关于声音的初二作文1000字
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【一】：有一种声音在记忆深处
有一种声音在记忆匣子里，当它再次响起，你是否会回忆
幽幽的月光透过窗撒在床边，落在床被上。静静地，我睡了
不知何时听见一个声音“不要急嘛！慢慢来啊！来我教你。”这声音好生熟悉，感觉好像是对！这就是外公的声音啊！眼前浮现那天清晨
在一个深巷里，有一个娃娃头的咿呀哇呀的小女孩，还有个头发花白、年过花甲的老人。老人有点儿胖，脸上泛着红光，笑眯眯地。就这样看着活像一个弥勒佛。小巷边上还立着一个锈迹斑驳的单车。单车看起来很旧，有些漆已经掉了，但是，它还能骑！那个老人在教那个女孩骑单车。小女孩还很小，大概五、六岁的样子，背着一个小巧的书包。书包上绣着两个大大的“嘉”字，特别引人注目！小女孩儿在老人的细心指导下艰难地试骑了几次，但都失败了。她怎么也学不好，气恼地用力踢了几脚单车。小小的脚和金属碰撞发出刺耳的响声。老人轻轻的抚摸着小女孩的头，小女孩脸上胀得红彤彤的。她发疯似的撕扯着老人的衣服。老人慢慢蹲下来，笑呵呵地说：“嘉嘉，不要着急嘛，慢慢来啊，呵呵。”小女孩安静下来了。老人接着说：“你这么急躁可怎么行呢？呵呵。”老人耐心地教导，就像沁凉的溪水滋润了女孩燥热的心，深深地浸在她的心里。
我就是那个小女孩，那个老人就是已经飞向天国的外公。那种温暖和蔼的声音，这是我记忆中第一次听到。但它却依然如昨日般地清晰。再一次地响起，又会是什么时候呢？我使劲地回想着，思绪随着时光的隧道再次寻找着那个熟悉的声音，我又听到了那个熟悉的声音，看到了那个长大了的小女孩。她已经变成了一个五、六年级的小姐姐了。但，她还是和当年一样那么浮躁。
又是一个清晨。阳光穿过树叶透着玻璃散落在小女孩的课桌上，小女孩正在做作业。枯燥的几何题加上她烦躁不安的心，使得周围的阳光明媚一下子变成了毒日高照。她躁动起来，不停地挠头抓耳。突然，一个声音窜进她的耳朵。“来，过来，这个题目其实很简单的，你莫要急嘛，慢慢来，我教你吧！”女孩心想：这声音好熟悉啊！又是那么耐心、那么温柔。怎么像是外公！难道她抬头看了一下，那不是“外公”吗？她眨了眨眼睛不敢相信。亲切的王老师就和外公一样。都是那温柔、那和慈祥。王老师的轻言细语一点儿也不像刀子刻在心上，却一样地被她记住了，深深地，深深地
小女孩现在已经十二岁了，她依然很浮燥。但她永远不会忘记有一种声音叫“慢慢来，不要着急”，有一种爱叫“我来教你”。
记忆中的声音没有停息，一直在耳畔萦绕，那是爱的回忆
如今，王老师已经没有教小女孩了，外公也已经离去。但那种感觉一直还在，并且会陪伴着小女孩度过人生中的种种困难
懵懂地睁开惺忪的双眼，一束阳光射进来，还是一个清晨！阳光正好！梦虽结束，情仍继续
【二】：最美妙的声音作文
时光荏苒，转眼间六年过去了，我已从相伴六年的小学毕业，来到了心驰神往的中学；我已与朝夕相处的同学分离，却结交了更多的知心朋友。时光的河流能使人忘却生活琐事，却不能冲淡重要的人在我心中刻下的不灭的印痕。刘老师就是这样的人。
刘老师是我的四年级数学老师，四十出头，个子不高，面容虽然有些憔悴，却总是带着微笑面对学生，慈眉善目，更加显得和蔼可亲。上刘老师的课是一件乐事，因为她上课既风趣，又和气，还很精准。然而，一年发生在那年冬天的事使我们对刘老师的敬重又加了几分。
