【必备】初二作文汇总9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的初二作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二作文 篇1
一瞬间的颤动往往让人印象深刻，以至于有时能影响到一个人的选择。
我讨厌科学。
不是说我科学不好。我数学科学都不错，但我喜欢的是数学。我不喜欢分析力的示意图、细胞结构或是气压，不喜欢当中的各种偶然原因，这方面我做的不差，但我就是讨厌科学。后来我看《三体》，我相信神，相信魔法，于是我抵触科学。因为勾股定理不会因为神而受到影响，可万有引力就会。我就不高兴多花点时间，我对课堂一点儿也不感兴趣，我只是把必须做的做好而已。
这天，我们要开始学电了。第一节的导学稿发下来，所有人开始做题。不久就到了一个摩擦起电的小实验，叫你用橡胶笔杆在头发上摩擦几下，再试着用它去吸引轻小物体。我非常了解大家似的抬头，果不其然，已有速度不慢的好事者开始拼了劲地摩擦了。我还是要填上那个空的，于是撕了点小纸屑放在桌上，把辫子拉过来在笔上摩擦了一会儿。
觉得差不多了，我就把笔靠近那些小纸屑。我没有想到的是，大半的纸屑一下子包在了我的笔上，像磁铁吸引回形针那样流畅，与我所想的“垂死挣扎”才好不容易吸起一片截然不同！我感觉像有人拨动了我心里的一条经络，使我打了个激灵，精神起来，瞳孔放大，心颤动着。在那笔杆上仿佛片刻暂停了时间。那一刻我想我爱它。它的确有规律可寻，且个性鲜明！我的感情一下子炽热了——几秒钟，马上又像被浇了冷水一样，想起了它的种种限制，种种不完美，心中苦涩：我实在不愿放弃这美丽的摩擦起电。
但转念一想，像数学这样完美的恋人，现实中真的存在吗？不美好也是一种美吧。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”如此撩动心弦，但却找不到那位“伊人”的苦涩才最真实，才最令人欲罢不能吧。也许，残缺也是一种独特的美，科学中种种让人心碎的限制，正是他的魅力所在。生活中不可能像数学一样万事如意，我们在追寻，但却是无法逃避那些种种不如意。
那天我选择了接受科学。
我不喜欢科学，不喜欢，也不讨厌。
初二作文 篇2
在不断的成长中，我无奈地慨叹：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
仿佛昨天仍在啼哭中惊醒，今昔冲动的心早已沉睡。
曾经的我是一个冲动好斗的男孩，我忍受不了了情感的枷锁，一次又一次将其斩断，放纵自己，像一匹饿极了的野狼，在渺无人烟的荒原上无目的地奔跑，追逐。荒原！这是精神上的荒原。
小学一年级时，上学第一天，我就因为和同学打架而被训斥一顿。从小便是如此，无论对家人对同学，我永远无法抑制自己突如其来的冲动。
后来上初中，不知怎的，有那么一段时间，我突然变得温和，我开始决心改过，我学会了用笑去掩盖，无论什么事，我喜欢笑，我渐渐开始去明白去理解别人。因为我喜欢被别人温柔地对待，我熟知那种感觉，因此我也想温柔地对待别人，分享好的情绪。
曾经的我，对于身边的一切都是无感的。我认为父母对我好，是理所当然的；同学对我好，是他们自愿的；老师对我好，是他应尽的义务。
伴随着年龄不断增加，我的心也在不断成长。我要求的更多，抱怨的更多，我对周围的一切都抱有敌视的态度。直到那一次去姥姥家，姥姥跟我聊天，做饭，陪我看电视……仅仅是一个周末的时间，我突然感到，我想要的不过如此。我最怕的是孤独，最怕的是身边人的漠视，我仅仅是想一个人的陪伴。那个暑假，我的心成长了。渐渐地，对于周围的一切，我不再抱怨，我学会了去付出，懂得了付出自己的情感，去理解他人，去鼓励他人。那一刻，我真的成长了许多。
慢慢地，我发觉流年似水，人的成长是追不上时间的，但人的成长又是可以超越时间的。
在有限的时间里应该多与他们交流，尽量多地付出自己的情感。让自己的心去成长。
