【推荐】初二的我的作文汇编9篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的初二的我的作文9篇，希望对大家有所帮助。
初二的我的作文 篇1“爸爸，你不要走！”不远处，火车隆隆，连带着温暖，渐行渐远。绝望的嘶吼过后，我呆呆的立在那儿，就这么愣着，看着，一言不发，因为早已泣不成声。竭斯底里的叫喊，在这片无情的隆隆声中，仿佛成了笑话。不知何时，母亲手握行李箱，牵着弟弟，也迈向了远方；爷爷和奶奶，用他们那粗糙的大手，引领着我，来到了一个既陌生又熟悉的家…
“咚”，又是一次从噩梦中惊醒，额头上布满了密密的细汗，身是热的，心却是半凉。时间仿佛定格在那一刻，父母离开的场景历历在目。我想，那永远会是我最不愿被揭起的伤疤。我真的不明白，为什么一定会是我留下，却带着弟弟离开？为什么要离我那么遥远，让我日夜念想？难道只是因为我吗，我到底做错了什么？
记忆中的爷爷奶奶却总是和我说，父母是爱我的，他们曾经闹过离婚，却因为我而重归于好；带着弟弟离开，只是因为他不够乖。我笑笑，不可置信，想要反驳，张了张口，却是不语。只当是爷爷奶奶安慰我。爱我吗？我怎么感受不到呢。
身边的每一个人都告诉我，要理解父母，他们没有错，他们也不容易，他们是爱我的。可我总是执怮的认为，是他们抛弃了我，我是一个没人疼，没人要的孩子。
又是放学后，又是一个人回家，这样的孤单，总是在我身上上演。偶然间，看见同学和父母在回家路上有说有笑，我的目光便舍不得离开了。尽管心里很不是滋味，却还是不忍收回目光，什么时候，我的父母也能这样，不奢求太多，只要片刻便好。一路上，他们谈了很多，我也听了很多，越听越不是滋味，越听越痴迷。不知不觉，跟着他们，我上了公交车，正是下班高潮，车上很拥挤，同学的母亲轻轻牵着同学的手，同学的父亲稍稍拥着同学的肩。摇晃的公交车上，这一家子格外的安详。可这安详，却深深的刺痛着我的眼，不，不只是眼，还有心。
终于，我挪开了目光，却瞥见窗外一个中年人的身影，他是个环卫工人。黄色的工作服并没有带给他任何精神气，反而增添了一股心酸的感觉。数不清的皱纹，是岁月的痕迹；厚厚的老茧，是辛勤的见证。我的心里不由跳出了父母的身影，也许此时他们也在辛勤的工作着。
想起父母瘦削的身影，我不禁犹豫了，爷爷奶奶每月收到的生活费，就是这样来的吗？有多少个月夜，他们通宵达旦，有多少个工作日，他们废寝忘食。这一切为了谁？都是为了我，为了我们这个家！父母头上的灰白，不正是为我付出所留下的痕迹吗？我又有什么资格去责备他们呢？
车缓缓离开车站，我的思绪被扰乱了。
爷爷奶奶，亲人朋友的劝告仿佛这时才入我的耳，父母每天报到似的一天一个的电话仿佛这时才被我记起。我猛然醒悟：原来，父母一直都是爱我的，他们默默为我付出，为我的成长而辛劳。
父母一直在努力的给我关爱，从此以后，我应努力读懂父母。
初二的我的作文 篇2每个人的一生都会遇见不计其数的人。大部分的是流星，带来一瞬的光芒也在一瞬间逝去。有的呢是残月，虽有十足的光亮却不圆满。而高老师该是最难得的恒星。总是默默地用思想，用语言，用行动照亮所有人。