那年的冬天很冷，窗外经常下着鹅毛大雪，整个世界更是银装素裹。在这种天气下，就连一向身体很棒的男同学都会忍不住打喷嚏，何况看起来弱不禁风的刘老师呢？果不其然，没过几天，刘老师便患上了重感冒，打喷嚏、流鼻涕还算小事，更让刘老师着急的是她的声音。刘老师平日里声音就不高，再经这么一折腾，她的声音越来越沙哑了，最后竟然到了只能让前几排同学听见的地步。作为一个老师，她怎么能不着急呢？刘老师挂水，吃药，却没有什么效果。有几个心细的女生劝刘老师别太勉强自己，刘老师却摆摆手，笑着说：“没事的，这点小病，哪有你们重要呢？这几天耽误了你们学习，真对不起啊，但你们可要好好学啊，可别让老师操心。”从那天起，也不知是什么魔力，在刘老师的数学课上总是很安静，连那几个“捣蛋鬼”也闭紧了嘴巴，关上了“话闸子”，静静的听课了。
这是一堂普通的数学课，刘老师照例准时走进教室，刚一开口，就吓了同学们一跳：“开始上课！”奇怪了，刘老师的声音怎么变的这么大？难道是感冒好了？再仔细一看，同学们的心便被触动了，变得感伤起来。原来刘老师为了让全班同学都听得到，特地买来一个麦克风，紧紧地贴在她那蜡黄的脸上，就如同她永远紧紧地贴着我们炽热的心那个冬天，麦克风再也没有从我们的心中消失。刘老师，您为我们做的太多了，您让我们怎么报答呢？我的心早已在默默流泪，麦克风里扬出的沙哑的讲课声，早已是我们大家心中公认的最美妙的声音。
刘老师，与其说您是盏永不熄灭的明灯，照亮我们前进的路，与其说您是人类灵魂的工程师，锻造着我们的精神与灵魂，倒不如说您是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的春蚕，“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”，您又像红烛，“为他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”！
最美妙的声音不一定非要是优美的旋律，婉转的歌声，悦耳的诵读。有时，即使是沙哑的说话声，也会给人们心中带来最美妙的音符！
【三】：听海哭的声音作文
远远地，远远地，我听见了大海的声音，低沉，压抑那是一个痛失挚爱的男人，在天地间咆哮、哭泣。
我轻轻地迈开脚步，慢慢地，慢慢地走过去。我怀着同情与怜惜走近，无心去惊扰一位痛哭流涕的男人。我怀揣着满心的好奇，去探望夜幕里悲痛欲绝的男人。
在一泻千里的皎洁月光下，在群星闪耀的光辉下，在漆黑夜幕的静谧包围下，我终于揭开了大海的神秘面纱，看清了男人哭泣的脸庞在蒸腾的夜气里，在灰白的雾帐下，他枕着冰冷的沙石，裸身躺在这宽广的大地上。黑色的丝丝缕缕的“愁绪”轻盈而又绵长，在湿润的海风的推动下，静静地萦绕，包裹着如墨夜空中的那一抹明月。月儿透过重重的“屏障”，用自己明亮的“眸子”注视着深夜里放声恸哭的男人大海。我久久地，久久地伫立在他的身边海浪在银色的月光下泛着粼粼的`光泽，倒映着天地间的一切，倒映着他的思想。浪花一下又一下地涌上沙滩，带走了沙滩上的所有痕迹；浪花一次又一次地冲击着岸边的礁石，奏出一曲又一曲大自然的交响曲。哭声在天地间显得突兀而又凄凉，让人一瞬就会窥透大海的心思，深沉而又压抑。
