我的老师初二作文

2021-10-17 23:15:36
【必备】我的老师初二作文集锦7篇

【必备】我的老师初二作文集锦7篇

在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的我的老师初二作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的老师初二作文 篇1

今天是个特殊的日子,但不是连放七天的国庆节,也不是美食飘香的中秋节,而是亲爱的老师们的“教师节”。

虽然昨天已经用了一两节课的时间和老师们庆祝了教师节,但是我们9班的同学,哦不,是全球的学生应该都会在今天写下这篇关于老师的作文,去表达对老师的一点点敬意和感谢。废话不多说,下面就是我的作文,你是我的老师。

升上初二,学校发生了改变,老师们也跟着换了几个新面孔,还记得开学第一次上语文课的情景。虽然大家都不是初一的学生了,可大家像小学生一样叽叽喳喳讨论新老师的热情不减,大家都对新的语文老师感到好奇。一阵清脆的上课铃响起,大家都回到了座位等待老师的到来。

只见,一位穿着粉紫色连衣裙的老师从正门姗姗而来,这位老师挺着个略大的肚子,脸上带着一副甜美的微笑。窗外的风透过窗户吹动她一头乌黑齐耳的短发,显得有少少飘逸。那双少少黑亮的双眼透过她脸上架着的黑框眼镜,在观察同学们。当时,我坐在第四排,老师站在讲台上,可我心里感觉不出小学时老师们给我们特有的感觉——那种威严而居高临下的感觉。是老师矮还是我高呢?估计最重要是老师看起来平易近人的原因吧。

老师站在讲台上给大家作了简单的自我介绍,接着又拿粉笔在黑板上写下自己的姓。我记忆最深的是她说的一句话:“我是你们中最大的,因为我怀有宝宝,我体积比你们大,身材比你们大。而我又是你们中最小的,因为我行动不方便,我要受到你们特殊的照顾和关怀。希望我们合作愉快!”老师的言行居然让我感觉到有点亲切,而又有点敬佩,老师是伟大的。

然而平常老师令我印象最深刻的还是老师的敬业与负责。虽然老师已经怀孕,挺着个大肚子不方便,但她对同学们平时的过关也是抓得很紧的,甚至牺牲自己的时间来督促同学们。记得上一次放学,因为几个同学的过关,老师就等了他们将近半个小时,耽误了自己下班的时间,这是多么负责任而认真的老师啊!而且我还能看见语文老师帮助那些落后同学纠正错误,古诗、文言文的笔记之所以做得那么工整,可想而知老师付出了细心监督和指导。她就是这么一位负责敬业的老师,她是我们9班的一员,是与我们共进退的朋友。

新的语文老师,您是我的老师,您是我们值得尊敬的师长,也是我们9班亲切的朋友。

评语:文章开头简而得当,通过对比来突出教师节意义重大。全文由感官层面到内在层面认识老师,写作层次也由浅入深,结构安排恰当清楚。文章真实动人,作者可谓生活有心人。

我的老师初二作文 篇2

老师多么伟大的一个职业啊!他将知识传授于我们,却不图任何回报,就犹如春蚕一般,默默的、无私的奉献着。

来到初中生活的第一天,我遇到的就是您,您传授我知识,我却认为是理所应当的;你教我做人,我却完全不放在心上;您对我如亲儿子一般,我却完全不领情。直到今天,直到这一刻,直到这一秒,我才明白您对我的良苦用心。

记得在一节课上,我在下面开小差,您点了我的名字,让我起来回答问题,我缓缓地站起来,用那害怕的眼睛看着你的脸。心里虽然知道错了,但心中更多的是愤怒和恨,恨你为什么要点我的名字。我一句话也回答不出,只好说不知道,这样做换来了您的一句话:“下课到我办公室来!”我只好踏着那沉重的步伐,怀着那砰砰直跳的心来到了办公室的门口。我不敢打开门,也不敢离开,心中一直在纠结。

开?不开?心里无限的循环,下课时间也所剩无几了。终于,想着被严厉地批评一顿也无所谓,

我鼓起了勇气,选择打开了那一轻而已重的门。

但和我想象的不同,发生的事与我的想象大相径庭。门刚刚打开,迎来的是一句温柔的话;“快过来。”我来到你的身边,你不是严厉地批评我,而是温柔、语重心长的对我说我的问题。这不禁让我感到奇怪,但心中却有一种说不出的幸福,因此我改变了我对学习的态度。

