初二有关考试的作文800字（通用13篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的初二有关考试的作文800字（通用13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初二考试的作文1考试一词，对于大多数的人来说，都是不受欢迎的，因为考试前要进行详细的复习，考不好还要被老师和父母责骂。所以，以前的我也不喜欢考试，但是，因为那一次，我对考试的看法改变了。
那一年，我读五年级，期末考试前几天，老师像免费大放送一样，拼命地给我们布置作业。这个大放送还不能拒绝，为了消化这个大放送，导致我们做作做到十一二点。
考试前一天，我把语文书像垃圾一样扔到地上，在一旁的母亲慢慢的捡起被我扔到地上的语文书，当母亲把书放到我面前时，我的怒火像滔滔不绝的江水一样发泄到母亲身上，母亲一边受着我的怒火，一边慢慢的安抚我，在母亲的安慰下，我慢慢的平静了下来。
母亲用那瘦弱的手指着文字一个字一个字的慢慢的读给我听，那些枯燥的文字像被浇上了水一样，霎时间绽放了光彩，变得生动有趣。文字在母亲的指挥下，一个个手舞足蹈的跳进了我的脑海，在里面扎了根。
复习完了语文，就只剩数学和英语了，数学不过是背背方法和活用而已，不用太过重视，不过英语就不同了，不但有枯燥的英语单词，而且还要学习英标。数学的重点难题在母亲的生动解释中，快速的解决了，但是，英标我怎么也学不会，母亲实在没有办法了，带我到了一个漂亮的小公园走走。里面花草丛生，空气十分新鲜，母亲叫我闭上眼睛，然后在公园的某个地方刻上了不同的英标，叫我用手指去感受，起初我什么都感觉不到，像航行在大雾里，而指南针却无法使用一样，我慢慢的摸到了一个e的英标，我只是迷迷糊糊地知道是字母E，然后母亲在旁边说：“这个读e，不记得的时候就E一声。”我顿时恍然大雾，心中的大雾像被太阳驱除了一样，全部都不见了，在我的面前只有一片阳光！
第二天考试，我怀着自信心走进考场，果不其然，考试的内容都是母亲与我复习过的，我轻轻松松的达到了九十分的。我拿着良好的成绩单回家时，突然想起了之前对母亲的失礼，我怀着感恩的心，走进家门对母亲说“对不起。”母亲用那慈祥的目光对我说“没关系。”
从那时起，我变得喜欢上了考试。
初二考试的作文2考试这几天，可以算是我们最为难熬的时候了，先不说心理上的煎熬，就身体上的摧残更是严重。当然这并不包括一些没心没肺的人了。就算稍微有些自尊的人，也在这时候行动起来了。
我们第二天考试时，早晨，同学们没有一个在学习，都在玩，尽管他们晚上很用功，很晚才睡，可就是在学校里，却并不愿意学习。个个都互相恭维，比如说，同学甲对同学乙说：“乙，你平时那么用功，这次肯定能考好，哎，我就不同了，这次考试我肯定不行！”同学乙便答到：“别这样说，明明你的数学那么好，肯定能考好！你要是都没信心的话，那其他人就更不用谈了啊，其余人可怎么活呀！不瞒你说，功课我都没复习过，感觉就像没学似的，我呀，纯属就一个学渣。”同学甲居然无言以对，后来，悠悠说了一句：“不会呀你呀唉”
记得有句话是这样说的：个个都说自己是学渣，却把考试虐成渣！
考完试后，同学乙跑去问好朋友：“怎么样，考得还好吗？”好朋友谦虚得摆了摆手：“不行啊，好多题都不会做，你怎么样，考得一定不错吧！”同学乙却是无奈的摇摇头：“唉，我也一样，好几道题目都不会呢！”同学甲这时候凑过来，说：“俺自我感觉良好，你们呢？”于是，同学乙挽着好朋友的手，走开了。
看到自己成绩后，成绩不错的同学都怀着高兴的心情，别的同学问到成绩时，都会很骄傲的回答，但是，问的人多了，难免会有些许不耐烦。因为等骄傲的情绪一过，看到四周的人或羡慕或嫉妒或恭维，心情就不怎么好了，因为这些人并不是真心实意的，这时候就会对他们不耐烦了，只想快点找到闺蜜求表扬，那种恭喜才是真心实意的。
而成绩不理想的同学，听到四周的人都在议论“成绩”“某某考了多少分”这些现在在她们心里都是敏感的字眼，顿时浑身就不舒服了，而身边的朋友也在谈“成绩”，于是情绪瞬间爆发：“谁再跟我提成绩，我就跟谁急！”不远处一个朋友正好在大声议论成绩，她就便立马吼：“我们友尽！”说完，便怒气冲冲地走了。只留下被吼的人，茫然站在那里。
考试真是个害人精！它活生生拆散了多少对好朋友啊！
初二考试的作文3早上出门时，晴空万里，微风和煦，让人心情大好。可刚到学校，原本耀眼的太阳丧失了威风，被大片大片的云遮住了，这让我有些不好的预感。
早读课安然度过，窗外的云并没有要散去的意思，还愈加乌黑。坐在窗边的我，不禁打了个寒颤。
第二节课是英语课。当老师抱着一摞试卷站在讲台前时，我才知道我的预感是对的。我的心跳开始加速，老师微翘的嘴角，似笑非笑的样子，让我愈加紧张，甚至都忘了要临时抱佛脚。
