精选初二的梦想作文四篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的初二的梦想作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初二的梦想作文 篇1
每个人都有自己的梦想，因为人生从来就离不开梦；梦想是人生调色板上最绚丽的色彩。而我一直在追梦路上抹画着我梦的色彩，走向心中的那个最美丽的梦。
记得那是个天高云淡的日子，我背着书包，踏进了小学的大门，开启了我又一个崭新的人生。老师问我们为什么要读小学，我们的梦想又是什么？我告诉老师我的梦想就是努力读书，好好学一习一，考上名牌大学。老师听了，笑了，并嘱咐我要为自己的梦想不断努力。自此，这个梦想就像一粒种子，种在“心“的土壤里。这个梦虽然不大，也很普通，可我认为这个梦是我们所有莘莘学子最该做的事，做好了，那将会是让整个大中华站在世界之巅的契机。
我为了这个梦，着实付出了许多：不管刮风下雨背着书包去上学，上课专心听讲，认真做回家作业，双休日还 要去参加课外辅导班……学一习一是枯燥的，但我常常都会勉励自己要坚持，不能放弃。
可有一天，回家作业特别多。我回到家，明显很烦躁，丢下书包，“呯”的一声关上门，不情愿地拿出作业本写了起来。字迹也明显乱了许多，做到一半的时候，我有些不耐烦了，扔下笔就不想做了， 趴在书桌上发呆。这时，爸爸走进我的房间，见我没在做作业，心里已明白了一二。他走近我身旁，拍着我的肩膀说：“宝贝，怎么了？是不是作业很多，没心思做？”我点了点头。爸爸开导我说：“学一习一是艰苦的，你现在不付出，不坚持，将来怎么去实现你的梦想，做一个对国家对社会有用的人呢？遇到一点困难，就打退堂鼓，能行吗？”听了爸爸的一番话，心里不免对自己刚才的行为感到羞愧，烦躁的心也平静了许多。于是，我又振作一精一神，拿起笔开始做作业了。
那天我们学到了《詹天佑》这篇文章,讲述了“中国铁路之父”詹天佑修筑京张铁路的故事。那时，中国非常落后，外国人认为中国无力完成此路修筑工程。但是詹天佑不怕讥讽，以大无畏气概，知难而进，毅然接受了任务。修建铁路时，遇到了重重阻碍，可他的心中始终有一个坚定的信念：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。他不畏艰险，废寝忘食，终于完成了中国人自己i修筑的第一条铁路，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。从这篇课文中，詹天佑不怕嘲笑，不辞劳苦，不达目的不罢休的一精一神使我深受感动，这样的一精一神正是我们应该学一习一的。
梦想是需要坚持的，只要我们有信心，不怕失败、不怕挫折、不怕困难、不怕挑战，朝着梦想坚持不懈，永不言弃，我相信梦想终会实现。即使将来我们不能像詹天佑、钱学森、袁隆平那样，为中国扬眉吐气，但我们也要用我们自己的一份力去助力中国的发展；虽然不能像他们一样名垂青史，但我也愿意用自己那一点微薄的力量去助力中国的发展。逐梦，永远在路上。
我的梦没有夸大，它是真实的，它更是由许许多多的小梦组成。我要在自己的逐梦之路上去一个一个地追寻，把握住我人生中的每个小梦，最后去实现助力中国发展的大梦！让那颗已在我心中生根发芽的梦的种子长成参天大树。
初二的梦想作文 篇2
16岁，是花季？是雨季？青春的大门在前方！
迷惘
夜色未央，兜转蹁跹百叶之中的是我，我被浓浓的秋意包裹着，寻不到方向。升入初三，成绩大不如前，我总是小心地舔舐着伤口，安慰着自己只是意外，这意外多了，便渐渐将我内心的底线冲破。我开始怀疑，开始逃避，将自己隐藏在梦里。我的前方是一扇沉重的青春之门，就像一张黑色的大幕将我笼罩在无尽夜色中。我的光明，你在哪儿？我要如何来感受你的气息？叩开这扇青春的大门！
觉醒
夏夜，耳旁的蛙鸣蝉噪令我难以入眠。穿衣起身，竟发现门旁多了个闪闪发光的小精灵。呀，是萤火虫！我仔细地端详着这个小家伙，竟发现它扑腾着翅膀想飞出门去。我笑出了声。这门是关着的'，你又何苦向外飞呢？我等待这小生灵飞倦了，放弃希望，然而就在那一刻，我惊呆了，一个金色的身影从门缝之间穿过，随即在夜空划过一条晶亮的弧线。一只弱小的萤火虫都能穿越阻碍，为什么我不能呢？我不曾努力，又怎可能越过这扇青春的大门呢？
叩响
是啊，我不能再躲避。捡拾起那一片片残梦将它抛向昨天。门其实开着，只是发现的过程让人陷入僵局。我扬起希望的风帆航行在漫漫的学海中。千帆竞渡，万舟齐发，我向着自己金色的坐标迈进。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”当我捧着骄人的成绩蓦然回首时，我发现青春的大门已在我身后，我沐浴着爱和希望。
