【精华】初二春作文合集7篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初二春作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二春作文 篇1
严寒的冬季早已过去，接踵而至的是静谧的初春，但万物却丝毫没有要苏醒的意思，仍不闻不语地兀自沉睡。草坪上，一个轮椅女孩望着眼前没有任何生机的一切，原本黯然失色的脸上便又添了几分惆怅。
这女孩叫幂晨，半年前出了一场车祸，自那以后，她便与轮椅日夜相依。这不幸的遭遇使原本活蹦乱跳的她瞬间丢失了许多本该有的色彩。
幂晨不禁唱起了一段悲伤的小曲，她的声音本来就好听，加上这曲调凄凉，听起来便更打动人心了……她忽地被一句突如其来的话语惊到了：“这曲子你唱得真动听，就是……有点悲伤。”幂晨吃惊地转过头去看：一个高瘦、黝黑、微笑着的少年出现在她的面前。她不知这个少年是何时站在这的。
“你好，我叫明子！”少年向幂晨伸出了手。
幂晨有些犹豫，但出于礼貌，还是把手伸上前去了：“你好，我叫幂晨。”
“你为什么唱得那么悲伤的曲子？”明子问道，顺势坐了下来。
“许是见到这番没有生气的景象的缘由吧！”
明子继续问着：“你自己一人在这瞧‘风景’？”
“成天闷在家里的感觉很不好，就出来看看。”
明子不由自主地看了看幂晨的腿，又急忙把目光转移开。两人不知不觉认真地聊了起来，那样子熟络程度好像他们之前就认识似的。幂晨向明子诉说着自己不幸的经历，明子就认真地听着，很认真地听着……
天色不早了，离别之际，幂晨向明子说：“很高兴能认识你，你明天还来这吗？”明子不禁又瞄了一眼她的腿，随即毫不犹豫地说：“来，肯定来！”
第二天见面之时，明子带了一副拐杖给幂晨，说：“你不应该总坐着，得练练行走。”
幂晨摇摇头：“我永远也不能行走了。”
“你多大？”
“十五岁”
“总有一天，你能行走的，来，先借这拐杖站起来试试？”明子的眼神很坚定，很明亮，宛如夜中星辰。
幂晨接过拐杖……每当她努力地欲站起来的时候，明子便在一旁搀着，鼓励着。两人都在努力着……
隔天，同样的地点，两人又在练习着。经过昨天的训练，幂晨已有一点进步，腿部稍微能动一点，尽管不那么明显，但他们还是激动着。幂晨开始充满信心，试着相信明子的话：她能站起来，并像个正常人那样行走！
同时，幂晨也在接受着外国医生的治疗，她渐渐地感觉到：他的双腿在生长着力量。当她第一回有这种感觉的时候，她哭了。
就这样，明子陪幂晨日复一日地练习着……明子握着幂晨的手，幂晨努力地控制着腿，她如今已能站定起来。“走走？”“走走。”幂晨在脑子里用力，竭力想把命令发布到双足。那左脚居然真的向前挪动了一下，尽管微不足道，但她毕竟迈出了第一步，她不由得激动起来，满脸通红：“我能走？”“能，已经能了。”明子竭力撑着她。她迈动了第二步，第三步……步伐极小，而且颤颤抖抖。她的心在怀里欢欢地跳动着，嘴巴微启，发出微微的喘息。她站住大喊：“我能走了，我能走了！”此刻，颗颗泪珠已在她的眶里翻滚着。明子也跟着感动起来。
两个人坐在草坪上，心情都无比激动。幂晨突然间发现：草坪上的草都抽出了嫩芽；一些小杂花也都竞相开放；树木虽不说高大健壮，但枝干上也有一丝丝绿色点缀着。春风拂过，幂晨望着眼前的景象，深深地吮吸着这氤氲的春的味道，心里是说不出的甜美……
初二春作文 篇2
春天是个洋溢着诗情画意的季节，画家喜欢描画春天；诗人喜欢赞颂春天；音乐家喜欢歌唱春天。
春天是一年中最惹人情思的季节，古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春；有多少画家描绘出美丽的春画图；有多少作家写下惜春的动人诗篇。现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，我漫步在幽静的小路上，一切都是那么的美好--百花盛开，鸟儿相鸣，蝴蝶飞舞。我不只该怎样去表达自己的内心情感，我不是诗人、不是画家、不是作家，我只是一个普普通通的中学生，我只能用我的心去感受，只能试着用笔来描写。
