500字写快乐的初二作文
导读：作文简介，书，寄托着人类热切的希望，书，蕴含着人类丰富的感悟。在书的海洋里，我可以自由的飞翔，尽情的沉睡，书，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我读书，我快乐
书，寄托着人类热切的希望，书，蕴含着人类丰富的感悟。在书的海洋里，我可以自由的飞翔，尽情的沉睡，书，给我带来了无限的快乐。
一本好的书，如同一顿丰盛的精神食粮，让我受益无穷。从书中，我学会了坚强；从书中，我学会了忍让；从书中，我学会了宽容；书给我带来了快乐。
在书中，我是一只如饥似渴的鸟。吸允着点点滴滴的知识，在知识的海洋中，解开一个个疑问，然后，满载着知识，飞翔在世界的每一个角落，领略法国埃菲尔铁塔的壮观，埃及金字塔的古老。有清风为我祝福，有夕阳为我做伴，我把这些知识带给每一位爱书的人。书，给我带来了无限的自由！
在书中，我是一片晶莹剔透、洁白无瑕的雪花。没有心灵上的尘，思想上的.俗，有的只是书中源源不断的高贵品质。当我将这品质都酿成自己的果实时，我就可以如同雪花一样纷纷扬扬的洒落下来，为枝头点缀，为屋顶披彩，让人类感受这雪花的白色世界。书，带给我了无限的纯洁。
在书中，我更是一叶飘摇不定的小船。追随者书的脚步，我这叶小船无时不在感受现代都市的气息，自由女神的雄壮美丽，埃菲尔铁塔的浪漫浓情，金字塔的神秘古朴，俄罗斯的热情豪迈，这些，只有在书中，我才可以领略到，书，给我带来无限空间！
爱书的人永远渴望书，无声的书会告诉你有声的世界。生活中许多美丽你会错过，但书中的美丽世界会永远为你敞开，等待你的到来。那么，我们就去好好把握它，不要让它逝去，抓住这永恒的美。记住，书会给你带来快乐。
篇二：我与快乐同行
成长路上，声声鸟语，阵阵花香，朝阳与我相伴，清风与我相随，自然少不了快乐，于是就有了那一路蹦蹦跳跳的身影。
不管是寒风还是烈日，操场上总有那么几个人兴高采烈、嘻嘻哈哈，上谈天文、下说地理，有时突然下起大雨，只好一起湿漉漉的跑进教室，结果，连感冒都一起。
偶尔也会锁紧眉头，看着那道道难题和堆积如山的作业，也只能奋笔疾书，点灯熬油了。可是每当解开了一道“超难”的数学题，背下了一段英语文章，写完了一篇语文作文时，还真是有一种说不出的快乐呢。
每到假期，总爱跟在妈妈后面要“好吃的”，然后在肚子里填满一堆的美味佳肴，即使闹肚子也在所不惜；总爱美美的睡上一觉，赖在床上怎么也不起来，有次竟忘了是周一，“嗖”的从床上起来，随着妈妈的笑声飞奔到学校，看看表，心里沾沾自喜：竟然没迟到；总爱三五成群的到外面疯玩。春天时，就采采野花；夏天时，就打打水仗；秋天时，就看看落叶；冬天时，就堆堆雪人。总之，少不了的就是那欢声笑语、笑语欢声
无论我走到哪里，快乐就如同明媚的太阳，一直伴随着我，也许偶尔被乌云遮住，也抵挡不了它散发光芒，使我的世界晴空万里，让我的嘴角高高挂起。
快乐，有你在，再震耳的雷也变得喑哑；再黑暗的夜也变的热情；再刺骨的风也变得温柔。有你在，我就没有忧愁，没有孤独，没有悲伤。我愿一直与你相伴，希望你能一直与我同行。
篇三：快乐的跳长绳
每当看到哥哥姐姐如同燕子一样轻松地跳着长绳，我的心里就痒痒的，也想上去跳两下。现在终于有机会了，因为从今天开始，我们五年级学生的大课间活动就是跳长绳，我的心里乐开了花。
一开始，我想像老师那样跳到绳子的右边，可是没有把握好时机，长绳一下子甩到了我的脚上，疼得我“哇哇”直叫。接着，又有几位同学上前去尝试，可他们跟我一样，不是被打到肩，就是被打到腿，一个个都狼狈不堪。于是，站在一旁指导的老师走到我们身边，重新示范，大家都认真地看着，同时在心里细细地琢磨着老师的动作。不一会儿，一位同学便再次接受了挑战，当他看到绳子在半空中快要落下时，猛地跳了进去，绳子“嗖”的一下从他脚下划过，他成功了！接着是第二个、第三个第六个！我们见了，都激动地给他们鼓起掌来。
