写读后感的初二作文450字（通用28篇）
认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，何不静下心来写写读后感呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的写读后感的初二作文450字（通用28篇），欢迎阅读与收藏。
写读后感的初二作文 篇1“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”同学们，你们一定还记得上学期学的那篇《假如没有灰尘》这文章吧。生活中微不足道的灰尘，居然有如此巨大的作用。人们都非常讨厌灰尘，可有谁会想过，生活离不开灰尘。
上学期学那课的时候，它使我了解了许多灰尘的作用。灰尘在吸收阳光的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。在大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，天空则呈蔚蓝色状。之所以我们看到的天空是由蓝逐渐变白，是因为空中灰尘含量较高。假如天空中没有灰尘，天空将永远是单调的蔚蓝色。空气中的水蒸气要依附着灰尘才能形成稳定的水滴，从空中落下来。湿漉漉的地面，水分全被灰尘吸收了，地面才会比较干燥。假如空中没有灰尘，大地将永远是湿漉漉的。由于小水滴的折射，才会有大自然中气象万千的景色。
湿漉漉的地面，会影响到生物的生存。人们在潮湿的地面呆久了，会导致呼吸困难，甚至会有生命危险，多么可怕！
看上去微不足道的灰尘，原来有那么大的作用。现在再阅读《假如没有灰尘》那一课，真令我回味无穷啊！
写读后感的初二作文 篇2这本书是沈石溪写的，读了之后，我知道原来动物都是有感情的，即使是冷血动物。它们在人类的眼里是多么的可恶，而作者是把它们当作了人一样，这让我对动物的习性又了解了很多，有些地方很让我感动，比如说：母红狐“蝴蝶斑”被巨蜥挖瞎了眼，原本一个幸福的家庭，支离破碎。雄狐“黑背”被巨蜥叼走，小雌狐“黄毛”又被巨蜥的尾巴打死了，只剩下蝴蝶斑和小雄狐黑鼻头。
春天是狐狸清窝季节，蝴蝶斑用力把黑鼻头挤出窝，黑鼻头只好离开。几天后，蝴蝶斑已经饿的不成样了，清窝就是把一半的小狐狸赶出窝，好再生小狐狸。黑鼻头回来了，嘴里叼着一只小仓鼠，走到窝前，蝴蝶斑那张死气沉沉的脸顿时露出了生气（有活力），黑鼻头算是最有孝心的儿子了，可蝴蝶斑宁肯饿死，也不吃小仓鼠，把黑鼻头赶了出去。一个星期后，蝴蝶斑静静的躺在窝里，她死了，窝前有四只死的小仓鼠。我觉得蝴蝶斑死有余辜，我一点都不同情她。后来我才知道，清窝，其实就让自己的儿女有猎食能力，能独自生活。原来蝴蝶斑宁可饿死，也不愿让自己的儿子变成窝囊废。
好一个蝴蝶斑，好一个母亲！
写读后感的初二作文 篇3今年暑假应学校要求我读了一本名为《做好学生有点累》的书，看完之后真是感慨万千啊！
这本书讲的是一名女生蔡一心的故事。她虽然成绩很好，但是身为班长的她却因成绩而和他的同桌杨自热等被认定为差学生的人发生纠葛。成绩优秀的她却也不可避免的感受了好学生的骄傲、压力和脆弱。在书中的一个片段里，杨自热凭借着自己的聪明才智顺利的进入了只有好学生VIP才能进入的会场，见到了自己崇拜的张之路和其他的作家。书中还写到了性格与蔡一心恰恰相反的女孩，夏青。她爱打扮，爱撒谎，成绩也不好。但是她却能够享受好学生所无法想象的快乐，这让蔡一心很失落。
