初二写起舞的经典作文
内容简介：我拎着父亲的老自行车，看车棚外老屋顶上飘下来片片木屑，它们在我眼前飞扬，舞动并旋转着，在空中不住划着... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：看木屑起舞（初二作文）
我拎着父亲的老自行车，看车棚外老屋顶上飘下来片片木屑，它们在我眼前飞扬，舞动并旋转着，在空中不住划着弧线，一片片降落升腾，在空中弥漫。
父亲的老自行车是被我从灰扑扑的一团里又取出的，那一堆车里有四五把挂着地锁：这是老车棚最后的印记。
用几根铁棍和蓝色厚铁皮搭成的老车棚，成年是暗暗的。但光线总是恰好让人能看清眼前，一辆辆电动或自行车四处的摆放。一辆车就代表了一个家，从前每次我们下楼取车时，在微暗中总与一户或认识或陌生的同楼相遇。于是互相热情地打招呼，叙家常，各自留下住址相邀来玩：老车棚里没有生人，在阴暗中永远满含着暖意。
而这新建好的残留着木屑的车棚，由不锈钢条和透明塑料板搭建，这里找不出老车棚的任何痕迹；最东端一户清洁工被迁走了，西面的那个小菜圃更是消灭地无影无踪。拐角处的老木桌、小长凳都已撤了个干干净净，中间的无花果树被连根拔起只有地上厚厚的水泥和四周毫无生机的银色的钢条。左右各有一户家庭，我抬着父亲的车看着他们，希望有些语言。但他们终于连看都没有看我一眼，取完车便扭身离开。阳光毫无阻拦地透过塑料直射进车棚，我却在亮光中觉出了冷意。
把父亲的车放好位置，我走出车棚，对面的楼上仍有木屑飘洒着飞落，周边四处都有木屑飘洒着飞落。走上街道的我，两旁有无数飞屑弥散，建筑物上尽是绿色的脚手架。“王氏皮鞋店”成了空荡荡的一堆钢筋，“杂粮煎饼”也只剩下一堆水泥，“兴旺粮油铺”紧紧地锁着门，里面空无一物。他们都搬走了吗？
我又想起以往的道市，所有的店家都认识我，我也认识所有的店主。肥肠鱼家的爷爷会笑着对我说早，并邀请我去他们家下棋；我每次出行总会遇见钢铁铺的叔叔互道你好，我与他儿子打过无数个下午的乒乓球；友善的水果店大婶养了一直猫，她有时会给我一个小桔子吃；酸菜鱼店的老板娘总是笑眯眯的，总在鱼里加点鱼片街上的孩子一叫便有一群，足球？篮球？乒乓球？他们样样精通，一个孩子从任何一家都能得到帮助，家中人有事，任意一户都可以寄放，联系不上家人，随便向一家都能借到电话，徐毛毛炒货店，小龙酱面馆，俞记这是一个完全的集体。
我在这木屑弥散中又看到了什么呢？在脚手架下，未关店铺的店员一个个坐在柜台后或桌子前，紧闭着嘴巴，盯着眼前闪着荧光的手机。煎饼摊前的队伍，一个个间彼此保持着距离，像是永远无法接近。
四周木屑弥漫，电锯声吱吱不绝，老的一切在被毁掉，大拆大建！建上更光堂的，明艳光鲜的现在：一个内心冰冷的，隔绝的现在。
电锯仍在响动，无数的木屑疯狂地飞舞。我看着它们，不断希望它们能早些停下。
第二篇：目标在缩小中起舞（初二作文）
一个人如果没有目标，只是一味地前行，那么到最后他将一无所获。诚然，我们应该心存目标，但是，如果目标过于高远，有时也会适得其反。因此，适当地降低目标，有时反而让我们离成功越近。
有高远的目标固然好，将其牢记于心，我们就能时刻鞭策自己不断前进。然而，不能一味地追求高目标，万一达不到制定的高目标，我们的自信心就会受到严重的打击。所以，我们应根据自身的能力来制定目标。
有这样一个故事：有个人想得到一匹又快又好的马，但他只有一匹劣马。这匹劣马与他理想中的马差太远了，他叹息着，把马放走了。他心想：一定要找到自己中意的.马，绝不能降低标准！可是，他最终没能找到自己中意的马。有人牵走了他放掉的劣马，那人骑着劣马，找到了一匹日行千里的快马。如果第一个人肯降低标准，骑着那匹劣马去寻找自己中意的快马，那么，他或许还能实现心中的愿望。
同样地，在学习上，很多同学都想取得好成绩，并为自己定下“考第一名”的目标。但考第一名不是件容易的事，因为第一名只有一个。有些同学奋发向上，努力拼搏，最终如愿地考了第一名；而有的同学因智力或学习能力的限制，没能考取第一名。以考第一名为目标但没实现的同学往往会沮丧，甚至丧失了积极进取的动力。显然，他们没有看到自己的进步，也没有意识到超越自我便是达到了近期的目标。所以，我们应该适当降低目标，制定切合自身实际的目标，一步一个脚印地去实现。