经过我的观察，跳长绳的技巧主要有两点：一是要与摇绳的同学站在一条直线上，二是要把握好跳的时间。看着其他同学陆续走上前，我深吸一口气，也开始了我的第二次尝试。这时，已经有两个同学在跳了，如果我这时上去，控制节奏是关键，可一不留神就会让他们功亏一篑。但是我相信自己，也相信我的同学，于是我加入了其中，和他们一起跳了起来。哈哈，我们成功了！伴着顽皮绳子的一起一落，我们一起跳着。“一、二、三”围观的同学跟着我们的节奏，兴奋地数着，个个脸上都洋溢着喜悦的笑容。
“叮铃铃”上课铃响了，我们依依不舍地回到了教室。今天，我不仅学会了跳长绳，还懂得了合作的重要性。
篇四：阅读真快乐
喜欢这样一种状态：阳光很好地照着，面对散发出墨香的新书，微笑。我们相逢必是缘分，心里萌发出浅浅的欢喜，就像相逢一棵树，笑对一株花。
喜欢在古籍里探索高深莫测的“孔子曰”“老子云”，喜欢和朱自清一起感叹时间的《匆匆》，喜欢走进席慕容那《槭树下的家》。喜欢丁立梅的煽情，喜欢毕淑敏的温暖，喜欢冰心的慈爱，也喜欢三毛的孤寂，更喜欢余秋雨的深邃。喜欢书中一个个憨态可掬的大熊，也喜欢一个个活泼顽皮的猴子；喜欢书中一个个蒙着轻纱的女子，也喜欢一个个手摇折扇的男子，还有那可亲可敬的老人。喜欢与书中的人物同喜同悲，时而笑逐颜开，时而又潸然泪下。
喜欢读书，喜欢读书的快乐，喜欢找到一本好书的快乐，也喜欢喜欢上一本书的快乐。喜欢读“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”，喜欢读“吾生也有涯，而知也无涯”，喜欢读“不悔梦归处，只恨太匆匆”，喜欢读“生命是终将荒芜的渡口，连我们自己都是过客”。是的，人短暂的一生到底能经历多少事，又能做多少事？我以为，不如静下心来读书，以感受生命的美好与快乐，让生命“起舞”，不要让自己成为真正的“过客”，而“辜负”我们美好的生命。
漫游书海，有多少秘密等着我去发现？有多少哲理等着我去体悟？自然是无穷无尽。而我却固执捧着书，清醒地审视自己，在书海的快乐中“沉沦”。
篇五：快乐就在路上
不同的人有不同的快乐，有读书的快乐；由于朋友狂欢的快乐；有美餐一顿的快乐而我的快乐却是劳动。
说到劳动，我以前是一千个，一万个不愿意。妈妈每次叫我帮忙，我都会以各种各样的理由推脱。这不，又吵了：“女儿，快来帮我打扫你的猪窝！”我正看电视看得起劲，被他这么一嚷，什么心情也没有了。“没空！”我愤怒地答道。“咚，咚，咚”只听得一阵阵急促的脚步声从楼梯上下来，然后又朝我这里走来。还没当我反应过来，妈妈就站在我面前：“让你帮我打扫你说没空，看电视你就有空了吗？”我被问得哑口无言。妈妈下命令了“今天你帮也得帮，不帮也得帮。”
我不情愿地拎了一桶水，找来一块抹布，将抹布洗净然后拧干，一边马着课桌一边心不在焉的想着电视里的情节，课桌上的一片地方被我反复擦的可以找得出人影。妈妈见了，一下夺过我手中的抹布，接着又是一阵唠叨：”让你干个活总心不在焉的，既然轻松活不想做，就罚你去拖地，拖完我要检查，不许留下一点灰尘，听见没有！我只拖着一个比我高半个头的拖把卖力的拖着。几分钟过去了，还有一大半没有拖完。我不想半途而废，有继续埋头苦干起来。终于，我拖完了所有地，妈妈很高兴。晚上，我走在地上，心里很快乐。
从此以后，我便喜欢上了劳动，我从劳动中获得了真正的快乐。
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