描写能量的初二作文（精选10篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的描写能量的初二作文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写能量的初二作文1
社会主义核心价值观是我们建设市强民富，宜居文明的新莱州的重要观念。也是建设国家的重要观念。但是，社会中的正能量是必不了得。我们现在是初中生，虽然做不了什么大事，但是在社会中的点滴我们还是可以做的。
现在的社会上，人们缺少的就是信任。近几年，电视上的新闻报导过许多例子。有老人摔倒了，人们怕是讹人的，就默默地从老人身边走过去，一条条类似的例子不断地不断地播出，多么让人心寒呀！难道，人与人之间没有信任了吗？如果你看到别人需要帮助时，你却态度冷淡的走过去，那你就是对自己，对他人不负责！
这样的社会让我害怕，让我不敢走上社会，可是，越是这样，我们就越要奋发向上，崇德向善，让这个社会不再让人感到心寒，充满正能量。这是我们青少年的责任！
描写能量的初二作文2
趁现在还年轻，时间还充足，多多努力，其实我们没有那么多以后。想到什么就马上着手去做，时间不会因为等你一个人就停住脚步，梦想也不会因为你的祈求就实现，再美好的未来都掌握在现在的你手中。每天都不要忘记给自己一个笑脸，一声问候，多关心体谅别人，多宽容原谅别人，做一个善良的工作学习勤奋努力的人，听说这样天使就会给你带来好运。
不论做什么都要坚持不能够轻易放弃，就算结果可能不在预料中，但过程也是值得怀念的。如果现在你只对未来抱以空想那么未来也只会让你空白。
少年请记住，青春就是你最有利的资本。
描写能量的初二作文3
在社会上，总会有一个群体，他们不是一个集体。他们分散各地，而他们的目的一样：传递雷锋精神。他们的愿望一样：把正能量传送各地。团结、鼓励、关爱、微笑、节约等这些社会小事都是正能量，它们分别有着特殊的意义。
鼓励更是成长不可缺少的。记着有一次五年级时的数学测验，我一时粗心大意考了74分，那时我们的班主任也是我们的数学老师，我们老师有一个习惯，就是有一些测验不怎么好的学生就要给他上“政治课”，而且滔滔不绝的说个不停。当念到我名字时后面又带了一个74，当时我恨不得挖个洞钻进去，去拿试卷时，我们老师就“瞪”了我一眼，现在回想起来还觉得发颤。生怕老师也给我上一次“课”。(欧麦嘎，天啊)果然不出我所料，下课后老师把我叫到办公室，看来老师又要用私刑了。我只好
硬着头皮走进去，他问：“你怎么才考这么几分？上课也是魂不守舍的，你最近怎么了？”我知道接下来便是我的长篇大论，一嶊理由，不是因为这就是因为那。“不要再狡辩了，我已经打电话到你家了解情况了，是因为你不好好学习，晚上看电视”老师这招也太狠了，明明是先斩后奏，这下我无语了。
我认为这下老师应该给我〝判罪〞了，可不料老师的目光竟然变得温顺慈祥起来。他对我说：“迟清啊！你可要在紧要关头发挥作用，这不快期末考试了吗？你可要努力学习，考个好成绩。”临走之前，老师说了句“我相信你，你能成功的”我顿时明白了老师的用心良苦。从那以后我认真学习，在期末考试取得了好成绩，也算没有辜负老师的用心。
一句鼓励，让我激起希望，走向成功。要让世界的正能量更多，就要靠你、我、他！
描写能量的初二作文4
在这个人人谈贫富论成败、忙忙碌碌汲汲营营的当下，新年"第一扶"又是是非非:男子去扶摔倒老人之前要求路人拍照留证……
扶不起老人早已不是什么新鲜话题，老人倒地无人扶，旁边是一群保持安全距离围观的路人，有人想伸手搀扶，又有人出言阻止，救助的“正能量”，那一时刻，在寒冷的冬天、在冰冷的心中“被凝固”。
我们不禁自问：泱泱大国，道德何存？文明中华，爱心何在？中华民族的传统美德到底还有多少人在默默坚守？于是我们疾呼：传递“正能量”，刻不容缓。
