以岁月为主题的初二优秀作文
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范文一：那些徜徉在琴弦上的岁月（初二作文）
“窈窕淑女，琴瑟友之”
耳畔响起阵阵悠远琴声，像湖里的涟漪一样，浅浅的荡在心间。我朝着琴声的方向追随着，是那么的小心翼翼，担心会被脚步声打扰。透过花瓣的隙间，隐约中，看见一位长发女子正坐在桃花下抚琴，侧着脸，双眸轻轻微闭着，手一高一低地拨弄着琴弦，却不知为何如此神奇，七根弦竟能配合如此巧妙，共鸣，共赏天籁之音当我陶醉其中时，琴声突然断了，定神一看，女子已携琴而去。且欲追行，高喊：“姑娘！姑娘”
顷刻之间，黄沙四起，我起袖掩面遮沙，却见一阵大军而来，其气势也相当宏大。忽再闻琴声传来，是那样的令人心旷神怡，却又是那样的急骤。“是哪位先生在抚琴？竟有如此了得的心境！”我暗暗想着，仰面一望，羽扇纶巾，身旁立着两书童，经仔细一打量，那不是诸葛亮吗？再看看城楼下的那位领军者，竟为司马懿也！诸葛悠闲轻快地弹琴，泰然自若。而司马懿却不知如何为妙，最终还是他的猜疑心获胜，便是“前军作后军，后军作前军”撤走了。当大军队伍不见踪影时，诸葛双手急快地弹着，接着，便猛然齐按七弦，仰天长笑这就是三国时“孔明大摆空城计”罢，竟能以琴御敌，实在是妙啊！
话语间，竟来到一座草屋房，清新淡雅，与宅边的五棵柳树相应着。瓦檐下，只见一位闭目散发的老者在一块长木上用心地抚弄着，看其势，像是在弹琴。只是不解，长木上并无一根弦，真不知老者似乎很享受这把琴。我很是好奇，走上前，俯下身子，问道：“老先生，敢问您为什么要弹这无弦琴呢？”老者微微一笑，答曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！黄昏了，请回吧。”他说着，便走进草房门。“请问您尊姓其名？”“姓陶字元亮”此真乃陶渊明也，即使是没有弦的琴，他也能够自得其乐，淡泊人世间的浮华与名利。这就是他所解的“琴”之道罢。
天暗了下来，晚风掠过，夹藏着丝丝的凉意，恍然中，竟不知误入了一片松林，沙沙的松叶声，仿佛与我诉说着一个凄凉的故事。
“泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。”
语调高低起伏，那是谁在吟诗一首？又是谁在拨弦一曲？七弦琴上弹奏出清幽的琴声，静静地听着，听着，就像寒风吹入松林那般凄清。月下，一位男子借着明月的光影，一人独自弹着，那么轻，又那么有力，两行泪水悄然落下，滴在了弦上，哀在了心间“虽然我爱极此古老的曲调，但现在的人弹奏得不多了，不多了”淡淡的感伤流露于言表，原来刘长卿先生也是对琴独有钟情啊！
冷冷清清的长夜，谁是我的知音人？谁愿与我共弹一首？
“人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。携琴上高楼，楼虚月华满。弹着相思曲，弦肠一时断。”“好诗！好诗！”转头一看，原来是仰慕已久的李冶女诗人。漫漫黑夜，在此寻到知音，一时兴起，那我也吟诗相赠小诗一首吧：“殿前无灯凭月照，山门不锁待云开。月影摇摇行复止，七弦泠泠入瑶台。”
“叮零零”闹钟响了，习惯性的伸手去关，这时才发现：“原来那些都是一场梦啊！哎！倘若是真的就好了，中国追溯四千年的古琴，细细数来，承载了多少人的悲欢离合，真乃是国之精粹啊！”
