老弟的初二作文

2021-10-17 22:14:27
关于老弟的初二作文精选

关于老弟的初二作文精选

小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:问世间何为魔?何为鬼?吾弟便是也。题记魔鬼事件NO·3:一个周六的清晨,顾不得洗漱的我,头顶着一团“... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!

欢迎同学们阅读《关于老弟的初二作文精选》,此文由作文网小编精心推荐,欢迎学习交流!

【一】:“魔鬼”老弟作文(初二作文)

问世间何为魔?何为鬼?吾弟便是也。

题记

魔鬼事件NO·3:一个周六的清晨,顾不得洗漱的我,头顶着一团“鸡窝”,嘴里叼着一袋牛奶,握着笔在纸上猛写着什么,不用想便知,那被我写得密密麻麻的不明物体,就是周末的作业了。为什么一大早就匆匆忙忙的写作业呢?原因很简单,作业写完后我就可以独霸电脑了,哈哈!次日,我正在网上与同学聊得不亦乐乎时,只听房间里传来“刺啦”一声,我用了一整天拼完的作业,就被老弟的“辣花摧手”给毁了。周一交作业时,我百口莫辩,真是跳进黄河也洗不清了。

魔鬼事件NO·2:自古以来,一山不容二虎,更何况是一个大魔鬼和他彪悍的姐姐。所以,我想老弟发起战书。一日,我听着歌时,便情不自禁的哼了起来,妈妈过来却说了一声气死人不偿命的话:“别哼了,都快冻死我了!”我大囧。又一日,老弟看着《喜羊羊与灰太狼》时,跟着主题曲一起大声地唱了起来,我条件反射的捂住耳朵,嚷出上述老妈说的一番话,没想到的是,妈妈一进门,便搂住老弟说:“唱得太好听了,都能当歌手了!”我顿时喷饭,彻底败北。

魔鬼事件NO·1:究竟是什么可以在魔鬼事件中排行NO·1呢?我就不卖关子了。此事发生在五一劳动假期间,我买了一本金装版的《三国》,正准备在假期里看,于是就放在了书桌上。我和妈妈去外婆家玩,便留下了爸爸和魔鬼老弟在家。中午,一身高一米三左右的物体,溜进我的房间,鬼鬼祟祟的走到书桌旁,拿起一本书,刺啦结果大家应该可想而知了,我的书已经面目全非了。我回家后,看到此场面,先是愣了一下,然后心中涌出一种想“杀人”的感觉,可老妈却拼命拦着,老弟却还在后面偷笑。今天想起来,唉,一把辛酸泪呀!

算了,我大人有大量。其实,面对着这个戴着“天使”面具的小“魔鬼”,我也无计可施了。

【二】:饿鬼老弟(初二作文)

咦?香蕉没有,香梨没有,葡萄也没有!我家又闹鬼啦?其实不然,这鬼不是别人,是我那“饿鬼”弟弟。他嗜吃成性,凡能吃的都爱吃。弟弟不愧于“饿鬼”称号,家里买的好吃东西死死地吸引他的眼球。这次,他又对妈妈给姥姥准备的芒果打起了小算盘。“姐姐呀,你说这芒果到底好吃不好吃?咱们一人一半尝尝鲜吧!”

“我才不上当呢,打着我的旗号满足口腹之欲,当我脑子进水了呀!”我一边嘟囔着一边应付地说:“你不是昨天刚吃过了吗?我可管不了你,让妈妈发现了可别赖上我!”“姐姐呀,只要你不说,那可只有天知地知你知我知了……还有,不吃白不吃嘛……”弟弟怪声怪气的话还没有说完,就狼吞虎咽起来,黄色汁水从嘴角喷射而出,滴在胸前衣服上。

弟弟以闪电般的速度“消灭”了最后一个芒果后,倒在沙发上伸直懒腰:“舒服,真舒服!这真乃人生一大快事也。我这辈子没有白活,‘日啖芒果三百颗,不辞长做海南人’,真想告诉妈妈,我们搬家到海南,住到芒果树下算了。”