身为194班的数学老师，他是智慧执着的。他智慧在每次的数学课上传授知识从不照本宣科，总是会努力培养同学们独立思考的能力，让同学们感受到数学的乐趣，自发去想，自主去学。而不是用繁多的习题来压垮同学们的积极性。他喜欢传授更方便的算法，更别致的思路。在我心里，他就像个魔法师，将复杂的题目用最简单的方法做出是他最爱施的魔法。其实哪有什么魔法，不过是思维二字罢了。而这三年来，我从一开始的仰慕到后来的向他学习，慢慢培养自己的思维逻辑。总结他曾说过的方法，什么“从已知向所求转化”的，我早已放在心里，而这些在心里的，也使我在数学方面越走越远。说到他的执着，那真是让我叹服，他执着于会不厌其烦地告诉同学们要每日总结，大多同学嫌麻烦不会去做，我一开始也一样。可后来忍不住好奇心，照做了一遍，真是“不做不知道，一做吓一跳”，仿佛打开了通往新世界的大门，走进去，在里面收获了不计其数的糖果。他会对某位同学问的一道题格外上心，在本该休息的时分还抱着题目在思考，一副不想出来不罢休的神情体现了他执着于对知识的探索，对思维的跳跃。也是他对同学的承诺，一诺千金。这才是老师。是真老师该有的模样。
身为194班的班主任，他是负责、重情的。在初三这个时间段接手一个班，他肩上担的责任不可谓不重的。从纪律、卫生、学习方面重新制定班规，编排座位，分析成绩。这一连串的事让他在开学前几日忙到深夜。开学后，他的努力没我白费，班级凝聚力不断加强，他的脸上也露出了笑容。随着班风的好转，成绩也就自然而然的蒸蒸日上了。还记得第一次月考，我考的还不错。他怕我骄傲，找我去谈话，告诉我要保持下去，站稳脚。他也会去安慰失败的同学，告诉他们不要气馁，要总结经验教训，他好似能看穿人心般，每句话都说得不轻不重，恰到好处，让人觉得光是和他谈话都能受益良多。遇到困难，他从未放弃，他太重情，太懂得相遇的不易，责任让他有力量。他没日没夜的想办法，用思想、感情来感化这沉睡的班级。如果小船载不动的是李清照的“几多愁”，那它也载不动高老师的一片真心啊！
旅途中的风景没有身边的人重要，而能与高老师同行，甚幸！
初二的我的作文 篇3我，一个学生，拖延，我的症状，身为一名学生的我，要战胜这种“超级病毒”，不然，前途一片黑暗。
想想拖延这个“恶魔”，真的是让我伤透脑筋，给我带来了好几次麻烦。
比如说上一次，晚上回寝室以后洗脚，洗过之后，想去洗袜子，但转念一想：今天一双5分钟，明天一双5分钟，那我不如多攒几双，在闲的时候一次性“消灭”了不就好了吗。对，就这样，在三天之后，把袜子拿出来，简直就是“生化武器”泄漏，杀伤半径10米，整个寝室瞬间充满“毒气”，我只好忍着赶忙跑去洗，不然，我和战友们就要“殉国”了。
周六早上，回家打算写作业，可到家，第一件事看电视，我想：算了，作业下午再写。下午又有了第二件事玩手机，又想：明天上午再写，还有的是时间。到了第二天上午，又想：到下午去学校再写。
到了学校，便只有两个字——绝望。作业太多，只得用看家本领“无影手”来拯救自己，从一点半到三点半，几个小时的奋战，终于把作业完成了。
拖延，我恨你，你把我害惨了。
我的成绩因为拖延而变差，生活因你而乱套。
在去年的上学期中，我每一天的作业都在一个个“明天”储钱柜中。作业挤成一堆，合体为终极大怪，让我的作业源源不断向我“进攻”。结果，作业便错误百出，挨老师批评。
< ……此处隐藏2884个字……论。 十四岁，多梦而又矛盾的岁月。却也是我们生命中最绚丽的季节。十四岁，充满幻想的年龄，常对未来充满美好的愿望。哀做梦的我们，幻想着自己的将来。在五彩缤纷的肥皂泡中吹出成长的喜悦。