在上学路上，还一直想着昨晚的美梦，路过一家“古琴店”，看见橱窗里的那把木质长琴，依稀中，我恍若看到了那千年前的江南水乡，望见了那青衣高冠的女子，在月明夜，独上高楼，黛眉颦蹙，玉指轻弹，唱着断肠的诗句，奏着相思的怨曲。“弹着相思曲，弦肠一时断。”声声入耳，心竟不由的一颤，那份酸楚，要如何才说得出”
重庆市江津区江津中学初二：许馨艺
范文二：《泡沫》追寻岁月的踪迹（初二作文）
（1）冰淇淋甜甜的：）至给我们的青葱岁月
甜小果有啰嗦话：本文均是六年级所作的原创作品，带一些童味儿，为怀恋我的小学生活，当然，主要是以作文的形式记事，是连载篇，适合少年们与我共同回忆、追寻那段留白了的童年，或遗憾活悲伤，甜小果与你一起走过~
尹小雅是咱班上的一个破皮破落户，爱吃甜食、爱做白日梦、爱玩、爱闹。她天真烂漫、顽皮、可爱。在老师们的眼中她是差生，在我们同学眼中她可是一个快乐的小天使。想当医生、老师、小丑、发明家。最近她又萌生了个当冰淇淋师的念头。
这一小道消息可让我们那一窝的同学沸腾起来。我们都在私下小声议论着：“A她行吗？”B“看来有点玄乎”C“我觉着吧，有点太离谱”D“我觉着可以吧总比把那当老师什么的靠谱。”呵呵，作为爱管闲事出了名的我怎么可以坐视不管呢？我是个直肠子，有啥说啥，就直接开门见山地问她：“喂，你确定了吗，你现在可是换了N+1个念头了啊”她不但没生气反倒不亦乐乎地笑道：“哟，别看我现在的成绩不好，但是也不见得我其他地方也欠缺吧！”也是，她的手工活好着呢，好几次的手工课上，她的作品都拿出来展出了呢。指不定哪天，她出现在国际饮食会上的时候还真把你吓一大跳！“下午我请你吃我做的冰淇淋怎么样？”看着她难得的一次献殷勤的份上，我不由得说到：“哟，不会是想让我给你在同学面前评评理鼓鼓劲吧？”“没有，对天发誓绝对没有，纯属品尝，嗯品尝”说完就立马三指扣头做了个对天发誓的动作，这强人所难的份上我只好应从了。话说是那样，但是心里别提多么高兴。就这样，我心不在焉地混过了三节课。只要一想到马上就能吃到这么多好吃的，心里就越发高兴，越发激动。终于挨到了放学，我跟她一起去拿冰淇淋。他们家不大，但是房间里的设施很齐全，特别是厨房里的设备，就凭那些摆放在橱柜上的大大小小的瓶瓶罐罐、奶油、咖喱粉什么的，你就可以看出他们家很爱吃、也很会吃了。其实冰淇淋都是现成的，早就准备了很多，都是用来招待来客的，但我总觉得时间过得好慢啊，冰淇淋怎么还没好啊，或许是心理反应吧，没让我一边看制作一边就在流口水就是好的了。正庆幸着，一团奶白色的正冒着白烟的冰淇淋就端上来了，“还真有点舍不得吃啊！”没想这话被尹小雅给听到了，她笑咧咧的说：“呵呵，就冲你这句话，我再给你一个”我惊讶的叫道：“哇哦！真的吗，你真是好人啊！”天上掉馅儿饼的奇迹啊，不愧是鲍章珂，走哪哪就会有好运。“哦，吃完啦。”正准备离开的时候，就被尹小雅撞了个满怀。“嘿！怎样？说说吃后感吧。”她投来期待的目光，犀利的眼神里仿佛写满了：小心点别说错话，后果自负！这可我给来了个痛快，原来她打的是这个小如意算盘啊。“嗯嗯，不错不错，颇有食神的风范，将来前途一定无可限量啊”尹小雅似乎也对我这个殷勤挺满意的，她欢呼着，简直快要雀跃起来“噢耶！我就说吧，我的手 ……此处隐藏837个字……真，一样单纯。可经历了两段不同的时光，我梳着齐耳短发在浸满阳光的教室里读书，他却一个人在幽暗的京城底层奋力拼搏。依旧联系着，仿佛时光尚近，可是这无情的时光执着时间的利剑，那个叫岁月的动人女子已在锋利下冰冷。时光把相似的人拉得好远好远，回首往时，才发觉已时过境迁。
