【精华】初二作文锦集九篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的初二作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二作文 篇1繁华如三千流水，洗净铅华，冲刷记忆。童年的记忆慢慢变得模糊，成长的烦恼渐渐缠身。当雾霾沉沉时，我们被劝说要相信楚天辽；当草长莺飞时，我们被劝说要防备前方蜀道之难。我们现在每成长到一个阶段，都完成着一些不合时宜的事情。金色的童年就宛如随风飞舞的彩蝶，渐行渐远。——题记。
多么美好的诗句啊。我们甚至可以想象到，孩子脸上洋溢的那份发自内心笑容。但现在多少孩子，手中还有那份希望，有的只是沉重如山的书籍和各门各类的补习班。原本金色的童年却变的黯淡无光。
家长们说：为了将来远大前途，现在必须好好学习。老师们说：为了可以考上理想的大学，现在必须好好学习。可又有多少人并没有很高的文凭，却坐居世界名人的榜单上。文凭不是一切，兴趣和热情往往比它更重要。若一个，未来的球星，现在让他每天去专攻文学。他必然会是一个文学家，但却少了一个球星。若此，那么全世界的人，都是”文学家“，这样的”文学家“又有什么意义呢。生活是多姿多彩，每个人都有每个人不同的地方，正是因为这样，这个世界才会变的和谐、繁华。若我们每个人都是一个样子，那么我们的文明则会停滞不前。
孩子从卖气球的人，手中牵走一个希望。
初二作文 篇2春节，是万家团圆的日子。然而，窗外却有这样一个忙碌的身影，成了一道美丽而独特的风景线。
大年初三的早晨，一觉醒来，我揉揉朦胧的睡眼，打着哈欠，目光投向窗外。好大的雪，漫天飞舞的雪花如鹅毛般飘飘洒洒。这时，我隐约听听到“唰——唰——”的声响，循声望去，雪白的“地毯”上站着一个人。她戴着一顶工作帽，身穿一身橘黄色的制服，手握一把扫帚，正弓着背清扫着地上的积雪。我定眼一看，那不正是我们小区的清洁工王阿姨吗！
下了一夜的雪，地面的雪积得很厚。王阿姨正卖力地干着，她先用扫帚把厚厚的积雪扫到路两边，然后慢慢弯下腰去把雪中的赃物拾出来放入垃圾车内，再用铁锹将已经冻结的雪铲起来。就这样王阿姨扫扫拾拾铲铲，不断地重复着这看似简单而又单调的动作，不厌其烦，没过多久王阿姨就成了一个会移动的“雪人”。在这个寒冷的早晨，大家都躲在家里吹着暖空调，看着电视，惬意地休息，而窗外，那个宽大的道路上，王阿姨的身影显得那么孤单！
到了中午，雪终于停了，孩子们出来玩耍了，大人们出来拍照了，道路上变得热闹起来，欢声笑语不绝于耳。我也兴奋地走出了家门，放眼望去，那橘黄色的制服已不见踪影，我们的面前，是一条平坦、干净的道路。
“不知王阿姨家住在哪里，她的家人一定也盼着她早点回家。”想到这儿，我心中的敬佩之意油然而生：以往，我总觉得清洁工是一个再普通不过的人了，而今天，这个忙碌的身影，朴实的清洁工王阿姨，让我重新认识了这个平凡而不平常的工作。
初二作文 篇3傍晚，我走到阳台上，一幅绝美的风景画映入眼帘。西边的云彩泛着一抹橙红，暖暖的，像是画家用微微掺了水的水粉一气呵成涂上去的。在往上，透出一缕玫红来，粉粉的，犹如少女脸上的红晕。那色彩一点点慢洇开来，渐渐地变成微紫，变成淡蓝，一直流淌至最东边，竟已坠入夜色。一弯明月悬在半空，泻下似水的光芒，那么澄澈皎洁。让人不忍心去打破这片水晶般空灵纯粹的安谧。
