【推荐】初二写景作文汇编7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的初二写景作文7篇，希望能够帮助到大家。
初二写景作文 篇1
不知不觉中，秋天已经住了进来，当第一片落叶落在地上时，我知道，秋，已经来了。
看吧，秋是什么样子的。苍茫，寂寞，空虚，冷清。还是收获，喜悦，凉爽。不错，秋的确很好，让从事农业的人们有了不菲的收获，人们忙了大半年，等的不就是今天吗？不管秋收有多累，人们的脸上总是挂着微笑的。但是，在这种收获喜悦的背后，还隐藏着种种苍凉和悲哀。
与其说秋天是一位满带忧愁的仙女，我觉得深秋更像一位苟延残喘的老人。这位老人携着苍凉、悲哀来到各种地方，使原来繁华拥挤的状态一下子落入空虚寂寞的境地。
大自然的万物很是遵守规律，只要秋一到来，世间万物就表现出一副苍茫。溪水不再像夏天留的那么急，而是慢慢的顺下来，像一位不紧不慢的老人在散步。而溪水也再不仅仅会带来水而已。你会发现，秋天的溪流经常会带来一两片被抛弃的落叶，捎来些许令人心酸的枯草枝。这些家伙会轻轻的漂浮在水面上，来到这种地方，告诉各种居民秋天来了。而且，它们本身显示出的是苍凉，空虚；留下的，是夏天的残迹。
面对大自然中不知道秋天已经来了的家伙们，秋老先生会让秋风去一一告诉他们。因此，往往秋风走过的地方都会呈现出一片苍茫。就像大树，落叶不停地从身上落下，大树对此却无动于衷，不是他真的不在意，而是他已经看倦了，再看下去心里只会平添几分心酸。不只是他，所有树都和他一样。一阵秋风吹过，秋风化作利刃，将树上本来就所剩无几的枯叶刮得干干净净，留下的只是一副副骨架似的树干。离开树的枯叶仿佛失去了灵魂，飘荡落地，任狂风肆虐。小草好不到哪里去——温暖漂亮的绿色外套被秋风扒去了，只留下一件贴身的枯黄的内衣。可怜的草儿们只能在冷飕飕的秋风中瑟瑟发抖。一些好心的落叶看不惯这一切，用最后一点力量盖到小草的身上，好用自己单薄的身体替小草挡下些许寒风。
这一切的一切让人看在眼里疼在心里，眼前的景色不得不让人发酸。不禁让人想起自己的悲凉，哀伤的回忆。这似骨架的树给人一种寒意。枯黄萎痱的小草更是平添几分荒漠，而天上的灰白色更是让人觉得自己是否进入了悲哀的情景剧。眼前的景色让人觉得大地是不是死了？我把眼睛睁得大大的，连一朵花儿都没有。难道是花儿们受不了这幅秋残景象像陶渊明一样隐居他地，好躲避一下这悲伤不已的苍凉景象？不，大地还没死，看！还有花儿呢！是菊花！我看到了不远处有一朵黄色的菊花，那菊花开的是那般坚定，那般绚烂。但不管菊花有多绚烂它也只能表示大地还活着。而且，菊花并不会改变秋天这出悲哀情景剧。
晚上，凉风习习，还有点寒意。秋风在身上吹来吹，吹的我身上每一个毛孔都在打寒战，几阵寒冷的秋风吹过后，我从头到脚都冷了一把。可我最冷的不是身上，而是心里，我的心已经被这秋残景色给凉透了，我现在的心里无时无刻不是凉的，心里怀揣的都只是古人所常有的悲凉情怀，不知是自己的心情本身如此，还是因为所见的景色致使我心中心情大变？不管是为什么，这副秋天苍凉的景象绝对会给人以悲凉的感觉，不然，这景色怎会让人想起秋残这一词呢？
点评：树木、秋风、秋菊这些秋天典型的事物，以及优美的诗句，写出了秋天悲凉的感觉。
初二写景作文 篇2
中国戏曲宛若一位古典佳人，伴着唐诗宋韵的高叹浅吟，沿着中华优秀传统历史轨迹一路莲步轻移而来。看似离我们遥不可及，其实，从未走远。
缓缓步于现代高楼大厦的间隙之中，空气中弥漫着尘灰飞扬，行人步履匆匆，已然不见半点儿古典的韵味，似是缺少了什么东西。
小时候的我虽年幼无知，却也被大人们带去过戏台，有幸听过京剧。一踏进楼阁，便全然感受到扑面而来的历史厚重之感，韵味别样。蓦地，鼓声急促响起，似大大小小的雨点动人心弦，鼓点一出，二胡啊、京胡啊、琵琶啊，纷纷奏响，只见一个胭脂掩面却朴素的女子大声唱起：“苏三离了洪桐悬，将身来在大街前……”廖廖几句，却让我看到了一个美丽善良、知书达礼的苏三，一个有情有义，外柔内刚的苏三……
