活出自己的精彩初二作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的活出自己的精彩初二作文，欢迎大家分享。
活出自己的精彩初二作文1
不管大花小花，我们都是世界上唯一仅有的花。每朵花都拥有自己的精彩，为了让那朵花盛开，努力着就好……
窗外的阳光越来越强烈，径直刺透厚重的窗帘，烧灼着枯黄的盆栽，也烧灼着我，我皱了皱眉，微微睁开双眼，打了个呵欠，眼睛又要缓缓闭合，可就在这时，脑子里闪过了前几天爸妈那通大道理，从我起床晚，说到了我从不主动收拾房间，甚至扯上了学习，练琴，并预言我这样下去肯定会吃亏……哎，就看在我这个三分钟热度和周末作业的份儿上，我总算慢吞吞地，不情不愿地滑下了床，随便整理了一下床铺。而等我坐在书桌前，已经不知过了多久。
“哎？课本呢？”我一边自言自语着，一边杂乱无章地翻找着。可等到太阳移向了西边，我依旧没找到。我看着被我堆积在书桌上的书和翻了一地的东西，望着窗台上因干枯而失去了活力的花草，想着今天浪费的时间，脑子里不由地又浮现出了爸妈的话，或许他们是对的.。
于是，我停止了寻找，打开了窗子，清风瞬间溢满了整个房间，我便伴随着舞动的风儿，将屋里那一堆堆凌乱的物品分好了类，放进了它们各自的位置，又把早上随手收拾的被褥重新整整齐齐的叠放在一起，随后，开始了彻彻底底的擦洗。等到房间变得整洁了，我内心忽然涌起了一股不知名的滋味。
我环顾四周，发现遗漏了点儿。忙寻来了水壶，灌满了清水，小心翼翼地在那些萎缩枯黄的叶片上、花瓣上挂满了细密的水珠，风儿一吹，那晶莹透亮的水珠们便互相拥抱起来，像是在为新生为绿色而欢欣鼓舞。我也不由微笑起来，在放置盆栽的那面墙的另一边，我发现了掉落的课本。
几周后，我看着如风儿般清爽的房间，望着那正绽放着自己精彩的花花草草，内心说不出的自豪，我认为这就是我的精彩，能不断地意识到自己的不足，为了改正，努力着……
活出自己的精彩初二作文2
我房间的墙上挂着一幅画，每当看到画上那个朝气蓬勃的形象时，我都会不由自主地想起你，想起我们之间的故事。
我们就像两条无限延长的平行线，突然间改变方向，有了交集。都酷爱画画的我们，相遇在绘画课上。
我喜爱画舞台上酷酷的周杰伦，而你，却钟爱恬静的小桥流水人家。那时的我们，互相欣赏。我说你画的风景像极了你安静内敛的性格，你两眼放光，双颊绯红地笑着说喜欢我画的电吉他。
第一次评奖，你第一，我第二。虽心中不甘，但我还是一腔热血，想要用我的人物画打败你的风景画。可是，次次都是你第一。我怀疑老师偏爱风景画。
于是，这一次，你说你要画哈尔滨的冰雕，我骗你说要画漫画，自己却同样画了冰雕。
评奖时，结果一如从前。老师展示我们的画时，我看见你绽放的笑容凝固了，你偏过头来，皱着眉头问：“为什么要模仿我？”真切地看到你眼中的盛怒，我脸上已微微染上红色，可我却依然理直气壮，“因为我想赢，老师一定是偏爱风景画，所以才会让你当第一名。”你沉默了，只是直愣愣地盯着我，盯得我从内心深处涌上一股难过与不安。
下一次，我还是回到了从前的人物画，却偶然得了第一名。展示作品时，我看到了你的画，竟然是一幅人物画！画中的女孩，竟……
“从风景画来说，小寒的线条最优美，而人物画方面，小燮则最能捕捉出人物的性格……”老师说了些什么，我无心再听，心中只是又酸又涩。
升入初三后，学业负担变重，我没有再去上课，但心中一直挂念着你的那幅人物画。
上周，下楼拿报纸时，有一个小小的信封掉了出来，我拆开，惊奇地发现竟然是你的那幅人物画。画面中的女孩扎着高高的马尾，骄傲地微笑着，手里拿着一把深蓝色的电吉他，举手投足之间都透露着一股自信。这不就是我吗！背面是你的文字：“印象中的你，应该是这个样子的。艺术，每个人都有自己的风格。你其实很优秀，真的不必模仿谁，做最真实最优质的自己，自会精彩绝伦。”
这话，如一缕清风，沁人心脾；如一阵花香，芬芳心扉。是的，每个人都是独一无二的，我们都要活出自己的精彩！