一开始我披荆斩棘，答得很顺利。时间过半，我的眉头皱了起来，而后我握笔的右手已经有些微微颤抖，但我还是挺了过来。
转机发生在一道阅读的选项中。那是一道问文章中心的题，也是我最惧怕的题型。到底是选a还是选b呢？我犹豫不决，思前想后，手不停地在头上抓，像是要把头皮抓破一般。我一会儿看卷子，一会儿看天花板，一会儿看老师，心中突然有了一个邪念。我不时地瞥老师一眼，终于她转过了头，我激动地向同桌的卷子看去，严谨的我又一次看向了老师。老师不知什么时候已经将目光转向了我，四目相对。老师眼中略微闪着怀疑的目光。我慌忙地低下了头，假装正在仔细地思考题目。我的手肘碰了同桌一下，心想能不能明白我的用意，他却把手收了回去，丝毫不理会我的焦急，还引来老师犀利的目光，我心头一紧，忐忑不安，就是才知道做贼心虚的意思。我灵机一动，故意说道：“你过去一点啊，我都给你挤得没位置啦！”虽然遭到了他的白眼，但老师的目光总算收敛了。我又在思考另一种偷看的方法，我低着头翻着考卷，好像在认真检查，还不时地张张嘴、动动笔，好像真的检查出了错误，同桌和老师都有了一些松懈，我总算偷到了答案。心里的石头终于落地了，可是我又有了一些新的思考，这么得来的答案真的是答案吗？他的答案就是正确的吗？这么做真的好吗？终于，我的目光坚定了。我填下了属于自己的答案，并非他人的答案。错？我不怕，我怕的是填的是不属于自己的答案。
当考卷发下来的时候，我镇定地掀开的考卷，我看到的不是叉，而是一个鲜红的一百分。那一刻，我双手颤抖地握着试卷，我的答案是对的，做人应该诚信。
窗外的乌云散了。天气又变得晴朗起来。
初二考试的作文4考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”也许在每个老师的眼中，考试是灯塔，是北极星，可以 ……此处隐藏4970个字……接踵而来的便是第三个问题：
“你们愿做什么样的朝阳，怎么样才能让你们的青春像朝阳一般？”
“我希望做一个有朝气的朝阳，最好可以任意发挥想象，还可以创造，可是……我没有时间。”W君显得很无奈地挥了挥手。
“我希望做一个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩，‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。
语文老师听了这些话，高兴地说：“其实你们都是朝阳。只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你的创造不会只是梦。想想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛！……”
这原本“痛苦的考试”，竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这次不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试，和我们这次考试一样快乐。
初二考试的作文11“考试啦！”铃声刚落最后跑进教室的小男孩的这一声喊叫使得这个容纳了六十六名四年级同学的教室顿时鸦雀无声，一双双课间还闪烁着欢快的眼睛现在却多了几分恐慌。大家紧盯着老师手中那直接关系到是否可以博得父母的欢心从而获取奖励、关系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的试卷，等待着或喜或悲或胜或败但都得接受的命运的降临。
难怪说“考试是老师的法宝！”发完试卷后，除了“沙沙”的答卷声外你很难再听到其它的声响。就连平时爱说话做小动作经常受批评的男孩小刚此时也换上了另一种模样：小眉头紧皱了起来，厚厚的.嘴唇略微噘起，经常玩弄的小玩具小卡片现在也被很少握在手中的钢笔所替代。所有的同学都以不同的姿态认真地做着、思索着。有的边写边挠头，嘴里还似乎念念有词；有的趴在桌子上认真的验算着，偌大的一张演草纸一会儿工夫就写满了；有的则是一边嘴咬钢笔一边凝思；还有的眼望窗外沉思着，一副“载不动，许多愁”的样子。能不发愁吗，望了半天也望不见答案。
“老师，她看我的！”突然一个小男孩清脆的声音打破了教室的平静，也打断了我的颇为兴趣的观察。“老师，刚才，她斜着眼一直往我这里看！”而他的同桌，一个戴着眼镜的胖女孩，此时一脸做错事的表情，嘴里却怯怯地说：“我没――我没――”当我再次转到这两个同学面前时，发现刚才那个“原告”应经采取了“亡羊补牢”的措施，找了两大张验算纸把做完的内容全部盖了起来。而那个胖女孩依然凝视着自己的几道还没做出的应用题，一块小橡皮在她的手中转来转去。
