围绕触动的初二作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：老师的话永远使我受益终身，最不能使我忘怀的是六年级数学老师的话“好，同学们，请将书收进课桌，准备考试... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
欢迎大家阅读《围绕触动的初二作文》，此文由作文网小编推荐，大家多多指教！
范文一：一次考试触动了我的心灵（初二作文）
老师的话永远使我受益终身，最不能使我忘怀的是六年级数学老师的话
“好，同学们，请将书收进课桌，准备考试。”老师说。“考试，又考什么？前两天不才考了吗？怎么又考！”我想。考试卷一发下来，我一看又是方程，“前天考的是方程，后天不还得考方程。”我想。
哎，咋办，还得考，我拿起来一看卷子，这这，这不是以前做过的吗？哎，太简单了，我想都没想，就奋笔疾书。
啪的一声，我将笔拍在了桌子上，我自言自语道：“你看，我又破了25分钟一张卷子的速度，你看看，这表上的时间，从答题到现在用了20分钟，才20分钟，这张卷子没什么难度，一句话soeasy”。
不久，老师说交卷，我第一个冲了上去。
一天后，结果出来了，我兴奋地等待着老师公布结果。“邓智60分”。什么？60分，60分，开玩笑吧。一看卷子，十二道计算题一个没对，六道应用题竟错俩，我的兴奋顿时消散了，被失落所占据。下课了，外面下着大雨，天空乌云密布，正如我现在的心情，我独自走在雨中，雨无情的打在我身上，每一滴雨打在身上却痛在心头。
怎么，雨停了，抬头一看，不，是是是老师，我无颜面对相信我的老师，我低下了头，久久不敢抬起。老师用手将我头发上的雨水擦去，对我说：“你很失落，很伤心，对不对？”我点点头。“你考不好，在我的意料之中。”我抬起头，问：“为什么。”老师说：“你上次考的很好，会使你骄躁的毛病重犯，骄是骄傲，躁是急躁，上次的好成绩会使你在这次的考试中有骄傲的心理，所以你这次考不好，在意料之中。你以后不能再犯骄躁的毛病，记住，再好的成绩也会过去，不可沉溺其中。”“我知道了，老师，我不会再犯同样的错了。”
一次特别的考试触动了我的心灵。
范文二：那缕白发触动了我的心灵（初二作文）
那缕白发，是奔波的象征；那缕白发，是劳累的象征；一缕白发，是付出的象征；那缕白发，是操劳的象征；那缕白发，是父亲的象征
每每想到那缕白发，泪水不禁就浸满了眼眶，那个场景便浮现在眼前
那天，是开学报道。父亲帮我把行李抬到了五楼，到了宿舍，我一股脑儿把所有东西堆在一起，坐在床上，大口大口的喘着气，我对父亲说：“帮我把床铺好。”话语中夹着喘气声；我原以为父亲会帮我铺，没想到他竟然让我自己铺，我十分生气，看见舍友们的父母早已帮他们铺好床，内心说不出的委屈，那时窗外白云悠悠，树叶被风揉在一起，发出沙沙的声音。铺好后，父亲准备回去，我并没有送他，等到他走出门我转头见到他的背影时，泪就落了下来
他原本挺直的背，早已微驼；是我没发现吗？他那双温暖又有力的双手，早已粗糙，上面还夹杂着几个老茧，有几条沟壑；是我没有发现吗？而泪水不停的往外涌时，我只见到了那“一缕白发”在朦胧的视野中，只见那缕白发随风飘荡，逐渐渲染其他白发，我只听见了他咳了咳，声音有些沙哑。这些我都没有发现吗？我见他转了个身，要走到这边来，忙试干了眼泪，装作继续收拾东西的样子。他念叨了句：“快去教室，别迟到了。”“嗯。”我应了声。回头强笑着帮他理了理那缕白发，说：“该染染了。”他笑了笑，走了。我见他的背影里那一缕白发又在空中飘荡着
从那时起，在我无忧无虑的心中，又多了一份令我牵挂的事物那一缕白发。每每害怕时，我会想起那一缕白发，伤心时，会想起那缕白发。那缕白发，已深深地嵌在我的心里，无法挥去
范文三：触动心灵的事（初二作文）
触动是一种发现，于人与自然，触动是一种感激，于理解与关怀，触动是一种动力，于理想与行动。总之，我们的生命少不了触动，是触动让我们记住过去，体味现在，期待未来。
