【推荐】初二作文汇总八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的初二作文8篇，欢迎大家分享。
初二作文 篇1我们已经走的太远，以至于忘记了为什么而出发。——题记
经济滑坡，名不聊生，贪腐横行，物欲横流。
合纵连横，人才辈出，制法变革，思想汇集。
这，便是战国。
时代呼唤英雄，人民期盼变革。商鞅、毛遂、白起、赵奢……无数英雄豪杰汇成了不朽的诗篇。在历史的星河上闪烁。然而，有这么一位老人，他不求闻达于诸侯，不屑锦衣与玉食，他只愿在自己的烂泥巴里快乐而又自由地打滚。其人谓谁？蒙城庄周也。
庄子是诸子百家中一位重要的代表人物。他的文章气势磅礴，纵横恣肆；他的思想深邃宏阔，宏盖古今；他的寓言想像奇特，寓意深远；他的风格嬉笑怒骂，了无拘囿。
读《庄子》，读到的是豁达与超越。庄子在《齐物论》里提到“天地与我并生，而万物与我为一。”万物的知识、标准不一。所以“人为”的标准，并不是“唯一”绝对的标准。就像《逍遥游》中所述的那只庞大的怪鸟，当大鹏在九万里高空的浑然苍茫境界，便是打破了一切人为的“相对”。昭文不再弹琴，因为他在弹琴时，只要发出一个声音便失掉了其他的声音，只有不弹时，才会五音俱全。这正如陶渊明的“五弦琴”。
读《庄子》，读到的是洒脱与淡然。何谓逍遥？列子御风而行，自由自在，这是逍遥吗？答案是否定的。列子飞行忘不了风，也只能成为世俗的幻想与浅见。真正的逍遥在我们的心。如庄子“无为而无不为”“天人合一”，面对世俗，嬉笑怒骂，皆由性情，他逍遥于世间，淡泊于名利。面对惠子“搜于国中三日三夜”，庄子淡然一笑，“今子以梁之宰相而吓吾也。”何等淡然。正如南朝诗人柳恽就曾在他的《咏蔷薇》里有言：“不摇香已乱，无风花自飞。”
读《庄子》，读到的是坦然与欣慰。庄子妻子死时，他鼓盆而歌，有人不解，有人谴责，但他却悠然地依旧如此，因为他渗透了生命的真谛，生是自然，死亦是自然，生固然可贺，死何尝不是回归，一如中国民间的红是喜事，白亦是喜事。
《庄子》是哲学的天籁，更是我们心灵的琴音，他让我们找到了那个最本质的自己，花开花落，静谧无声，这是心灵的盛宴。
无论你再走多远，请你一定一定不要忘记，自己原来出发的目的。
初二作文 篇2如果有那么一天，我会希望这个世界充满温暖的“爱”，而不是文人墨客叹息的“唉”。真诚的爱，永远比同情更加宝贵。
——题记
儿时的我，总会指着某个衣衫褴褛的老爷爷对妈妈说：“妈妈，看！那个老爷爷好可怜！”妈妈总会摸着我的头，“好孩子，这个世界还有很多可怜的人，我们帮不过来的。唉！”小时的我，并不能懂，不能懂这声“唉”蕴藏的心酸，只是睁大眼睛，跟着妈妈离开。
岁月轮回，几个春夏秋冬茫然而过，当我再看到这样的老爷爷时，我只是匆忙地离开，顶多，也只是叹声“唉”罢了。蓦然回首，我惊觉我已经淹没在无数个冰冷的“唉”里了。却遗忘了来到世界之初最本真的“爱”。
“这个孩子好可怜，唉。”“现在这个世界越来越冷漠了，唉”。我们哀叹世界，叹息过去充满爱的时光，却也变成了岁月长河中一个冷漠的看官，我们叹息远方的流浪的狗，忽视近处即将被病魔夺去生命的孩子。我们慷慨地给出大把的同情和眼泪，却也仅仅如此。“唉”取代了“爱”。
