精选我的老师初二作文汇总6篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我的老师初二作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师初二作文 篇1
我们每个人都有许许多多的老师，在学校里有教我们知识的老师，在生活中教我们实践的老师，在家里又教我们如何最敬师长的老师……，而对我最重要的老师就是我的母亲。
我们从出生下来就开始与母亲在一起学习，在母亲无微不至的呵护下、教育下，我们不断的成长，不断的学习着。
刚刚周岁时，母亲就会叫我们走路、吃饭，人、如何待人等一些教育。尽管我们做的不是很好，但母亲总会细心的、有耐心的教育我们。尽管我们很小，但犯错误的时侯，母亲也会说我们几句，虽然我们听不懂，但也会感到害怕，然后再乖乖地回到母亲身边。
到了上学的年龄，母亲也不愿意把我们送到学校，然后一天都见不到自己的孩子，但母亲为了我们的将来，只能送我们去上学。渐渐长大了，也不省心了。母亲为我们操心、劳累，也渐渐变老。母亲天天为我们进行教育，让我们好好学习，不能惹事，做一个好孩子。只要我们做的好，母亲也就放心了。
现在我们很逆反，更不让母亲放心，然后还要天天为我们做饭，增加营养，所以我们更要好好学习，不能逆反。
母亲就这样陪伴我们走过了十五个春秋，母亲给于我们许许多多的知识，财富。各种事情都有教育我们，所以我们要更加爱我们的母亲，爱我们最重要的老师。
我的老师初二作文 篇2
夜色抹去了最后一缕残阳，夜晚就像剧院里的绒幕，缓缓地落下来。空气中弥漫着浅浅的花的香气，泛黄的灯光，映射在散发着油墨香气的文字上。翻开记忆的相册，我想起了她。
步入小学校园，那是我第一次见到她。在随后的日子里，她授课我学习，很平淡。但是，后来的一件事情，她给我留下了深刻的印象。
那是三年级的'时候，我沉迷上了手机游戏。通过同学们的介绍，我慢慢地“深爱”上了它。之前，我的成绩一直名列前茅。但是，一个星期之后，我的成绩就犹如过山车一般直线下滑，任凭父责母训，我依然我行我素用游戏打发无聊而乏味的时间。由于我的贪玩，第二天上课，我差点忍不住睡了一觉。老师好像看出了我的心思，在上操时把我留在了教室里，让我睡一会儿。我谢过了老师，不管三七二十一地睡了起来。哪知我一觉睡过了半个小时。上过了第三节课，老师把我叫到了办公室。我本想撒谎蒙混过关，可老师却好像察觉到了什么。一上来就问我：“你昨天晚上是不是玩游戏了？”我愣住了。老师怎么知道的？当我欲说“不是”时，老师又对我说：“你干什么来了？”我毫不犹豫：“上学。”她又问题道：“学生的天职是什么？”我答道：“学习知识。”接着，她又问道：“你父母希望你来学校睡觉、玩乐吗？”我呆住了。她说道：“你这样做，对得起父母吗？父母含辛茹苦地把你养大，只是希望你玩手机？上课睡觉？父母说你都是为了你好，只有学会了知识，才有以后你自己选择自己人生的权利，才能拥有更好的未来。”我愣住了。末了，她说“你回去好好想想吧。”我便走出了办公室。紧接着，办公室中传来一陈剧烈的咳嗽声。
第二天，老师请了假。后来，我才得知，老师得了声带息肉，去北京治病了。而那天，老师是忍着咽痛，教育我的，把我从下滑的边缘拉了上来。这时，我这个不争气的眼睛，瞬时流下了两行止不住的热泪。
现在，一想起当时的情形，我的内心都久久不能平静。
夜深了，月亮躲进云层里休息，只留下几颗星星在放哨。睡梦中的我，又一次，想起了她——我的老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而在我最颓废迷茫的时刻，是她点燃了一盏指引我前行的明灯。让我不再虚度光阴，努力学习知识，丰盈自己的人生。
我的老师初二作文 篇3
从小到大，有许多老师教过我，印象最深刻的是我初一时的数学老师，吕海兰老师。
吕老师，快50岁了吧。她眼睛小小的，远视，每次看作业都拿得远远的才看得清。她面容慈祥，头发乌黑发亮。第一眼看到她时，给我一种亲切、和蔼、熟悉的感觉，仿佛多年未见的故人，尤其是加上她胖胖的体形，看上去更加和蔼可亲。在她教我数学的一年中，从来没有打过我，从来没有骂过我，不管我做错什么，她总是笑着说让我下次注意，别再犯同样的错误了。
