【热门】初二作文集合8篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的初二作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
在上小学的时候，我学习了数学，开始就觉得数学很简单，就像走在干净的泥路上，可是到了五、六年级的时候，我觉得数学就变得深奥了，让我怎么也摸不住透，就像掉进了一个很深的山洞里我一直匍匐地前行，从那时走我在数学的道路上一直都很落后。
还记得有一次，我上数学课时有一颗没有听懂，然后下课我就向同学，可是还没有懂，接着我又去请老师。虽然老师很细心地给我讲，可我还是有一点点不会，回家时，我就去问爸爸，可是爸爸不会，我就去查资料，天哪我终于懂了，在睡觉的时候，我做梦都想着这题就害怕会把它忘。
过了一年，我上初中了，八家都说初中的数学更难，可是等我学习了数学之后，我就感觉初中的数学和小学的数学差不多，可是我没放松，每天都做很多练习，结果我做了一道题，就是那道我不会的题目，但是到了初中，就显得非常简单，在每次考试中，我都会取得进行，虽然进步不大，但是我相信，我一定可以学好数学的。
数学道路上虽然有很多坎坷，也许也会有茎棘，但是作为学生的我，我一定会一步一个脚印继续前进，冲向成功的彼岸
初二作文 篇2
西湖十景，名扬天下，“平湖秋月”这个充满诗意的名字，一直深深吸引着我，“十一”长假中我便如愿去了那个我魂牵梦萦的地方。
“完美之中秋为最”西湖之所以被称之为“人间天堂”，是因为当漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹是，西湖在秋的衬托下愈发显出那份洒脱和孤傲。
明明秋季，漫步在桥上，似有一种豁达，开朗的感觉，其真正的内涵在于它成熟的魅力。风拂过，迎面送来了无边的清新，无意间你会发现自己身边早已是落叶一片，漫天飞舞的落叶，如翩翩起舞的枯叶蝶。叶落到湖中，泛起阵阵涟漪……这时，我才明白，秋天的诗中漂浮着阵阵稻香；秋天的情感也流溢着苦尽甘来的味道；秋天的生活也蕴含着沉甸甸的永恒。
夜晚的降临，才是“平湖秋月”的主场秀，站立于桥上，皎洁的月光洒在湖面上，一片落叶飘飞着落到湖面上，泛起阵阵涟漪，将月光融化……“平湖秋月”是一首要用人生阅历来读的诗。它的美多少带点潇湘之意，“何处合成愁，离人心上秋”，秋字加心就是愁，球带给人的享受不是用眼睛就可以去感受到的。
这是一场让我百感交集的旅行，让我忘记了很多东西。有幽怨，有感怀，有彻悟，有千百种托不起的心情。
初二作文 篇3
夏花般的绚烂，秋叶般的静美，生活徜徉着跃动的旋律，亦是流光溢彩的。踮起脚尖转动，色彩杂乱地交织，飞舞的世界，是那么和谐地溶于一条旋转的长河。七色的光谱，包含了生命中的一切泪与笑。 期盼在某个阳光初醒的早晨，能背着行囊，扎紧鞋带，微笑地离开这个喧嚣的城市融入自然，去感受它的和谐与超然。 跟随着时间的脚步，我独自漫步于森林的阴凉下，倾听周围树木的喘息，感触空气的湿润，爽爽的，朗朗的，痒痒的。偶尔视野中闪出一两点红，体味着那点大自然带来的惊喜的喜悦；弯腰拾起一两片树叶，看看忙碌的昆虫世界。感受自然的神奇与神气。风掠过耳旁，带来悠扬的歌声，静默中被它的旋律所包围……
继续前行，风的歌声依旧在耳旁徘徊。突然眼睛被耀眼的太阳刺了一下，依稀中我仿佛来到天堂。蓝的天、白的云、红的花、绿的草，一切是如此熟悉而陌生。她们安静地接受阳光的洗礼、风的抚摸，脸上洋溢着幸福与微笑。双手合成一个四方视野，拍摄下这特殊又和谐的画面。我不愿忘记，也不会忘记！透明的风吹过耳旁，嘴角浮起幸福，那是笑。单纯的光线折射就能给予我温暖，是值得留念的，也是永存的！
更远的，我会走向期盼已久的雪峰，登上送入云端的山巅，在那冰清玉洁、无人问津的处女地上，留下自己征服自然的足迹，不，是拥抱自然的足迹。在那里，听着脚踩雪地“咯吱咯吱”的坚强。也许，在山脚会发现清澈的小溪，那是泉水吗？不是的，那是雪山笑盈盈的泪痕，是天上飘舞的哈达。