还好，还好这个世界上还有这么一类不同的人，他们为了困在水里或陆地上受伤的动物不顾危险，拯救那小小的生灵；他们从屠夫或渔夫手中买来各种动物再次放生，还生命于自然；他们为了远方受灾的人们而真诚的募捐或祈福。他们的眼泪，为了爱而流。在他们眼里，世上的生命均为平等，因此他们的眼中、心中存在的不是同情，而只是爱。在他们的世界里，时间的流逝因为有了爱而变得温暖。他们觉得只有予人玫瑰，才会手留余香。四季的轮回每个瞬间都存有感动，世间万物都会流泪。爱得蔷薇爬上心房，丝丝缕缕的甜美赶走了所谓无能为力的“唉”。
只要有人类，就会有爱。“爱”是上帝赐予我们人类的礼物。少言“唉”，更多地去表达你真实的“爱”。惟如此，爱才会像汹涌而绚烂的温暖火焰，赶跑人世间存在的冰寒。
“爱”还是“哎”？“爱”还是爱！我愿拥有这么一份爱，在经过岁月的长河后，仍旧温暖如初。
初二作文 篇3这些天，教室里的咳嗽声此起彼伏，我小心翼翼，尽量保护好自己，因为我害怕去医院。可不幸还是中招了，有点低烧，妈妈要带我去医院，被我拒绝了。到了学校，吴老师一声令下，我只得去医院看病了。
医院的人真多啊，门诊大厅像个集市，人山人海，摩肩接踵。半个小时后，我终于挂好了号，妈妈便带我去儿科。
在就诊室里，我看见一位和我年龄相仿的学生，我们虽然没说一句话，但因为有了这样一位同病相怜的中学生，我的心里平静了些。
轮到我了，我坐上就诊椅，医生态度和蔼，他询问了我一些问题，最后总结道：“从你的症状来看，可能是病毒性感冒，建议抽血化验一下。”我听到这句话后，恐惧感油然而生，真是怕什么来什么，我最怕的就是抽血打针。
虽然害怕，但我还是硬着头皮来到了检验科。这里也是人满为患，但气氛十分压抑，我的内心充满了紧张和恐惧。我环顾四周，发现坐在采血椅子的人就是刚才在就诊室里碰见的那个学生。他平静地坐在椅子上，撸起袖子，把手伸进了采血窗口，随着针头插进他的手臂，他的脸抽搐了一下。不一会儿，他便起身离开了椅子，向外走去。见他采血过程这么顺利，我便放松了一些。
终于轮到我了，我坐在采血窗口前的椅子上，感觉十分不自在。这时听到一个声音：“把手伸进来。”我赶紧伸出手臂放在棉布上，护士拿出一根橡皮筋给我系上，又拿起药水在手臂上擦了一下，最后拿起针管的包装袋，拆开并拿出了针管。我的心在这一刻揪紧了，手心充满了汗。我努力使自己平静下来，但始终不能做到。我紧张地看着针头慢慢的插进我的皮肤，一阵刺痛也随之而来，但过了一会儿，我便感觉不到疼了。
看来，只要我们鼓起勇气去面对，我们就会发现战胜恐惧并不困难！
初二作文 篇4“把电视关了写作业去，天天看真是不务正业，能看出什么名堂。”每次当我看电视时妈妈总会一边对我吼道一边关掉电视。难道看电视真的是不务正业吗？我可不这样认为。
其实电视里也能学到许多有用的知识，比如说看一些关于历史的电视剧，通过图像显示的历史故事要比在历史书上所印的文字要有趣的多，而且会让我对那些故事充满兴趣，从而对历史这一门学科充满浓厚的兴趣。就拿我的亲身经历来说吧，在寒假的时候我看了一部名叫《隋唐英雄传》的电视剧，说来也巧恰好这一学期所学的历史就是隋唐，这下每当上历史课时我的心情总 ……此处隐藏1553个字……先知。
风姑娘拿着神来之笔，迈进了农家小院里，先是点红了桃花，又来到了池塘，融化了河中冰，唤来了小鸭。
