关于老师的初二作文推荐
内容简介:爱得愈激烈,消耗也愈快。就象焰火,漫天绚烂以后,片刻就化为灰烬。只有恬淡从容,才能相爱一生。如同碳火... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
本文《关于老师的初二作文推荐》由作文网小编推荐,供大家学习参考!
第一篇:曾老师(初二/300字)
爱得愈激烈,消耗也愈快。就象焰火,漫天绚烂以后,片刻就化为灰烬。只有恬淡从容,才能相爱一生。如同碳火,温热而恒久。
世界上没有完美的人,我们开始相爱不是因为找到了一个完美的人,而是因为学会了完美地看待一个不完美的人.爱情就是这样,有些人慢慢遗落在岁月的风尘里,哭过,笑过,吵过,闹过,再恋恋不舍都只是曾经。偶尔想起,心还会痛,却也夹杂了说不出的甜蜜,象一首曾经深爱过的情歌,歌词早已模糊,动人的旋律却一直强留在心里,挥之不去。你知不知道想念一个人的滋味,就象喝了一杯冰冷的水,然后用很长很长时间,一滴一滴变成热泪。
每个人都那么渴望着幸福,却不知许多小小的幸福已经在我们的生活中穿梭,如果心太大,那小小的幸福当然无法把心填满,而很多快乐的感觉也就无法体味。
第二篇:邢老师(初二/600字)
我的语文老师是邢老师,她是我们的班主任,已经教我们语文四年之多了,也和我们共同经历了酸甜苦辣,一起共渡难关。邢老师戴着一副眼镜,虽然戴着眼镜,但是眼睛依然炯炯有神,是一位学识渊博的老师,电脑技术对于她来说简直是易如反掌,把我们个个培养成了电脑天才。她读的书也是非常多的,也吸引了我们,现在我们每个人都是“小书迷”,每天至少读上半个小时的书,这一切的功劳都是邢老师所做的。在四年级下个学期,我开朗了许多,开朗是非常好的一件事,可是呢,我却在老师上课的时候做小动作,开小差了,甚至有时还会和同桌说悄悄话,有一次,我在上课的`时候和同桌说了悄悄话,被邢老师发现了,我心想:唉!算我倒霉!可是邢老师并没有点我的名,而是原谅了我,这让我非常的内疚,于是我就停止了说话,坐端正了。从那以后,我开小差的次数就少了许多,那是因为邢老师的行动永远在我的脑海里浮现。
还有一次,邢老师让同学叫我去他的办公室,我走在路上,心想:会不会批评我啊?这句话在我的耳边回荡了很长的时间。到了邢老师的办公室,一切答案就全部揭晓了,原来并没有我想像的那样可怕,只不过是想让我干个数学课代表罢了,我心想:我还从来没有干过这么大的班干部,今天终于可以当上喽!耶!太棒了!邢老师说让我当数学课代表是信任我,所以我必须履行好自己的职责,现在我还干得好好的。
这就是我们班教育有素的邢老师,有时会很严肃,有时会很幽默,不过邢老师交代给我的任务,我一定会认真完成。
第三篇:康老师(初二/500字)
我的英语老师非常年轻,应该是我所有的老师中最年轻的老师了,她好像毕业没有几年,就来到了我们学校,而且我们可能是她的第一批学生呢!英语老师姓康,讲课绘声绘色,我们都觉得她是一个好老师。康老师讲课有好多特点,我一个一个讲给你们听。第一个特点就是发音标准。康老师的英语发音特别标准,而且非常柔和,谁听了都觉得好听。妈妈说在康老师的影响下,我的英语发音也比以前标准了。
第二点就是先进。康老师好像是八零后,所以喜欢用幻灯片配合着讲课,我感觉这样学的更快乐。而且康老师还有配套的光碟。在动画中学课文,我感觉更有兴趣。
特点三是善于互动。康老师特别善于与我们互动,几乎每节课都会做几个小游戏,使得课堂中中充满欢乐。
特点四是吸引人。康老师讲课为什么吸引人呢?因为老师还喜欢用肢体配合。比如学大熊猫这个单词,老师就会一边念着单词,一边学大熊猫的样子,这样,我们也容易明白。
还有一个特点,康老师讲课、布置作业都比较宽松。比如别的老师都是布置这篇文章读几遍,而康老师则是规定读熟,在读几遍的地方画一条横线,我们自己决定,这样,我们应该是心理上感觉少一些。
康老师已经教了我们两年了,在这两年中,也发生了许许多多的事情,可能我对老师的评价随着时间在变化。但是有一点是可以肯定的:康老师是我见过的最好的英语老师了。师恩难忘,我会牢记在小学教了我们好几年的康老师。
第四篇:浦老师(初二/350字)
五年级的时候,浦老师就给我们上过几节课的,而且,他是小学里面奥数最厉害的一位老师。开始的时候,帮我们上课幽默,而且,也很严格,并且,批作业的时候,错了就非常大声会让一些同学很怕,害怕的有点都不敢去交作业,浦老师的眼睛就有一点像两颗弹珠一样大。浦老师对我们严格是为我们好,也是想让我们分数提高成绩,而且,浦老师喜欢写作业快的学生。这样子浦老师才喜欢。
有时,我们课上的好的话,浦老师会在课上开一会会儿小玩笑什么的,也蛮好。不过浦老师说过不能开小差,该认真的时候就要认真,不能分心。
有的同学对浦老师印象很不好,所以,怪不得丑那些人不喜欢数学。
黄宇涛对我说:“浦老师一直那个那个的,所以黄宇涛不喜欢浦老师。
我知道他为什么不喜欢数学,因为黄宇涛每次都拖作业,又不按时完成,所以黄宇涛对数学不感兴趣,我可不会像黄宇涛那样,我又认真学习。
我又爱上数学了,我要让浦老师也喜欢我,我也喜欢浦老师。
第五篇:赠老师(初二/300字)
您是温暖的春风,吹绿了懵懂的我们——大地
您是和蔼的阳光,
爱抚着娇嫩的我们——嫩草
您是晶莹的雨露,
滋润着干渴的我们——禾苗
您是辛勤的园丁,
修剪着祖国的花朵——我们
您是明亮的烛光,
照亮了那浑浊的夜——我们
您是甜美的桑叶,
饱食着饥饿的春蚕——我们
啊!宁就是我们的第二个母亲!
我们是弱不禁风的嫩草,
您就是为我们遮风挡雨的大树
我们是无忧无虑的白云,
您就是为我们提供空间的蓝天
我们是幸福快乐的鱼儿,
您就是为我们快乐着想的河流,
我们是来来往往的行人,
您就是为我们提供方便的桥梁,
啊!您就是我们伟大的守护神!
花儿以馥郁的幽香
感谢大自然对它的恩赐,
鸟儿以欢悦的歌声
赞美着大自然温柔可人,
我们要以优异的成绩
感谢老师的关爱和亲情!
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