凝聚“正能量”需要我们拾起良知。“恻隐之心，仁之端也”，恻隐之心，是人类共通的情感，推己及人，人同此心，心同此理。良知之心，能使我们体会到对方的苦难，设身处地并且感同身受。郭沫若先生有言“一个人最伤心的.事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡”，让我们找回缺失的良知，用人性中仁爱悲悯的力量，将“正能量”点燃。狄金森的小诗如是说：“如果能解除一个生命的痛苦，平息一种酸辛，帮助一只昏厥的知更鸟，重回巢中，我就不虚此生……”
凝聚“正能量”需要你我共同的参与。“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”狄更斯的名言，用在１００多年后的今天，也可说明是一个社会“正能量”和“负能量”的博弈。当今鲁迅当年深恶痛绝的看客现象有所死灰复燃，围观者流露出麻木、狭隘、自私的心态。传递“正能量”需要你我共同的参与。在社会洪流中，没有人是一座孤岛，能在大海里独踞。每个人都是一块小小的泥土，互相连接而成一整块陆地。史铁生有言：灵魂，必当牵系着博大的爱愿。叩问内心，我们每个人都应反躬自省、消弭冷漠。“无尽的远方，与无数的人们，都与我有关。”拒绝文明在漠然的步伐中陨落，拒绝精神世界的花果飘零。当人人都传递正能量，这微力量就能够被仿效与复制，汇聚成无穷的力量，撑起一片爱的天空。
凝聚“正能量”还需要制度的保障。制度“撑腰”正能量，才能有效避免“英雄流血又流泪”，更为一些在义举面前迟疑纠结的人们注入“强心剂”，激励更多的大勇大善，凝聚更多的“正能量”。在好几起救助案例中，老人倒下，很多人只围观而不施援手，反倒会有外国人上前施救，感慨之余发现差别也正在于制度，很多国家教育法规定，成年前必须掌握基本急救知识急救，就此而言，是制度“扶起”了摔倒的老人。并非尊奉“明哲保身”，我们心有余而力不足。
“天地有正气，杂然赋流形。”正能量化于无形，但至真至切，传递在百姓之间。“美丽中国”需要“正能量”源源不断地濡养。
描写能量的初二作文5
人，有四种情绪，喜怒哀惧。其中三种都是负面的。呼唤，呼唤所有的正能量。
呼唤上进。初一到初二，自己的成绩滑落了太多，看着其他同学从将要赶上我到成功超越，看着老师为别人的进步而微笑的嘴角，看着父母觉得自己不够好的眼神，扪心自问一番，我到底缺少什么？没错，是上进心，是勇于超越的上进。呼唤，那份被埋没的上进。
呼唤天真。竞争，虚荣，让我们失去了天真。有时候，一件事情在心里真正画的是省略号，却不得不在别人面前为它画上句号。为什么，有意见，有问题，不提出来？很简单，是我们把天真抛弃了。呼唤那份被遗弃的天真。
呼唤自信。明明这道题自己做了出来，但在老师一次次说到“举手”时，手却像千斤的铁块举不起来。是的，因为不自信，因为觉得其他人没做出来，自己的答案一定是错的，可是最后当有人说出和你相同的答案时，他的勇气又从何而来？你们之间只有一点不同，就是自信。呼唤，未曾建立起来的自信。
呼唤勇敢。某些事，少说一句怕遗憾，多说一句怕打扰。怕某一个人失望，怕某一份情感破灭而选择不前进，只用保守的方法让任何人都不失望，但也不会开心。其实，事事都不能尽如人意，为何不向前走一步，即便亏欠了某一丝，却成就了一群人。没有勇气，能做成几件事？呼唤，那份缺失的勇气。
呼唤运动。对于同伴的呼唤，坐在课桌前只想动脑不想动身，有时甚至不想动脑。天哪，身体里、脑子里马上就要屯脂肪过冬了，醒醒吧！胖闺女！呼唤，不喜欢的运动。
呼唤，所有的美好，所有的正能量。
描写能量的初二作文6
