【精华】初二作文汇总六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的初二作文6篇，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
窗子多么常见的东西，你的教学楼有窗户、屋子里有窗户、车上有窗户……
你生活的一切几乎都有窗户的存在，但你有观察过窗外的景色吗？记得那是在我六年级的时候，我转学了，我在那个学校老是扰乱纪律，也不想在那上，后来我爸爸就给我转到家里了。直到现在我还记得退学时窗外的景色，这可能是我一辈子都我无法忘怀的。那天是开学的第一天，因为我要退学，又害怕去的晚了人多麻烦，所以我们提前去了，在路上我的心怦怦乱跳，可能是舍不得老师同学，也可能是终于脱离了“监狱”，种种复杂的心理在我心中显现出来。在去学校的路上，噼里啪啦的声音吸引了我的注意，我在车上只见晶莹剔透的冰雹伴着雪花砸在车上，我仿佛听到我心碎的声音“啪啪”车上的声音越来越大，而我的心就像冬天的树不断的落下“树叶”。这一路，我看到麦子他看到我像是很失望的样子低下了头，这是我发现路两旁的树也低下了头。这是车上还在发出声响，这是我就像随时爆发的雄狮，烦躁的坐在车里。到了学校我发现学校格外安静，没有了学生的嬉戏声，原有的生机都没了。
而我只和我的班主任说了一句话“老师感谢你对我的付出和关爱，谢谢您，我对不起您！”到了家我的心还在徘徊，因为我们的班主任，就如车窗外的雪，而我就是车窗外的冰雹我做任何事雪都在包庇着我，教育着我。老师我们何时才能再见！我何时才能看到车窗外“不同的风景”！
初二作文 篇2
每每望向天空，都心怀羡慕，不是因那翱翔天空的鸟，而是为那双美丽的翅膀。
这双翅膀是自由，是令我能无拘无束地自由生活的工具，是能让我随心所欲的辅助。翅膀在我的身上，我可以像那蒲公英一样，随风飘荡，飘到自己喜欢的地方生根发芽；我还可以像秋风一样，在每一个自己喜欢的地方挥动衣襟，让那里变成一片金黄。
不管是小是大，只要能飞就好，只要能让我飞到自己喜欢的地方就好。我渴望蓝天，渴望大海，渴望那一望无垠的`原野。我想用我的翅膀飞到这些地方去，在那里尽情舞蹈、歌唱。我认为，自由便是广阔，便是能自由自在，无忧无虑地生活。
这样也无非是身体上的消遣，我更想要的，是精神和思想上的飞跃。这样，我可以天马行空地想象，能够在我的内心世界游荡，我在那里生存，以自我为中心，以自己的思想左右生命的意志，为明天而活。
我想为社会做些贡献，那么我就全身心地为社会服务；我想回归童年，那么我就穿越时空，重活一时；我还会突发奇想地要尝尝逃课被老师家长发现后责备的滋味，那么请你不要怜悯我，因为这完全是我的自作自受。也许又有一刻我脑子短路要挑战极限，甚至有西去的可能，这时你不要阻止我，这只是我的一种想象。
想我所想，做我所做，这便是我想要的翅膀。这翅膀能让我做尽好事，能让我重活一遍，也能让我随风西去，能让我行文如流水一般。幻想有如洞深一般，能与大海抗衡，与天空搏击，能穿梭于闪电雷鸣之中。
自由便是翅膀，对于有梦的人，翅膀便是通向梦彼岸的有力助手。在这其间，不管是羽翼折断还是病魔困扰，或是风霜雪雨，漆黑茫茫，我都用无畏的精神抵抗。
我只想用我的翅膀，飞出我的路，活出我自己的人生。虽然，这样并非是快乐，并非是幸福，并非是成功，也并非是令人羡慕的称赞的未来。
翅膀，是我的自由，更是我的思想。
有翅膀，真好！
初二作文 篇3
那个美丽的午后，天是蓝的，阳光很耀眼，给路旁那树上肥大的叶子镶上了一道金色彩。瓷砖上树影斑驳。我夹着刚从家拿的《雾都孤儿》雀跃着直奔店里。
抬起头，三楼阳台小婷正冲我扮鬼脸。我边跑边使劲儿挥动着手臂，大声地跟她打招呼：“嘿！”静谧的空气里荡漾着我那大声如雷霆的回声。
而当我的视线移到二楼阳台时，笑容蓦地凝住了。阳台上站着一位年轻地汝人，她身穿紫色羽绒服，正向我摆手呢。我不由得停住了脚步，用手遮住阳光疑惑的端详着这位素未谋面的汝人。她脸上荡漾着笑意，漂亮的那双大大的眼睛闪闪发亮。“天哪，她竟然以为……”我顿时明白了。但我还是挥挥手，朝向二楼，并鼓起勇气，迎着她温情而又曾相识的目光好像对待一位熟悉的朋友或者碰见一个热情的邻居，给了她一个发自内心的微笑，午后的阳光透过缝隙洒在身上，暖暖的。
此后的日子里，常常会在不经意间，眼前会浮现出那么一个快乐的汝人，好似丁香花开，她那甜美的笑容久久在我心中挥之不去，在那个温馨的午后，伴着一份美好的心情，有生以来第一次向陌生人挥手，并给了她一个真诚，而且是发自内心的笑。
初二作文 篇4
泡一杯花茶，安静的夜晚，缕缕的水气在淡淡的灯光下丝丝升腾，翻滚，卷成好多形状····
唯独喜欢夜的静，静得可以听得到世间万物富有节奏的呼吸··
月下，灵魂在旋转，孤独地飞舞，一个人的华尔兹，一个人的旋律，静静地。
聒噪而繁忙的的生命，好了，放松下来，安静下来，回归吧，小声点，回到那本该属于你的那片性灵净土~~