若不是亲临其境，你定不会相信：小院里两三枝桃枝俏皮地伸出墙外，好奇的感受着世界的美好。在春风微拂下，摇晃着，池塘边驻足，鸭子在水中嬉戏，用那宽大的鸭蹼轻快的在碧绿的水中划来划去，阵阵清风漫过，荡漾着一圈圈涟漪。
看那，未若杨柳因风起。
应为有了你，一切才变得欣欣然。因为有了你，杨絮才肯下来走一遭，不是吗？
看，那漫天飘飘洒洒的杨絮，不想那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”壮美的景象吗？雪白雪白的杨絮铺天盖地般涌来，我张开双臂欣然接受春天送给我的礼物，沉寂在着喜悦中——低头一看，门神毛绒绒的变成了一只可爱的熊，
远远望去，房顶上、天空中、地面上，霎时都变成了粉妆玉砌的世界！春天来了，地上的杨旭随风荡起，真有一番“惊起一滩鸥鹭”的意象。
战地黄花分外香。
菜园里，眼球被黄色吸引了，满目的黄色，在大脑中荡漾。
油菜花一波高过一波，如在花海中吟唱，置身其中，方佛进入了世外桃源，微风拂来，一阵惬意，傅下身来，嗅一下花，一股清香沁人心脾，眯着眼睛，享受着这美好的时刻……
沉浸在这“乱花渐欲迷人眼”的境界里，完全忘却了自我，飘飘然，在金黄中载歌载舞，在阳光下高歌吟唱。
啊，美丽的仙境。
一切只因有了你——春风，生活才变的这般美好。
初二作文 篇7近日忙里偷闲，友人见了，邀我到万绿湖风景区游览万绿户风光，于是应邀友人之约，去万绿湖风景区游玩，一日勾留，收获了许许多多诗情画意，万绿湖的美妙，就在于湖中有岛，湖中的岛有数百个，俗称：“千岛湖”，这些岛屿都是属于人工岛，但是岛上林木葱郁，云气氤氲，有几分《山海经》里面的蓬莱仙岛的韵味：岛外水域开阔，烟波浩淼，白鸟起落，颇有沧海那沧桑的气象；周围的湖岸，要么远在天边，要么近在眼前，远处峰岭起伏，近处岗峦连绵，山与水结合得和谐而不失亲切。
先乘船还岛而游弋。船如一苇，在水上漂的轻快而又潇洒，站在岛屿上的风景，时时都在变化，一处石矶临水，一处长桥卧波；一处漫波缓和，生密密绿绿的浅草，点点零星的野花，织就满坡的锦绣；一处陡坡耸立，岩石苍劲，其上青松森然。朝四处看，犹如在欣赏一幅次第展开的长山水卷，一处山水一色，一处危岩瘦硬；一处疏林丘睿，曲溪深涧，仿佛凝固了深厚的清幽，一处危峰崔嵬，石作灰褐，纹理正是披麻皴。船绕一道弯，依然看见远处的几方田畴，林木掩映下，屋舍俨然，似闻鸡鸣狗吠之声，见了这些景物，便觉得身临陶渊明笔下的桃花源里。船疾驶，景换形，眼前一闪而过，很象一幅又一幅有断有连的宋代渲淡的山水画，令人想起荆浩、苏家兄弟、董源、米家父子，范宽……想起古人论绘画水平，有平远、高远、深远三法，三法均可在这里找到证据。大自然的作为，既可以具有原创性，又时时显示出独创的个性，每一片风景都有属于自己的个性，都算得上是典范。大自然决不抄袭自己，而人的作品倒是往往有着这个毛病。这就是大自然实在的风景与人的画家作品的区别。
午后，在一座小岛上的客舍小憩，一觉醒来，便觉得清爽极了，屋外有些热闹了，可以听见鸟类清脆鸣声和蝉的烦躁鸣叫，我于是越发感到此地清幽。扭头朝外看，见几竿翠竹在窗棂前扶疏，蝶飞翩翩，颇有几分郑板桥的水墨画的韵味。心中忽有诗意萌动，就作出了一首诗词：
碧江水流兮满山青，满怀绿意兮似桃源。
客家依稀兮蝴蝶梦，梦中山水兮意逍遥。
心在桃源兮翠竹青，鸟鸣蝉躁兮境清幽。
竿竿翠竹兮蝶飞舞，身处蓬莱兮景美妙。
