【热门】我的老师初二作文汇编十篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我的老师初二作文10篇，希望对大家有所帮助。
我的老师初二作文 篇1高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，人类要读书才可以沿着这阶梯一点一点地进步。
在我小时候，我就喜欢上了读书，可以说，书籍是我人生的启蒙导师。一开始我接触的书籍是童话。当我翱游在童话世界中时，我为白雪公主的遭遇而伤心，也为七个小矮人的善良而高兴；童话告诉了我人间有善有恶，也告诉了我该如何辨别。
当我长大了一点，上了小学，我读的书从童话转移到了小说上，我那天在书店，一下子就看上了沈石溪的动物小说，我买了一整套的动物小说，每天有时间就看，在小说中，我体会到了动物界的亲情无处不在，也体会到了动物们团结一致的精神，这些小说让我知道了，不仅仅是人间，动物界中也有大爱的存在。
而现在，我上了初中，学业变重了，但我们然会挤出一点时间来阅读我喜欢的书籍，这时候我的阅读范围变得越来越广泛，我又在这阶梯中向上一步，现在的我更偏向于历史与科幻性的书籍，在这些书籍中，我体会到了第二次世界大战的残酷，也体会到了全人类团结一致对抗外来物种的坚定与毅力；我仿佛看到了机甲与外来生物的对抗。、
“读书破万卷，下笔如有神。”读了这些书，我感觉我受益匪浅，从书中，我读出了朋友之间的信任与互帮互助，也读出了群体之间团结合作……而我在书籍的阶梯上也越走越高，书籍好比一盏明灯，在你迷失方向，陷入黑暗中时，给你带来光明，带你走出困境，书籍更像一位导师，带给你丰富的知识与给验，让你变得更加成熟……
书籍不仅是我一生的老师，书籍更是全人类的导师，全人类的营养品，书籍令我一生受益！
我的老师初二作文 篇2众所周知，初二为一道分水岭，其中重要原因之一就是多了一门学科——物理。我对其和我们的新老师尤为期待。
物理的第一次上课铃打响，我急切期待地望着教室门口。伴随着一阵沉稳的脚步声，老师终于走进教室：一头披肩卷发，中等个头，一双眼镜后射出智慧的光芒。哦！这就是我们的吴晓勋老师！
初二学习的第一天，我就荣幸地被选为物理课代表。背负着这一响亮的称号，我可不能怠慢哦！不久，我就发现，吴老师是个特别容易亲近的人。
那天跑操，我跟徐振昊都因为身体原因没有出去。商量了一下，去吴老师办公室捧本子吧！轻轻推开门，吴老师正在翻着一张张课外试卷。清晨的阳光洒在她的脸颊上，如此恬静！抬头看到我们，放下笔，合上卷子，轻声问道：“课代表们，来干嘛呢？”虽然面容严肃，语调却带着俏皮。我嘻笑着随口答道：“来坐坐，喝喝茶！”周围一下子安静了，我这才意识到自己说了句多么唐突的话！看着吴老师渐渐沉下了脸，我的心中一阵忐忑！糟了！玩幽默过头了，刚认识没几天，就破坏了她对我的印象，我这个课代表，恐怕做不成了。一阵尴尬的沉默后吴老师终于开口了：“哈哈！小东西，我帮你们倒点儿水！”抬头，正对着他那双含笑的眸子，如春风拂过心灵，一股暖流浸润了我，她终于笑了，我也笑了。
但是，终究玩笑归玩笑，吴老师上起课来是毫不含糊的。她面不改色的冷静和幽默风趣的话语让所有人为之敬佩。她的课堂，严肃而不失活泼，安静而不缺欢笑。物理课堂有实验探索，为了让我们更好地理解“升华”，吴老师特意借来干冰，把我们分开成小组，大家自己动手做实验，当干冰遇上水的一刹那，一阵白气涌出杯口，同学们惊叫着，欢呼着，一张张笑脸在白气的映衬下愈发可爱。那是我经历过最热闹的一课，整个教室里云雾弥漫，充满了欢声笑语……
下课后，吴老师为了下一堂课，拿出自己专程从家中带的热水瓶，让我去食堂拿一些干冰。可谁知，在下楼梯的过程中，干冰不知产生了什么化学反应，竟自已爆炸了！白雾弥漫了整个楼道，眼前白茫茫一片，热水瓶的内胆被炸成了碎片，散落一地。吴老师看到了这一幕，忙冲下楼来，反复地问我有没有受伤。在回答了吴老师的关心后，我内疚地说：＂吴老师，你的瓶子？＂吴老师不在意地挥挥手，笑着说：＂就算进行了一个化学实验，值得！你以后这个原理不能忘哦！＂我望着吴老师微笑的脸庞，心中涌上一阵感动？
想到这儿，我的内心不禁又漾起了别样的情感，眼前又浮现出那个微笑可亲的你，那个认真细致的你，那个幽默可爱的你？我相信，我也一定可以在您的注视下，更加出色！