朋友，别再彷徨，青春的大门其实开着。走出心灵的桎梏，用激情叩响，你的人生将轻舞飞扬！
初二的梦想作文 篇3
一个巡回驯马员的孩子，由于父亲总要从一个马场跑到另一个马场，从一个马厩跑到另一个马厩，结果他的孩子总是不断换学校，因此在高中时，有一次老师让学生写作文，题目是《我的梦想》。他写了整整7页纸。他的梦想是拥有一个养马场。在作文中，他画出了理想中的养马场，包括所有的马厩及跑道的位置，还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。
可是两天后作文发下来了，第一页上却批了个大大的“不及格”，老师在边上还批了一行小字：“课后来见我。”充满梦想的孩子问老师：“我为什么不及格？”老师说：“对像你这样的孩子来说，这完全是不切实际的梦想。你出身于巡回驯马员家庭，什么条件都没有。建一个养马场需要很多钱，你根本无法承受。”老师又说：“你可以重写一篇，目标现实一些，我会重新考虑你的得分。”一周后，孩子仍把原来的作文交了上去，毫无改动。他对老师说：“你可以不改分数，但我不改梦想。”
现在，他的梦想已经实现，不仅拥有理想中的养马场，包括所有的马厩及跑道的位置，还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。他的那篇作文被镶在镜框里挂在壁炉上方。后来他高中的老师曾经带领学生参观过他的养马场，离开时说：“我年轻时是个偷梦者，那些年我偷盗了许多孩子的梦想，多亏你有足够的勇气抓住自己的梦。”是的，因为有勇气能够抓住自己的梦想，这个孩子才实现了自己的梦想。那么又有多少孩子立场坚定地坚持自己的梦想，为自己的梦想努力打拚呢？每一个孩子都拥有自己的梦想，这个孩子的梦想不现实吗？相当现实，因为他不想让父亲再劳累奔波，不想自己总是更换学校，从陌生到熟悉，所以奠定了他梦想的基础。孩子毕竟是孩子，他们的梦想应该是天真的、烂漫的，应该是天马行空、无拘无束的，为什么我们教师总要用自己成人的眼光束缚孩子的“美梦”呢？对于学生我们总是强调要遵守这样的制度，要遵守那样的原则，不能做这样的事情，不能违反那样的规定；绘画要按照教师的意图画，唱歌要遵照教师的教法学，为了安全不允许登山、游泳，为了爱护“呵护有加”。想一想，其实在我们倍感欣慰的付出时，也是我们在无形中剥夺孩子们一切还原于孩子童真梦想之刻……
初二的梦想作文 篇4
日子一天一天逝去，不紧不慢，大树在荣荣枯枯中迎来送往着四季。
寻常的岁月太匆匆，书香情怀终归是我心中的青山和绿水。从小就盼望着有一天能成为妙笔生花的大作家，因为我认为作家的笔尖上流露出的都是香酽佳酿。于是，家中翰墨全室，我一有闲心，就往沙发上一靠，捧着书，细嚼慢咽。读够了，也会抄上几句，就这样慢慢积蓄……
然而，写作这条路并不是那么风调雨顺，为此需要付出很多。没有辛勤的劳作就不会有成功的喜悦。即使有再大困难也要无所畏惧，因为我们还年轻，年轻是我们的资本。我们正处于生命的盛夏之际，青春的我们应该勤劳奋斗。
我带着书香一路前行，不停地向上攀登。直到六年级，我参加了一场关于“体验科学”的征文比赛，我获得了一等奖。这是我几年来积累的收获，我也因此充盈着力量。可又有谁知道，成功的身后有过多少汗和泪。
苦！寂静的夜只剩下蛙鸣，聒噪的叫声使我不能安然入睡。偌大的房间上悬挂着一张吊灯，我毫无睡意，索性亮了灯，重新坐在书桌前。抽出稿纸，我抛开纷扰，执笔落下，将情思倾洒于这厚厚的纸上。一想到明天的比赛，心中不禁升起一丝丝紧张。每每披星戴月地修改，只为了那永恒不变的理想。昏暗的灯管照着我困顿的脸庞，被倦意弥盖的双眼却仍执着于写作。窗外早已寂然。街上也早已没了行人。只剩下马路上的车缓缓地行驶。倦意全然消失，凝望着面前的稿纸，我构思着。没有永恒的黑夜，阳光下总会有希望。
甜！我在时光的年轮上一步一步往上爬，冲破黑夜，看到星光。最终，我还是等到了成功的那一天。炎热的光照亮我的肩膀，滚烫的心澎湃我的胸膛，呼吸的节奏跟随脚步从不慌张。走在逐梦的路上，不再惧怕夜的荒凉，展开梦想之翼，向上飞翔。那一刻，成功之花怒放，我的心也瞬间明朗——唯累过，方得闲；唯苦过，方知甜。
抬头仰望，一不小心看到秋季灿烂的阳光，微笑便如夏花般绽放。我看见阳光倾洒人间的快乐，它们正穿过叶子努力想要到达最远的地方。我们还有很多路要走，还有很多青春的脚印要来与这个秋天汇合。秋本不该是尽头，秋天依然积蓄着激情与力量。
带着梦想一路前行，阳光这么好，何必自寻烦恼。
