精选初二的生活作文汇编5篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初二的生活作文5篇，欢迎大家分享。
初二的生活作文 篇1
在冬日温暖的阳光下，享受久违的慢生活，是一件多么甜蜜的事。或许，你不愿再承受苦涩无聊的生活了，那就给自己的生活加点糖，让心灵世界变得轻松美好。如何让平淡的生活充满甜蜜？“珍惜”与“坚持”是两块必不可少的糖。
我要给生活加的第一种糖叫做“珍惜”。人生是一场跌宕起伏的旅行，只有珍惜旅途中的一切，才能不断收获，不断成长。珍惜友情，你将收获朋友给予的箴言与信任；珍惜过错，可以积累经验，一路前行；珍惜旅程中的鼓励、批评、笑声与泪水，它们都将化为无穷的力量，助你不惧风雨，砥砺前行。珍惜时光，它就多给你一份眷顾，珍惜时光，努力学习，那么时光回馈给你的必然是一份理想的成绩单。珍惜，如一颗透明的薄荷糖，虽然味道不是那么浓郁，却清香满口，令人心旷神怡，让记忆中充满清香的甜蜜。
我要给生活加的第二种糖叫做“坚持”，人生的旅途是漫长的，如果没有坚定的毅力，便不可能达到终点。著名音乐家贝多芬中年患病失聪，对于这样一个热爱音乐的艺术大师来说，这是多么痛苦的事啊！但他凭着坚强的意志与病魔抗争，依靠坚持不懈的.精神创作了一首又一首不朽的作品。他的生活中有病痛的折磨，但他却坚持创作，终于在苦难中寻出了甜头。他的作品广为流传，他的精神永垂不朽。我们的生活中也会有各种各样的困难，但只要赋予长期的坚持与努力，再苦的难题也会被岁月冲淡，困难迎刃而解，“坚持”这块牛奶糖，便慢慢融化，香醇浓郁，经久不散，溢满整个回忆，这，便是坚持后的甜蜜。
当你觉得人生无味时，学会珍惜眼前的事物吧；当你觉得苦难重重时，咬紧牙关，学会坚持吧。朋友，学会给生活加点糖吧，“珍惜”与“坚持”是最好的调味剂。珍惜当下，一路前行，你会发现：生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。
初二的生活作文 篇2
等一朵花开，是一种幸福。
别人送给我家一盆植物。当我第一次看见它的时候，就认定了这盆植物是平凡的，甚至可以用“其貌不扬”来形容。它的茎已经有点发黄，叶子也有些卷曲。整体看上去，就像耷拉着脑袋一样。我对它满是失望。
“这盆植物不知还能挺多久呢。”我几乎天天都这么想。我只是机械似的定时给它浇些水，也没有太多指望它能活下来。可是，在我机械式的照顾下，这盆植物褪去了那份黄，一点一点恢复了生机。它的茎叶逐渐向上挺起，再也不是原来那副弯腰曲背的模样。听说这盆植物是能开花的，我忽地期望它能开出美丽的花来。我想，那一刻，我一定会无比激动。
日子就这样一天天过去，平淡如常。我仍旧定时给它浇水，只是比以前更加关注它的生长。每浇一次水，我都会下意识观察一下，可是几个月过去了，它却无动于衷。不急，慢慢等，我相信这盆植物，终有一天会开出属于自己的美丽的花朵。
在无数个日日夜夜的等待下，终于，在一个夏日的午后，它，终于悄无声息地绽开了黄色的小花，星星点点的，镶嵌在一片绿色之中。绿叶，似乎更加衬出它的美丽与淡雅。这真是一个幸福的时刻！经过许久的等待，我等来了它黄色的小花，这是一种幸福；在等待中，我看到它的成长，亦是一种幸福；它用自己的经历，告诉我在面对挫折时，要有磨折不了，压迫不倒的精神，总有一天，会迎来我们自己的那片蓝天，这，难道不是一种幸福吗？
望着在风中轻轻摇曳的黄色小花，我笑了。小花，谢谢你，让我在平淡的生活中，感受到那一片美好的幸福。
初二的生活作文 篇3
你，不知何时进入家中，进入我的记忆中。原来，你是我的弟弟。
有了你，我有了一个小伙伴。小时候，看那现在看来有些可笑的动画片，我们都会在看完后，七嘴八舌地讨论那些神奇的人物，“阿童木太厉害了！我要能飞就好了！”你的眼睛闪闪发亮，隐隐闪现着一丝痴迷。你举起胳膊，用稚嫩的身影喊道：“飞喽！飞喽！”“不、不、不，还是她妹妹的分身术好。”我立即一脸认真地反驳道。家中只有你和我，两个小孩之间，才能用这种幼稚的三言两语而交谈得兴致勃勃。
我们都上了小学之后，学习上也少不了你。我们虽然学习不同的内容，但我们依旧攀比。“我今天在课上得了一个印章！看，是蓝色的！”你激动地上蹿下跳，左摇右摆，十分神气，仿佛手中不是印章，而是一颗价值连城的钻石。“那有啥了不起的，走着瞧！”我嘴上满不在乎，但到学校之后倍加努力，只为了表示：我也能拿到礼品！几天之后，我高昂着头，踏着步儿，就从学校里走出来，心里在偷偷地乐……上了车，我得意洋洋地向你挥舞着得到的活页夹，你的脸上写满了羡慕，眼中是满满的向往，声音弱下去了许多，却撇撇嘴，把头一别，嘴硬地说：“那算什么？”我们互相攀比，表面上不屑，暗地里却在努力，在进行一场长久的比赛。