在成长中，我欣慰地慨叹：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
初二作文 篇3
我叫刘嘉楦，是一个九岁的男孩子。是北附体育中心小学二年级13班的一名小学生。我的个子高高的，身体也壮壮的，很多叔叔阿姨常常问我是不是读四年级了？让我既高兴又有些不好意思呢？不过一想到妈妈说个子太矮，并不是一件好事情，我就觉得没有那么不好意思了。
我长着一个圆圆的'大脑袋，脑袋上是一头乌黑发亮的头发。告诉你们一个小秘密吧，其实，我并不爱洗头发，每次洗头发，总要妈妈提醒催促。不过，现在我已经改了很多。因为讲卫生，才会身体健康。
我还长着一个圆圆的脸蛋，圆圆的脸蛋上有一双明亮有神的眼睛。每当想问题的时候，我的眼睛就会一闪一闪地，妈妈说像小星星。我的眉毛弯弯地，我觉得像两弯月牙儿。爸爸笑我道：“嘉楦，你的脸还真够‘辽阔’的，居然同时住着月亮和星星。”我的鼻子肉肉地，可是这么肉的鼻子丝毫不影响它的灵敏度，每次爸爸妈妈做好吃的，我老远都能闻到。
鼻子下面是我的小嘴，嘴的作用可就大了。可以品尝美食，还可以读书，说话、讲故事。我很满意我的五官，因为尽管他们不够完美，但是组合在一起，就是独一无二的我了。妈妈说这个世界上，每个人都是独一无二的。所以我们都要很努力地做自己，不要给自己留下遗憾。
我的性格很好，妈妈说我是君子，尽管我并不知道君子是什么，但是我知道乱发脾气是不对的。我喜欢有计划地去做事，我喜欢看书，喜欢滑冰、喜欢看新闻，还喜欢到处走走，观察好玩的事情。
这，就是我。听了我的介绍，你们会喜欢我吗？
初二作文 篇4
那年，我们呱呱叫的落地了。
一年后，我们会走路了，会说话了。
四年后，我们调皮了，整天弄得脏兮兮了，我们还不懂事，但我们那时好无忧无虑，好自由，好纯真。
七年后，我们上了小学一年级，老师们整天被我们折凳的头疼，总是说，什么时候长大，那时的我们只是哈哈一笑还早哩。
十年后，我们上了三年级，朦胧的懂了学习的重要性，有了自己鲜明的个性，也有了那么一点点的叛逆，我们开始褪去了童真，渐渐披上了虚伪的外套，学会了用察言观色来保护自己，渐渐的封闭起来。
十二年后，耶，上小学五年级了唉，那时的我们是全学校最大的学生，渐渐的有了那么一点自豪感，看，我们比你们大，我们开始追星了，还是周杰伦好，还是林俊杰好，还是魏晨好有些吵，但却吵得津津乐道，很快乐的，快毕业了，我们变得惆怅了，不知不觉我们想哭，自己一个人安安静静的哭，哭的好唯美，好伤心我们找了毕业照，却依旧微笑，其实，我们那是是忍住了泪水的，想想要分离还是好难过啊，怎么办，不想走啊，我们一起度过了五年的美好时光，还有母校，那些像家人一样关照我们的老师们，我爱你们，我会记住你们的，会回来看你们的，还没有时间说一说那些离别时的悄悄话，就散伙了，我们去了不同的中学，唉，别了！
我们上初一了，新的同学，新的环境，新的老师，新的学校我们依旧想着他们，想着那些事，那些息息相关的人们，到了教师节了，我们一起去看了那些老师们，说了一些新学校的悄悄话。时间真快，初二了，我们昔日的所谓的好朋友，早已不那么依依不舍了，有些已经像不相识一般，现在的同学都好不单纯啊，老同学也都变了，变得不认识了，真的。
今天，碰到了楼下的小弟弟在楼下玩，我问他，几年级了，哦，三年级了耶，是啊，时间真快，当我上五年级时，他才上一年级，远了我们已经大了。
突然间，我们已成了大孩子，是啊，大孩子，但都想念小时的那些个小美好，是值得回忆的，纪念或许只能在某时某刻，想起，怀念。
初二作文 篇5
朝夕相处的你，为什么那么的不理解我？让我觉得你是那么遥不可及……
——题记
昏暗的夜色中，卷起黑暗的气息，窗外枯黄的树叶随风飘落，那一圈一圈的旋律，正如我此时复杂的心情……
那夜我又失眠了，时光倒流……
从小我就知道父母的艰苦，干什么总是尽量自己动手，做个乖乖女。上学后，我十分努力地学习，就是为了不让他们忧心。可是！经历之后，为什么到头来，父母还是不理解我！