远处的山峦在迷雾中勾画出黛青色的轮廓，若隐若现，像是蒙上了一层轻纱，缥缈如仙境。
几只白鹭时起时落，空气中到处弥漫着淡淡的稻香味，沁人心脾。再望去，只见一泓粼粼的秋水，清冽无比。水畔静静地伫立着一片樟树林，朴实而淡定的样子。而远处的粉墙黛瓦却已被夜色吞没。
我面对着这幅清丽别致的风景画，不禁莞尔一笑，连呼吸的变得甜蜜了。从未发现，自己家门前竟富有这样的诗情画意，一种感觉涌上心头——浪漫。
初二作文 篇4我是一个一米六的小个子，却克服了四米多宽的沙坑。
那天的运动会，很热……
我踮起脚，站在沙坑边缘，想象我会以如何的样子摔下去。事到如此，也只能怪自己太冲动，想也不想就报了跳远，也不考虑考虑自己的能力，我可是连练也没有练过一次呀！身边的人渐渐多了起来，参赛者一个接一个地进行赛前训练。完美的跳跃，完美的屈身，完美的弧线，他们满脸自信地站在沙坑中央，接受围观者的赞叹。
我心动了。
渐渐地鼓起勇气，站在第三个踏板上。深呼吸……我猛地一睁眼，拼尽力量向前冲去，助跑到很快就到了尽头，第一个踏板近在咫尺，金黄的沙子在强光照耀下很是刺眼。我这才发现，这个沙坑真的好深！就当我准备一跃而起时，我犹豫了。腿这么短，能跳多远呢？如果再摔一跤的话，落得个满身是沙的下场，多狼狈。刹那间，我前倾的上身又收了回来，双脚离地后有顿时落了下来。我向恐惧低头了。
很快比赛就进行到了一半，我在后面几个，心中五味杂成，班上的同学正盼着呢，朋友就在我的身边望着我，我到底跳？还是不跳？克服恐惧真有那么难吗？忽然想起，朋友对我说过：凡事拼一拼，限制人的是人自己，谁知道你就不行呢？不免释然，跳不好没关系，没面子更可以不管，我能克服，一定能克服。
转眼就是我了。我握紧拳头，对自己微微一笑：加油！我飞一样奔了过去，周围的人影被汗水遮的一片模糊，耳边的空气仿佛静止，脚下是滚烫的塑胶，轻踏第一个踏板，褪去一身恐惧，腾空而起，蜷身，前倾，奋力一跃！我拼尽了全力！
完美落地。
“2米8。”裁判员的声音清晰的响起。我成功了，我成功了！阳光仍是那样热烈。
终于，我学会了面对。
初二作文 篇5今天早上六点就醒了，打开台灯，拿起床头的书本又翻了几下——期中考试，心里多多少少有点紧张和没底气。没一会儿，就听见父母房间里的那个闹钟“铃……”地响了起来；有一会儿，没声了；再一会儿，就听见“踢踢踏踏”的脚步声从我房门口经过，接下来就听见厨房传来的“锅碗瓢盆进行曲”了。
每天起床，总有一份营养全面的早餐放在我的餐桌上，如果此时你羡慕地感叹：“你的妈妈对你真好！”我会回答：“不不不不，‘营养早餐’的制做者，是我的爸爸。”
我的爸爸为了我的学习和生活，放弃了自己的工作。你们可别以为天天呆在家里挺舒服的，我的爸爸其实也希望自己能够拥有一份成功的事业，但是一见在寄宿制学校里又哭又闹的我，还是一狠心一跺脚，甩下了自己的工作，当起了全职的“主父”。
但“主父”一当，我爸爸可练就了一手好厨艺。学习日里，出门前有一顿营养早餐，回到家又有一顿丰盛晚餐。晚餐结束后还“附赠”水果呢！每每见到我狼吞虎咽的样子， ……此处隐藏2775个字……教师布置的命题作文却显得江郎才尽。从初中生的作文基础来看，他们中大多数人的作文基础还不牢固，还必须通过片段式的自由表达强化其语言能力、逻辑能力等。教师贪大求全，强行布置的“大命题”作文因超出学生的兴趣范围，使其处于一种表达“失语”的困境，学生久而生厌，厌而生倦，慢慢就会变成命题作文的“哑巴”或“口吃”者，遇“命题”则“不灵”。