“世界之大，无奇不有。”在这个地大物博的世界上，每个人都有各自的长处与不足，人与人之间不仅仅是外貌的不同，更多的不同是性格与心态方面。一个拥有阳光快乐、积极开朗心态的人和消极顽固的人，所处的人生也会有所不同。而我们每个人从小就要远离负能量与消极之人，以免将负能量作为自己生活方式的一种，成为那些与消极为伍、不思进取，让黑暗充满一身的人，在无数条人生之路中选择歧途。
古人云:“近朱者赤，近墨者黑。”环境会影响人的一生。在不同的环境与氛围中，生活与学习的人，收获的果实也不尽相同。在书香门第中，人们会很容易受到艺术、知识与文明美德的熏陶以及感染。相同的道理，如果你与一些品行不正的人打交道，那么，时间长了，你也会很快受到那些人的感染，像他们一样开始沾染负能量，最终与负能量成为知己。与此同时，你也果断地从人生几百条、甚至上千条路中选择走入歧途。而那些拒绝负能量的人，总会选择适合自己的道路，用自己身上阳光、快乐的心态以及正能量感染他人，从而一起撒下阳光的种子，收获欢乐、自信的果实。
人非草木，并非无情。人非常容易被身边的环境所影响。所以，我们每个人从小就要正确树立远离、拒绝负能量的意识，防止儿时就沾染上不良风气与不思进取的心态，并懂得“近朱者赤、近墨者黑”的道理与重要性。拒绝一切消极，才能够有成功的几率，谁又可以整天昏昏沉沉、在混日子中取得五彩斑斓光鲜亮丽的人生呢？谁又可以在与负能量为伍的情况下获取成功的果实呢？没人可以做到，只有积极努力的人，才能取得最后的成功。
描写能量的初二作文7
我环顾四周，心灵的小屋早已落满尘。我孤独地在这里生活，阴冷早已侵占我的大脑。在这个世界上，我看到的，只有人与人之间的勾心斗角、相互摧残，所以，我把自己禁闭在心灵的小屋中，我需要正能量。
可在这时，一位阿姨递给我了一张小纸条。上边写着：太多的眼泪，只能使你的心灵变成一片沼泽。太多的忧愁，只能是你更加孤独！其实不必把自己禁闭在心灵的窗户中，打开那扇紧闭的门，你会发现，世界到处充满阳光。这几句话给了我满满的正能量，面对这突如其来的正能量，我很高兴。
当全身变暖之后，我揉揉被刺痛的眼睛，开始慢慢的观察这个世界：马路上秩序井然，人们扶老携幼，相互谦让；公园里，人们悠闲地散步，小草花儿争取拥抱更多的阳光，屋檐下，老人躺在竹椅上，尽情享受阳光的沐浴，操场上，小朋友们在阳光下自由自在的奔跑。我发现，原来一切都如此美好！
这时，一个声音朝我大喊：“到人群中来吧，到蓝天中来吧，到大地中来吧！不要让阴冷的心灵封锁着你，放飞自己，打开那扇紧锁的门，敞开心扉，去拥抱阳光，也许你会大喊：世界如此美丽！”
世界如此充满正能量。
掌声也是一种正能量，也是一种突袭而来的正能量，不管在什么时候，我们都希望有人来理解和帮助我们，给我们以勇气和掌声。所以说，生活中不能没有掌声。人生没有掌声是很可怕也很可悲的，只能是自己一个人默默的哭泣，没有人能够接受的了。所以掌声也是一种正能量。
生活中处处有正能量，处处有爱，所以我们要互助互爱，互相传递正能量。
描写能量的初二作文8
“传播正能量”是最近风靡全国的一句话。那么对于我们小学生来说，到底什么是真能量呢？
我觉得正能量是友善，“最美妈妈”吴菊萍用自己的行动告诉世界：友善的力量是巨大的，是惊人的，有时甚至超过了我们的想象。
20xx年的某一天，浙江省杭州市的某个住宅里，由于家长的疏忽，2岁女童妞妞爬上了10楼的窗台，手抓栏杆向下张望，半个身子已经吊在了窗户外。随时有高空坠落的危险，就在人们绝望之际，一位女士伸开双臂，在小女孩落下的那一刹那，接住了孩子。“砰！”沉重的一声，女士和孩子均重重跌倒在草地上，两人都没了声息。经医院诊断，那位女士的伤势非常严重，左手臂骨断了三截，有骨头断端戳出皮肤。
她就是杭州某公司的员工吴菊萍。
吴菊萍的壮举，感动了无数人。无数网名为之动容，称其为“最美妈妈”，并通过各种方式表达对吴菊萍的敬意。