这是一个令人心碎的日子，阴雨连绵，不曾停下脚步给人喘息的时间。天仿佛也要塌下来了一般。双眼红肿的我目光久久落在手中的试卷上，无法转移。渐渐的，视线又模糊了，泪水不争气地滑落了下来。我不知道当他们看到这张试卷时会是什么样的感受，更不敢拿去给他们看。心中的难过，让我痛苦地埋头大哭。
我不想欺骗父母，转念一想：考差也就考差吧！还有下一次呢。我努力地说服自己那颗七上八下的心。忐忑不安地拿着试卷，小心翼翼地将它递到爸爸的手中。看着爸爸那张充满怒气的脸，我的心再也筑不起坚实的城墙。爸爸生气地说：“为什么你会拿这样的成绩给我，这难道就是你的态度吗？”爸爸的话如晴天霹雳，击中了我那颗脆弱的心，他的怒气使我再也无法强忍下去。我想解释却无从开口，内心的痛已占据了全身。
希望得到他的理解，可是他能明白吗？
初二作文 篇6
暖暖的午后，漫步在校园里，忽然发现，这里，是那么的美丽。
操场边的绿化带里树立着一排苍翠挺拔的水杉，我走近它，用手抚摸它。疙疙瘩瘩的树皮上布满了斑驳的裂纹，组成了不规则的图案，透露出一种沧桑的美来，让人不由得想到那一个个风吹雨打电闪雷鸣的日子，时光流逝，四季变迁，水杉就像一名英勇的战士坚定地守在自己的岗位上寸步不离。酷暑炎炎，烈日当空，我仿佛看到他已经大汗淋漓，但他仍在为我们避暑遮阳；寒冬腊月，朔风凛凛我仿佛看到他已经瑟瑟发抖，他仍在为我们挡风避雨。水杉的毅力令我赞叹，令我倾佩。人生的道路上是充满障碍的，但若是有了水杉这种坚定不移的品质，又有什么能阻扰得了我们呢？
轻轻吹过的微风中裹夹着几丝淡淡的清香，是从花丛那儿传来的。我走近花丛，轻触花朵，一朵朵叫得出叫不出名字的花儿们千姿百态地展现着自己的美丽。若是有一双鞋无情地踩了你，你也会倾尽所有把香气赠给鞋底。我该怎样形容你的无私？生活之中，亦是如此，少一份计较，多一份谦让，便也多一份美丽。
脚不小心踩倒了几株小草，我蹲下身将她们扶起。草地是碧绿的，绿得含烟，绿得滴翠，仿佛一块无瑕的绿毡，轻盈得铺在地上，为大地穿上了绿衣，为世界带来了生机，将青翠欲滴的绿色送至每一个角落。无论是贫瘠的荒野，还是肥沃的土壤，哪里都有你的身影，“野火烧不惊，春风吹又生。”火烧不尽你，雨打不倒你，小草啊，是不是什么都阻挡不了你？荆棘丛生的成长之路上，若是也有小草这般闯劲，纵使鲜血淋漓，也能凭借顽强的毅力，开辟出属于自己的新天地。
放眼校园，花红柳绿，一派繁茂之景。
天空没有不逝的彩虹，人生没有永远灿烂的风景，圆满很美，残缺也很美，要懂得欣赏美，懂得学习美，面对挫折，面对痛苦，面对困难，面对阻碍，要乐观，有美丽为伴，定不会孤单。
初二作文 篇7
我们大家都知道，榴莲就像臭豆腐一样，闻起来很臭，让有许多人喜爱吃，或许是因为榴莲的原汁原味，吸引了广大的吃货。毕竟水果之王不是浪得虚名的。我爸爸就像一只臭榴莲。
我爸爸是水泥工，每天早出晚归的，惹了一身的水泥，流了一身的汗。晚上一回家就脱掉上衣给我洗。每次那臭嗖嗖的水泥味儿比那农氨水的味道还要刺鼻。有时候我甚至都不想起，觉得他是全家最臭的那一个。
记得那一个晚上，他一样是一回来就把那臭熏熏的上衣脱了给我洗。可是我却闹了脾气，不愿意洗，大声喊道：“不洗，臭死了！”爸爸脸色一下子变得平平淡淡，没有一点表情，然后默不作声地拿起上衣走到厕所里，打了盆水放水里，蹲下来用手搓。我走到厕所门前，看到水由原来的清澈变得黑乎浑浊，而爸爸那黝黑的背上渗出豆大的汗珠使我的心酸酸的。终于忍不住走上前去，抢过那件上衣，轻声的说。：“爸，我洗吧。”可是他好像有点不愿意，又把上衣拿回去，自己搓上肥皂使劲的搓，喘着口气，说了一声：“不用！”我瞬间觉得自己是个孬种。
为什么这么说自己呢？爸爸为了这个家早出晚归，辛苦劳碌，而我却当着千金大小姐，只享福不劳作，连件衣服都不肯洗，有点臭味就受不了。可是是为了家，为了我而趟水泥，为了我为了家而流汗，为了我的幸福而发臭，我却如此嫌弃他，简直禽兽不如。