还记得我每次写作业都特别慢,尽管我不会因为慢而不完成作业了,但每次都是迟交。于是您专门多布置作业给我,我感到非常生气,认为您是在故意为难我,但我却又无可奈何。从一开始连下课都赶着写作业的我,到有一些课余时间的我,最后到能完全自由掌控作业时间的我。您却突然不再多布置作业给我,我恍然大悟,又明白了你对我的良苦用心。

“一日为师,终身为父。”我明白了这句话的意义。我不管什么时候都不会忘了您,有您这一位伟大的好老师真好!

我的老师初二作文 篇3

教我们科学的是陈老师。可别小看了陈老师,她但是一个“老科学”。因为陈老师教科学至少也教了8年。在她面前,我们所学的科学知识实在是少得可怜。

这天这堂课是科学课,上课铃一打响,全班同学都以迅雷不及掩耳之势“飞”到位子上。全班都认真而又安静地等候着老师,因为每一次陈老师的出现总能带给我们惊喜——她总会做些奇妙而搞笑的科学实验,并附上幽默诙谐的预言,轻简单松地将枯燥的只是印在我们脑海里。

但是一会儿,陈老师便拎着一个大箱子进来。老师开门见山地说:“大家都明白,不同的溶液倒在一齐有可能会产生化学反应,这天我们来做一个小实验。”老师从箱子里拿出了一大堆五颜六色的溶液。老师取出了两瓶溶液,缓缓倒入试管中,“请同学们看好了,见证奇迹的时刻就要来了……”我们全班三十四双眼睛都瞪大了,紧紧地盯着试管。只见原本淡黄的溶液加入了另外一种溶液后,瞬间就变成了粘稠的海蓝色的液体。我们的嘴巴都变成了“o”形。陈老师得意洋洋地解释道:“这两种液体,一个叫硫酸铜,另一个叫……”我们都听得入了迷,仿佛我们就是科学家,正在做实验似的。

“这天我们就讲到那里,下课。”

“下课”两字话音刚落,清脆的下课铃声就响了。看来咱们的陈老师不仅仅是一位“老科学”,还是一位“老时钟”哩!

我的老师初二作文 篇4

康老师是我现在的初中语文老师,是一位将近三十来岁的女教师,在我眼里她是严师,是益友,是我前行的引导者。

“连坐”是我记忆最深刻,也是我最害怕的惩罚了。刚升入初中时,一次,老师出去开会,教室里的几个活跃分子以为有机可乘,就开始捣起乱来。起初叽叽喳喳地窃窃私语,接着便你推我我推你,后来竟进入了高潮,整个教室都是他们哈哈的大笑声,“哐当”门被推开,只见一位怒发冲冠的女老师冲了进来:“你、你,给我站起来!”老师此时的目光如同鹰一般凶恶,仿佛要秒杀一切。这几个活跃分子头也不敢抬。我心里暗想:这下有你们好受的了。“他们周围的人也起立!”所有人都瞪大眼睛,张大嘴巴。“你们这些人把书后十首诗抄写十遍!”字字铿锵有力,仿佛告诉我们她的话毋庸置疑。“为什么啊?我又没说话!”同学们交头接耳。老师也许是看出我们的不解,得意地向我们说明了原因:“这是连坐,古代的一种受刑制度……”好一个连坐!好一个老师!心中有一万个不服,但还得“服刑”啊!后来又发生了几起类似的事件,老师把我们收拾得五体投地,跪地求饶,再也没有人敢在她眼前嚣张了。让我没想到的是,这种惩罚方式竟又转移到默写中去了:小组中只要有人错,全组都要跟着罚写!我只能悲哀地叹息着:“老师啊,饶了我们吧!”