春雨是春天的使者。那雨水是滋润的，它让万物复苏，迎春花早早的开了，再经过雨水的洗刷后更加的艳丽，其他的花也相继开放，真如‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。早上起床就闻见了花香，真让人精神，我但愿永远都这样。
花儿艳丽，鸟儿鸣叫，孩子们活泼，这一切都沐浴在春天中；都享受着春天的温暖；都成为了春天中最美的一道靓丽的风景线。
我醉在这春天的美景中，迟迟不愿醒来，如果可以，我愿舍弃一切来换取。
我爱你--四季中最美丽、最可爱的春天。
初二春作文 篇3
我抽动着冻的通红的鼻子，迎着阵阵柔和的风，眺望着远方青绿色的山峰。我惊喜，严酷肃杀的冬终是退去，姗姗来迟的是令我格外兴奋与好奇的春。
今年的春天来的晚，使这寒冬雄踞大地却无半点温去稀释它，这未免令人们抱怨。春天也许是大部分人所青睐的一个季节吧！春天用自己的温来淡去冬的冷，这才是人们所夸赞它的地方。
春天一旦跃入地平线，大地就焕然一新了，明朗又显朦胧。它如同魔术师，把雪白的大地变为了翠绿的；不，应该如同一位画家，手持一支画笔，蘸些许绿色涂在世间万物上，再蘸些许红、黄、蓝……来装点这一切，把世界装点的万分迷人。
春天的绿是令人感到生机的绿，就如同青年人身上散发出的气息。清新的，充沛的，这就是春天的韵味。大地的肌肤——泥土，不在坚硬，逐渐松软而柔和；树枝不会在刺骨的风中颤抖，舒适的在空中伸着懒腰，那纤细的枝梢在春风中长出了绿色的发，似乎在招呼着一个万物萌芽的季节的到来。鸟儿们不必再用“羽绒服”来保持体温，个个褪下了“衣裳”在空中扇动温暖的阳光飞翔……湖水似乎也因春天的到来而越发透明、清澈，静静的云，说不清是在天上还是在水里……湖边，低垂的柳吐出了芽，给人一种清新的感觉……
春天的生机可离不开春姑娘的泪，春姑娘的泪是细腻的，连绵不断的，古人云：“春雨贵如油。”可不是么？春雨过后，生意盎然，草儿争先恐后的从土中钻出。花儿也不甘示弱的挤出来，五颜六色的花儿争奇斗艳好不热闹！这些春天的韵味难道不令人赞叹么？
口说无凭，何不在春天的一个早晨去感受一下春天的韵味？踏着因春雨而泥泞的小道上，吞吐着花的芳香与土的清新，耳中回荡的是不知名的鸟儿的和鸣；让春风轻抚你的脸；睁开眼，那些崭新的生命让你深刻的感受到春所带来的生的锐气与坚韧，着便是春韵。
初二春作文 篇4
清晨，当我走进校园时，一阵春的气息迎面扑来，这时你会不由自主的向学校中间的四棵大榆树望去。
此刻，那里的景色不得不使你心动；大树的枝干上长出了许多树叶，一眼望去仿佛是大树伯伯正在培育的新一代：周围的草坪里更是喜气洋洋，绿绿的草上还有几滴清晨的露珠；天上成群结队的燕子叽叽喳喳叫个不停，它们好像也为春的到来开了一场无以伦比的音乐会。；这是我会不由自主的想变成一个蒲公英的种子，在春的乐园里尽情翱翔。
经过漫长的严冬，春的到来对我们来说是一件天大的喜事。小朋友们脱掉厚厚的棉袄，小燕子也未回到故乡而满心喜悦。
春天来了，我们看到了，我们闻到了；看到了大树伯伯培育的新一代，闻到了那扑鼻而来的春的气息。此刻，我情不自禁的想说一声：“我爱你，生机勃勃的春天！”
初二春作文 篇5
夏季，即不像春季那样生机勃勃，也不像秋季那样金色一片，更不像冬季那样洁白美丽。但我却喜欢它，一直都是那样。很固执，很固执。
我喜欢听夏季的蛙鸣，蛙儿们叫得那么响亮，好像在开一场音乐会。每当我学习累的时候，我就会趴在书左前，闭上眼睛听青蛙们为我演唱。再加上树叶伯伯的伴唱，不正是一轮美妙的交响乐吗？真的是‘此曲只应天上有，人间难得几回闻’啊！
我喜欢看夏季的星空，天上闪烁的星星像宝石般闪烁；像碧玉般纯洁；像花儿般美丽。记得奶奶曾经说过，每当，一个好人去世后，他的眼睛就会变成夏季夜空里的星星。而如今，奶奶已经去。所以，每当夏季夜幕降临的时候，我都会竭力的寻找着奶奶的眼睛。我找到，并且永远的刻在我的心上。
我喜欢夏季的冰淇淋。甜丝丝，软绵绵的，刚到嘴里就化，留下的是那淡淡的香甜。小的时候，我学过一段拉丁舞。每次我放学的时候，老爷都会右手扶着车子，左手拿着冰淇淋，在教室门前等我。下课的时候，我每次都会像小燕子一样跑出教室，坐上车子，从姥爷手里接过冰淇淋，快乐的荡漾着双腿。而如今，姥爷已经成脑出血病人，永远的躺在床上。每当我看见街上有卖冰欺凌的时候，我还是会忍不住买上一只。添上两口，回忆一下以前的味道，那是幸福的味道