儿时偶然的一场相遇让我对戏曲产生了说不清、道不明的好感，尽管咿咿呀呀听不懂唱的什么，但鼓点响起的那一刻，世界骤然安静了，那种古典韵味雅丽浓艳又不失慰籍。
抬头，看见了熟悉的楼阁，原来它未走远。放不下对戏曲的痴迷，便又走了进去。
细细地摩挲着岁月的质感，光影浮动，蔓草生香，还是原来的样子，原来它一直在这，从未走远！熟悉的鼓点争先恐后地涌起，开始是急促有力，后来却愈来愈缓，如桃柳抽新，似春水煮茗。“一笑万古春，一啼万古愁，此境非你莫属，此貌非你莫有。”又是一出好戏——《霸王别姬》。那儒雅的形象，一颦一笑，一举一动都深得我心，不放我目，朱唇轻启，眼神恍惚迷离，你只一个风华绝代怎够！在蝶衣为戏而痴的灵魂里，也可以看到另一个自已，纯粹的倒影！
一平一仄，一高一低，与戏曲结缘；唱念做打，吹拉弹唱，让文化传承，看透繁多剧种舞动乾坤，惊叹中华文化魅力无限！婉转的腔调、生动的色彩，一句句戏调唱遍天下曲；悠久的历史，丰富的内涵，一声声唱出中华魂！
原来，戏曲从未走远，一直在我们心中，在每一个炎黄子孙心中。我们应传承戏曲，让更多的人与戏曲结缘！
戏曲，从未走远！
初二写景作文 篇3
我喜欢生机盎然的春天，我喜欢果实累累的秋天，我喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢骄阳似火的夏天。
夏天是炎热的。太阳不再像春天那样温柔，而是高高地挂在天空中，就像一个大火球一样，灼热耀眼，大地像被烤焦似的，整个城市都像在蒸笼里，闷热难忍。大树热得地下头，小草热得趴在地上，花园里的花儿们无精打采的。小狗吐着舌头，喘着粗气，躺在屋檐下。河里的鱼儿不敢在水面上活动，都游到水底睡大觉去。树上的知叫得更响，好像是在告诉人们：“热死！热死！”
夏天是多姿多彩的。各色的野花竞相开放，红的、白的、紫的、黄的、粉红的……鲜艳夺目，美不胜收。树木长得郁郁葱葱，密密层层，就像一把把大伞，遮住火辣辣的太阳，为人们带来阴凉。碧绿的草地上，嫩嫩的小草亲密的挤在一起，他们手拉手，织出一块块柔软的地毯。人们撑着五颜六色的遮阳伞，好似一朵朵“太阳花”盛开在马路上。孩子们穿着色彩艳丽的衣裙，快乐地玩耍着、欢笑着。
夏天是个变脸的季节。早晨还很凉爽，下午却闷热起来。一会儿晴空万里，天空云淡；一会儿乌云密布，雷声大作，风雨交加。转眼间又会风和日丽，光芒四射。夏天就像一个顽皮的小娃娃，谁也猜不出她的下一个表情是什么。
夏天是炎热的，是五彩缤纷的，也是充满活力的。我爱夏天！
初二写景作文 篇4
我好想走进大自然
“沙沙——”一阵阵清风和着叶枝又唱又跳，枝叶姿态大方地随风摇摆，处处体现着一派沉稳的雍容。我多想走进它们成为一片绿叶的化身。
“叽叽，叽叽。”浪浪虫鸣于耳畔响起。我想，这些小家伙定是在大摆酒席开起了音乐会，夜色浓浓地将它们罩住，而它们却可玩闹起来，不论世俗，爱唱就大着嗓子唱，我多想走进它们，华为演唱会中的一员。
“嗒嗒，嗒嗒“突然风起云涌，一阵暴雨来袭，雨水打在或光滑或粗糙的·磐石上。它们用宽容让雨水恣意地打在它们心头，一副逆来顺受，俨然而亲切的样子。它们在大自然鬼斧神工的打造下变成奇石怪石，我多想走进它们，治练这是人一生受益无穷的品质。
走在这条少有人来的道路上，呼吸着新鲜的空气，任风儿慰问我的心灵，任虫鸟于我面前展喉。没有世俗的彷徨与无奈，踏着轻快地步伐在这个绿色的王国旅游。
说来这个无私的造物主还真是无私，他让每一个臣民都有可展示自己风采的机会，这儿没有烦躁。大自然只有你去领悟的，叹服的，哪怕是风卷残云，条条电蛇钻入地壳和龙卷风的来临，都是美得。啊，我多想走进大自然！
有时间，卸一卸你的背囊，轻装上阵，领悟一下大自然的风采吧！
初二写景作文 篇5
