描写梧桐的初二作文集锦
内容简介：多事的东风，又冉冉地来到了人间，桃花支不住红艳的酡颜而醉倚在封姨的臂弯里，飞舞的柳絮如春神足下坠落的... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：梧桐颂（初二/600字）
多事的东风，又冉冉地来到了人间，桃花支不住红艳的酡颜而醉倚在封姨的臂弯里，飞舞的柳絮如春神足下坠落的朵朵轻云，结着队儿，模仿着二月间漫天六出轻清的春雪。这就是缤纷繁华，目不暇接的春。
而梧桐却光着那被冬日撕下华衣后斑驳的身子。在这生机勃勃的春里显得那般突兀，他竟没有一丝发芽的迹象。而他脚下早已绿草如茵，遗下屐痕车迹，空气沾濡了清明的酒气，一切似乎有些狂乱了。
梧桐挺立着，如士兵般冷静地看着这场末世的狂欢。他在积蓄着力量等待时刻到来，以蓬勃的生命力装点着三季，那是生命更为长久的延续。
中国的古诗很多，但多是咏柳咏荷之类的，很少见是赞美梧桐的。对于梧桐树，我总怀着一种深深的敬畏，它属于冬天和夏天。，在那时，他聚集了一切植物的美好品格。
夏季是他最为茂盛的时刻，一树苍青，是炎炎下的一处清凉，骄阳灼烧不了那宽大的叶片，他的脉络依旧清晰，枝干如苍松般遒劲有力。当你站在他下面，叶隙间照下的陆离的光圈，星星点点，感到的是那种真正的暖黄色的温馨，想到的是那句“现世安稳，岁月静好。”
不同于夏季的是，冬天的梧桐总带了些寂寞与脆弱，他有梅的坚强却不清高，有柳的柔软却不软弱。如一个饱经风霜的老战士站在墓碑前缅怀着过去的峥嵘岁月，及逝去的战友，依旧挺立着。每当我走过，脚下踩着干枯的梧桐叶，耳边响起那沙沙的呢喃，心中总是无比安静。
我赞美梧桐，那春日的一丝冷静让我沉淀下心中的浮躁；我赞美梧桐，那理智地积蓄力量让我心生佩服；我赞美梧桐，夏冬季的美景装饰了我的梦。
第二篇：梧桐血（初二/500字）
他虽是帝王，却六宫无妃。儿时，他于梧桐林中救下她，她为报他救命之恩，长伴于他左右。
他十六岁那年，她问:“阿离，你想要什么？”
他答:“君临天下。”
来年，他父王病逝，皇位却传于他，他不知竟是她消耗千年修为，百年寿命使得天下局势逆改，让他君临天下，为母报仇。
他说:“若我为王，你必为后。”他登基，封她为后，她为他出谋划策，让他稳居帝位。
二十岁那年，他御驾亲征，救下一名美若天仙的苗疆女子，带回宫中，立为贵妃。
一日，他来她宫中，她一如当年淡淡的问:“阿离，你想要什么？”
“贵妃久病数日不起，她说你能救她。”
“一定要救吗？”
“一定，他怀有身孕。”
听完这句，她红了眼，呵呵，好，阿离，你想要什么我都给……
她死的那天，全身化为火焰，消失在他们当年相遇的梧桐林中，天下的梧桐都染成了血色。
原来她是凤族公主，那年应劫失去法力被他所救。
“阿离，我们来生永不相见，我都忘记我没有来生了。”是的，她不会再有来生，为情所困应了情劫，如今她要消失在这世间了。她闭眼，化作漫天星光消失在梧桐林。
那一年全天下梧桐叶一片血红，随后枯萎，天降异像，而她失踪久寻不至，他知自己可能再也找不到她，他失落的夜夜就寝于她的寝宫，盼着哪一日，她能归来。可是他不知道，她再也不会回来了。
第三篇：击梧桐（初二/250字）
一种缠绵，三分旧诺，梦里初零风露。说尽风流，说尽柔思，说尽人间朝暮。
痴儿我自深情，梦入南国将心相许。
梦倦江南，梦隔长安，梦谢春花深处。
除却幽单，痴情而已，信口涂鸦诗句。
梦醒后，三分倦意，眼底翻成无绪。
夜久清风过却，前尘旧语尽相负。
细雨盈窗，柔风剪水，落瓣青花相顾。
有意相思，有意凝眸，有意终难留驻。
飘零可否成伤，送却春日深情之语。
已堕佳期，已堕温柔，已堕幽园桃树。
