以青春为主题的初二作文
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【一】：青春（初二作文）
鸟儿在枝头陪衬着风儿在澎湃的季节里演奏出一曲无字的歌谣，谈不上像是享受天伦之乐，但却让人赏心悦目，因为让我感觉到啦活力，这就是青春。汹涌澎湃，懵懵懂懂的青春。
这个季节属于我们---未来的主人翁。小草奋力生长，它代表着青春的奋发向上，对，没错，在我们的青春里就应该努力地向自己的梦想一步步靠近。学习，这个并不陌生的名词，在这词里面发生了许多的故事。我在读书的这一条路上，可谓是费尽我全部的热情，但至今为止我都没能达到自己的目标，其实我多么渴望破茧成蝶。虽然我知道努力不一定成功，但是不努力就一定会落空。我从来都不认命，与其懦弱的活着不如放手一搏。在我眼里，青春就是这样，就算摔得遍体鳞伤也要站起来，继续奔跑。
那些无知的少男少女们啊！把并不属于他们的爱情当成最神圣的东西。真让我搞不懂，让人不得不承认，他们太愚蠢啦，大好的青春年华何必浪费。这正是一个奋发向上的时候，就该不为万事受迷惑，做到''两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的境界。
可他们哪里知道这些，情书满天飞，还什么天长地久，一生一世，就像一场笑话剧罢了，但我并不是厌恶，而是希望他们在对的时间里做对的事，不要随随便便就挥霍自己的青春。青春只有一次，不要“莫等闲，白了少年头，空悲切”。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！趁现在，你们有激昂的斗志去努力追寻自己的梦想吧，在青春的日子里放开心去知识的海洋里翱翔吧！青春就该如此。
青春是是一杯水，摇摇晃晃，但只要你品尝过了，就会发现原来白开水这么好喝。
【二】：微笑着，去唱青春的歌谣（初二作文）
青春仪式给了我仔细端详爸爸的机会：他浓密的头发中又多了几缕白头发，年仅39岁的他比同龄人脸上的皱纹要多许多。皮肤还黝黑黝黑的，如同刚刚从非洲旅游回来。这些都是他为我日夜操劳，含辛茹苦地把我养大的最好见证。
谢谢你，老爸！感谢你对我这十五年来无微不至的关爱与呵护，感谢你教我许多做人的道理，还感谢你具有母亲那样的情怀
不知不觉，我已经十五岁了。在这十五年里，我有欢乐，有悲伤，有离别，有团聚。正如宋代苏轼所说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”
此时此刻，我的泪水好像快要流下来似的。但我忍住了，怕爸爸看见，也怕别人看见。开始和他拥抱了！现在我的心情难以言表。他把我紧紧地搂在怀里，两只眼睛盯着我细细看着，生怕有人要跟他抢一样。我也用手贴在他的背上。这是心灵的温暖，心灵的安抚，心灵的沟通‥
爸爸，你永远是我的好爸爸！在此，我要由衷地感谢你爸爸。
别为我担心，我已觉察到，青春小精灵使者正悄无声息迎面向我走来。我知道，青春意味着成长，意味着成熟，意味着我们将离开童年那无忧无虑的生活，意味着我们将承担更繁杂的学业，也意味着我们将扛起更重的责任。
我清楚，青春的脚步每走近一步，童年快乐的时光就离我们越来越遥远了。转眼之间，我们已经迈入初二这神奇而美丽的大门。新的环境，新的生活，新的知识，这一切的一切都在一点一点丰富我们的大脑，督促着我们接受新的挑战。
伴着你的期许，我将踏着青春的脚步，迎着新的征程。仰起脸，感受阳光的温暖，给自己一个灿烂的微笑，用微笑来激励自己。把懵懂和天真留作记忆，伴随青春的脚步，把属于自己的青春时光，谱写成一片翠绿的追求。
微笑着，去唱青春的歌谣吧
【三】：青春的脚步（初二作文）
青春，是一首长诗。
题记
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。青春的脚步带着淡淡的忧伤。
这是一种离别的痛，是一种思念的伤。院里的海棠开了凋，凋了开。但，时过境迁，人又在哪里？我们渐渐成长，却发现时光在向后流淌。我不明白，为何，海棠还是那株海棠，而外婆，为何去了远方。
那一天，阳光是惨淡的，我跟随着父亲，去见外婆最后一面。她静静地躺在那里，穿着黑色的寿衣，周围，是哭泣的姨妈和舅舅。说不清，我跪下的一刹那，眼泪止不住地涌了出来，似乎有一把很锋利的刀一下一下狠狠地刺进我的心。我终于明白了，什么才是真正的离别之痛。你将无法明白，看着那漆黑的小小的骨灰盒放入一方坟墓的感觉，亲眼目睹自己的亲人长眠于地下是一种怎样的感受，这对我来说是多么大的震撼。时隔一年，每当我在课本上看到生死时，便首先会想到我的外婆，那个孤独而又和蔼的老人，同时，我对生命产生了更大的敬畏。每逢闲暇，我总会想到姥姥，我终于明白，这种淡淡的忧伤是青春带给我的。
“少年不知愁滋味，独上高楼，为赋新词强说愁。”少年真的不知愁滋味吗？