真快!弟弟吃芒果快赶上猪八戒吃人参果了,可怜的`芒果们被弟弟这个饿鬼一会儿(啃)拱了精光!“弟弟,妈妈下午可要带我们到姥姥家的呀……”我的话还没说完,弟弟已经弹簧似的跳了起来:“吃完了,这可怎么办?”弟弟成了热锅上的蚂蚁。

瞧他那狼狈样,我也禁不住笑了:“哼,谁还叫你偷吃!”只见弟弟一句话也不说在房里进进出出,不一会儿,原来装芒果的袋子又鼓了起来。原来,弟弟把吃剩下苹果塞进袋子,来了个偷梁换柱!最后,在妈妈的桌子留了张纸条:“亲爱的妈妈,我的作业未写完,到同学家去了,下午不能到姥姥家,请原谅!”写完,就快闪得无影无踪了。

最终,天算不如人算,弟弟胸前的芒果汁的痕迹出卖了他,被妈妈一顿暴揍。我想,这一下他能改掉坏毛病了吧。可是没有过两天,弟弟又偷吃了给奶奶买的桔子,这一下可好,房间里回荡起弟弟杀猪般的嚎叫。

饿鬼的弟弟呀,你难道要姐姐念阿弥陀佛吗?

点评 点评:这是一篇生动有趣的写人作文。弟弟的馋是通过偷吃妈妈送给姥姥的芒果表现出来的,不过,作者没有简单的叙述了事,而是写出了情节和细节,让别人读了感觉到一波三折,感觉到有故事。弟弟先是拉上姐姐一起偷吃,姐姐不上当只好一个人偷吃了。当姐姐告诉他,妈妈下午要带芒果到姥姥家时,他又想出了鬼点子,把苹果塞进袋子里充芒果,又给妈妈留字条,以作业未做完为由,躲到同学家去了。被妈妈暴揍了一顿后,又偷吃了给奶奶买的桔子。在这里,弟弟馋嘴又有些鬼精灵的形象被写得活生生的,令人印象深刻。除了情节和细节的生动以外,这位同学幽默的语言也是值得称道的。首先,作文的题目给人以幽默感,“饿鬼”看起来是贬意,实际上又透着对弟弟的怜爱。作文中语言的幽默还随处可见,如“咦?香蕉没有,香梨没有,葡萄也没有!我家又闹鬼啦?其实不然,这鬼不是别人,是我那‘饿鬼’弟弟”,“真快!弟弟吃芒果快赶上猪八戒吃人参果了,可怜的芒果们被弟弟这个饿鬼一会儿啃了精光!”“没有过两天,弟弟又偷吃了给奶奶买的桔子,这一下可好,房间里回荡起弟弟杀猪般的嚎叫”,还有最后那句,“饿鬼的弟弟呀,你难道要姐姐念阿弥陀佛吗?”

【三】:亲爱的老弟(初二作文)

他,真的很可爱;他,真的很可气。爱他,不需要理由,他的每一个行为可以把你感动;气他,更不需要理由,他的一句话可以让你哭笑不得。因为爸妈工作,所以他四岁左右就一直和我缠在一起,这也是我俩感情很深的原因。他四岁时我就开始牵着他的手玩耍,现在他已经十岁了,他的小手不再是一味的顺从,也学会了挣扎。现在的他,也不再整天缠着我,他开始有自己的计划。现在我也不是每天和他见面,我需要上学,他也需要上学,我们的学校相隔很远,一个星期才能见面。每次我上学之前他那依依不舍的眼神让人心疼。没办法,我也不想这样!

希望他能掌握好人生的方向盘,顺利到达人生的每一个路口。学习更上一层楼,身体健康,万事如意!