一次考试中，李老师帮蔡一心检查试卷时发现了她的错误，便旁敲侧击的帮助蔡一心作弊。让人很疑惑，很气愤。我在想，难道“好学生”就该受到老师的包庇、宽容和特殊的照顾吗？
记得我小学时是数学课代表，每一次考试时我的压力都特别大。考好了，老师家长都不已为然；要是考差了，老师家长便会想遭了天打雷劈般打击地责问我，我也常因此自责的抬不起头来。
因为我是个所谓的“好学生”，所以老师总什么事都让我干，一边是至关重要的学习，另一边是无法拒绝的任务。我向好朋友倾诉，她却打趣我说是在炫耀。
此书给了我很多感慨，它犹如会魔术般读懂了我的心思。
写读后感的初二作文 篇4在前几天的我才看完了《全世界陪我终结》这是继《梦里花落知多少》后，第二本让我狂飙泪的书了。七号同学写的与郭敬明有个共同的特点，就是现实。
我看书从不是只看喜剧，但有时也太残酷了，我看完后就突然想起《梦里花落知多少》中的童谣（记得那时我们小，我爱谈天她爱笑，并肩坐在桃树下，不知怎的睡着了，梦里花落知多少）我就在想那该是怎样的一个意境啊！孩童时的我们多么美好，而现在的我们也是很幸福的，可我认为不是每一个人的年华都是繁华的，如果遇到伤痛，如果遇到灰色的终结，那我们会不会有人陪伴。
如果让我在书中选一个角色，那么我只想当顾信信，栗欢背后的朋友。
如果有人问到世界末日时会做甚么？我不会像别人那样侨情地说：与恋人一起手牵手的等死，我不适合，也没心情，我还小。但我会说拉着死党的胳膊沉于地下。我们不要爱以末日之名。与朋友在一起时我的青春才会疯狂，年华会变成彩虹，我不要像《梦里花落知多少》那样轰轰烈烈，也不要像《全世界陪我终结》那样撕心裂肺，我没有那样天分。我会与朋友那样开心过每一天！珍惜我的现在。
写读后感的初二作文 篇5这篇课文讲的是身无分文的我经常在一个残疾青年的书摊上看书，可是我没有钱，所以总是偷偷看，然后溜走，可是那个青年知道我坐着在偷看书，但并没有揭穿。而是满足了我看书的愿望。父亲知道后却狠狠的教训了我，还让我以后扯马草换钱后再去看书，可是马草不好卖啊，那个青年知道后编造了一个善意的谎言说自己家的马要马草，所以我以后的马草就卖给了那个青年，最后我才知道那个青年都是骗我的，他为了满足我看书的愿望，买下了我的马草。我知道真相后非常感动！
这篇文章表达了作者对那么残疾青年的赞美，赞美了他的高尚品德。生活中虽然不能撒谎。但是也少不了善意的谎言，这或许对他人是有好处的，当我读到“一堆焦焉枯黄的马草堆在那里，这些天我卖给他的所有马草。可是那匹马呢？那匹正香甜吃着我的马草的马呢？”我的眼泪都快要挤出来了，这是一片感人肺腑的文章，读到可以让人流眼泪的文章。那位青年虽然自己的日子不好过，但他放弃了利益，得到了一些没有用的马草的这种高尚品德，怎能不使我们感动，又有谁会不感动呢？
我想，我们就算不能像文中的青年那样，也要做一个像作者一样爱读书的孩子！
写读后感的初二作文 篇6第一次读这本书是在七年级时，读了以后便无法释怀，常常看到晚上十一二点，在读完结局后，终于长长地舒了一口气，同时心中也是百感交集，感慨万千。
这本书的作者是回族女作家霍达。她把一个玉器世家的几代兴衰写得奇谲诡变，奥妙无穷。霍达在后记中说“我落笔之前设想过各种技巧，写起来却都忘了。好像我的作品早已经离开我而存在，我的任务只是把 ……此处隐藏9060个字……