我的老师初二作文 篇3横看似岭侧似峰，
高矮胖瘦各不同。
不烦老师严要求，
只缘身在此班中。
妙哉！妙哉！要问上述诗中的老师是谁？嘿嘿，他们就是我们7.5班的任课老师们。
瞧，那位个子不高的女老师便是我的班主任兼语文老师,大家都很尊敬她。她大约三十多岁的年纪，一头棕红色的卷发，戴一副金丝边的小眼镜，一脸和蔼的笑容。外号：“试卷杀手”；原因：她批卷子仔细认真，就是小错也休想幸免于难。唉！没办法，我们不得不扎实的背诵那些绕口难记的'诗词、段落，细心的辨别字的音、形、义，耐着性子琢磨篇章结构，作品内涵……
呕，迎面走来的是我的数学老师（兼副级部主任）。虽然他有点胖，但人精神着呢。每天都神气十足地携着他独有的武器——木质三角板、圆规，给我们生动地讲解几何题……
大家特喜欢数学课，因为数学老师幽默的谈吐常常让大家笑得合不拢嘴。但，你可不要以为他是个好脾气的人，谁若是惹恼了他啊，嘿嘿！有你好受的。俗话说：数学老师一回头，吓死河边两头牛！你想想，谁敢惹啊？不过，唉！不严厉又怎能管好学生，当好副级部主任呢？
梳着马尾辫的那位是我的英语老师，她年轻漂亮，一笑脸上便露出一对甜甜的酒窝。暗地里啊，大家都亲切的叫她“老丸子”。她说话大喘气，经常在布置作业时：“单词都背会了的，今晚可以不写！”“吔！！！”教室里一片欢腾。“但——是——”“嗯？”“明天听写不会的，罚写三遍！！”“啊？？？”我们马上哭着脸央告：“您老——行行好，两遍，两遍？”她把脸一拉，“讲价钱？那就五遍吧！”唉！顽固啊！顽固！
我的老师初二作文 篇4小学里换了三位国文老师，而六年级才换上来的老师，没几个月，便被她磁一般的才华吸引住了，经久不衰。
她在我初时的记忆中就烙上了一个漫漶不清的糊团。因为那时胆小，见老师都撇开脑袋，就这样在说说笑笑声中与她擦肩而过。只有怯生生地远远观望，而韩总是急匆匆地走去，走来，严厉而古板。
学校里风平浪静。没想到吴会突然调走，不是说好陪我们走完这一层嘛，心里无比地懊恼和烦闷。而且接任的就是韩，那个总是忙忙碌碌的韩，无形的凶恶就被“教导主任”占领。暑假啊，本想逍逍遥遥地度过，整天泡在放纵与自由的光阴里。看着那一篇篇草草了事的作文，每天都不情愿了，慵懒了。惨了，一篇篇胡乱填写的 ……此处隐藏2409个字……能忘了您老师。您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，更高。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给我们，您是我们心中最美的神话。我心中有话对你说，那就是“谢谢你”。
我的老师初二作文 篇8在我的成长与学习之中，出现在我身边的老师有不少。不过当我回忆起他们的时候，我最难忘的有三位老师。
第一位老师是我的小学数学老师，数学老师是一个特别幽默的人，他身形较矮小，圆圆的大脑袋，大大的眼睛。数学老师的外貌特别具有欺骗性，明明已经上了一把年纪的数学老师，可在我们看来偏偏却就像是我们的大哥哥。可以说数学老师是我班上所有同学都喜欢的一位老师，每次见到数学老师的时候，我们都能感到很亲切。而且幽默的数学老师，经常能给我们讲来不少的笑话，逗得我们全班同学都哈哈的笑个不停。这样的数学老师，自然给我的小学时光带来了很多数不尽的欢乐。
第二位是我现在的音乐老师，音乐老师的嗓音特别好听，每次上音乐课的时候，教室里静悄悄的，大家都屏息凝神的想听音乐老师的哼唱。原本在之前，我是不喜欢唱歌的，对音乐也并没有多大的兴趣，可是在我听过音乐老师的几次哼唱后，我对音乐增加了不少的兴致，渐渐地也就喜欢上了音乐。可以说是音乐老师改变了我对音乐原本的看法。
最后一位就是我的班主任了。自从上了初中之后，我的班主任老师就一直认真负责的教导着我们。班主任老师关心着班上的每一位同学，不管是我们的学习还是我们在学校里的生活，班主任老师都对我们投入了关心。我班的学习成绩是就是在班主任老师时刻监督之下，这才稳步上升，脚踏实地的走过了每一个阶段。现在我班的平均成绩在同一年级里是数一数二的，班上的同学也都很用功，并且都全身心的投入在学习之中。我们都很感谢我们的班主任老师。
回忆我的老师，每一位老师都是那般的有特点。