那是一个星期六的傍晚，秋风瑟瑟，我和妈妈在马路上散步闲聊，无意间看见了几只小燕子在马路上嬉戏玩耍，我兴奋地说：“妈妈，是可爱的小燕子哎！”妈妈回应说：“是啊，冬天马上就要来临了，它们飞来南方过冬来了。”就在我们说话的一瞬间，突然一辆大货车呼啸而过，我心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。当我再次看向它们时，一只小燕子已经躺在地上一动不动，地上全都是腥红的血迹，它痛苦的呻吟着“叽叽叽”，好像再向同伴们呼救。它的同伴看见了便急忙飞了过来，惊慌失措的叫喊着“小伙伴你怎么了？是不是困了要睡觉呀？睡觉也要去别的地方睡啊，快点起来我带你到我们自己的家里睡，快走啊，这里容易着凉会生病的！”它扇动着翅膀试图叫醒自己的伙伴，可是怎么也叫不醒。猛然间它看到伙伴的翅膀上全是大片大片鲜红的血的时候，它再一次尝试着用嘴去叼受伤的伙伴，但是就算用尽了全身的力气也根本叼不动，他黯然销魂，人琴俱亡地说：“你别吓唬我啊，快起来，我们还有很多好吃的美味没品尝呢！”但是无论怎么叫唤伙伴仍然无动于衷，这时它发现伙伴已经奄奄一息了，只有无可奈何的停止一切呼唤和摇动，然后一步一回头不忍心地走开了。它知道自己已经失去了一个最好的伙伴，所以他暗下决心不能再失去其它的伙伴了，要尽全力去保护它们，不让它们再受到伤害。
我和妈妈被这眼前的一幕感动了，都不禁流下了眼泪。果然人有心，动物也有心啊！我在心里默默发誓，以后一定不会伤害小动物，要爱护它们。
范文四：触动心灵的力量（初二作文）
驻扎边疆，身穿黑甲，以沙为伴，以酷为敌，这就是他们，这就是无所畏惧的“屎壳郎”。人小却拥有着无限大的力量。
――题记
战胜酷热，抵制风沙
你们长时间的居住在高达五十度的沙漠中，那儿一望无垠，危险无处不在，毒蛇分分钟可以秒杀他们，极度的缺水使身体缺乏能量以致死亡。一个又一个的大坑，可以慢慢将他们推向死神的边缘。而活下来的每一天对于他们来说就是一个小庆幸。
风中带沙，足以将他们返回到起点，它们的一切都将化为乌有，一切的一切都将成为过去，它们必须有足够的忍耐力和“肌肉”，它们用幸运和生命所换来的只不过是让自己的孩子和妻儿安全的生活，有一个温暖的小家，对它们来说来之不易。
风雨过后，彩虹将至
“屎壳郎”又称黑甲虫，而“屎壳郎”这个名字，顾名思义就是以推粪球为生，它们是大自然的清理工，冒着生命危险来运输粪球。
在无人未知也无人能知的沙漠里，这里可以说是“死牢”。在这里，你活下去的可能性只有百分之十，另外的百分之九十不是被渴死就是被饿死。对于像屎壳郎这样的小家伙，他们需要有足够的腿部力量和智慧，如果一不小心就会跌入深坑。一天的劳动成果就会化为乌有。这时候它们所担心的不仅是食物，更是自己的生命。它们拿出百分之百的力量，也不一定会爬上去，就算上去了，它们也会迷失方向，找不着回家的路，可是太阳会帮他们，帮它们回家，但这也要用运用它们的智慧，人也是一样的。
它们的力量，虽然没有那么大，可是它们心中的力量足以让他们活下来，并且是幸福的活下去。
天无绝人之路，每个人都一样，只要我们肯努力，肯思考，一切都会过去的。
范文五：触动心灵的`瞬间（初二作文）
生活中每天都在发生各种各样的事。有的时候，一件小事足以让人铭记，让人触动，让人难以忘怀。因为感动，无处不在；因为感动，无时不有，它总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。
记得那次，雨下得很大，我独自一人拎着十几册厚重的书，刚走出新华书店，就看见一辆公交车停在我面前的站台，我急急忙忙跑过去，就连伞也没来得及撑。车上的座位已经坐满了，无奈我只好站着。正当我想把这些书放在地上，双手握好扶手时，我才发现这湿漉漉的地方根本不能放，我只好拎着书，勉强摇摇晃晃地站着，心想：等过几站有人下了车我再找个地方坐一会儿吧。
下雨天路很滑，司机刹车也是难免的。我拉着扶手，拿着书本在车厢中左摇右晃。忽然，司机一个急刹车，我手中的书都洒落一地，人也向前倾斜过去。我很害怕，害怕这冰冷坚硬的地面，害怕这被人踩脏的混合着泥土的雨水，害怕听到他人无情的嘲笑。在身子向前倾时，我仿佛听到身边人的嘲笑“你看那个笨蛋，都不知道握扶手，等她摔下去就有好戏看咯”，身边带着孩子的家长好像在对他们的孩子说“你看那个姐姐，你以后不握扶手也会像她这样摔得底朝天的”那孩子好像在笑，我听见了他的笑声突然，一双温暖而有力的手环住了我的腰，我一个踉跄，总算是站稳了。“谢谢阿姨。”我很感激地对那个善良的阿姨说。阿姨点了点头“以后小心点哦，小妹妹。”说完便弯下腰帮我捡书了，一本一本沉甸甸的书放到我的手中，不知道什么时候，周围的人也帮我捡书，一本一本放在我的手中。车到站了，我捧着这一摞带着余温的书，怀着对大家的感谢，这触动心灵的瞬间，轰轰烈烈地成为了我记忆中最美的风景。
这时候雨已经停了，空气中弥漫着雨后青草的香味。原来人们的嘲笑只是我的幻觉，大家都是那么的善良。
阿姨环住我，大家为我捡书的那一刻触动了我的心灵，那触动心灵的一瞬间，我永生难忘！
非常感谢大家阅读《围绕触动的初二作文》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文网，一起成长！