其实现在回忆起来,觉得老师当时的惩罚方式虽然很严但对我们有很大的好处,并且确实让我们的群体意识和班级凝聚力更强了。

随着时间的推移,感觉老师不再那么严厉,反而觉得她是我们的朋友。

下课时康老师与我们说说笑笑,同学们跟老师分享自己有趣的经历或奇特的见闻,这时以往严厉的老师也会忍俊不禁,两只眼睛像月亮般温柔,露出一排洁白的牙齿,此刻我的心里好像有暖流在流淌。记得一节音乐课上,音乐老师无意中谈到了康老师唱的歌,这时“说曹操,曹操到”,康老师刚从后门进来,我们不约而同地望着康老师,“康老师,唱一个!”一个同学喊了出来,“唱一个!唱一个!”我们也跟着喊,康老师的脸渐渐变得红彤彤的,终于,在我们热切的盼望下,康老师终于开口了:“第一次见面看你不太顺眼,谁知道后来关系那么密切……”歌声是那么的柔美、动听,我的心似乎也随着这歌声一齐起伏,一曲终了,余音袅袅,我仍陶醉在其中,教室里已是掌声雷动,老师的脸颊依然泛红……

“老师是人类灵魂的工程师”不错的,康老师在传授给我们知识的同时,还教给我们做人的道理。刚入学时,她就教育我们学会感恩,之后她又用自习课的时间与我们一起赏析毕淑敏的《提醒幸福》,启发我们要享受生活,珍惜幸福。耳畔还回响着那节课老师朗诵这篇文章的声音……

每当我回想起与康老师在一起的点点滴滴,嘴角都会不禁地上扬。康老师,我的好老师,谢谢您!

我的老师初二作文 篇5

周老师是一位英语老师,同时她也是我们班的班主任。她十分有耐心,而且很温柔。小小的脸,小小的嘴巴,尖尖的鼻子,一双炯炯有神的双眼,她既可爱,又美丽。我们班上的同学都喜欢她。

我们大家都十分尊敬她,爱戴她。那是因为我们老师为人乐善好施,只要我们一有困难,她就会发下手中的事情,来帮助我们。同时,周老师她也是我们学习上的朋友,每当我们学习上有困难时,我们大家都愿意去找周老师,她这是会静下心来,耐心的为我们讲解,该如何做题。当我们实在是做不来时,她总是叫我们别着急,慢慢地一步步的来完成,别太着急了。

当看到我们做完这些题目时,是她最开心的.时候。这时,她会露出甜甜的笑容。有时,周老师她也是我们的朋友,她总是有一种江湖义气,每当我伤心时,周老师总是会来安慰我们。

记得,又一次,学校准备开始冬季运动会。要求是,全校的学生都要穿今年才发的新校服。

于是,冬季运动会那天。我们有几个同学本来是穿着新校服的。可是,这一不小心,却把墨水泼在了上面,这下我们大家都很着急,这该怎么办呢?周老师,了解了情况之后,安慰我们别着急,她去想办法。我们等了很久,见周老师还没来,又马上到我们了,所以,我们这下都很着急。当快要到我们班时,周老师终于来了,只见她手里拿着我们那几件校服,就像新买的一样。

事后,我们才知道,原来周老师,把衣服拿回自己家去了。然后,把我们用手把它给洗干净了。再用烘干机,给我们把校服烘干,我们大家知道这件事后,都十分感动。虽然,对于许多普通人来说,这只是,一件很平常的事情,但对于我们大家来讲,周老师这是对我们多么的关心啊!不是自己的衣服,却还帮忙洗了,并且为我们烘干。我们周老师真的和善良,她是多么的善解人意啊!

在此,我真诚的说一句,有这样的老师,我感到骄傲。因为,我有一位好老师。

我的老师初二作文 篇6

那是我几年前去帮妈妈买的时候。街上,人山人海,十分热闹。忽然,一个带着几分嘶哑的“女高音”传来,打破眼前一片平静:“快来人啊,抓贼啊!”

原来是有人在街上偷东西。霎时间,街上所有人的目光都被吸引过去,但却没有任何一个人上前抓贼,甚至还让出一条“光明大道”,似乎都有有一种“事不关己高高挂起”的默契。我是有自知自明,我只是一个中学生,追上去不安全,看定情况再做帮忙。

正在这时候,一个背影,“咻咻咻”地以火箭般的速度飞越过去,瞬间即逝。虽然很快,但我还是模糊地看到那个人满头白发。他是谁?好样的,他最勇敢啊!这个疑问就留在了我心里。后来,听别人说,那个人并没有发挥太大作用,甚至自己还受了轻伤。而故事的结局是派出所出马成功抓到了贼。但那个人依然是我心中的英雄,他的勇气让我敬佩。

