初二想象作文
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范文一:想象力创造的奇迹作文
古往今来,因为人类奇特的想象力,飞向蓝蓝的天空已不再是一个遥远的梦;因为人类奇特的想象力,遨游深深的海底也不再是一个遥远的梦;因为人类有奇特的想象力,使很多不可能变成了可能,这就是想象力所创造的奇迹。
想象力是创造的翅膀!
这是几年前的一件事,保尔·麦克里迪告诉他十岁的儿子,水的表面张力能使针浮在水面上。他要求他儿子将一根很大的针投放在水面上,但不得沉下去。他自己年轻时做过这个实验,所以他提示他儿子要利用一些方法,譬如采用小钩子或者磁铁等等。而他儿子却不假思索地说:“先把水冻成冰,把针放在冰面上,再把水慢慢化开不就得了吗?”
这个答案真是令人拍案叫绝!它是否得通倒无关紧要,关键一点是:何尔·麦克里迪即使绞尽脑汗冥思上几天也不会想到这上面来。经验把他限制住了,思维僵化了。他儿子倒不落窠白。
不久,他设计的“轻灵信天翁”号飞机首次以人力驱动飞越英吉利海峡,并因此赢得了214000美元的亨利·克雷默奖。但在投针一事之前,他并没有真正明白他的小组何以能在这场历时18年的竞赛中获胜。要知道,其他小组无论从财力上,还是从技术力量上来说,实力远比他的小组雄厚。但到头来,其他小组的进展甚微,他的小组独站鳌头。
有一次,我看到一个人,他手里推着一辆装满水果的手推车,他想要把它推上楼,却显得心有余而不力足,他看到我之后,就要我帮他把水果推上楼梯,我说:“为什么不用绳子将它吊上去呢?”他听了,不禁哑然失笑。他并非笨蛋,竟然没有想到我说的这个更简便的方法。他被“如何把水果弄上楼梯”的问题框死了,如今我把他的问题改变为“如何把水果弄到楼梯上”之后,问题就迎刃而解了。
人们,常常不自觉地戴上有色眼镜,并为那些实际并不存在的障碍而挫败。要创造,就必须打破常规,插上想象力的翅膀。
想象力也是创造的魂所在。暂且不说灵魂对于一个人的重要性,如果没有想象力,就算看到天空中自由飞翔的小鸟,人们也不会想到自己将来也能成为一只自由的“小鸟”;如果没有想象力,就算看到溪水中快乐遨游的鱼儿,人们也不会想到自己将来也能成为一只快乐的鱼儿“;如果没有想象力,就算看到夜空中闪闪发光的萤火虫,人们也不会想到自己将来也能使黑夜不再黑暗我不敢想象,没有想象力的世界是多么的落后,也许我们人类早就已经不复存在了吧!
插上想象的翅膀,让心灵去旅行。
飞向创造的天堂,让想象焕光彩。
时代需要我们发挥想象力的光辉,创造出更多美丽的奇迹。
范文二:天马行空的想象去哪儿了
人们说,孩子从不缺少想象。那为什么见过更多东西的大人却没有想象呢?本该比孩童有更多联想的青少年却缺少了想象呢?我们该有的更多的浮想联翩都去哪儿了?
还记得那个关于“智力”的调查吗?记者们去到一个行政单位,在黑板上用粉笔画了一个圆,问这是什么。这些领导们一个看一个,下级看上级,最后还是秘书来解的围,说记者们事先不说明,他们需要研究后再得出结论。这让我们知道了大人们的想象去哪儿了。这是因为大人们的思想经过年龄的沉淀,惯性地认为只有一个正确答案,而这个题目我可以说出好几个答案,并且要是说错了上级会怪罪下来可不行。这证明大人把自己的思想禁锢起来而形成一种固定、迂腐、并有顾忌的思想。大人们的想象都被他们吃进了自己的肚子里。
那大学生呢?记者们来到大学课堂。同样在黑板上画了一个圆,并问了同样的问题。那么大学生是如何回答的呢?他们沉寂了半分钟,突然哄堂大笑,“哈哈,这种问题也拿来问我们大学生!”“就是,当我们是三岁小孩呢!”这一系列的“回答”频频出现。可这真的只是问三岁小孩的问题吗?大学生们天马行空的想象又去哪儿了?从大学生的“回答”中,我们知道大学生的思想同样是单一答案的思想,并且还有自以为是,自大的思想混合。使大学生的思想与大人无异,被他们禁锢于大脑之中。
再来看看中学生。在中学课堂上,记者们同样在黑板上用粉笔画了一个圈,并问了同样的问题。只见这些中学生们循规蹈矩地举着手,记者点了一个女中学生,她站起来放下了手,站得正正的,说了一句:“是零。”“唰!”旁边的手齐刷刷地放下了。一旁的班主任听了立马松了一口气。忽然,一个平时的淘气鬼站起来大叫一声:“是O,英文字母O。”班主任瞪了他一眼,那个学生立马悻悻地坐下。从这里我们知道了为什么大学生和大人的思想是单一答案思想,是因为学生时代的重要人物老师。由此我们知道中学生天马行空的想象都被老师上了把锁。
让我们把镜头转向小学生。没有变动的圈,一模一样的问题,答案和氛围却截然不同。小学生们吵吵闹闹,“是零”、“是圈”、“是饼”、“是人头”、“是太阳”、“是月亮”、“是李谷一的嘴,她在唱啊”、“是碗口”这是想象力创造出来的,多么生动,多么可爱的答案。这些答案你能说它们是错的吗?不能!你能说它们对吗?当然!你能说它们是正确答案吗?是!那为什么孩子会有这样天马行空的想象呢?你说,因为他们是孩子。那我可以说,因为他们的大脑没有被外力雕琢,他们没有顾忌,没有迂腐、死板的心态,也不会自以为是,他们的心是世间最纯洁的。
人与人从来没有区别,为什么想象力的差别会如此之大。从现在看来,是被想象力差的人扼杀在了摇篮里。把想象力当熊猫保护吧,不要让我们再也找不到那可爱的,天马行空的想象。
范文三:新时代的想象
新时代是一个高速发展的时代。在这个时代里,我们的科技变得越来越发达,例如:克隆羊多利、试管婴儿、神十发射还有许多许多令人赞叹的高科技。现在的科技就如此的先进,那我未免也会想到未来的生活应该是怎么样的呢?