我要向小豆豆刻苦学习学习，小豆豆，你真棒。我希望世界上有巴学院，因为小林校长理解孩子，他教育方式好，他还有一颗博爱，宽容，仁慈的心，小林校长能不被孩子们喜欢吗？
写读后感的初二作文 篇24《美丽的乔》，这本书是由美国著名女作家玛格丽特桑德斯写的。这本书让我懂得了应该保护动物，关爱动物，不应该去伤害它们。
乔其实是一只小狗狗的名字。美丽的乔并不美丽，而是一只外表丑陋的狗。它被原来的主人狠心的詹金斯割去双耳和尾巴，它的兄弟姐妹被詹金斯一个一个扔到墙上摔死了，它妈妈被饿死，吓死的。读到这，我觉得乔实在太可怜，詹金斯太残忍、可恶。
后来它的新主人莫里斯一家善良、仁慈，他们对它特别好，尤其是劳拉小姐，对遭到不幸的动物特别同情、关爱。晚上总是起来好几次去看看那小东西在干嘛？因劳拉小姐对乔很好，所以乔每天对劳拉寸步不离，保护着她。是乔最好的朋友！
一次，劳拉到贝茜家里去，晚上乔发现了詹金斯在贝茜家准备点火，乔拼命地吼叫着。詹金斯赶紧往外跑，吉姆和乔拼命地追着，他终于被警察抓住了。两只狗身上都是被詹金斯打得伤痕累累。
回到家，贝茜直夸乔真是一只好狗，勇敢的狗。乔还在大火中救出了一只会答40多道题的鹦鹉，亲眼看见大火吞没了许多人和动物宝贵的生命，还和孩子们及其他小动物有过许多冒险行为。乔通过自己的努力，成了一只名副其实的——美丽的乔。
乔是个非常勇敢的小狗呀！它遇到紧急险情，不慌张、沉着应战，就近请求援助，而不是听之任之地让险情任亦蔓延。乔在别人陷入困境的时候，不顾危险，伸出援助之手，助一臂之力，帮助别人共度难关。
写读后感的初二作文 篇25在课间，我读课外书。随手一翻就翻到了一篇很感人的文章——《母亲》读完这篇文章，我还是强忍住没有让眼泪流住来。这篇文章是讲了一个16岁就出嫁的“母亲”有时候被喜欢喝酒的丈夫殴打，这位母亲早早的就失去了青春。而就这时和他丈夫一起打鱼的另一个鱼夫给他她温暖。有时候白刚她割麦、种地，时间不久，她的19岁丈夫去打鱼时被淹死了。她想改嫁给他丈夫的朋友，就是另外一个鱼夫。最终还是在她儿子的哭喊中，和儿子奶奶的哀求中才留了下来。虽然这样她还是对这个鱼夫念念不忘，所以在村里就成了大家的笑柄。经常被成家的女人骂，还被村里的孩子用石头丢！
就在她儿子考上大学的时候，她用她这些年所有的积蓄为她的儿子买了套房子，也娶了媳妇，就在儿子想回家看看时。她的母亲心脏病发作，母亲硬撑着拿出两张照片，一张是他们的全家照，另一张是这个鱼夫。母亲对她的儿子说“你真正的父亲是他”……
儿子早已经泣不成声，“母亲”也与世长辞了。而这个鱼夫也找了个四川媳妇。
读了这篇文章，我的感触很深，因为我知道母亲把我们抚养长大十分不容易，从小的时候一把尿一把屎地把我们抚养成了青年。现在我们处在青春期时常对父母发脾气，我们应该克制住这种坏习惯。因为母亲给予了我们太多，甚至是她这宝贵的生命。
虽然就这几行字，但是这对我的感触真的很深。我想借于此机会对母亲发自内心的说一句，母亲您辛苦了！为了我您付出的真的很多。
写读后感的初二作文 篇26今天，妈妈给我带来一个惊喜—去三江湿地。
