【精品】初二作文七篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初二作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二作文 篇1
曾经你带我感受海的壮阔，如今我带你认识神秘的汪洋。
记得小时候外婆你总抱着我去海边玩。正值夏季，我穿着小裙子跌跌撞撞的走在柔软的沙滩上，你微笑的牵起我的小手，说：“走，外婆带你去玩水。”我高兴地跳了起来，屁颠屁颠的跟在你的旁边，你牵着小小的我，慢慢的靠近那壮阔的大海。
海风拂过我们的衣角，腥咸的味道涌上我的鼻腔，却丝毫没有影响到我靠近海的决心。双脚踩下冰冷的海水里，一只小鱼从脚边游过，我指着鱼儿，好奇地问：“这是什么呀？”“这是鱼啊。”“这是什么鱼啊？”我追着问，“唔……外婆也不知道啊。”你捧着我的脸，认真的对我说“等雅文长大之后教外婆吧。”我重重的点了点头，转身看着望不到边际的大海，它好像多了些什么东西。
时光荏苒，长大后我再次和你漫步海滩，偶尔看见海里的鱼，我可以指着它，告诉你：“外婆，这是鲭鱼，它的肝可以做鱼肝油……那是多宝鱼，它很鲜美，能补肾健脑……”你总是看着我，脸上是一副“吾家有女初成长”的模样。
很谢谢你，带我感受大海，让我亲近自然，获得了对自然的最初认识；如今，我带你去探访大海，给你细数鱼儿的用处，让我们看到它们另一面。
我们坐上小船，顺着海风去探访那片神秘的汪洋。每当我说话时，你总会眯着那双不大，却炯炯有神的眼睛，仔细的倾听。阵阵海风把我们送到了很远的地方，我们也随着小船进入这片神秘的汪洋。站起身，仿佛可以触摸到天空；弯下腰，可以触碰到海水。在这里我们离天空、自然是如此的近，但我们离这片壮阔的大海更近。
我们，去看海的壮阔，细数鱼名。
初二作文 篇2
你有没有被树感动过？一棵绿树或一片葱葱苍苍的林莽？
某年五月初的一个雨霁的清晨，我们同从东方远道而来的阳光一起上路。我们在越野车上穿越层嶂叠岭，前往西双版纳的原始森林。
昨晚下了一夜的雨，空气中微微带着些青草与泥土的气息，四周山的泥土是红褐色的，但长出的树却是郁郁葱葱。微微靠着车椅背上，眯起眼来看车窗，只见一片片绿色悄悄靠近。一下子，我便仿佛置身于绿色的海洋之中。
先是一片桉树，灰白的躯干上有丝丝缕缕的深色条纹，桉树叶似绿白相间的旗帜层层排列，有些压弯了树枝。这绿，那么沉静。
芭蕉树就站在不远处，向路人伸展着宽大的水袖。那么多诗人在诗中写过雨滴芭蕉，可惜这次我没有见到，不过，这雨后芭蕉也别有一番风味。这绿，那么愉悦。不知不觉已行了很久，弯弯山路，数不清的绿迎来退去，在阳光下，那么浓郁，雍容。
没多久，绿潮开始涌动，发出沙沙的笑声。两旁的绿树仿佛长在了一起，只有一点点的阳光好不容易才找到了缝隙，镶在山路上。秋日里，这儿一定是落叶满地吧，不知我那时能不能来用脚丈量，用手抚摸，用心感受。到时落叶会不会懒散地堆在这儿，一片一片，踩上去如抚如摸且瑟瑟有声。这绿，是从哪个童话世界坠落到人间的吧？
终于到了西双版纳的原始森林，看着一棵棵千年老树我却高兴不起来，它们似乎已经变成了精灵，了无生气，绿色在这里失去了原来的鲜亮，好似早已沉沉睡去。它们是不是早已厌倦了周而复始的生活呢？