生物科技:未来的新时代人们会发明出高级的克隆人,这些克隆人长得和现在的人差不多,不过他们的大脑里有一个人工制造的芯片,可以控制他们的身体和思想品德,这芯片可以随着克隆人的成长而随时接受信息,只接受优良的信息,道德败坏的信息则直接变成废物排入血液再排入体外。芯片的大小则随着身体的成长而变大,内容量也变大。他们只能屈服在人类的脚下,而不能自身想出邪念,更不能打败人类。他们就像是有一些思想的机器人,不过比机器人有血有肉罢了。他们的伤口能自动缝合,他们不需要医疗器械,就连他们的芯片也能以血为动力。他们可以帮助人们干活,照看孩子,喂养小动物,陪着人们玩,也可以教小孩子学习,可以干一些精细的活,他们会干的还有很多很多哦!
航空航天:未来的新时代人们会发明出载人的宇宙交通工具,这工具可以载着人们到各个星球旅游。如果地球会有大灾难,人们就可以去别的星球避难。这飞船既快捷又方便,而且又安全,很适合人们的航空用具。飞船的外表简洁又大方,绝对不失地球人的风采。内部设有高档的居家用具,简直就是一个飞起来的家。当然飞行设施是全自动的,如果有宇宙垃圾,它也会自动躲开,全程很平稳。人们在这里面也会感到很舒适。它是最好的宇宙交通工具。
在未来的新时代里,人们出行已经放弃了汽车和飞机,用定范围的时空转移器。不过它不能飞向宇宙。这是它唯一的缺点。人们的饭菜也都是高档的,当然卫生指标非常合格。人们的思想也都会进步,每个人都不用干又重又累的脏活。生活都非常自由。学习的学位也越来越高,知识都越来越多了。
未来的新时代是值得我们期待的,无论科技多么发达,文化多么繁荣,我们现在要做的是要把握当前,把握住现在的时间,努力学习,将来才有可能为科技做贡献。为了明天会更好,为了新时代而前进:加油!加油!再加油!
范文四:过于合理的想象
“我已经很久不和人类打过交道了。”
几乎没有人会说这样的话。从衣食住行到社交娱乐,有几个人可以自给自足?
而取贝类足丝织衣,采海洋植物炼香水,用海藻叶做床,鱼须制笔墨汁写字,加上一颗向往自由厌恶殖民主义的心·尼摩船长实践了这句可怕的话。
凡尔纳用维妙的想象创造了一个精彩的海底世界。在他的鹦鹉罗号中,一切不可能都有了合理的解释。提取海水中的钠发电,它是源源不断的动力,是整艘潜艇的心脏。海洋成了天然的牧场,应有尽有,比起陆地有过之而无不及。
阅读《海底两万里》的九、十两章,没有人会不惊叹于尼摩船长的严谨思维与极强的'创造力。他用自己的渊博,用一片深遂的海解决了一切生活问题。他亲手创造了鹦鹉螺号,用来自世界各地的零件,从不重复。为了保守秘密,他最终一把火烧了造船的荒岛。
就是这样出彩的部分,让整部小说变得闪闪发光,尼摩船长深入人心。
书我还没有读完,但严谨的逻辑,奇妙又合理的想象,吸引着人不断深入探索,走向神秘的海洋深处。
范文五:给想象留点空间
小时候最喜欢的事就是在宁静的夏夜,让凉爽的风拂动我的面颊,躺在凉席上,仰望着浩瀚无垠的天空,听妈妈讲那“嫦娥奔月”的故事,似乎在那一刻真的可以看到“白银盘”里的嫦娥与玉兔,飘渺,虚虚实实。
长大后,经科学点拨,了解到真实的月球千疮百孔,死气沉沉,寒气袭人。这已死的星球让人顿生寒冷,寂寞之意。所有神秘的面纱都被掀开后,看到的确是这样一副惨景。
我不喜欢这样的真实,真实有时会让人痛苦,像冷月。
每次对着长空的一轮皓月,让万千思绪漫天飞舞,偶尔流星划过,什么也不留,月光之下,我们哭过笑过,回忆在脑海中蔓延,泪水与欢笑,快乐与悲伤,真实与虚幻,让思念袭击着我,让距离诱惑着我,这美妙的感觉怎么说才会懂。
现在的我越来越坚信“距离产生美”的真理,或许是因为我是个神秘主义者,不喜欢太真实的感觉,觉得太没意思,在互联网普及的今天,交世界各地的网友是我最新的一个目标,跟他们谈不必拘束,或许对对方真实资料一无所知,但还是可以聊的很开心,因为谁也不认识真正的你,就像是一个超有趣,超让人瞠目结舌的魔术,一旦你知道了谜底,一切就会像白开水一样无味了,魔术师也没饭吃了,其实人们最想要的不是答案,而是与之相反的“谜”。
相处了很长时间的亲密无间的朋友最终大多会分开,甚至忘记对方的音容笑貌,而相隔两地的朋友,品味着相思带来的甜蜜,心与心永恒相连,也就是所谓的“海内存知己,天涯若比邻”。
给想象留点空间,拉近心与心的距离。
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