大海的胸怀多么宽厚？多么辽阔？大海的咆哮多么低沉？多么压抑？大海的身躯多么柔软？多么服从？他顺应着变幻莫测的地理，顺应着蜿蜒变化的地势，时而舒展身躯，时而弯曲腰身，他汇入了多少深浅不一的河流，他聚集了多少奔腾不息的流水？我怀着尊重，带着敬意，却又无法得知。我站在他的身边，一动不动地呆呆地站立，目光随着在他身上雀跃追逐的浪花而望向远方，望向黑夜的尽头；心灵随着他哭泣时发出的震耳欲聋的咆哮而飘向远方，飘向他思想的尽头；思绪随着他用力抹去沙滩上的所有痕迹而飞向远方，飞向他低吟的尽头。
大海啊，一刻不停地奔腾着。即使是在漆黑如墨的夜幕中，即使是在狂风肆虐的雨夜里，即使是在万籁俱寂的深夜里，大海始终睁着他锐利的眼，始终在发泄着内心的愤懑与悲哀。在寂寥无声的世界里，在月光柔和的怀抱里，在漫天群星关切的注视下，大海啊，一刻不停地咆哮，一刻不停地宣泄着内心的苦楚。
大海用他的波澜壮阔陪伴了多少在航海中迷失方向的人们？大海用他的慷慨富足为多少辛劳捕捞的渔民提供了生活的来源？大海用他的惊涛骇浪带走了多少人类遗留在沙滩上的垃圾？谁不曾欣赏过大海的雄伟景象？谁不曾在大海的胸膛内嬉戏游泳？谁不曾？
我静默着，听黑夜里大海哭泣的声音有时恣意咆哮，排山倒海；有时收敛狰狞，波澜不兴。在这如泣如诉的咆哮中，在经历了生的困惑与死的彷徨后，人生的航道该何去何从？
【四】：听听历史的声音
历史的风铃声，起伏在耳畔，男男吟诵着历史的音色
“生当为人杰，死亦为鬼雄”。你刘邦小儿不知廉耻，过河拆桥，幸我叔伯大义，放你一死。鸿门宴，我那项庄舞剑，竟不致以斩你头颅。况且我项羽生来就是飞龙在天，剑指江山，今日放你刘邦归去，成就了你“大汉起兮云飞扬”，开创了四百年大汉。我项羽自出江东，领兵夺天下，今却栽于你手，无颜再见江东父老，只求血染乌江，看你造福天下。
乌江滚滚流，早已沉淀着霸王血的江水，吟诵着“生当为人杰，死亦为鬼雄”，让李清照“至今思项羽，不肯过江东”。乌江岸，霸王情，万籁苍凉的历史。
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以只兴替；以人为镜，可以明得失”。看那皇冠龙袍，沙场金甲，“五十弦塞外声”，我李世民继承父业，成那贞观文治武功。最是恨那建成元吉，当初不纳我言，而酿玄武门血变。手足情碎，父子情断，为我今生憾事。最是爱那玄龄魏征，宁死相谏，强虏则弹指间灰飞烟灭，然却换来万生来朝。
几百年之后的长安城，依旧是为人们熟知，弹奏着“水能载舟，亦能覆舟”的圣人贤言。中华之历史，乃太宗文治武功，太平欢乐的历史。
“国破山河在，城春草木深”。我这一个孤苦伶仃的老人又能有何作为？是征战沙场“赢得生前身后名”，还是隐居躬耕“悠然见南山”？我杜甫眼见官吏石壕捉人，只能“如闻泣幽咽”。眼见长安首都城破，只能辛酸慨道“国破山河在”。想当年唐玄宗开元盛世，我曾说此繁盛，而今安史之乱，唯有迁居成都，安养垂老天年。我杜甫一生，不能为国尽力，实在是遗憾。回望古贤屈原，魂断汨罗江，与我可谓“同是天涯沦落人”。这样又能如何，更不提那“相见时难别亦难”。唯有望汨罗江水，共叙楚国大唐的兴衰更替了。