现在一切的绿色我尽收眼底，我是否应该离去？心满意足？
我不知道我在干什么，直到我到了一棵槐树前，树上的花儿含苞欲放，高大笔直的树干，丰硕浓厚的树冠，一切是那么生机勃勃。它是那么朴实无华，却立刻让我心生融融欢喜！阳光不紧不慢地穿过缝隙，打在树的周围。一小块一小块的，散发出温暖的情谊。我不仅眯着眼睛细细欣赏，却倏忽地发现槐树也在亲切地看着我。
我忽然明白了什么，那些葱茏、亮丽的绿色是有生命的！只要心还在跳动，血的潮汐仍然交替，绿就存在与我们的生命里。
我爱这森林，爱一切醉人的景色，更爱那蓬勃的绿！
初二作文 篇3
丹桂飘香，金风送暖，天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈。我怀着激动的心情，随着家人来到了杭州西湖。走近西湖，一池波光潋滟的湖水映入眼帘。西湖的水真静呀！静得好似一位少女，在那里甜甜入睡。站在西湖边，不忍发出一丝响动，生怕自己一个粗重的呼吸声就打碎了这个如梦似幻的美景。秋天的西湖，虽少了润物无声的春雨，没有映日若彤的夏荷，也没有冬天里银装素裹的断桥，却是应了苏东坡那句“淡妆浓抹总相宜”，那样的祥和，那样的让人心旷神怡。随着太陽的不断攀爬，四方的游客也都渐渐地聚拢了来。嬉闹声、吆喝声，开始充斥四围，但却不影响我欣赏西湖的绝代风华。
不待在这岸边有更多的遐想，爸妈已招呼着我上了一条小船。撑船的是一位老汉，看上去已是年逾古稀，身形有些清瘦，破旧的草帽下是一张布满皱纹的脸，似乎要道尽岁月的沧桑。从他的口中，我们得知他是从小在这西湖边上长大的，对这片湖水有着别样的情怀。沿途老汉跟我们讲述着一个个西湖边上的故事，情深似海的白娘子，精忠报国的岳飞，破蛹化蝶的梁祝，这些耳熟能详的故事在老汉讲来却像是活了一般。我静静地听着，偶尔老汉会顿一下，看着湖水，像极了一个孩子看着他的母亲，眼神中带着无限的思念与希冀。爸爸和老汉攀谈着，我将手伸入了水中，感受着西湖的柔波，感受着那融在水中的历史和传说。
忽的，我看到一个奶茶杯从迎面驶来的小船上飞了出来，砸在了水中。那杯子在这一片清澈的碧绿中显得尤其扎眼，将我从这如诗如画的梦境中拉回了现实。“真没素质！”爸爸在一边气愤道。随之看到的是一位油头粉面的小伙，又正欲将手中的一团什么扔向西湖中。我立时腾地一声站了起来，想着等小船临近了，定要让那“公子哥”划下道来。正待开口之时，一只满是老茧的手横在了我的面前，我不解地看着老汉，他摇了摇头，又拍了拍我的背，并没有解释什么。我们的船却是靠近了漂在湖面上的垃圾，只见老汉娴熟地将它们捞起，摆在了船上的一个角落里。我托着腮帮，看着那角落中的五六件垃圾，怔怔地出神……
西湖的水，是自然的恩赐，是历史的沉淀。而让西湖神采纷扬的却是那一个个钟灵毓秀的人儿。老汉虽不及昔日治水的大禹，也不如都江建堰的李冰，但他的.身形却深深地烙在了我的脑海中，成为西湖边上又一个鲜活的故事。
初二作文 篇4
回首往昔，总有一些让人难忘的事情，令人怀恋，久不能忘，那天真烂漫的童年还在吗？那追追打打，嘻嘻哈哈的日子还在吗？
