关于老师的初二作文推荐
内容简介：爱得愈激烈，消耗也愈快。就象焰火，漫天绚烂以后，片刻就化为灰烬。只有恬淡从容，才能相爱一生。如同碳火... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
本文《关于老师的初二作文推荐》由作文网小编推荐，供大家学习参考！
第一篇：曾老师（初二/300字）
爱得愈激烈，消耗也愈快。就象焰火，漫天绚烂以后，片刻就化为灰烬。只有恬淡从容，才能相爱一生。如同碳火，温热而恒久。
世界上没有完美的人，我们开始相爱不是因为找到了一个完美的人，而是因为学会了完美地看待一个不完美的人．爱情就是这样，有些人慢慢遗落在岁月的风尘里，哭过，笑过，吵过，闹过，再恋恋不舍都只是曾经。偶尔想起，心还会痛，却也夹杂了说不出的甜蜜，象一首曾经深爱过的情歌，歌词早已模糊，动人的旋律却一直强留在心里，挥之不去。你知不知道想念一个人的滋味，就象喝了一杯冰冷的水，然后用很长很长时间，一滴一滴变成热泪。
每个人都那么渴望着幸福，却不知许多小小的幸福已经在我们的生活中穿梭，如果心太大，那小小的幸福当然无法把心填满，而很多快乐的感觉也就无法体味。
第二篇：邢老师（初二/600字）
我的语文老师是邢老师，她是我们的班主任，已经教我们语文四年之多了，也和我们共同经历了酸甜苦辣，一起共渡难关。邢老师戴着一副眼镜，虽然戴着眼镜，但是眼睛依然炯炯有神，是一位学识渊博的老师，电脑技术对于她来说简直是易如反掌，把我们个个培养成了电脑天才。她读的书也是非常多的，也吸引了我们，现在我们每个人都是“小书迷”，每天至少读上半个小时的书，这一切的功劳都是邢老师所做的。在四年级下个学期，我开朗了许多，开朗是非常好的一件事，可是呢，我却在老师上课的时候做小动作，开小差了，甚至有时还会和同桌说悄悄话，有一次，我在上课的`时候和同桌说了悄悄话，被邢老师发现了，我心想：唉！算我倒霉！可是邢老师并没有点我的名，而是原谅了我，这让我非常的内疚，于是我就停止了说话，坐端正了。从那以后，我开小差的次数就少了许多，那是因为邢老师的行动永远在我的脑海里浮现。
还有一次，邢老师让同学叫我去他的办公室，我走在路上，心想：会不会批评我啊？这句话在我的耳边回荡了很长的时间。到了邢老师的办公室，一切答案就全部揭晓了，原来并没有我想像的那样可怕，只不过是想让我干个数学课代表罢了，我心想：我还从来没有干过这么大的班干部，今天终于可以当上喽！耶！太棒了！邢老师说让我当数学课代表是信任我，所以我必须履行好自己的职责，现在我还干得好好的。
这就是我们班教育有素的邢老师，有时会很严肃，有时会很幽默，不过邢老师交代给我的任务，我一定会认真完成。
第三篇：康老师（初二/500字）
我的英语老师非常年轻，应该是我所有的老师中最年轻的老师了，她好像毕业没有几年，就来到了我们学校，而且我们可能是她的第一批学生呢！英语老师姓康，讲课绘声绘色，我们都觉得她是一个好老师。康老师讲课有好多特点，我一个一个讲给你们听。第一个特点就是发音标准。康老师的英语发音特别标准，而且非常柔和，谁听了都觉得好听。妈妈说在康老师的影响下，我的英语发音也比以前标准了。
第二点就是先进。康老师好像是八零后，所以喜欢用幻灯片配合着讲课，我感觉这样学的更快乐。而且康老师还有配套的光碟。在动画中学课文，我感觉更有兴趣。
特点三是善于互动。康老师特别善于与我们互动，几乎每节课都会做几个小游戏，使得课堂中中充满欢乐。
特点四是吸引人。康老师讲课为什么吸引人呢？因为老师还喜欢用肢体配合。比如学大熊猫这个单词，老师就会一边念着单词，一边学大熊猫的样子，这样，我们也容易明白。
还有一个特点，康老师讲课、布置作业都比较宽松。比如别的老师都是布置这篇文章读几遍，而康老师则是规定读熟，在读几遍的地方画一条横线，我们自己决定，这样，我们应该是心理上感觉少一些。
康老师已经教了我们两年了，在这两年中，也发生了许许多多的事情，可能我对老师的评价随着时间在变化。但是有一点是可以肯定的：康老师是我见过的最好的英语老师了。师恩难忘，我会牢记在小学教了我们好几年的康老师。
第四篇：浦老师（初二/350字）
五年级的时候，浦老师就给我们上过几节课的，而且，他是小学里面奥数最厉害的一位老师。开始的时候，帮我们上课幽默，而且，也很严格，并且，批作业的时候，错了就非常大声会让一些同学很怕，害怕的有点都不敢去交作业，浦老师的眼睛就有一点像两颗弹珠一样大。浦老师对我们严格是为我们好，也是想让我们分数提高成绩，而且，浦老师喜欢写作业快的学生。这样子浦老师才喜欢。
有时，我们课上的好的话，浦老师会在课上开一会会儿小玩笑什么的，也蛮好。不过浦老师说过不能开小差，该认真的时候就要认真，不能分心。
有的同学对浦老师印象很不好，所以，怪不得丑那些人不喜欢数学。
黄宇涛对我说：“浦老师一直那个那个的，所以黄宇涛不喜欢浦老师。
我知道他为什么不喜欢数学，因为黄宇涛每次都拖作业，又不按时完成，所以黄宇涛对数学不感兴趣，我可不会像黄宇涛那样，我又认真学习。
我又爱上数学了，我要让浦老师也喜欢我，我也喜欢浦老师。
第五篇：赠老师（初二/300字）
您是温暖的春风，吹绿了懵懂的我们——大地
您是和蔼的阳光，
爱抚着娇嫩的我们——嫩草
您是晶莹的雨露，
滋润着干渴的我们——禾苗
您是辛勤的园丁，
修剪着祖国的花朵——我们
您是明亮的烛光，
照亮了那浑浊的夜——我们
您是甜美的桑叶，
饱食着饥饿的春蚕——我们
啊!宁就是我们的第二个母亲!
我们是弱不禁风的嫩草，
您就是为我们遮风挡雨的大树
我们是无忧无虑的白云，
您就是为我们提供空间的蓝天
我们是幸福快乐的鱼儿，
您就是为我们快乐着想的河流，
我们是来来往往的行人，
您就是为我们提供方便的桥梁，
啊!您就是我们伟大的守护神!
花儿以馥郁的幽香
感谢大自然对它的恩赐，
鸟儿以欢悦的歌声
赞美着大自然温柔可人，
我们要以优异的成绩
感谢老师的关爱和亲情!
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