下午，沿岛上土径游走，地面凹凸不平，路径弯曲不直，随意游赏，走出了许多野情野趣。满目慌草长蔓，乔木灌木，大多仍是天然状态，有着原始气息，就连已具老态的枇杷、荔枝，也是比较古老的品种，尝一尝从枇杷树上摘下的果实，味道酸酸甜甜的，令人想起一去不复返的往昔。林中有鸟，鸟也十分逍遥；草中有虫，虫也十分自在。就连拂心拂面的野风，也是似乎从中世纪吹来的。荒凉也有美的一面，甚至比起现代人所处的繁华热闹的环境来，荒凉的环境是更能抚慰灵魂的美。千万不可改变这一片荒凉。荒凉也就是尚未被糟蹋的自然。荒凉处是距离上帝最近的距离。现代人已经感受繁华、热闹太多了，应接的器官刺激太强烈了，难免心烦意乱，精神疲惫，很需要换一换环境，去体验一下荒凉，在大自然宁谧安详里泡一泡……
黄昏时分，再回船中游湖，发现傍晚的万绿湖比起白天来，更美丽。湖中依稀看见几只大白鹅和几只鸳鸯，在落日笼罩的湖中来回游泳，太阳西斜，缓缓垂落，恰如一顶金色的皇冠，连同水中的影子成双成对，两岸柳书排成了一条绿色长廊，随风拂起万千枝条，遥看天边，晚霞布满了天空，一大片云朵在落日的余辉照映下烧得火红火红的，远处的屋舍飘起了一缕缕黑溜溜炊烟，“日出而作，日落而息”“朝而往，暮而归”这是客家人的既忙碌又平凡的生活的写照，看看不远处的大沙滩，真有些似小沙漠的感觉，“沙漠孤烟直，长河落日圆”也许这是初夏的黄昏的韵味所在吧……
近晚回城，友人恳切挽留，让我留宿一夜，说，万绿湖的清晨、黄昏都很美，月色更美。我觉得，万绿湖的朝霞、晚霞一定是鲜艳灿烂的，让人陶醉其中，而月光下的万绿湖一定将是一首盛满耐读的朦胧诗。果不出我所料，晚饭过后，与友人一起夜游湖边月色，明月当空，月下的万绿湖比起白天来，更加有诗意。虽然是初夏，湖水水势不够丰盈，但是在夜色中倒是有一种气势。湖边亮着昏暗的灯光，身边不远处是一片草地，时不时的飘飞着亮着绿色光亮的萤火虫，这些可爱的小生灵给月下的万绿湖增加了一份诗意的神秘……威风吹来，月色下的平静湖面上乏起了一阵微微的、无声无息的涟漪，让人流连往返。也许这就是夜色中的万绿湖韵味的所在吧！
后记：从万绿湖回来，感触良多，其中之一就是，现代人已经接触现代城市的繁华、热闹太多了！难免心烦意乱，精神疲惫，很需要换一换环境，去体验一下荒凉与原始的环境，在大自然宁谧安详里泡一泡……
初二作文 篇8我的爸爸是校长，我因此而感到自己十分幸福，感到自己拥有一种别的孩子无法得到的一种心灵的沐浴。这对我来说是一种莫大的精神支柱，甚至我认为这是上天对我的恩赐，我感谢上苍对我别致的偏爱。
我的爸爸是校长，给我创造了优良的学习环境。可以这样说，在学习上我是丰衣足食的。我们家很朴素，什么“家属楼”只是我们家的计划，现在我们还住在学校的公房里，因此我走到哪儿都是学校，都充满着学习的气氛。使我看到了别人的学习积极性，更让我感觉到学习的重要性，使我不得不埋头苦学。
我的爸爸是校长，这是对我行为的约束 ，在我生活的这个校园里，也同样有和我差不多大的教师子女，如果我在这个校园里破坏公物，践踏花草，那么我爸爸怎样去管其他孩子呢？所以我只能约束自己 ，规规矩矩出入校园。真正做一个校长的儿子。
我是校长的儿子，这使我骄傲，令我自豪，让我感到无比的幸福 ，校长的儿子是永远不会差与其它学生的，作为一名校长的儿子我一定要努力学习，坚决不会输给其他人的 。