第二天,我放学回来,隔壁那个年近花甲的大爷给我们送来别人送给他的水果,说他一个人吃不完。此时,我感觉这个身影有点眼熟,还看到他的右眼是淤青的。看着他颤颤巍巍的身影和那满头花白头发,我瞬间想起他不就是那个抓贼的“勇者”吗?我将心里的疑惑跟他说了出来,他摆摆手,说道:“唉,没帮上忙,不值得一提!”我好奇心作祟:“那你自己也受伤了,你没有后悔吗?”“不后悔,能帮上一点就一点,只是那贼也太狡猾了……”

我心里对他的敬意更上一层,觉得他就是我的老师,他教会了 我人生哲理,能帮上别人也是一种幸福,也是一种能力,他教会了我活着的另一个价值,不仅为自己活着,能为社会做一点事情,为别人提供一种帮助,这些也是一种价值。而且对自己所做的选择无怨无悔,这也是一种成长的能力和素质。当然,我也明白自己也要在安全可行的情况下帮忙才是更合适有效的帮忙,不能盲目帮忙。

那个“勇者”,你就是我的老师,教我大写的道理,我只愿自己平常在点滴生活中做起,做一个既为自己,也乐于助人的人。

我的老师初二作文 篇7

如果说语数外是带领我们通往知识殿堂的高速公路,那么您的美术课就是公路两旁的风景,让我们领略感受美,给我们的生活增添一抹亮丽的色彩。

天空蓝得透亮,像装了滤镜一般,无尘无云,阳光铺洒似沙,抚得人心静。踏着铃声张老师走进教室,略带蝙蝠型的上衣搭配一条九分牛仔裤,色彩搭配自然又柔和,透着几分时尚,却又不失朴素、大方。栗色的末端微卷的头发,披散在肩头,细长的一字眼,一幅棕黑框眼镜,微红的嘴唇,显得更有文艺气息。

初次认识她,得从那两幅画开始。

那时我驻足于学校书画作品展示栏前,陶醉于您的作品。一幅山水,一幅房景,色彩鲜明,比例匀称,明暗恰当,层次清晰。特别是那幅山水画,最让我记忆犹新,山泉随着山石的层次向下奔跑跳跃,空气中烟雾迷蒙,远处瀑布从山顶倾泻而下,旁边是一片翠竹,郁郁葱葱,几间茅舍在其中忽隐忽现。不觉让我想起“远上寒山石径斜,白云生处有人家”这诗句来。这样空灵而又静谧的画面,一定是您在夜深人静时,屏息凝神,用水将那浓稠的墨化开,落下一笔,那淡淡的墨香在微微泛黄的宣纸上散开,行云流水。您的画正如您那温柔而又深邃的眼眸,让我知道深处有比繁华热闹更美的风景。

美术课上张老师给我们上了一堂陶泥制作课。让我们用陶泥捏成一个人头像。

画人、写人,一直是我的一大盲区,听到是要捏人像,我的心不禁有些紧张,随手取来一块陶泥,在桌上捏圆,然后经过按和搓将圆形变成了椭圆形,而做到这一步的我再也无从下手了,就在我一筹莫展的时候,您在我身后温柔地说道:“脸型还是不错的,可以继续往后捏了”,我的心不免有点紧张,脸也微微有些发热,对老师突如其来的关心有些措手不及,我越想捏好些,手却越不争气,反而将原先捏好的雏形也给破坏了。这样的场面似乎有些尴尬,我也不知该说些什么。

张老师微笑地拿起我的“作品”,像变魔术一样,一捏、一按、一拉、一弯,从您的手中变出了嘴巴,鼻子、眼睛,简单而又快速,一个头像在您的巧手中诞生,立体的头像栩栩如生。然后老师又拿出一块陶泥俯下身来,耐心地教我方法,让我重新独立地完成。您的语气轻柔得像二月的春风,吹入我的心田,温暖无比。当我捏好后将陶泥头像拿给您看时,望着您的微笑,我满心里是获得肯定的喜悦。心想:我要将它带回家,放到花架上,作为一件“艺术品”摆放,让它和家中绿植、鲜花共同点缀我的家,温馨我的生活。

一节课的时间很快就过去了,我走出教室,站在楼前,天空那么蔚蓝,阳光洒落大地,和风迎面吹拂。我平静的内心更多了几分对美的感悟。

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