青春的脚步有着无尽的愁绪。以前，我也是个不懂世事的小姑娘，但青春的脚步近了，忧愁也就随之而来了。有时，我会对着晴朗的夜空发呆，看着星星闪烁，踩着枯叶生出一种对万物的怜悯之情；有时，我会写一些伤感的文字，看着忧愁汇集在一张张白纸上。少年啊，究竟在忧愁神马啊？当我开始面对大量的作业，当我开始面对考砸了的成绩，当我听到唠叨的父母念“紧箍咒”总会长叹”唉“，愁的同时，我又开始解决自己的问题，为自己排忧解难。我便越来越喜欢独来独往，喜欢自己一个人静静地呆在一个地方，似乎这样，我才能摆脱自己的愁绪，轻松地生活。渐渐的，我开始变得暴躁，变得极易愤怒。父母说，我变了，变得不听话了。于是，我们有了争吵又是新一轮的忧愁。少年真不知愁滋味吗，不，不是的，这是大人不会明白的，因为这是青春的脚步。
青春的脚步五味杂陈，有忧伤有愁绪，但不乏对未来的向往，青春的脚步总是向着前方，正如汪国真的《热爱生命》“我不想是否能成功/既然选择了远方/便只顾风雨前程”青春的脚步，走的是一条征服的道路，带着方向给予的独特气息，踏入时光的洪流，一直走向很远很远的地方
青春啊，青春，一首美妙的长诗！踏着青春的脚步，我走向我无限憧憬的未来。
【四】：觉醒的青春（初二作文）
青春的时光是如此的短暂，又是如此的精彩，犹如纯洁而美丽的白莲，自钻出淤泥的那一刻起，便注定要怒放。
题记
风俊使落叶漫天起舞，兜转于蹁跹百叶之中，瑟瑟的秋风带来阵阵寒意。不知从什么时候开始喜欢一个人静静的看漫天飞舞的落叶，听风吹过树叶发出沙沙的声音沉思。
十六岁是青春的雨季，绵绵的细雨无休止的滴落在心上，和着萧瑟的秋风，冰冰的、冷冷的。考试的失利，父母方的失望，老师的劝说，所有的一切都在脑海中萦回，我的梦是冰冷的，心中充满着惆怅与伤感，飞舞的落叶，漫天的悲凉，我总是把自己隐藏在梦境中，选择逃避，但现实如同鬼魅一般，张牙舞爪的.向我扑来，我无处可逃。感觉自己就像站在一个十字路口，看过往的人群，迷茫着忽然间想起海伦·凯勒，虽然身有残疾却凭借着坚强的意志谱写出光辉的篇章，而我拥有完整的躯体，却意志消沉，每天唉声叹气，生命有何价值？
经过雨季的洗礼，我激励自己，抛弃无谓的伤感，收拾起一片一片的残梦，曾经澎湃的泪水和铭心的悲伤都以过去。我的努力，我的坚强，我的希望，一直都没有离开过，只是隐藏到了内心最底处。咖啡依旧香醇，生活仍然美好。望天空云卷云舒，看海边潮起潮落，青春的道路是泥泞曲折的。我要为自己的理想去奋斗，我还拥有鲜活的生命，火热的青春和坚定不易的信念。我将栉风带雨，高举永不言弃的旗帜，轻装起程，用努力和汗水找到属于自己的生活坐标，画出精彩的图线。
又是一年花开花落，蒙娜丽莎依旧微笑，大声朗读惠·特曼的诗篇，和着施特劳斯的圆舞曲，我昂首向前，带着努力和拼搏，揣着目标和梦想，在这个金色的秋季，展现我金色的年华！
【五】：青春因过程而精彩（初二作文）
人生的过程中有着平坦的大道，但更多的是崎岖的山路；有着风平浪静，但更多的是波涛汹涌；有着柳暗花明，但跟多的是山重水复。生活就是苦与乐累积而成的复杂过程，而我们的求学也离不开这一模式。求学也是有苦有乐的，苦乐交织的一个过程，这过程是艰苦的，也是甜蜜的，需要我们慢慢品味求学的苦与乐。
讲到求学，自然会想到勤奋，勤奋是求学的必经之路，也是一个有苦有乐的过程。勤奋的过程中怎么会有乐呢？也许很多人会提出这样的疑问。在平常人眼中勤奋是艰苦的，不错确实有苦，但在那些勤奋人眼中，却是快乐。当然现在还谈勤奋也许是有点老套，但勤奋是永远说不完的新话题，勤奋中的苦与乐惟有勤奋的人才能领会得到。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。不经历勤奋的磨练，又怎能闻到求到真挚的“梅花香”呢？求学中有了勤奋才更显示出它是个苦与乐交织而成的过程。勤奋了，不一定能尝到成功的甘甜，但一定会体会到求学的快乐。试问不经历勤奋，谁会说求学是快乐的呢？“应知学难，在乎点滴勤”。凡是说学习是苦的人一定是个懒人，不知勤奋，引锥刺骨，孙康映雪，勤奋的人方能感受到求学路上的苦与乐。
求学的苦与乐不仅表现在勤奋学习，好问也是其表现之一，当你为难题所困扰时，“问”便成了解苦良方，一旦问清楚了，心里便洋溢着丰收的甘甜、舒畅。但是，我们必须明白，问也是有学问的，问得好坏也影响着求学过程中苦与乐的程度。问是要建立在丰富的知识和认真的思考的基础上。“鸟兽不如人，过在不会问；智者问得巧，愚人问得笨”。告诉我们，要讲究问的技巧。好问虽好，但滥问乱问便是白问，要有目的地问，为求学而问，为真知而问，才能领会“问”之中的苦与乐，求学过程中的苦乐。
求学过程中有苦也有乐，任何一个过程都是一样，苦与乐交织在一起便成了每个过程值得品味的亮点，求学是如此，人生亦是如此。所以，我认为青春因过程而精彩。
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