在“最美妈妈”用爱托举生命的感动中，在素不相识的人们护佑生命的爱心接力中，我们可以感受到人间向善的力量，这就是正能量！
我觉得，正能量还是诚信。诚信是社会道德的风向标，是公民的第二个“身份证”。但在21世纪的今天，我国诚信缺失的现象日渐增多，以至于出现了某种程度的诚信危机，有的人丢失了诚信，工作也随之而去，有的人丢失了诚信，使企业倒闭破产。而有的人因为诚信，获得来之不易的工作机会，有的人因为诚信，拥有了数不甚数的财富。诚信是一列开往成功和幸福的列车，是一把可贵的金钥匙，也是一种取之不尽用之不竭的智慧。诚信是正能量，是不可或缺的正能量。
我觉得，正能量还包括很多很多，让我们行动起来，让青春正能量遍布整个世界吧！
描写能量的初二作文9
一直在说最美女老师张莉莉，最美司机吴斌，他们勇敢与无畏，他们的敬业和奉献，可谁又发现，我们身边的许多人都闪着光，传递着爱的正能量。
在我心中，一直有一个最美班主任，是他给我勇往直前的动力。
他是我们的班主任，同时也是我们的科学老师，他的年纪并不大，可以称得上我们的大哥哥，他有一头刺猬发，有着炯炯有神的大眼睛，让人不敢与他对视。
记得那是在中考前的二个月，我们刚考完第二次模拟考不久，我感觉我的世界变得灰蒙蒙的，似乎中考对我来说是一个恶梦，我坐在教室里，平时亲切的班主任这次竟严厉的叫着我的名字，我慌张地抬起头，他示意让我到办公室来，我战战兢兢地走进办公室，看到桌上有一张试卷，我一眼就辩认出那是我的试卷，但上面的成绩却令我出乎意料，那红色的分数深深地刺伤了我的心，我转头看了他一眼，他坐着，抬头看着我，让我不敢与他对视，立刻回避目光。他严厉地说：“这是你考出来的吗？”，我低着头无言以对。
他似乎说了很多，但对当时的我来说，眼中只有那张试卷，看着那张试卷的错题，我心灰意冷，感觉自己已与中考相差甚远了，眼泪要夺眶而出了，他的脸色和语气渐渐变得温和，“你最近怎么了？身体不好吗？上课别开小差，好好学习，你可以考好的”，我听到他对我讲的话，头又埋的更低了，我对他感到十分的羞愧，心中暗下决心，要努力，下次一定考好。
他示意我回去，走出办公室，呼吸了室外的新鲜空气，心中的乌云似乎都散了，剩下的只有那些鼓舞我前进的阳光。
是他，是他给予我这些阳光，让我在人生的路上勇往直前，传递着爱的正能量。
描写能量的初二作文10
语言在我们的生活中是不可少的，语言也可以为两类，一类可以让人振作，给予鼓励和帮助，另一类却能让人造成心理上的打击，甚至造成了生命的威胁。
我身边就有过这样的例子：以前，我有一个同学，从小父母就离婚了，家庭不和谐，也没有人夸赞过他，可能生活中缺少鼓励与关爱，所以他的性格也很自卑，没有朋友，每天只能一个人坐在窗边。老师跟我们说，让我们开导开导他，让他重新找回自己，我和几个同学就陪着他，每一天他都是在同学之间的轻松愉快的谈笑声中度过的。
时间慢慢过去了，他在同学的关心下也渐渐阳光开朗起来，又重新找回了从前的那个自己。现在虽然我们不经常见面，但我相信他已经走出自卑的低谷，现在的他也许是在开怀大笑，自信地和同学在聊天呢！
语言具备了创造和损毁的能力，可以真正地改变一个人的方方面面，情绪、性格、举动多少都会受到影响，从而发生巨大的变化。我想，之所以他可以发生这么大的改变，最大的原因应该是感受到了赞美夸奖的语言能量吧。
从前一些人也做过关于语言的实验：一盆植物每天处在语言暴力的环境，另一盆植物处在每天赞美的环境中，每天听的都是一些令人愉悦的话。久而久之，连植物的生长都有了不一样的变化。在攻击侮厚语言下的植物，叶子黄了根也枯萎了，而在赞美祈福轻松的语言下的植物长的得更精神了，更绿更大了。 这一实验更加充分地表现了语言所创造的能量与引发的效果。
我们要真诚和赞美他人，让自己处在一个积极、正向的美好语言的环境中。