有这样一个小女孩，她小时候十分瘦弱，每次跑步都是最后一名，为此她特别害怕上体育课。但她的妈妈安慰她说：“没关系的，孩子，你记住，下一次你的目标就是只追你的前一名同学。”小女孩记住了妈妈的话。再跑步时，小女孩就奋力追赶跑在她前面最近的那一位同学。结果她从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……就这样，她的跑步成绩越来越好，最终达到了中上水平。小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念引申到小女孩的学习中，并告诉她：“如果每次考试都超过一位同学的话，那你就非常了不起了！”
在妈妈“只追前一名”理念的引导下，这个女孩于2001年从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。这个优秀的女孩就是朱成。
“只追前一名”，就像我们常说的“够一够，摘桃子”道理一样。目标太过高远，无法实现，容易让人失去动力。好高骛远，会使人力不从心，甚至半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能让人脚踏实地、胸有成竹地朝前走。
生活中，我们更应学会降低目标。每个人都梦想过上舒适、惬意、安定的生活。但十全十美的事物并不存在，想要追寻世外桃源那样安逸的生活显然是不切实际的。因此，我们应适当地降低目标，追求切合实际的生活。
人生如登山，只要往上走，即使只是一小步，也会有新高度。目标也是如此，完成了一个小目标，也就向大目标迈进了一步。适当降低目标更容易让人感受到成功的喜悦，那我们何乐而不为呢？让目标在缩小中跳一支酣畅淋漓的舞蹈吧！
第三篇：让灵魂在阳光下起舞（初二作文）
“不管去哪里，怎样的天气，记得带上自己的阳光。”题记
生命的长河，此端是我，彼端是你。阳光出现在我生命里，捧一把细碎的阳光，铺满成长的路上，记叙关于你我，关于阳光，关于灵魂的一些成长故事。
向阳
每一种花儿都喜欢阳光的沐浴，但只有一种花向阳，那便是葵。你说你是葵一族，我却笑说：“那硕大的花盘完全没有花应有的娇羞的姿态嘛！”你没有辩解，只是说我不了解葵。
明媚得不像话的阳光下，葵的叶片有力地舒展，花瓣明丽的颜色燃烧了一般，只为了能触及到太阳的光焰。略显笨拙的花盘盛了满满的阳光，仿佛一倾斜就会哗哗落下。
我在你的脸上也找到了葵的影子，葵是太阳的笑靥，而你的脸也如葵一般明艳。不知从何时起我就看到了你脸上不褪的笑容并且仿佛从未遗失过。
偶尔天空会有阴霾，或者大雨滂沱。当我心情积郁的时候，我就想到了葵，想到了你。你看着满脸愁云的我问：“你知道葵为什么向阳吗？”我摇头，不语，你接着说：“只有向着阳光，才不会被阴影笼罩呀！”“只有向着阳光，才不会被阴影笼罩？”我一次又一次地咀嚼这句话，突然明白了葵，明白了应该怎么做。太阳终会露出和蔼可亲的笑脸，我要像顽强的葵那样，即使太阳短暂缺席，也不要低下仰望的头颅。
逆光
在一个阳光掺着尘埃满大街跳跃的午后，我拉住了你笑嘻嘻地说：“帮我拍几张相片吧！”这座从未到过的城市风景如画，我可不想错过。你接过相机，选好了景，按下快门。我迫不及待地拿过相机，只见逆着光，镜头中的我只有一个漆黑的轮廓。我不满地问你：“怎么逆着光，都看不见人了！”你指着我身后的景色，笑笑说：“没发现它们变得更明丽了吗？”确实，逆着光，我身后的景色有不同于往日的美感。“可是”你打断了我的话，接着说：“就算自己很卑微，只要把这世界变得更美好，不也值得吗？”我略有所悟。
成长
“向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。”
成长的抛物线上，我们都应该是向阳的孩子，无论是背对着阳光，还是逆光的成全，我们都要让灵魂在阳光下起舞！
向阳，逆光。阳光洒在路上，此端的我，彼端的你，都向着一个叫成长的方向，任阳光将灵魂落满。
第四篇：让灵魂在阳光下起舞（初二作文）
土里暖和了起来。
这一定是久违了的清晨的阳光。我这样想着，便迅速地伸了伸懒腰，使足了力气准备开始萌发了。
是的，我是一粒种子，妈妈叫我土土。在我还没被当作种子播种时，妈妈就一直在讲述一个名叫太阳的东西，以及它所挥发的阳光是何等得美丽；但是我的名字就叫土土，就像生活在土里一样。我对阳光充满了崇敬。
土里愈发地暖和，我猜这一定是太阳挥发出的阳光所致。我咬了咬牙，努力把两条腿蹬了出来，固着在更深的土里；接着把整个身子往上探，直到感觉我的身体就要碎了。