小学的时候，小年刚一过，小孩都开始忙着，准备着，不过是怀念过年的丰盛菜肴，不过是怀念那只能在过年穿的衣服，怀念那不太多但丰厚的红包，怀念那大街上车水马龙般的拥挤人群，虽被挤的看不见身边的亲人，但仍旧高兴无比。怀念那一家人坐在一起和和睦睦聊天，吃团圆饭，说着过去一年的种种琐事，说着小时候天真不着边的梦想。
上初中的时候，也慢慢地长大了。不再需要过年那天准备的衣服了，不再奢望美味的菜肴了，但少不了的依旧是红包，也懂得了人情世故，这才发现一家人在一起真好，无论拥有的或失去的都不重要，只要家人平安，健康，那才是最幸福的过年。
现在高中了，感觉一路走来，一切都变了，想问：“年味去哪了？”曾经天真的我们还可以天真吗？曾经奢求的美味，红包，衣服现在也不在追求了。尽管烟花很美，但却找不到童年的喜悦。时过境迁，尽管一切都过去了，但有些美好仍旧存在心里，只是偶尔拿出来翻一翻，可终究找不到那样的曾经，有时候回想，童年的一切都显得那么模糊，那么不堪入耳。
越长大越孤单，真想回到小时候，享受着年前吵着闹着去街上置年货、贴对联、贴门画；享受着争先恐后抢饺子、争钢镚、抢红包少的狼狈；享受着吃糖果、大拜年、做游戏的欢乐；享受着拿着鞭炮打别人的灯笼而惹恼别人、吓哭自己的窘相？
过去的还会有吗？再也找不到那熟悉的过去了。
突然想问：年味去哪儿了！
初二作文 篇5
不知不觉中又入春了，春景是唯美的，春韵是迷人的，又一年的春，带来我又一个青春的遐想。
这天傍晚像往常一样独自漫步在离家不远处的小石路上，和往常一样周围还是大片大片的绿，只是这一天天气灰蒙蒙的，天空不像平常那样的蔚蓝。内心是百感交集，想起了那年的春，那年的城，那年的我们。
那时，我们都还不太懂事，一起谈论着自己的未来，一起遐想着自己的青春、自己的年华。那个春天，是懵懂的，是温馨的，也是最无忧无虑的。
那个城里有一个小镇，镇里有所学校，载满了许多回忆。还记得那时，我们很惬意地坐在操场的绿地上，手拉着手，背靠着背，望着蓝天，抚着大地，畅想自己的青春年华。那时的春，因为无虑，所以温暖；那时的春，在遐想中变得别具韵味。
那时的人，脸上都是笑容，小小的教室里却非常温馨，春风飘进了每个人的心里，带着淡淡的清新、丝丝的香韵。
雨丝打断了回忆的思绪，这天也吹着春风，散着春雨。只是，人已经不似从前了，没了以前的那份稚气而多了一丝成熟，也不可能再像从前那样无忧无虑，因为现在，我们需要更多的是努力，而不再是幻想。我们终究长大了，明白了青春需要遐想，但现实却需要力量，需要付出，才会有真正的收获。
雨大了，冲刷着回忆。思绪拉回到现实，在春韵中再次遐想着青春，生命的潇洒在于我们的选择，我们的青春、梦想需要由我们自己选择，在这个不会平坦的泥泞路上我们唯有学会感悟、学会觉察，才明白时光偷走的不是我们的岁月，而是青春梦想。
春光依旧，春韵依存，那卑微的小草都可以为了自己的选择顽强成长，我们又怎能不为自己的理想而奋不顾身呢？
夜色拉下了序幕，我们依旧在仰望着同一片天空，追求着自己的追求，遐想着各自的青春。
初二作文 篇6
天空被飓风吹了整整一夜，干净得没有一朵云。只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂地渲染在头顶上面。像不经意间，随手打翻了蓝色的墨水瓶。