初二:2256768473

【四】:我亲爱的老弟(初二作文)

我有一个弟弟,他才8岁多,但却被我“教化”得非常的“聪明”有一次,我和他正玩得开心,突然他的一句话把我给惹怒了,我故意憋住这把气,低声说:“老弟,你过来。”他说:“不要,你会打我的。”“不会,我怎么会打你呢,过来吧”接着他半信半疑地走过来,他刚走过来,我就轻轻地低下头,捏起他的耳朵,用180分贝的声音说:“你想死了呀!敢跟我说这句话!不想活了呀你!”刚说完,他立刻捂住耳朵跳到离我有2米距离的地方大声说:“姐!你干嘛说那么大声啊,想聋死我啊!”“哦?!你还用这种口气跟我说话?我不介意再说一次哦!”“不是,姐,我不敢了,啊!”(暴力场面请勿观看)结果,以后我叫他靠近点他都一脸“远离老姐,珍惜生命”的样子离我5米远还有一次,我和他正玩着大富翁,突然他看我快要赢了,就耍赖皮说:“不行,不行,你不可以赢,你不可以赢!”我实在被他吵得没办法了,于是对他说:“我数五四三二一,你给我闭嘴。五,四,三,二,一”他还不闭嘴,我彻底生气了,打了他的背大声说:“吵什么吵,闹什么闹啊!你自己不会玩,玩不过我还说我耍赖,我不对,凭什么啊?!”他被我吓得一怔一怔的,也忘记哭了,就坐在那里,眼睛睁得大大的看着我。后来不管发生什么事他都不敢和我玩游戏时闹了。这就是我亲爱的老弟,被我“教化”得乖乖的老弟。其实我老弟真的挺好的(只是挺好的)会关心我,帮我。我最爱亲爱的老弟了,来,亲一个,老弟立刻弹得老远的说:“不要,你没有刷牙,嘴巴臭。”“你说什么?!看我不收拾你!呀!!!”“哎呦喂,老姐,我不敢了,不敢了!”“你还叫我老姐!你想Shi了呀,啊?”(故事结尾了,小孩子别看这个暴力画面哦)

华英学校初一:韩婷婷

【五】:我的“憨厚”老弟(初二作文)

我们姐弟四个人,我的“憨厚”老弟排第三,他是我家最老实的一个人。个子不高,微胖,四方脸上一双大眼睛,嘴角有一颗小小的“美人痣”。他很老实,很善良,他也很傻,但却傻得可爱。每天在他脸上总会看到一张阳光的笑脸,心情不好时看到他的笑心情也会好起来,或许,这就是感染吧。

他很老实。经常被家里最小却最霸道的小弟和表妹欺负,即使受了委屈,他也只是静静的傻笑;他不会计较得失,有好的东西总会和姐弟们分享。他很疼弟弟妹妹,即使经常被追着打,经常被家人冤枉欺负弟弟妹妹,他也不会发脾气。就是因为他太老实憨厚,所以小弟和表妹就经常欺负他,他就像家里的“木偶”任人宰割……

他很善良,很“傻”。每次见到乞丐总会伸出援助之手,那次,一个乞丐到家门口来乞讨;奶奶只在身上搜到五毛钱零钱,就叫老弟拿去给乞丐,老弟他走到门口,犹豫了一下,把五毛钱放进自己的口袋,走回房间。我以为他要独吞这五毛钱去买点小零食,没想到他进去房间一会,又走到门口,把自己赞的五块钱拿给乞丐,我傻住了,他不是要攒钱去买游戏卡吗?乞丐刚走,就听到小弟在骂他:“你脑残啊?干嘛拿那么多钱给乞丐?他又不是你的谁,你傻啊?你不要钱拿来给我买游戏卡吖……”小弟喋喋不休的抱怨。“乞丐很可怜。”平平淡淡的一句话,小弟在他后面指指点点,他只是安安静静的看电视。每次有乞丐来家里乞讨,他总是把身上三分之二的钱拿给乞丐,后来奶奶渐渐发现乞丐越来越多,就不再愿意让老弟拿钱给乞丐,让小弟拿去给乞丐,有时候就直接赶走……

“嘿嘿嘿……”这就是老弟的笑声,很有感染力。他心地善良、憨厚、乐观、可爱,是我家的“宝”。

好了,这就是作文网小编为大家推荐的《关于老弟的初二作文精选》,感谢阅读!更多精选内容请关注作文网!

《关于老弟的初二作文精选.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式