记得有一次，我把手机放书包里忘记拿出来了，到了学校拿作业时才发现。我刚开始有些慌张，因为学校里规定不准带手机。我慌得不知该如何是好。后来想想，觉得只要手机不被发现就行了，于是便将手机放到了寝室里。可万万没想到，那个星期竟然会突击检查，手机终于还是被发现了。我怕因此受到处罚，整个人都很恍惚。下午体育课时，吕老师把我叫去办公室，说要和我聊聊。我很怕，但还是去了办公室。
办公室里静悄悄的，只有吕老师一个人坐在椅子上闭目沉思。我小心翼翼地走到她身旁，轻轻唤了一声：“老师，我来了。”吕老师睁开眼睛，但我想象中吕老师骂我的场景，并没有发生，吕老师反而温和地说：“来啦！”听见吕老师温和的声音，我低下头沉默不语，心中有些惭愧。吕老师接着说：“没事的，我相信你一定是不小心带来的，我帮你把手机拿了回来，等星期五放学后就还你，好吗？”听了老师的话，我微微抬头，泪水在眼睛里打转，有些颤抖地说：“老师，谢谢您，我下次不会犯同样的错误了。”吕老师笑得更温暖了，她让我回去继续上课，并叮嘱我：“下次手机再不小心带来就拿给我，我会帮你保管的。”我用力点了点头，老师，我知道你的苦心！
如今我已步入初二，学校将老师重新调整，吕老师也不再教我们班的数学，但她依然关心着我。
初二第一次文化课检测，我考出了相对于自己较为理想的成绩。那天晚上，我去办公室交完了作业后准备回教室，没想到正好碰到了吕老师。我走上前打个了招呼：“吕老师好！”老师微笑地向我点了点头说：“你这次考得不错啊！”我一愣，老师已经不再教我了，竟然还关心着我的成绩，这使我既惊讶又感动，我马上回过神来，回答道：“还好啦，谢谢老师！”但吕老师又话锋一转：“虽然这次成绩不错，不过依然有不够的地方，你的数学还能考得更好，错了不该错的题目，肯定是因为上课老师讲解时没有认真听，下次要注意。英语也比较差，你应该多花点时间去记一下单词……”吕老师面面俱到地向我分析总结了这次考试。我把吕老师说得都深深刻在脑子里，没有一丝遗漏，并向老师保证下次一定会改正。
“好了，你先去忙吧，再见！”吕老师笑着向我道别，她的笑容依旧那么温暖，或许是因为皱纹增多的缘故，使得笑容没有以前那么自然，那么舒展。我站在原地目送着吕老师离开，突然，我发现老师乌黑的头发中多了几根白丝，再想到老师日益增多的皱纹，不由得心头感到一阵痛，因为，那都是老师因为操心我们而来的啊！
啊！亲爱的吕老师，愿时光在您的身边停留，让您慢一点再慢一点老去……
我的老师初二作文 篇4
我的数学老师是一个年轻开朗，幽默的老师，我们班的同学都喜欢她。
数学老师梳着黑得发亮的披肩发，一双会说话的水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴，十分苗条，漂亮极了。
数学老师十分开朗。一进班总是以微笑面对同学们，同学们也都是以微笑来面对老师，课堂气氛总是很活跃，笑声不断。
数学老师的教学方法更是别具一格。其他老师都说数学虽然很深奥，但是只要多多练习，时间长了就会了，可数学老师却认为数学是要靠你灵活的大脑，只要你掌握这道题的关键，脑子里有了思路，做题就轻而易举了。数学老师每次讲课都会先引起我们的兴趣。比如说有一次老师给我们讲平行四边形，那天，她特意打扮得漂漂亮亮，还戴了一条围巾，在上课之前，她问我们：“同学们看我漂不漂亮？”同学们异口同声地回答：“真漂亮。”老师又问她戴的围巾漂不漂亮，同学们也都说漂亮，然后她又让大家猜一猜这条围巾是什么形状的，同学们有的说正方形，有的说长方形，后来老师告诉大家是平行四边形的，接着便上起课来，课后，我们都学会了平行四边形。
数学老师教训同学时更幽默。有一次，老师让我们把在黑板上的答案抄在数学书上，邹卓越一直在下面搞小动作，都不写，写起来就慢吞吞的，老师见了，并没有直接大吼大叫的，而是温柔的对他说：“邹卓越啊，你的速度都要赶上蜗牛了，再这样下去，和别人抢饭吃，不都得饿死！”老师的这些话，使同学们哄堂大笑，邹卓越也惭愧极了，再也不敢偷懒了。