“回眸一笑百媚生”。我李隆基半生辉煌，半生低落，当我开创了开元盛世，世人赞我“赢得生前身后名”，而当我拥有了杨玉环，我就被唾弃成“可怜白发生”。这就是我矛盾的一声。我又有何错？玉环“一骑红尘妃子笑”，试问谁人不动心？我拥有了属于自我的爱情，何错？可是，爱情的结果，确实那生灵涂炭的安史之乱。就算是这样，人们还取笑我“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。
或者，杨玉环确实诶，可她不比其他。越女西施又不是成就了勾践“三千越甲可吞吴”？杨门女将，又何尝不是各各引领巾帼之风？
听听吧！这就是历史的声音。音品中融合着爱国之音、豪情之音、辉煌之音、宫怨之音、战争之音时间可以磨损历史风铃的表面，却不能改变它的音色。就算是千年之后的我，提笔书写，依旧是义愤填膺、感慨万多。历史的风铃声，起伏在耳畔，喃喃吟诵着历史的音色
霍邱中学初二:王翼
【五】：倾听历史的声音
在滚滚长江波涛汹涌中，我听到了中华上下五千年的沧桑。在滚滚黄河浪潮澎湃中，我倾听到了中华民族上下五千年的辉煌。那雄伟的泰山，挺拔起了亿万年的沧桑从容不迫。那横贯在群山之中的长城俯瞰着千百王朝的风狂雨落。火药指南，造纸印刷，中国有多少文明在熠熠闪烁。女娲补天，八仙过海，广袤大地上流传了多少美丽动人的传说？
1、惨剧发生—圆明园
走进圆明园，我单手抚摸着早已残破的瓦砾，想象着他昔日的模样，我倾听着，圆明园痛苦的呻吟。好像在控诉着清政府的腐败与无能，又好像再为列强的侵略感到无比愤怒！透过那当年那罪恶的冲天火光中，我好似看到了列强随意践踏属于我们中华民族的国土！随意蹂躏无辜的平民百姓，随意放肆的烧杀抢掠。随着一份份不平等条约的签订，随着一片片国土的割离。如今的断壁残垣在想我痛苦的倾诉者中国历史上一片抹不掉的耻辱！
2、万里奇迹—长城
攀着那绵延万里的长城，将耳边贴在敦厚的砖瓦上，静静凝听着远自千古的声音，我听到了万千工匠一起挥动斧头的劈砍声，仿佛听到了匈奴攻城时那冲锋呐喊声。那坚固的瓦砖城墙抵御了多少匈奴的攻击，这每一凿每一刻又凝结了多少劳动人民的血汗！抚着长城的每一寸砖瓦，望着那深不见底的悬崖，我感叹着长城的巧夺天工，是怎样的艰辛才铸就了这万里奇迹？长城是无言的，长城是沉默的，这世间的沧海桑田，可是长城是恒古不变的，这又是怎样一种对历史的完美的诠释呢？长城那永远不老的容颜，是站立千年的丰碑！那孟姜女哭长城的动人故事，是长城的千古绝唱。
3、故宫印象
沿着北京的中轴线展开一幅巨大而又瑰丽的画卷，那就是明清二代君王的宫殿，世界史上的夏宫。每一瞥，看到的是向后无限延伸的宫殿，每一转身，看到的总是华丽的琉璃瓦和典雅的汉白玉。我就在这重重绚丽璀璨的奢华中开始欣赏着这世界上最完整的的宫殿。它不失高贵也同时不失典雅。在那奢华的金銮殿中，我好像看到了历代皇帝垂帘听政的情景。这里的一雕一琢的精美已经不能用词语来形容，这里又何不赞叹一下古代劳动人民的智慧呢？站在那垂柳依依的御花园，水中美丽的蓝天白云，绿树红花都只是这宫殿不起眼的一处修饰。这初春美景，让我想到了历代皇帝在这里饮茶谈笑，抒情作诗。这悠然的大好美景，除了故宫又还有哪个宫殿能体现到的吗？这举世无双的宫殿，又怎样的演绎了世界上的一个传奇？
世界历史上，你飘动着动人的音符，你流露着凄凉忧伤的音律，你又融进了愤慨的音色。
这一承载着历史的声音，从公元前飘向永远。
初二:光小年
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