我们开着车来到了三江湿地。一路上，我看见了许多美丽的风景，山上云雾缭绕，山下还有大片大片的竹林……这简直就像竹的海洋，笋的世界。我看见了好多像帐篷一样的东西，里面有一口大缸，妈妈说这是茅房。我问“什么是茅房？”妈妈说：“茅房就是人们上厕所的地方。”我很纳闷：为什么村子里的人不建一个公共厕所呢？我们走了一会来到了竹林里，一眼望去，满地都是竹笋，一个个欢快的从地里冒出来，仿佛在欢迎着春天的到来。“看！这还有蘑菇呢！”妈妈被我的叫声吸引过来。原来，竹子旁边长着些蘑菇，这些蘑菇有的大、有的小，我采了最大的一朵蘑菇决定带回家。老师给我们看过一篇文章，水里可以培植洋葱，我就不知道水里可不可以培植蘑菇？我很想试试。我们继续往前走，看见一座小木桥，又走了几步，发现这座桥已经断了。一位看笋的阿公走过来对我们说：“这座桥已经被山水冲垮了。以后要把这座桥拆掉，建一座新的水泥桥。”我和妈妈只能往回走。妈妈说：“我们用石头、剪刀、布来玩个划拳游戏吧！谁先到达刚才的起点谁就赢。”当我赢妈妈十步的时候，我一不小心把蘑菇弄断了，真是郁闷，但赢了游戏我还是感到非常开心。
最后，我们在温暖的春风中，离开了三江湿地。
写读后感的初二作文 篇27小时候妈妈给我买了一本《365夜童话故事》，我小时，都是临睡前妈妈给我讲里面的故事，现在我会识字了，就自己把剩下的故事全看完了。
读了《365夜童话故事》后，我觉得人要懂得团结，因为团结后力量就大，如果不团结，就会被别人轻松地打败。“众人拾柴火焰高”说的就是团结的力量。书中《三头公牛与狮子》这个故事中的公牛们原来很团结，狮子想吃掉他们，但没有成功。可后来，狮子想出的花言巧语把三头公牛骗得不团结了，各走各的路，结果狮子很容易就把三头公牛吃掉了。
做了坏事、犯了错误不要紧，知错就改就是好孩子，这个道理在《五只小猴子》这个故事里告诉了我们。这个故事中的五只小猴原先调皮捣乱，几乎惹怒了所有的动物，大家决定不再跟他们玩了。小猴子没了朋友，很寂寞。这下，它们知道自己错了，连忙向大家道歉，而且说到做到。从此，大家又爱和小猴子一起玩了。
读了《365夜童话故事》，我还明白了学本领一定要认真的道理。《露珠里的宫殿》中的小明学本领都只学一半，结果关键时刻都派不上用场。最后，他后悔自己以前学本领总是一知半解而不求甚解。
读完《365夜童话故事》，我觉得书中故事的道理，要在现实生活中用进去，这样，我们的生活才会更加美好。
写读后感的初二作文 篇28这个寒假我读了本《作文大王》，读了后我觉得这本作文书对我写作方面起到了很大的作用。
在这本作文要有很多好词好句和好段是值得我们学习的。比如说，有一篇叫《可爱的布娃娃》的作文，作者一开头就说她有一可爱的布娃娃，这是她心爱的宝贝。她接着写布娃娃的形状，身高，外表和身上的穿着及打扮……形象的比喻“她的脸蛋就像三月初开的桃花。”写出了布娃娃的可爱。它的身后还装了一个开关，只要一开开关，美妙的音乐就会从她的嘴里发出来，我就解闷了。难怪作者把它视为心爱的宝贝。
最让我受益非浅就是，我更加喜欢写作文了。以前，我一听到“作文”二字我就头晕，脑子里一团乱麻，总认为他是一个艰巨的任务，心里胡思乱想，边写边念，写到一半，就再也写不下去了。我气呼呼的想；拦路的作文，就是不让我出去玩。我越是想溜出作文的“手掌心”， 作文就越像吸铁石牢牢地把我吸住，让我逃不掉……
现在，我把作文当成一件快乐的事情，写的时候全神贯注，心无杂念。我把采集本上积累好词好句适合的用到作文里去，使作文变得更生动；我还常用一些比喻句，使作文更加有活力；再把文中人物的动作、心情、生态描写的具体些，一篇好作文就诞生了。
怎么样，写好作文挺容易吧？我的这些好办法，你也赶快试一试吧！