“注意，错了！”真想提醒瘦男孩小明一句，看着挺精明的，怎么这么粗心，结果明明是“69”，可他却偏偏写成了“96”！大部分同学的表情由紧张变为或平和或微笑的时候，考试的时间也已过去了大半。)
“老师，还有多长时间！”第一排的一个漂亮女孩伸了个懒腰后笑嘻嘻地问道。第三排的胖男孩看来真得累坏了，几分钟的工夫已经打了三个哈欠，嘴张得简直可以放下一个大苹果。
还是最后一排的小强的一句话缓解了这太过紧张的气氛，使沉寂一个多小时的教室第一次出现了些许笑声。“老师，我想上厕所，我憋不住了！”
初二考试的作文12随着日月的流逝，一转眼，离期末考试只有一天的时间了，在这一天里要抓紧复习。东边露出了鱼肚白，我早早地起了床。读背《字词句篇》和《语文》书的内容，朝读了半小时的复习内容，感觉头脑里又多了一些东西。来到学校，听见同学们朗朗的读书声，给人一种心旷神怡的感觉。走进教室，我也拿出书，读了起来。考试前一定要有准备，我们还做了复习卷，晚上回家背语文、看数学，争取考出好成绩。
我和一些同学被调到了别班，我放松心情走进了考场，上午是语文考试，前面的题我一扫而完，可中间看到……
教室里的空气死气沉沉的，敞开的窗户竟透不进一丝儿风来，如坐针毡的我简直快憋疯了，因为中间一道题是“修改病句”可我实在找不到第七处。我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。我改了一个“糊涂”的错，本来漫不经心的“漫”是对的，可我却把这个“漫”改成了“慢”。唉……
最后5分钟了，有的长长叹了口气，如释重负；有的眉头紧锁，显得焦急，厌烦又无可奈何；有的连忙拿起试卷，开始进行检查核对。我呢！则直挺挺地坐在座位上，检查有没有错别字，句子是否通顺，有没有加字减字、句子重复呀等错误。检查完毕，欲待交卷，这时交卷的铃声也正好响起，我信心十足地交了卷。
考完了上午的语文，准备迎接下午的数学，考数学我是胸有成竹的。“叮零——”离开考只有几分钟的时间了。我“整装待发”欲接挑战。试卷一发下来，我一看不难不难，我一气呵成。正在检查，发现忙中出错，这次我可不敢“大意失荆州”呀！检查完毕，我又信心十足地交了数学试卷。
走出考场，我们的步子全都轻快了起来。因为从现在开始，大家又可以痛痛快快地“疯”它几十天了。
终于到了问分的那一天，爸爸打电话问了老师，哈哈！语文86.5＋10分（96·5分。），数学90＋10分（100分）。
数学是满分，“功夫不负有心人”，这句话我终于明白了。我的数学这次总算没有“差三错四”，“漏洞而出”，而我的分数也与满分不差毫厘。
总算过完了紧张而又快乐的五年级上期的学习生活。
初二考试的作文13有没有这样一种可能？学霸会考零分？有的，肯定是有的！因为有的考试，并不仅限于学习知识的考试，还可以考道德、生活经验等等。一个人，如果仅仅是成绩好，但他不懂道德，没有或是只有很少的生活经验什么的，那么，他就会一直考零分。要知道这个分数可不是阅卷老师打的，而是我们自己！
“人而无信，不知其可”这是孔夫子说的话。意在说没有诚信的人，几乎是不能想象的。我身边就有这样的一个人，他成绩非常好，但是他非常不讲信用，而且道德行为很差。总是胡乱答应别人的要求，然后别人请求他做的时候，他又找借口不去做。他的课桌下总是垃圾成堆，有时候垃圾还会被风吹到别人位置下，但他从不扫一下。这样的人，即使他成绩再好，在道德上，是几乎不能想象的，是可以为零分的。人以信为本，一个人，如果不讲信用，书本上的知识学的再好，又有什么用呢？自古从不缺聪明人，但是缺少有道德的人。一个人的道德没有了，考试结果终会是不堪入目。德莱说过:"诚信是人生的命脉，是一切价值的根基。"以表现诚信在人一生之中的地位。道德，并不仅有诚信，它还包括许多，诚信，只是道德的一个代表而已。生活，也是人不可不学会的。
以前看过一篇文章，讲的是一个读书特别厉害的人，从来的任务就是读书。从小他的生活就都是她的母亲照料的。连洗澡也是他母亲帮助他洗。后来去上大学了，由于一些原因，他不得不寄宿。没过几天，那位学霸，学习上的赢家，便哭着从他的理想大学跑回了家，说他不想读书了。他母亲问他为什么，他的回答令他的母亲感到感到不可置信，后悔万分---不知道该怎么生活！这是多么令人“折服"的回答！这是一个中国家庭教育的典型例子。而发生这种情况，又是由于什么原因呢？是因为家长的溺爱，才导致这中国大多数家庭孩子这样的原因。人，只要学好了道德与生活这两门知识，即使课本上学的不是很好，也照样会活的很精彩的。人生的考试，只有一次，书本测试可以临时抱佛脚，而人生测试，是来不及的。把握好人生，准备好考试，考一个精彩的分数。