民国时代的很多文学大师在其任教生涯中都注意到了“表达与命题”的问题。比如，冰心在教学生写作的时候就非常注重表达的自由性。她常常布置类似这样的作文：请男同学写出“我理想中的美女子”，同时请女同学写出“我理想中的美男子”。这样的作文任务，新颖大胆，当然会激发学生自由表达的激情，于是他们纷纷充分调动自己的观察、体验、分析和想象能力，用最好的修辞来完成作文任务。著名小说家沈从文先生在作文教学中一般不给学生布置命题作文，即使写也只是很小的命题，如“教室里的空气”之类。他鼓励学生自由表达，先把生活中细小的局部写好，然后再写大篇章。
大师们的教学法对我们一线的语文教师无疑具有指导意义。虽然命题或半命题作文是如今中考作文的主要形式，但只要我们持之以恒地引导学生自由表达，并使这种表达具备相当的深度与广度，一切命题就皆可被包容在“自由表达”的范围之内。
在最近的初中作文教学实践中，微博是一种新颖而有效的作文训练方式。现如今，140字的微博流行于初中生群体中。大多数学生都在利用电脑或智能手机开设微博。140字的微博是写作最好的练兵场，既可以实践作文的“规矩”，又可以在收集素材的同时锻炼思维，更可以在交流沟通中自由表达，还可以发现、阅读、储备各种新颖有趣、营养丰富的作文素材。教师可以鼓励学生开设微博，利用课余时间随时记录、描摹、抒写对宇宙自然、人世百态的观察与认识。更重要的是，教师可以通过与学生微博互动形成师生互动，教师讲，学生写，学生写，教师评，循环往复，学生的写作能力自然会日渐精进。
关于学生作文“教”与“不教”的问题，大文豪梁启超先生也发表过精辟之见。他在《中学以上作文教学法》中提到了“规矩”与“巧”两个概念。文中的“规矩”可以理解为作文的基本规律，“巧”可以理解为技巧基础之上的个人灵气、才气。他指出：“孟子说：‘能与人规矩，不能使人巧。’文章做得好不好，属于巧拙问题；巧拙关乎天才，不是可以教得出来的。如何才能作成一篇文章，这是规矩范围内事；规矩是可以教，可以学的；我不敢说，懂了规矩之后便会巧；然而我敢说懂得规矩之后，便有了巧的可能性。又敢说，不懂规矩的人绝对不会巧；无规矩的，绝对不算巧。”这就是说，作文教学可教者为“规矩”，不可教者为“巧”。然而，在我看来，却是“作文教学千般态，妙在教与不教间”--作文教学妙在教与不教之间，既要让学生懂得“规矩”，同时还要让他们习得“巧”的能力。
初二作文 篇8雪，一片一片在下，已经不知是第几场雪了。
星期六的傍晚，雪仙子又挥舞起了她手中的魔棒。于是，那晶莹的雪花，像烟一样轻，像玉一样洁，像银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，在路灯的光照里，雪花犹如吐絮的棉朵，千朵、万朵，纯白闪光。那零零落落，又小又厚、又轻又柔的雪花，就像高贵的白天鹅轻轻抖落翅膀后掉下的羽毛。接着路灯的光照，我看到雪花变得稠密起来，仿佛梨花的瓣儿，一片跟着一片，漫天飞舞。后来，雪越下越大，穿梭重叠，好像在天地间悬起了一道巨大的丝帘，整个天空变得迷迷茫茫的，美不胜收。我在窗前站了好一会儿，这才离开。