我最喜欢春天的风，当春风吹过我的脸时，就如同母亲用她那轻柔的手在抚摸我的脸。
春风是春姑娘派来的小天使，春风是彩色的，它染红了各种花朵，漂白了河边的柳絮，描青了连绵起伏的山峰，绘绿了大片大片的秧畦，春风用它绚丽的色彩，为大自然涂上了鲜艳的色彩，使大自然更加美好，更加绚丽多姿。
我不仅喜欢温柔多情的春风，春雨也是我的最爱。因为春雨霏霏雨点细细，落到人们的脸上，仿佛一群群的小蚂蚁从脸上轻轻爬过，有种痒痒的感觉，挺舒服的。
春雨也是春姑娘派来的小天使，这小天使还真不安分，一到大地上，就吵醒了冬眠的青蛙，小松鼠和刺猬们，春雨还给花草树木织出了美丽的衣裳。红色的是花朵的；碧绿的是树木秧畦的，她的到来使大地变得更加多姿多彩，充满生机。
我喜欢春风春雨，它们是春的使者。有了它们，春天才会绚丽多姿，有了它们，春天才会生机勃勃。
初二写景作文 篇6
回想一年级开学的情景，历历在目，匆匆之间，才发现已经过了几百个日子，从起初的陌生，渐渐熟悉，到现在成为生龙活虎的“地头蛇”，校园中的风景因为有我们的欢笑声变得更生气蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的声音此起彼落，目的只是想在短短的.下课十分钟，来一场惊天动地的篮球赛。在同时，球场的两侧有许多人互相追逐，从“鬼捉人”到“红绿灯”，又从“一二三！木头人！”一直玩到“踩脚”，尽管每个人都气喘吁吁、汗流浃背，大家还是玩得不亦乐乎！如果你不仔细瞧瞧，就不会发现有人正躲在矮丛后，享受属于自己的宁静时光，一边吹着徐徐的微风，彷佛又一边陷入沉思的沼泽，好像身旁的景物都和他毫无关联。
走在绿意盎然的校园中，右边一排的榕树拥有我许多的点点滴滴，最喜欢和朋友坐在这儿天南地北地闲聊，一起分享彼此的喜怒哀乐，让时间趁我们不注意时偷偷地溜走；另一旁的桑树，和往常一样安静地站在那里，却勾起小时候养蚕的回忆，那是我第一次有自己的宠物，为了让它长大，小心翼翼地“伺候”它，虽然没有看见它羽化，但是我和它之间的“秘密”，让我拥有和它一起的甜美故事。每棵走过的花草数木，好像承载着我的喜怒哀乐，他们只是默默的陪着我、看着我，当我永远的“情绪垃圾桶”。
从教室里传来琅琅的读书声，看着眼前拥有几十年历史的建筑物，伴随着大家度过最艰辛，却也是最充实的岁月，一届的学生毕业，迈向人生下一个旅程碑，同时又有新生陆续加入，为校园增添新的色彩，高楼就在那里凝视着，见证我们的成长。
校园，美丽的校园！有着我曾经拥有的梦想，也有着我曾经失落的迷茫，更还有我难忘的欢乐，我将带着它们一同走向酸甜苦辣、色彩纷呈的人生旅途。
初二写景作文 篇7
记忆中，家乡处处充满水，荡漾着醉人的清风，到处都是芦苇，无边无际，一眼望不到头……
记得小时候，经常坐在一条船上，徜徉于湖中，与鱼儿们逗乐，忽而采下一朵荷花，摘下一片片花瓣，抛于水中，尽享欢乐。有时湖中会有一两只白鹤，瞳仁如婴儿般纯真，又狭长如一片竹叶。它们的羽毛永远是白的，似莲花般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”仿佛坠落人间的仙子般迷人。
有时会跑到河边，拿着钓竿钓鱼，坐在伸向河中央的树上。杆一沉，心里惊喜万分，提起来一看，原来是水草，失落的重新装上米粒，抛入河中。有时会赤脚踏进芦苇丛中，折一枝芦花，吹的漫天飞扬，落在河面上，随着水波被卷到远处。拿起一个铁篮子，一段系上绳子，用力向前抛去，静待一会儿，慢慢的拉，好似有一个世纪般缓慢，犹如铁石般沉重。不出所料，是一些螺丝和漂亮的贝壳。细细的洗，带回家，放在阳光下，闪着柔和温暖如珍珠般的光，心里得到莫大的满足。
潺潺的河流卷携着我的思念，顺着儿时走过的石阶，缓缓流向黛烟弥漫的故乡，一切一切，从梦开始，经过轮回旋转，又回到初始之地。风儿吹醒了我，我仍在高楼耸立的都市，但我的思绪却飞回了养育我、哺育我的水乡……