闭上眼睛，去回想，去思考，人总要不断反省和思想~·
笑着，问问自己
今天，或是这段时间，我都做了些什么？ 我做了多少有意义的事？ 我进步了多少？
今天，或是这段时间，我有没有竭尽全力？ 我为这个世界尽到自己的一份责任吗？
今天，或是这段时间，我对不对得起我的父母和老师？我对不对得起我消耗的能量和生命？我对得起我自己吗？？！！
或是更深一点的，我独一无二的灵魂，我唯一的生命，活在这个世界上，有意义吗？
云过留影，雁过留声···至少，要有属于自己一抹痕迹···多么简单而深刻的道理·····
诸上心问，也许是，也许不是，人，就是这样被区分开来。。。
放松一点，不要恐惧，不要焦躁~
也许我们需要更加努力，更加努力。。仅此而已。。。
?就像花茶~~
娇嫩柔弱的花苞，被采撷下来，无数次炼狱一般的曝晒，搓揉，命运不会怜香惜玉，花苞被折磨得干瘦无力。然后，被包装，跋山涉水，千家万户。六七十摄氏度的水是她生命的最后一站，她坚持下来了！
直到了生命的最后一刻，当她可以休息的时候，它开放了。虽然，娇颜不再，青春不再，而那依旧的馨香随着旋转升腾的雾气，伴着人们口齿的余香和内心的温暖感念，升入天堂···
我说，百年后，其恒香仍在每个人的心里，在这天地之间萦绕·····
付出了什么，就会得到什么回报。
这是生命永恒的回答！！！
命运对每个生灵残忍而公平，我再重复一遍，付出什么，得到什么！！不论是多一点还是少一点！！
天主说，人生下来就是有罪的，好吧，我同意，人不可能幸福享乐一生。
朝着自己的梦想，微笑着，为自己能在人类心里留下一个痕迹，为了自己不可替代的生命，我们加油吧
初二作文 篇5
梦中，眼前白茫茫的一片似有一个朦朦胧胧的人影。白雾散去，眼前的人渐渐清晰。浓眉，星目，身着一席长袍腰间佩戴长剑。
她望着我，紧皱的眉头舒展了，幽幽地道：“你终于醒了。”“这是哪？我为什么会在这？”他没有回答，转身离去。留下一个高大的身影。
我蹑手蹑脚地跟着他，他缓缓地走到一间装饰华丽的房子里。里面坐着一人，他上前跪下。我小心翼翼地听着。“此次，只能成功不能失败。务必要把秦王的首级拿下。”“你先下去准备吧”
片刻，他退下了。我慌忙返回房间。秦王？莫非他是……脑海中，我仿佛看见他失败了，血溅当场。
我快步走出去寻他，找了许久。看见他在一片开阔的天地仰天长叹：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”随后，坚定地向前方走去。
“不，荆轲，不要去！”我生接力节的大喊，他没有回头。一步一步的朝秦宫的方向走去，是如此的决绝。我知道，不管前方是康庄大道还是奈何桥，他都不会停下脚步。
在他心中，前方一定充满了希望。可是我知道，最终的结果。血光四溅中，他再也不会回来了。
初二作文 篇6
亲爱的朋友：
你好！
你常常说，真羡慕我，在你们埋头苦背英语时，而我早已把下半学期的未教的课文背完。学习之余，能合理安排时间，将钢琴弹得悠扬动听。在你眼里，我总能轻轻松松把事情做好。但是，你知道吗？哪怕是一片花瓣，正反也有两种颜色，请听我跟你说说，那另一个我。
我并不是轻松就能把事情做到完美的人。
当遇到难度高的曲子，我也会感到彷徨无助。有时，手指放在黑白的琴键上，两者像是翻脸不认人的仇敌，琴键又似隔壁邻居家的顽皮孩子，一点不听话。面对音律断断续续，犹如乌鸦凄惨沙哑的叫声，我觉得枯燥而焦虑，不知如何提高。
但是我会坚持练习，将自己总是弹错的音，用不同颜色的荧光笔作记号。我不聪明，不会一练即成，但在晨曦微露时，就开始练习，直到夕阳酡红微醉，才结束练习。苦练！苦练！琴声，渐渐柔和，慢慢婉转。渐渐烟雾散开，视线清晰了。熟悉的音符，熟悉的旋律，乐声似水声潺潺，又如温柔的女孩诉说心事，更像那智慧的老者回忆城南旧事。
又有许多人羡慕我英语书背的快。早早地趁他人还在低头苦读时，便背完了下学期的课文，毫不吃力。
但是这也只是表面的那个我。
实际上，我也十分努力，因为我并不是聪慧过人，在经过漫长的一天学习生活后。回到家，抓紧时间写完作业，挤出时间，在睡觉前多读，多背一遍课文。我会给自己定好一个目标，每天背一半。出现的新词，极长的篇幅时，我背得很累。夜晚，窗外似乌木漆黑，耳畔听得轻轨进站的嘈杂声，路灯光晕让我昏昏欲睡，拿着书，渐渐犯困。
但是我告诉自己，坚持下去。瞬间的烦躁，刹那的枯燥，一星半点的懒惰，都静静地烟消云散。平心静气，认真背诵。每天坚持，每月坚持，每学期坚持。在时间的步伐之中，我悄无声息地进步。
请听我说，这，才是真正的我，一个多一点坚持，多一点努力，多一点付出的女孩。
朋友，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
冰心奶奶说，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。愿与你共勉！
祝
学习进步！
小罗