第二天出门一看，雪竟然已经吞噬了整个大地，放眼望去，到处都是白晶晶的雪，银装素裹，粉雕玉砌。积雪的银光，把天地映得明晃晃的，所有的事物都像汉白玉刻成的浮雕。树木、草地、房屋无一例外地披上了华美的裘皮大衣，带上了精巧的羊绒帽，此情此景真可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀。我想，这大概是冬天到了，大自然妈妈特意为他们准备的御寒衣帽吧。瞧，那挺立的松树，也穿上了白棉袄，一根根锐利无比的松针，又为他绣上了一朵朵精美的白菊花。那些“白菊花”的“花瓣”微微上卷，惟妙惟肖。有了这件大衣，松树在那一排的树木中，是最神气的了。再看看墙头的枇杷树，羞羞答答地披上了白头纱，露出了一半脸，真像个将要出嫁的大姑娘，用“犹抱琵琶半掩面”来形容她是再合适不过了。而雪中最美的景色莫过于家门后的那两株腊梅了，在雪的覆盖下，那鹅黄色的花瓣若隐若现，半开半含，玲珑剔透，花蕊还微微颤动着，这冰清玉洁的腊梅配上洁白无暇的雪花，宛如一幅色彩淡雅的水彩画。凑近闻闻，一股沁人心脾的幽香便倾注到你的心田。冬天，百花凋零，惟有腊梅傲放于风雪之中，“众芳摇落独鲜妍，占尽风情向小园”正是她的诠释。
踏出家门，一不小心双脚就会陷入那柔软的雪中，前面不时有人跌倒在地。我小心翼翼地踩着前人的脚印走，被踩过的雪绷紧起来,每走一步都有可能听到“咯吱咯吱”的响声。看到操场上的孩子打起了雪仗，我欢快地加入了他们的队伍。凉凉的雪花，不时钻入我的脖颈，我打了个寒战，但心里面却乐开了花。
我喜欢雪，喜欢她的洁白，她的纯洁，更因为她预示着春天的到来。已经下雪了，春天还会远吗？
初二作文 篇9炽热的夏日，有蟋蟀的长鸣，有家人的陪伴，那就是最幸福的！
平日里最疼我的爷爷，这几日不太爱说话，碰他一下，他都和小孩一样喊疼。如果有人进他的屋，他就会把那人骂出来，我进去，他却从来不骂。
那天下午，我问爷爷：“出去坐坐吗？外面比屋里凉快。”爷爷很纯真地笑啦！“好啊！我好几天没出去了。”我扶着爷爷小心地走出去，他的脚步是那么的沉重。当我把他扶出去的时候，他对着我哈哈大笑，我不懂他为什么笑，也没放在心上，便进屋拿椅子。他在外面不停地使劲喊我的名字，我觉得有些不对劲，就告诉了妈妈：“爷爷这几天很奇怪。”
第二天便去了医院，医生说爷爷患了老年痴呆，没法治，爸爸妈妈哭了。爷爷就就在医院住下了，我也不知道怎么了，一股很强烈的愿望，特别想留在医院陪爷爷，爸爸妈妈拗不过我，只好让我住一个晚上。
就是那晚，我知道了爷爷病得多厉害。果然第二天爷爷就转去滨州医院，我很不情愿地回了家。
没过几天，爷爷就回来了，我高兴地接过爷爷的手问：“爷爷，好些了吗？”爷爷还是和之前一样，满脸自豪地说：“我哪有病啊？你们光说我有病！”他一下子甩开我的手，慢慢地走进屋。
你越是担心什么，越会迎来什么。因为爷爷坚决不去医院，就请来一名医生查看病情，我紧紧地盯着医生的脸。爷爷安稳了，很异常，叫他时，只艰难地摇晃一下那只沉重的脑袋。我把脸凑过去，他只叫一下我的小名，声音很低、很微弱，我伤心地坐在他旁边。他仿佛睡着了，再也不愿醒来，他就这样悄无声息的走了，没有人知道它是什么时间走的。我只记得那天是20xx年8月14日，正午11：20他走了。
还记得爷爷生前说过，在我生日的时候为我唱歌……记起那些和他在一起的日子，我是多么地快乐！爷爷，您是最疼我的人，可是您知道吗？就在您去世的第二天就是我的生日，您终究没有为我唱歌，可我每年都为你唱生日歌！
炽热的夏日里，没有了至爱家人的陪伴，会幸福吗？