数学老师就是这样一位幽默开朗的老师，我喜欢她。
我的老师初二作文 篇5
提起笔刚要写的时候，一种莫名的力量涌入我的心头，我的心就像那大海里的浪花，一个接一个地涌进了脑海。顿时，脑海里变成了一片空白，慢慢地浮现出老师的身影。
赵老师是从三年级开始教我们的。记得我第一次见到赵老师的时候，那是我上三年级的第一天。当我迈进教室时，放眼望去，诶呀！眼前乱糟糟、黑压压一片！耳边也乱哄哄的，好像有无数只小麻雀在我耳边叽叽喳喳地叫个不停。再一看，呵，同学们真是五花八门啊！有的蹦蹦跳跳，有的说说笑笑，还有的嬉戏打闹。大家都热火朝天地玩着，交头接耳，你追我赶。“铃—”上课了，同学们都各自回到了自己的座位上，可还是在叽叽喳喳地说着。不知不觉，我们的新老师已经站到了讲台上。咦？我们的新老师怎么是位男老师呢？我好奇地看着他：他身穿运动服，显得非常健壮，好像一棵魁梧的大树，我们就如同大树底下的小花小草；一张四四方方的脸上还戴着一副黑色宽边眼镜，感到他的知识非常渊博。“安静！”老师突然大喊一声，洪亮的声音弥漫了整个教室，“同学们好，我是你们的语文老师。我姓赵，大家以后叫我赵老师就可以了。接下来，我们班的班长就由潘可悦担任。”啊，居然是我？我真不敢相信我的耳朵，难道是我听错了吗？一阵掌声响起，老师把我叫到了讲台上，我的心真是忐忑不安，我行吗……光阴似箭催人老，日月如梭赶少年。时间过得可真快呀！我们的大树也变了，变得沧桑而高耸；大树底下的小花小草也变了，他们在大树的呵护下变得茁壮而美丽；老师，您也变了，变得有些苍老了，您的脸上隐隐约约地出现了几道皱纹，我想这是您为我们操劳的标志吧！呵，变了、变了！变得乐于助人，变得关心他人，那就是我们班的同学。老师，是您为我打开了智慧之门；老师，是您为我指引了前进的方向；老师，是您让我懂得了做人的道理；老师，是您让我知道了团结的力量。老师，是您改变了我，让我变得更加自信，更加努力。
老师，您辛苦了！谢谢您！
我的老师初二作文 篇6
“每当我获得成绩得到奖励，啊！老师我总是想起了你。想起了你，想起你慈爱的面容，想起你慈祥的话语啊，从心里默默地向你致敬。”每当听到这首歌，脑海里就出现了老师这个词。曾有诗人李商隐说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。说到了老师，我一下子就联想到我们的班主任——张老师
张老师在学习上对我们投入了全部努力。张老师刚来到我们班时，我正读四年级。由于一下子换班主任，我还不太适应新的学习方式。学习一落千丈，从没下过九十分的我竟没考上九十分，从全班前几名一下子滑到了十几名，作业也做得一塌糊涂。当时，我感觉自己在一点点的沉沦，一点点的变得消沉。老师找我去办公室里谈心。当我与老师面对面的说话时，我感觉像是一位母亲与孩子谈话，又像两个知心朋友在说悄悄话。老师在办公室里给我开导。那时，我感觉老师就像一缕阳光，把消沉的我变得开朗。从那以后，我有不会的就会问问张老师，老师也会给我耐心的讲解。从那时，我上课也爱举手发言了，作业也完成得好，成绩又变得好了起来。现在想想，这一切不都是老师的功劳吗？
张老师在生活中也很关心我们，就如同一位慈母一般对我们无微不至。有一次，我们正聚精会神的听课。突然，一位同学突然肚子疼。老师知道了那位同学的病情，急忙给同学家长打电话。打完电话，老师关切的问问同学怎么样。同学的家长来了，老师让那位同学好好休息，病好了再来上课。我看了看老师当时的神色，那焦急的表情好像生病的是自己的亲生孩子。从中，我又感觉到了老师对我们的关爱。
老师的课也讲得十分精彩。老师给我们朗读课文时的语气可好了。那朗读课文优美的声音字正腔圆、抑扬顿挫。可不像我读课文，声音平平的，没有语气。老师将其中的问题。当我们遇到不懂时，老师循循善诱，使我们探究出最终的答案。
啊！老师，您就像一只蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。啊！老师，您就像一位辛勤的园丁，灌溉着我们这些祖国的花朵。您就像一块鱼塘，我们就像如鱼得水的在里面游。老师我们赞叹你，我们敬佩你。