时光错影总会不同的生命中刻出不同的痕迹。时光它本就是巨浪，我们只能顺着它的方向飘泊，而岁月却是岸边绝美的景色，妖娆妩媚。纵使无法永远留在眼前，却可以永远珍藏，永远如花开在心灵一隅。
初二:周婧怡
范文四：走失在琉璃岁月的北辰星光（初二作文）
走失在琉璃岁月的北辰星光
又是秋天到来，校道上早已洒满了泛黄的落叶，原本绿油油的草坪也开始显出枯萎的痕迹，初秋的风微微拂过，树上的叶子又沙沙纷落一地，这是个万物开始倦怠的季节。
当然，亦是新学期的开始。
眨眼就到了初二，教室还是原来的教室，寝室亦是原来的寝室，可是初一时空气中跳跃的活泼生机却早已被紧张所取代。初二，所有的人都惶惶不安。老师再三强调初二是转折点，对初三的重要性，对整个学习旅途的重要性。家长也与老师做后援，十二天回一次家的学生总是被逼着进补，什么排骨猪蹄，烤鸭猪血。
身边的大人都忙作一团，打心眼里着急，却都忘了问孩子愿不愿意。或许，这就是我们的青春，总被忽略感受推着迎接陌生事物的无奈的青春。
于是，懵懂的学生们便也接受了紧张的气氛，一整天都把头深埋在作业堆里，在一本本作业本上写写画画，在一本本参考书里驰骋迷惘，偶尔抬起头看前方，望见的也是写满作业的黑板。于是，快速的低下头，愈加快速的写起来。脑海里早已空白一片，只是麻木地一味赶作业。
暮筱晨也是其中的一员，只是，她实在很不喜欢这种感觉，很不喜欢。
当黑夜降临，日光灯下布满学生俯头的声影，笔尖与纸页间摩擦地沙沙作响，她却不合群地抬起头，望向窗外的漆黑一片。寂静的黑夜里夹杂这微冷的风，从大开的窗子里吹进来，扰乱了人额前的发丝，吹乱了沉闷已久的思绪。
很多时候，暮筱晨都会不合时宜地感到迷茫，他们这么努力这么拼命，究竟是为了什么？为了那连自身也无法预料的未来？可是，紧迫的时间由不得她多想，因为一旦松懈，便会掉离这支匆忙的队伍。
这个秋天，太过于沉闷，她不喜欢，更不习惯。
“叮咛咛——叮咛咛——”宿舍的闹钟一个接一个响起，却又陆续被按住，明明闹铃已经响了很久，可是十张床上的人却丝毫没有要起来的征兆。
“滴——滴——”舍管阿姨的哨子声突兀地响起，宿舍里才开始一整忙乱。起身、穿衣、叠被、穿鞋、洗漱……一系列熟悉的不能再熟悉却又要不断轮回的动作。然后，一行人折腾出噪杂的声音后“嘭——”的一声关上门，上锁，哒哒的脚步声渐行渐远，室内又是可怕的宁静。仿佛什么都未曾发生，事实上杂乱的梳妆台早已出卖了事情的真相。
这样的生活，真的很累很累啊……暮筱晨越来越觉得，这所人人敬仰的学校也没什么特别，如果那些普通学校是笼子，那这所学校只是相比下较为豪华的笼子罢了，而学生们，就是被关在豪华笼子里失去自由的鸟。悲哀而无奈。
范文五：17年的岁月······（初二作文）
慢慢的开始明白那些年，现在发现需要懂得珍惜，需要懂得所有。
那些年，不成熟的我让我失去了许多，再回首，一切又是那么唯美，那么悔恨。岁月，夺走了我的最美时光，夕阳最终还是要落下，因为：谁也不知道明天的太阳有多亮、有多大。