十四岁是季风，吹醒了沉睡的麦苗，唤醒了生灵万物。十四岁的我们——朝气蓬勃，青春如歌。
十四岁，是一朵盛开的百合。散发出迷人的清香。十四岁的我们——天真烂漫，纯洁无暇。
十四岁，是一只自由自在翱翔在天际的小鸟，是一条静静流淌的小溪。却也是不怕艰难险阻的出生牛犊。十四岁，是一本充满喜怒哀乐的青春书册。记载了我们无数的心情故事和成长的旅程。
十四岁，没有十三岁的天真，也没有十五岁的的多滤。留念着儿时的童趣。也偶尔和父母撒娇的那份调皮；憧憬着成长的十五岁。嘴里喊着代沟，与父母不时冷战。但十四岁的我们却也是一条条力争上游的小鱼儿；是一朵朵暖暖的春风中含苞欲放的花蕾，柔弱中带着刚强，娇弱中透着自信。父母犹如肥沃的土壤，师长犹如轻拂的春风。朋友犹如轻老的蜜蜂。
十四岁，是一首无字的`诗，一首无声的歌。我们就是那煽情的词句，跳动的音符。十四岁的明天充满了阳光的我们，充满了希望。
十四岁，我对班级多了一份责任。我所在的六班是一个充满活力的大家庭，我在这个家庭中很快乐。所以，十四岁，我对他多了一份责任，我要为六班争光，我要让六班变得更好。我会好好学习，不光为了我，也为了让六班在年级重力于不败之地；我会对自己的工作负责，收好作业，尽力帮助老师，让六班有一个良好的学习氛围；我会在我扫地那天，让教室保持干净，让同学们有一个良好的学习环境；十四岁，我要把小我真正融入大我。 十四岁，我多了一份执着，对梦想的执着。不知从什么时候起，我开始有了一个个小小的愿望，这些愿望汇集成河，通往梦想的海洋。河水从来不会西流，我的梦想也永远不会回头，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。碰到挫折，也只会屡败屡战；遇到困难，也只会愈战愈勇。哪怕断臂折腰，也会死挺着铁铮铮的风骨；哪怕伤痕累累，也会显现出硬朗朗的气节。 十四岁，我们喜欢你，永远，永远!
初二的我的作文 篇8黑暗中的灯光可以为人们带来光明，带来希望。人生中的一盏灯，可以为我们指引前进的方向，把前路照亮。
在学校，班主任就好像那一盏灯一样，给我带来希望，让我增添力量。
进入初二，虽然学业在加重，压力加大，但我爱说话的毛病却没有丝毫的减少，并且随着与同学们的熟悉，还有愈来愈刹不住车的趋势。那么一段时间我的这一毛病几乎达到了“登峰造极”的程度。记得那段时间，作业量很大多，学习压力也很大，面对这些难以逾越的压力，我一度的迷茫甚至有了很多放弃的想法。所以，头天定好的规划，第二天经常不落实，见了同学总想说几句话，时光在不经意间流逝，成绩也在悄悄地下滑。每次见到班主任，因为心虚，我的目光都不敢跟她对视，躲闪着去看别处。
也许是我说话的表情，也许是我躲闪的目光，恰恰引来了班主任的关注。一次课后，她把我叫到办公室，仔细询问我最近是怎么了，为什么月考的成绩下滑的这么厉害。在我懦懦地说出了自己的情况后，她毫不客气地指出了我的问题，让我抬头与她的眼睛对视，我不得不硬着头皮去看她的眼睛，虽然她戴着眼镜，但是透过镜片我看到的却全是严厉。她直视着我，一字一句几乎是字字重音仔细地帮我分析为什么会出现这样的问题，她的每一个字每一个词语每一句话似乎都重重的敲在我的心头上，我觉得自己也是第一次那样认真地听进老师的每一句善意又精准的分析，这一次，当我的目光再次望向她的时候，她那双明亮的眼睛，就如同两盏灯，散发出的光是那么的柔和，又是那么的慈爱与深情。记得那一天，刘老师还让我对着着她的目光，做出以后“我要应该怎么来改变，并且要定期向她汇报”的保证。