为了弥补我的罪行，我赶快跑，跑到厨房去。把菜洗干净，把锅刷干净，唰唰的一声把菜炒好，然后把饭菜端到爸爸面前，让他吃饱喝足，我才放松的叹了一口气。那天晚上饭很香！
现在我明白，有这么一个为家忙碌的爸爸，是我的幸福。他的身体散发的臭味，但他的心灵，他的爱是比任何食物都要美味的，就像那榴莲闻起来臭，吃起来香，爸爸您辛苦了！
初二作文 篇8
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”高昂洪亮的齐读声，虽声势雄伟却听不出一丝情怀，显然是初中生在背课文。
苏轼的本意呢？那闲逸的夜晚——解衣欲睡，脑中无任何牵念；月色入户，心中只剩下闲心。那优美的景色——月光下彻，如一池春水般清澈透明；竹柏倒影，如水草摇曳婀娜多姿。那旷达的抒情——淡淡凄凉，自我排遣；全无世俗，乐观积极。
月光映衬出一种闲心，一种踏破红尘后的闲心！在人生低谷时，是这种闲心让苏轼乐观旷达；在宦海沉浮中，是这种闲心让苏轼淡泊名利；在坎坷道路上，是这种闲心让苏轼随缘自适。
而当我们拿起苏轼的词朗读，读不出作者的本意，是因为我们读、背的目的是为了作业与成绩，缺少这种“闲心”。当厚厚的书本与成堆的作业重重压在我们身上，当被迫的考试与无奈的分数完全充满我们心间，当世俗的利益与短浅的见识逐渐扎进我们脑海，我们是否已无法动弹，无法敞开心扉，无法在脑中给闲心留一片空间？
我望向窗外寻找那个一千多年前曾让苏轼拥有闲心的明月，却发现窗外只是一片漆黑，就像我们的光芒逐渐消失的内心世界。当我正望着那片漆黑发呆时，电话铃突然响起。
“喂？你看到月亮了么？”
“正找着呢，好像看不到。”
“看到了给我照张照片！要不这作业怎么完成啊！”
——作业。好有震撼力的名词！现在，赏月不再是为了体会苏轼的闲心，而是只为了作业，那这闲心还能有多少人拥有？
明月不应该在这片漆黑里，而应该在我们心中。那月光照入心房，如一潭清水，微波荡漾，水草摇曳，是一片人世间看不到的景象。在欣赏这片月色中，我陶醉其间，忘却了一切杂念，终于理解了“闲人”的意思，那种闲情逸致，那种乐观旷达，那种随缘自适。
闲心就像明月。唯有与皎洁对视，才能抛开世俗，沉淀出人生的真正态度，而且如一潭清澈的积水，洗涤心灵上的污垢，留下透明、纯净、旷达，水中水草摇曳，描绘出一片美丽的风景，安静、祥和。
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”那洪亮的声音远去了，宁静又清幽的世界里，只剩下闲心。
初二作文 篇9
夕时，天色慢慢暗了下来，在蔚蓝无际的天空中，挂着一盏朦胧的灯笼。使人既清醒又感到朦胧，仿佛眼前的一切都不太真实。夜间的鸟儿静静地蹲在树枝上，只是抬着头望着天边的月亮，好一个月朦胧，鸟朦胧。
在幽静的江边，天边的月亮倒映在这潺潺的江水中，似梦，似幻。忽然，从那一片孤寂的竹林中飘出了阵阵箫声，打破了这夜晚的宁静。那箫声中包含着无边的寂寞，无尽的思念，使人感到好奇，不知是谁在吹奏。那箫声似乎蕴藏着魔力，竟让我不自觉地朝着那箫声的源头走去。当我来到竹林深处，只看见一袭蓝衣的衣带在随着微风飘舞，渐渐往上看去，只见一个俊秀的男子在望着那天边的明月，手中正拿着一只玉箫在吹奏着。我静静地望着靠在树下的他，不知竟入了迷，不知过了多久，他回过头来看着我。看着我入迷的样子，竟不觉笑了起来，然后，站了起来，拿着那玉箫，又继续吹奏着，离开了这个地方。不知过了多久，我才缓过神来，虽然已不见那那男子的身影，但是仍旧听得到那飘荡的箫声。只是那箫声箫声竟不像前般的寂寞了，里面似乎夹杂着不易令人察觉的丝丝温暖。我又沉浸在这箫声其中了，望着天边那幽静的弦月，多时也不曾离去。
天边弦月几家，闲梦自得人佳，月影江水直下，阁台静卧水中央。箫声遍及思量，怡人坐树吟伤，妄谈天边弦月，竟笑颜姎，再逢箫曲，察思温良尽月阳。