时至深秋，萧瑟的秋风带来的是我在书画比赛中名落孙山。我在获奖名单上一遍又一遍地搜寻，那名字始终没有出现，我愤懑地将纸揉成一团，它以不优雅的姿势跌进了垃圾箱。“深秋了，出去走走吧！”身后传来他的声响，他示意我带上画板，我看着那凌乱的毛和有些褪色的笔杆，心中不觉又有些难受。“可能是最后一个好天气了。”“我……我不想画画了……”我支支吾吾地说道。“外面的落叶很缤纷呢！”父亲假装没有听见我说的话，靠在窗口，我也凑到窗口，“哇，满地都是呀！”我惊奇地望着满地的落叶，那里！那里是金色的海洋。
“你知道什么是落叶吗？”父亲问道。
“落叶……落叶不就是掉落下来的叶子吗？难道它……”
“不，不是的，落叶呀，是疲倦了的蝴蝶。”父亲意味深长地说道，“春天到了，蝴蝶开始翩飞了，疲倦了，就要休息了。就像人一样，没有人会永远地成功。”父亲轻轻拍了下我的肩，微笑着说：“加油！”
我倚在窗台上，风淡云轻，落叶肩并肩背靠背地躺在一起。它们虽无声，也不能像鸟儿一样自由地飞翔，但却依旧灿烂。它们虽然不再拥有生命，不能像石头一般坚硬，但是它们依旧美丽！也许，那落叶就是我。
风又吹了起来，落叶再次飞舞，我注意到一片叶，它的叶尖是绿意盎然，它如书中的保尔·柯察金拖着半瘦如黄的身体笑对人生风雨，接受它们的洗礼。
为什么我就不能这样呢？或许那片落叶是蝴蝶，但它却不曾因疲倦而屈服；或许那落叶是松，如韩信一般能屈能伸，而我呢？因为一次失败就变得萎靡不振。
我立即转身跑至父亲身旁，朝着父亲大声呼喊：“爸爸，我明白了，风雨过后才会有彩虹。”
父亲，您看，我这不是在微笑着对待困难吗？
初二作文 篇7
每个人的性格不同，喜好的事物当然也不同。比如我，喜欢随意、自由、清爽的模式，喜爱的文学作品就是随笔性的，冰心的创作风格与我的要求配套刚刚好，自然，就拜读了她的著作—《繁星 春水》。
冰心的诗歌感情细腻，形象含蓄而深远。冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤细柔弱，“满蕴着温柔，带着忧愁”，婉转而有力，执着而浓烈，她深情地描述着大自然的美，意境宜人，充满诗情画意。又如抒情的歌曲，描述着人心的美，委婉曲折，清新而不生硬，俊秀而不华丽，把读者带入一个全新的美妙境界，无时又不在激励着青年。
比如《繁星》九八：“青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。”她用有力的笔，提醒青年们要努力振作，要实际，不要做理想家，而要做一名拥有梦想的现实主义者。再说一一四：“家是什么，我不知道；但烦闷-忧愁，都在此融化消灭。”简短的两句，却告诉我们：家是一个不仅仅可以躲避风雨的港湾，还是我们心灵的港湾，任何忧愁，苦恼都能被她感动、融化。还有《春水》中的一四：自然唤着说：“将你的笔尖儿浸在我的海里罢！人类的心怀太枯燥了。”这首诗很直接而又婉转，告诉我们做人要胸怀宽广，告诉人们“海纳百川”的道理。一五：沉默里，充满了胜利的凯歌。不过站了两行的空间，却告诉我们无法度量的真理。二九、三六等等短诗，不过三四句，却深蕴着一个又一个哲学，一个又一个道理。
冰心，她从不用眼睛来看待事物，而是用心来感受这个世界，用她无暇的心灵和独特的笔触来描绘这一切。对于那些毛毛躁躁，整天天咋咋呼呼的所谓作家来说，怎能不被我们称之为伟大？那岂不是不公平了些。