夏季有我的.回忆，有我的梦，有我的酸甜苦辣。总之，我喜欢夏季。
初二春作文 篇6
春天的颜色五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，人们爱歌唱春天。
因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。春雨轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
春天的风和雨总是结伴而行的。早春，带点寒气的风吹醒了万物，树梢绿了，大地也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说得多好啊！但又何止一个“绿”字呢？
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游。
春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱？啊，那是小朋友们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景色啊！春天属于小朋友们，天空属于小朋友们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
假如你俯下身子仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，剥去衰草枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面竟是绿的！原来外表枯黄的小草，也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于知道了春天的色彩为什么这样丰富，是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚嫩的小朋友们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着；是如丝的细雨密密地编织着；是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么呢？
初二春作文 篇7
春的脚步，寂静无声。柔和的阳光，透过薄雾的折射，显得慵懒而柔软。春轻盈地越过朦胧的光线，落在树的枝丫上。我抬起头，惊讶地发现枝丫的几点淡绿，是春留下的脚印，却带来了勃勃生机。
坐上车时，透过窗欣赏着窗外的风景，看到一块荒芜的土地上，点缀着鹅黄。爸爸让我下了车，我跑过去仔细看去，是那米粒大小的花，仔细看着小花，心中生起了怜悯，是春唤醒了你，你是送给人间的礼物。
随着车的前进，闻到了一股若有若无的香气，放眼望去，道路两旁簇拥的桃花映入眼帘。那大片的花海，随着微风吹过，醉人的花香飘进车里，沁人心脾，心中淌过甜甜的蜜。那小小的花朵在风中微颤，娇小可爱。一位老人，坐在桃树林之前，他那苍老的眼睛，眺望着远方，眼中闪着微光，似乎在思靠着什么。老人，桃树林，一副美丽的春景图。
校园门前的路上，地上铺满了白色透明的花瓣，微风刮起，满地花瓣在空中旋转飞舞，夹带着淡淡的清香。风带来了美妙的钢琴乐声，树的沙沙声与悠扬的琴声组成了完美的配合，那柔和的音调，无一人可以模仿，这是大自然奇特的创作。手抚过校门口那棵年轻的树，充满着生命活力，就在树根处，长着一个金色的蒲公英，像是在寻求那棵树的庇护。
寻着春的脚步，踩着淡香的花瓣，走进了校园。校园里春意更浓，那垂垂杨柳的树叶，没有夏天时的深绿与浓密，却突显着它的活泼与可爱。两旁的松树，深沉而苍老，却因春的到来露出了它活力与年轻的一面。走在校园的小路上，闻到油墨书香与青青草香，令人陶醉其中，只感叹“好香”！
田野间的小花野草，树林间的青葱树木，校园中的翠绿灌木，都为美丽的春做着星点的装饰，春的脚步不再寂寞，显示的是无限的生机与活力，春的无限的美丽。
