然把我叫住了,让我去给老师拿个一次性杯子。我兴奋地跑到了一楼,给老师拿了个杯子回到了三楼教室,到教室门口用热水和冷水沏成一杯温水端给了王老师,看到王老师给时老师端了过去,我心里突然暖暖的,没想到我竟然能给时老师倒水,我依然沉浸在这件事里,尝着一丝丝爱

时间一分一秒地过去,下课之前我们跟着时老师做了一遍结束动作。那柔美的旋律和优美的动作,让我感觉这节课十分轻松、自由,充分展现了老师对舞蹈的憧憬、向往和热爱!而把我引入其中的只有那一闪而过的眼神,暖意在我的心里荡漾

第五篇:忘不了那眼神作文(初二作文)

爷爷已经离开我两年了,想想以前的事,最忘不了的是那眼神。

今天,偶然间看见了小时候爷爷教我走路的视频,突然,我跌倒大哭,半天爷爷没有去扶我。我回头张望着他,忽然我从他眼神当中,看到了一种坚毅的目光。不一会儿,我不哭了,而是自己站了起来,又向前走去

对,我看到了,就是那种眼神,最我最难过的时候,在我最迷茫的时候,在我最紧张的时候,爷爷就是用那种眼光看着我。

记得那次英语班组织的歌曲大赛,英语老师非得逼我去唱歌,要知道,我还没有舞台经验,这可是我第一次上台表演,我的心情一天比一天压抑,一天比一天紧张

到了那天,我的心情久久不能平复,看到其他人一个个活蹦乱跳,兴高采烈,都不紧张,都和平时排练一样,有说有笑,可我就不一样了。

到了我的节目,我拿起麦克风,走上舞台像那些大明星一样向台下挥挥手,想让同学们的欢呼声把我的紧张吓跑。结果事情并不如愿,当音乐缓缓地响起,起伏不定的心开始随着柔和的音乐平静下来,但那种紧张与恐惧仍然占据了我整个脑海,脑中一片空白。我小声吟唱着,害怕一不注意就走调了。我的两腿微曲,不敢绷直,只要一崩直就会不停地发抖,整个身体就像泄了气的皮球,没有力气来支撑。当我正用无助的眼神在人群里游荡时,突然,我的眼神与爷爷的眼神撞上了。我看到了爷爷的眼神中有一丝坚毅,有一丝鼓励,还有一丝期待。我看到爷爷的眼神里放射出一种光,这种光仿佛在鼓励我,在驱赶我的紧张心情。当我将目光挪开时,我身上的紧张已浑然不在了,我终于释放了自我,释放出了自己那狂野的声音,瞬时间台下同学们的热烈掌声和欢呼声此起彼伏

爷爷的那种眼神一直刻在我心里,忘不了那眼神给我带来的鼓励,忘不了的那眼神为我驱逐紧张,忘不了那眼神对我的期待。每当我遇到困难时,那种眼神总会出现在我眼前,鼓励我不要放弃,只要有恒心、有毅力,就一定会成功。

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