我不得不停下来休息一会儿，我感觉快要被渴死了。我的腿并没有供给我全身充足的水分，我不由地失去了知觉。
不知是什么时候，身体四周又热腾腾起来，我睁开眼。我也不渴了，睡了一觉反而使我变得更加有精神。
妈妈从来没跟我讲过从土里到地面会有这么地艰难。
我感觉我在一次次昏厥后又一次次奇迹般地苏醒，继而每每挣扎，又痛苦地失去知觉——
终于有一天，我的头顶有了前所未有的挤压感；就差一层就拱破土层了！
我伸出手去帮我的头推土层，一股凉意直沁心脾，咦，不是阳光是暖和的吗？
我十分纳罕地推开土层，只见四周黑沉沉地，天空压得很低。突然天空伯伯怒吼起来，就像马上把我吞下去的感觉。紧接着大片的水珠降了下来，啊，我的天哪，这是什么——
“哇，好漂亮的一朵花呀！”“金黄金黄的，我从来没有见过这么漂亮的向日葵……”当我再次醒来的时候，是被两个孩子吵醒的，我惊奇地发现自己开花了。
我的脸直冲着一个金黄色的大圆盘，它散发出柔软的金黄色煦束，照在我身上暖和和的。
在孩子们的叫嚷中，我知道了我叫向日葵。一只蝴蝶飞了过来，我愉快地向他打了个招呼。两个孩子伸出嫩嫩的小手来触摸我的花瓣，虽然他们不懂我向他们说过“我爱你”，但此刻我们的灵魂都是纯净的，是手拉手紧偎在一起的。
我想我以后也会像妈妈一样拥有像我一样的许许多多的孩子，我的孩子们也会像我一样，像身旁的两个人类的孩子一样，绽放在阳光之下，怒放在太阳之下。
蝴蝶在我的身边不停地来回飞着，弄得两个孩子也欢快地追随起来；天空伯伯绽开了笑，那具有七色的缤纷的笑，默默地注视着我以及我未来的孩子们，那只蝴蝶，那两个人类的孩子，在阳光底下，翩翩起舞。
第五篇：让灵魂在阳光下起舞（初二作文）
让灵魂在阳光下起舞
阳光是上天公平地送给每个人的礼物，无论你是谁，在哪里，贫或富，总有一份属于你的阳光。只要你愿意，你都可以让你的灵魂在阳光下起舞。 ——题记
一直以来，我都为我的成绩苦恼着，总认为天道不公，造化弄人，没给我聪明的大脑。“十一”长假，父母为了让我放松心情，决定带我外出散散心。在出游的路上，我静静坐在窗边，半闭着眼睛，享受着阳光的爱抚，任凭阳光占据我整个身体，摆脱了作业的羁绊，有了“生活真美好”的概叹。
“吱——”轮胎与地面的剧烈摩擦把我从臆想中拉回现实，只听见前面的乘客都大呼“不要命啦”。我好奇地走到前边，两个与我一般大的男孩子手拉着手，一个戴着墨镜，拄着一根木棍，一脸惊恐，浑身发抖；另一个男孩则用他的另一只手拍着同伴的肩，安慰着他，片刻又再转过身对司机笑笑。司机大吼一声“没长耳朵啊！”男孩愣了愣，很快又给了我们所有人一个歉意的微笑。那惊恐、那微笑一下定格在我脑海里。他们，是特殊的人！他们的衣服是破旧的，鞋子的价格可能连我们男生鞋子的零头都不到，我甚至可以想象到他们家徒四壁，父母整日操劳，却还是不得不过着有困顿的日子，上学对他们来说，都可能是一种奢望吧！想到这里，一种酸楚和怜悯涌上心头。但我从男孩歉意的微笑中知道，这些怜悯对他们而言是多余的，他们可能困顿，但他们依然阳光。眼前的景象让我想起了那堂体育课。外婆家附近有一所聋哑学校，从外婆家的窗户往外看就能看到。有一次在阳台上看风景，无意间瞥向了那个角落。他们正在上体育课，安安静静地一圈一圈地跑着，不像我们上体育课，叽叽喳喳地没有片刻安宁。我看着他们，笑着摇了摇头，心想“他们这么跑有用吗？纵然他们的身体因为锻炼而变得很强壮，但他们也依旧无法领会大自然的奇妙和生活的美好”。不知不觉中，他们已经开始了接力跑，依旧安静，没有呐喊，没有助威。突然，有一组的人跳了起来，他们相互拍打着，脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛一只只金色的蝴蝶在阳光下起舞。在这一刻，我终于弄清了什么叫“有说有笑”。不知什么时候，有泪水划过我的脸庞。那微笑、那欢欣就是灵魂！是啊，阳光是上天公平地送给每个人的礼物，无论你是谁，在哪里，贫或富，总有一份属于你的阳光。无论你累了，笑了，难受了，阳光都是你肉体的朋友，精神的长辈，灵魂的导师。而灵魂就像阳光一样，充满朝气，无处不在，它可以弥补你任何身体上的缺憾。想到这里，我顿觉豁然开朗，其实我很幸运，我也要放飞自己，放飞灵魂，让灵魂在阳光下起舞！
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