一种顽皮，三分娇气，此后无由相许。
倦梦里，留香一瓣，再向谁家分诉。
待那春时过了，衰颜瘦骨落何处？
只愿我，残香落定，化芳菲一句
试与问，春之梦蝶，此宵何处去？
第四篇：梧桐情（初二/1000字）
初秋的风夹杂着最后一丝夏的炎热，吹落了布满愁思的梧桐叶。梧桐叶徐徐飘落，在空中划下优美的弧线，它轻轻化入泥土，静静等待着……——题记每个人的心里都有几首歌，或喜或悲，珍藏着我们的记忆；每个人心里都有一些人，或爱或憎，记录着我们的成长。又是九月，梧桐叶如往年一样飘落。转眼，小学毕业已近两年，但我却总会在此时忆起，他熟悉的身影和慈祥的笑容。
他正值中年，教书已经二十年。他并不伟岸的身躯，包裹了一颗沉稳善良的心；他布满血丝的双眼，诠释了他为人师表的辛劳；他黝黑粗糙的皮肤，与沾满粉笔白屑的手指，汇合成了世上最动人的图画。他很平凡，却又不平凡，他馈赠我们学子的温暖与关怀，就像干涸土地上的.一线源泉，悬崖之际的峰回路转。
不知他是否还记得那个特殊的日子，他用实际行动给我们上了最好的一课。
那年的夏天，蝉鸣声特别聒噪。校园里的梧桐树在似火骄阳下，更显挺拔和生机。偶然一阵风掠过，梧桐叶便在满树萧萧声中翩翩起舞。
在这样的晴天，我在班上听见同学们的窃窃私语。“你们有没有看见，老师在办公室睡着了！”一位同学边说边偷着笑，还招呼大家去一睹“风采”。我虽然觉得这样做不太好，但也是带着好奇心一并去了，我们都以为他的表现会令人发笑不已，毕竟哪里有老师这么不注意自己的形象，但事实和我们的想象差的太远太远。我分明记得，那是怎样一个动人的场景：他紧闭双眼，安详地靠在背椅上，手却搭在桌角，桌上有一张上午单元测试的卷子，地上掉了一支红笔。他的座椅正对窗外那颗高大的梧桐树，倾泻而下的阳光映出斑驳的叶间碎影，照在他慈祥的脸庞。屋内的试卷被阵阵清风吹落到各处，地上，盆栽上，窗台上都舞着一抹白色的影子。站在窗外的我们就好似在看一场唯美的电影，都惊异于那如精灵般旋舞在空中，随后又落在他身上的白纱。
我从未见过如此震撼的画面，虽然画面里的一切是那么的简单朴素，没有任何装饰，但这却是他关爱我们的最直白的表达。那天为这场景所感动的我们，好像在一瞬间长大了，我们悄悄地回到班上，各自看书，没有往日的喧哗和打闹。我们不禁为刚才想要看笑话的自己而感到惭愧，因为他的认真负责让我们懂得了什么是无声的爱。抬头间，我看见了同学们眼底闪烁的泪光。
他从不和我们理论，给予我们更多的是以身作则的实例。他不喜言语，沉默如一位饱经世故的学者；他不喜浮华，低调如一位志向高尚的隐士；他总是那么的令人敬佩，令人难忘，就像那昂首挺拔的梧桐，高洁谦虚。一生得此恩师，睹其品格，受其熏陶，何其有幸！
“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”。梧桐叶啊，在这个秋高气爽的九月，请你随风送去我对恩师的敬意、感激和祝福。
秋雨送走了酷暑，梧桐叶也几乎落尽。梧桐叶化入泥土的最后一刻，它欣然安慰——它看到了梧桐枝头冒尖的新果。——尾记
第五篇：梧桐颂（初二/100字）
哨鸽在天空中留下俏影.惹来一片喧哗.
低沉,游离.
埋头哭泣.
只有它还挺立.
一片片掉落的是
一个个笑容.
仍然等待着.
守护着心爱的东西
它如同水晶般清纯透明.
又如同岩石般稳重与坚毅
忠贞不渝，贫贱不移
它拥有落日般的瑰丽,流云般的飘逸.
梧桐细雨，黄昏点滴
听尽红尘倾诉
霜坠梧桐，桃花尽红
看惯世间凄凉
日晚梧桐落
人烟寒橘袖
白露湿萤火
梧桐叶上雨萧萧
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