偶尔在无人的晚上回想看看那些有光无光的生活，总会使我又想哭又想笑，自己16年的青春居然就能经历这么多趣事：妈妈告诉我，八周多的时候我就学会了走路，总是把身上弄脏，手腕上留下的疤痕都能说明我过得却实比别人更“辛苦”。四岁时我就被“遣送”去了私人幼儿园，在那里，我度过了一年，还认识到了我的第一个同学潘涛，他和我一起在那家私人教室里一起捏橡皮泥，认识生字。后来，我五岁了，换去了大型幼儿园里，在那里有好多小朋友，我们共同学习，一起玩耍，有时候会被同学欺负，还会被同学关心，但却很开心，一晃三年过去了，爸爸去了毛里求斯，说要去三年，于是，最后就只剩我和妈妈两个人在家了，在洮西小学里，我感到了学校的安全感，老师的温柔感，虽然从三年级开始就开始叛逆，经常不写作业，但我还是觉得那里要安全得多，那时候我们每每出去郊游，都会和同伴很开心，在学校里还是那么开心，听着老师的讲课，我开始充实自己的眼界，说实话，我很感谢那里，我现在最后的母校！没有带来的是光彩，我想说一声，对不起。
还记得二年级开始，妈妈就把我托管到了老师家吃住，还记得前三天总是会在睡觉的时候哭着想家，现在发现我更想听着老师的课，和同学一起学习。虽然有时候我三门功课的成绩加起来不到180分，却很欣慰能有那样的生活，可以说有辛苦有幸福。有时候我会恨爸爸妈妈，我真不懂的这一切有必要吗？现在想想，如果没有，我的未来要怎么办？。也许是吧，这一切谁都不知道，活在当下最好的。就这样，我在老师家里度过了4个痛苦又幸福的岁月，就连暑假我也在那度过一个月，后一个月，我会去外婆家度过。
外婆人很亲和，也很幽默，总会暑假的晚上在天台上陪我说笑话，纳凉。一连小学的六年生活结束了，六个暑假过去了，更让我舍不得的是外婆没能再陪我走下去，结束了她57岁的短暂生命。也许这就意味着我该独自走下去了，也许意味着我该坚强了。
六年了，爸爸也不知道出国了多少次，毛里求斯之后他又去了迪拜、安哥拉、卡塔尔。这时我才意味到他的白头带去了他的年轻，而我就是他忙碌奔波的动力吧，总是想对他说：爸爸，你辛苦了~却总是话到嘴边就说不出口。而妈妈又是一个人含辛茹苦了几年的岁月把我替爸爸带大，虽然有时候他们真的很凶，有时候很好，我还是没能坚强的把那些美好流了下来。
还有那些小学老师：夏老师，李老师，盖老师，吴老师，何老师，王老师，汤老师等等。我真的觉得他们很好，只是我没能好好珍惜自己的大好时光，总觉得没有什么，现在开始学会关注，却一去不复返。
还有那时候在二中呆过的一年，我真的觉得自己不够，没有把这七年好好把握，没有让自己过得：值得！
从二中出来，就是我能在学校学习的终点线了，出来我才14岁，想着开始学习了自己一直喜欢的钢琴，唯美的音乐能让我静静地回忆，让我开始珍惜，开始学会了爱，我喜欢钢琴，因为它的琴键每一个都不一样的音色，连在一起，就是一段优雅的钢琴人生，能让我不用再把多时的泪水压抑更久······同时我还在学素描，却渐渐地发现，它们的颜色都是灰的，灰蒙蒙，没有心情可言。
现在，我在家呆着两年，却一点都不觉得不上学，不工作，不努力更好，因为我好想长大，懂事，大胆爱自己所爱的女生，为社会做出一个社会公民应做的责任，为爸爸妈妈的那几年做出应尽的责任。
虽然没有机会了，我还是好想对这一切的所有说六个字：对不起，谢谢了。
我的17年
初二:虞铭浩
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