我的老师初二作文 篇9有人说老师像蜡烛，照亮了知识的路；有人说老师像园丁，把幼小的我们培育成大树；有人说老师像钥匙，把无知的我们领进知识的宝库……而在我心中，老师像妈妈，无微不至的照顾着我们。
她的身材胖胖的，长长的头发，圆圆的脸，淡淡的眉毛，一看就是个温柔的人。
今年愚人节，芦老师在班里设了一个陷阱——在门上搭了一打废纸，只要一推门，那堆纸就会落下来砸到那个人的头。芦老师设完陷阱之后没一会儿我就进去了，可是没砸到我，因为纸掉到门后去了。差点就把我“愚”了。我也要愚老师一把！芦老师像往常一样去食堂吃饭，我也像往常一样组织早自习。等芦老师回来时，我就对她说：“你鞋带开了。”她往下看一眼，发现自己的鞋没有鞋带，就弹了我一个脑瓜蹦：“你个小坏蛋。”哈哈，我也把老师“愚”了一把！
有一次，芦老师过生日。前一天是半天班，我和几个同学去订蛋糕，让老板在十二点左右把蛋糕送到学校。我们之前没看到芦老师，还让所有同学一起说生日快乐，之后再一起送礼物。等到蛋糕送进来时，我们一起吼：“生日快乐！”芦老师热泪盈眶地说，她已经很久没过生日了。芦老师落下了几滴泪，我也开始鼻尖发酸，马上就要哭出来了。之后看到芦老师在网上发表了一篇作文，说她一开始看到保安进来以为又是那个同学什么东西落家了，家长给送来了，可她后来才发现那是个蛋糕，她以为是那个同学的呢。然后又把蛋糕分给我们吃，她和我们度过了一个愉快的生日。
是您照亮了我们知识的路；是您，把无知的我们带进知识的海洋；是您，用辛勤的汗水把我们培育长大。啊！我们爱你，芦老师！
我的老师初二作文 篇10“福爷”——一个大名鼎鼎的人物。初二时有幸与他相逢。“福爷”教我们物理。
“福爷”原名周后福，在我们学校算得上一位资深教师了。年近五旬的他，每天都会携着重重的教科书和实验器械穿梭在校园中。日复一日，年复一年，为了让我们的物理成绩有所提升，他不在家里安享天伦，宁愿每天奔波劳累。他就像一位园丁，给我们最悉心的滋润与呵护。
因为有了福爷，我们八（2）班的物理课从此就变得“龙腾虎跃”了。
开学第一节物理课，福爷第一次闪亮登场。
“大家好，我叫周后福，大家可以叫我周老师。”福爷满面春风。一看就知道是位和蔼可亲的老师，于是，我们的胆子大了起来。
“老师，您多大了？真帅！”
“这位同学真聪明，我四十多岁了。”
“老师！您真的很帅！”
“噢！这位同学真的很聪明啊！”福爷又是一脸灿烂的微笑。
这段开场白让我们一下子就喜欢上了童心未泯的福爷。
一次物理晚自习，一同学实在手痒痒得不行，全然不顾福爷目光的围追堵截，从抽屉里摸出一本厚厚的小说，开始津津有味地看起来，任凭福爷怎么使眼色，他就是不理不睬。
“这位同学，连我的课都敢马虎，胆子不小啊！前面来！”福爷手拍惊堂木，一声断喝。可怜那位老兄只得硬着头皮上“战场”了。
“来！在这儿站着，老在抽屉里摸来摸去，你寻宝啊！”
福爷安顿好那位同学，又眉飞色舞地开始他的精彩演说了。
站在讲台前的同学开始还规规矩矩，慢慢地，又开始不自在了，双脚在地面不停地滑来滑去。
“你动什么动？站在我眼皮底下还不老实。”福爷拿起半截粉笔，“来！我给你画个圈，看你怎么动！”
福爷俯下身去，在那个同学脚边画了一个圈：“我告诉你，要敢走出这个白圈，看我怎么治你！”
“哈哈。画个圈圈诅咒你！”我们捧腹大笑，顿时，教室里乱成了一锅粥。
一年时间转瞬即逝。
“哎！马上就是最后一节物理课了，怎么玩啊？”有些调皮的学生又开始蠢蠢欲动。
“不如咱们找福爷要签名吧！”听了他们的点子，我们连声叫好。
那天，福爷上完课，在椅子上坐着闭目养神。忽然一同学拿着笔和纸跑上前去：“老师，您给我签名留念吧！”
“是啊！老师，我也要！”
“我也要。”
“还有我。”
我们在底下一脸虔诚地望着他。
福爷不忍心斥责我们，终于软下心来：“好吧！先让我练一练。”
“耶。”讲台周围顿时人潮汹涌。一张接着一张的纸片往福爷手里递。
“老师，把字写大些，行吗？”我们又开始鸡蛋里挑骨头。
“这你们可不懂，签大了就不秀气了！”福爷边说边笑成了一朵花。
这时，一女生拿着自己给福爷设计的签名，走上前去，豪情万丈地说道：“福爷，十年后拿这个签名去美国问路，绝对会有人把您带到我那儿去的。”
福爷也没说什么，还是一脸迷倒众生的笑容。
那是他最后一次放纵我们。
升入九年级，福爷不再教我们了，但还是总能看见福爷微笑地看着他的每一个学生。