离开办公室时，我再一次望向她，那两束如灯般温暖的目光里看到的全都是希望，这让我从此增加了力量，更增强了进步的信念。一次周测结束后，我的成绩有了提升，在课堂上与她对视时，我觉得我看到的是满眼的鼓励和赞许。在她时刻关注的目光中，我又逐渐地回到了正常的轨道。
现在每每看到她的眼睛，就能想起那次目光的对视，我总觉得那就是两盏灯，在前方引导着我。如果没有那次谈话，我可能深陷歧途，正是有了她的关注，有了她那如灯光般的目光，才照亮了我前进的路，指正了我行走的方向。
初二的我的作文 篇9很多时候，在我们眼中，很多事物都是一成不变的。但是，只要我们仔细观察，就能发现其实世界上的万物无时不刻不在变化。
其实，我们的七年八班也在渐渐变化着……
在我们入学的第一天时，我们都还只是刚进入初中的一个个懵懂少年。对于初中的规矩一无所知的我们在入学的第一天就因为我们那如同长江之水般滔滔不绝的话语让班主任李敏老师极为头疼——我想老师那时一定已经就开始埋怨自己的运气了吧。
紧接着而来的军训却让我们不知所措，残酷的烈日、艰苦的训练都让我们痛苦万分，但是我们全都挺下来了。即使皮肤变黑了，手脚酸痛了，在最后的合影上，我们脸上还是洋溢着笑容，因为军训锻炼了我们的意志力！最终，我们这群令老师头痛的少年还是取得了军训验收三等奖的好成绩。
而之后，我们班获得的荣誉奖状奇迹般的都是三等奖或第三名。
但是，我们纪律却令各科老师都很无奈，在上课中屡次令老师维持纪律的我们在各科老师的心中着实被冠上了“爱说”的名号。对于李老师经常对我们实施的一千两千甚至更多字的“奖励”，我们更是屡见不鲜，甚至麻木到被奖励多少次都没有记性。而每天黑板上挂上的各科作业未完成同学的名字更是常令老师火冒三丈。唉，没办法，我对这些同学们也是无能为力。
在各种考试中，我们的成绩一直在中游保持更是令老师恼怒，经常讲课到一半就发起火来。我们成绩呢，也不是没有高过，只是就像“小毛驴拉车——没有长劲”似的，总是没有办法保持。但我们班是两级分化的，要是说起高分的同学，也是不算少的，之所以得到这个成绩，都是依靠那些分数靠后的，为我们实现拉分“伟业”的同学们的“鼎力支持”。
而同学们却好像一点点地有了长进，我们班也发生了变化，终于在广播的表扬中频繁的听到我们班的名字，而且越来越多，“卫生纪律双红旗”也越来越多次在我们班停留。在上课中，有时同学们能做到鸦雀无声的陶醉在一整节课中。
磕磕碰碰、敲敲打打，每天在欢声与叹声中的同学们终于度过了一学期。
到了第二学期，懵懵懂懂的同学们好像是忽然长大了似的，尽管还是在每天的某个时间“涛声依旧”，每天都让老师强调纪律，但是在作业完成方面，同学们的名字越来越少在黑板上出现了，尽管老师有些疑惑，但还是异常的高兴。在开学快一个月的时间里，因纪律被罚的情况明显变少，似乎同学们开始懂得“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的道理。
尽管我们有时在一些方面做的不够好，尽管我们有时还会让老师愤怒，尽管我们有时在学习上还不能做到游刃有余，尽管我们还没有完全长大……但是，我坚信，我们是无与伦比的八班！我们会“变”，八班会“化茧成蝶”，我们一定会迎来属于我们的春天！同学们，努力吧！