我们经常在家中打架、吵架，为了很小的事情。比如说：只剩下了一包零食，只有一个新玩具，又或者是我们要争抢一个好座位。这些事情并不重要，更重要的是，这些事情教会了我们什么。每当妈妈让我们用“石头剪刀布”来决定结果时，总有一人会输。“剪刀石头布”后，你看到自己输了，便猛地吸一口气，脸上露出一丝惊恐。还没等我反应过来，竟听见你大吼一声：“妈妈，我赢了！”然后回头冲我做了个鬼脸。妈妈走过来问道：“真的？”这时便看到你的脸“刷”地红了，而且你在竭力控制着自己不笑出来。你扬着眉毛，瞪着眼道：“当然！”可精明的妈妈早已把“案件”看个心明眼亮。妈妈说：“不能耍赖哦！”于是你立刻变了脸，感到十分沮丧……可妈妈并因为你情绪的变化而通融你一次。这潜移默化中让我们都说到做到，决不耍赖，决不乞求通融。当然，我还学会了许多许多……
有了你，我的弟弟，我更加快乐，更加有收获。生活因你而精彩。
初二的生活作文 篇4
“碎片化”是指完整的东西破散成许多零块。当今社会被碎片化成许多领域，这使得各种领域的发展节奏变得不一，总体呈专业且快速的趋势。而我们生活在这样“碎片化的”的社会中，我们的生活，也逐渐变成了“碎片化”的生活。
我们生活在一个庞大的信息时代，每分每秒都在接收和传播着不同的信息。多样化的信息来源，充斥在我们生活的每一个角落，手机，书籍，报纸，交谈等等。
正因为我们每天都必须在这庞大的信息网中接受着大量的信息，所以我们的生活，自然而然的被分割成了一块块，变成了“碎片化的生活”。
为什么说这是自然而然的呢？我认为原因很简单。如今的生活信息量很大，每时每刻都在发生着不同的事。而碎片化，将我们的时间分割，让我们在不同的时间接受不同的信息。当一条条信息逐个被我们所了解后，我们可以更加方便吸收和记忆信息。
清代的袁枚曾说“书非借不能读”。那为什么要这么说呢，其实背后的原因就是程度的差别。借来的书，让人更加珍惜，生怕随时要还回去，这样读书才更加记忆深刻，才能更大概率大地保证信息被记住。而自己买的书则会由于人的惰性或者各种各样的原因被束之高阁，就算是看了，也不过是草草了事。然而碎片化的生活则有效地帮助人们把信息碎片化，方便人们去了解和记住。
所以，碎片化生活所达到的效果，是人们从古至今一直在推崇的结果。随着时代的变迁，生活的发展，“碎片化的生活”这种方式，便自然而然的成为了人们的标准。
然而，在这样看似光鲜美好外表的优点后，依旧有着必然的缺点。当一条信息被碎片化之后，人们所关注的重点，也会变得不同。一件事情被拆成很多部分，在如今的社交平台上流窜着。不同的，真假不一的信息，就会扰乱人们的思维，阻碍人们的思考，因为信息开始变得不完整起来，人们对这件事的判断就往往会停留于一条信息表面所表达的。信息量一旦更新的太过于频繁，更新的量太过于大，便不利于我们去深入了解，真正了解。
当我们在碎片化生活的空挡中，拿出手机看看消息时，其实会发现真正有意义的碎片化信息是少的，多得是广告，重复的鸡汤语录，生活的琐事。这使得我们的时间白白浪费在八卦和无意义上。
在当今这个有利有弊碎片化的生活中，我们所应该做到的就是利用好碎片化所带来的优势，同时理性地看待和处理事情，让碎片化的生活发挥它最大的作用。
初二的生活作文 篇5
“月光光，秀才郎，骑白马……”唱着这首童谣，我好像看到了那沉默了几百年的老祠堂，似乎想起了儿时和几个拖着鼻涕的小屁孩玩过家家的温馨场景。这首童谣是爷爷教我唱的，每次唱起这首歌，我仿佛就回到了我那天真的童年。
还记得，爷爷对我说：当我呀呀学语时，他就抱着我唱这首歌，那时还不懂事的我，竟也哼着唱；还记得，我每晚都是听着这首歌入睡的；记忆最深刻的是：在夏天，爷爷拿了条板凳带我到祠堂里乘凉，我们欣赏着月光，唱着这首童谣的时候，爷爷跟我讲，月光上有嫦娥、有玉兔、还有那广寒宫……我津津有味地听着，那时幼小的心灵在想，如果我变成了嫦娥，我一定不会离开爷爷……爷爷还说：这首歌包含着他对我的期望，我当时似懂非懂，直到长大后才明白：爷爷出生在动乱的年代，有着痛苦的童年，没有书读，所以他希望我长大后有出息……
思绪又被拉回到了现实，现在，我慢慢地遗忘了老祠堂，遗忘了童年，却没有遗忘那首童谣，遗忘爷爷对我的期望。
每次遇到不顺心的事，我都会唱这首歌，想起爷爷的话，重新拾起信心，向未来挑战。用这首歌擦亮我蒙尘的心灵不致麻木；用这首歌唤起我深埋心底那份细腻的情感；用这首歌驱动我前进。
唱着这首歌，我似乎看到了我的未来；似乎看见了爬满青苔、百年屹立不倒的老祠堂；似乎看见板凳上细碎的月光；似乎看见了爷爷那双深情的眼。于是我带着这首歌，带着爷爷最爱的这首歌，走向我不知会摔多少跟头的路，开始我的生活，因为我始终坚信：生活——因歌声而精彩！