前进的脚步，永无停止。啊，是大海，是无边、无垠的大海！这时以日落西山，余辉懒洋洋地洒在海平面上，大海通红了脸。远处静静地驶来几只小船，他们迎着风，杨起风帆，这是最美的画面，也是远足着最伟大的梦想。因为，斩新的历史常常从这里出发。
夜幕降临，明亮的星星与月亮蒙着一层面纱，与我会晤了。我喜欢夜，万物沉睡，随即呈现出最真实的自己。当黑玫瑰妖冶地绽放，昙花害羞地展开身子，露出最美的自己时，一种凝重飘逸的香，隐隐约约，忽近勿远。微醺着醉意的月光娇羞地点缀糜烂的优雅。是夜，浸透了温柔……
很多个深夜后，我都是睁着眼睛，一幅幅明暗交替的画面白驹过隙般了又去，直到整个世界都安静了，我才忍不住沉沉地睡去；在很多个阳光灿烂的早晨我醒来，心中的焦躁与不安都会在阳光下遁形，然后逃窜得烟消云散，经过阳光的洗礼，我又会平静安逸地融入自然里……
回归，去感受自然的和谐。
仰望蓝天，安静的、悠扬的。可以笑，也可以哭。
初二作文 篇4
人有很多的情绪，例如快乐、兴奋、伤心、失望、愤怒、生气等等到。人的情绪也是瞬息万变的，可能因为一句庆，从开心变为伤心；也可能因为一件事，从兴奋变为失望。
可悲的是，这种事就发生我身上。
那的秋天，星期天上晨，秋高气爽，蔚蓝的天空没有一片的白云，偶尔飞过几只鸟儿，宛如不小心的蓝色的画卷上滴上了几滴墨水。我在家看电视，接到同学的电话，约我一起去少年宫玩。我急忙收拾好东西，和妈妈打声招呼，便出门了。我兴高采烈地跑下楼梯，楼梯一直是一位老奶奶打扫的，没有人要她做这份工作，可她却固执的打扫下去，久而久之，也无人管她了。在楼梯口，我看见她正艰难地挪着重重的垃圾车。我本打算帮她一下，可转念又想，和朋友约定的时间快到了，便装作若无其事的样子从她身旁走了过去。
刚走几步，便听到后面传来一声响声，转过身，竟然是老奶奶和一位青年人争吵起了，听了几句，原来是青年人随手将垃圾扔在地上，他不肯，还骂老奶奶多管闲事。我看那青年人西装革履的样子，一看就是个有学问的人，谁知他一怒之下，竟将老奶奶推倒在地，老奶奶面露痛色。那青年人见有越来越多的人围观，低声咒骂了一句，便灰溜溜地逃走了。其他人抓住那个青年人，让他送老奶奶去医院并支付医疗费，那人没有办地，只好遵从众人意愿。
我在远处看完了全程，心中充满了失望，一方面是对青年人的失望，身为炎黄子孙，尊老爱幼是传统美德，他不但不这样做，还出手伤人；另一方面我是对自己的失望，我见老奶奶需要帮忙，却不予理会，我同样也没有做到尊老、敬老。
我转身继续朝少年宫走去，只是步子不像之前那么轻快，反而多了些沉重……
初二作文 篇5
倚在池壁上，思绪千千万万：是历经坎坷之后的顿悟;是永不言弃游过泳池的自豪;是抵达终点内心的雀跃。我终于迈过游泳这道“坎”了。
要游泳考核了，我站在泳池边，瑟瑟发颤。周围嘈杂的'声音一字一顿地涌入耳畔：“就50米，很简单的”“不可能有人不过啊”……我感到大脑也在微微打颤了，手不自觉地抓紧池壁，想到昨天还没完全掌握换气，眼皮顿时搭耷下去，世界静了下来，只有“怦怦”“怦怦”心跳的声音。
考前教练给了我们一次单独练习的机会，我呆愣在原地，视线中的同学个个如鱼般畅快地在水中傲游，挫败感吞噬着我的自信，我感到不安极了。
教练高大的身躯忽的挡住众人，我抬头望了望他严肃的脸，然后又缓缓低下头，默不作声。“还没学会换气，所以在这闷闷不乐?”耳边传来教练亲切地声音，我点点头，始终不敢往上看。
“这没事，你练得太少了，他们很多人是“二战”的，正是没有通过才要再战，学了十几天，再加把劲，来来来，多练练。”
我被教练推向前面，我抬头，看着他弯弯的笑颜，心中的胆怯竟真的少了几分，回想当初，心越发坚定：“就是，你不试试，怎么知道会不会成功!”阴霾被驱散，温暖在空气中发醇，我做好姿态，蹬离了池壁，几秒后，该换气了，我稍稍顿了顿，努力回忆动作，终于涌出了水面，但仅仅这一下，就费了我很大的力气，双手又不住地发软，是慌张，是恐惧。
“别停下，你明白你可以抵达终点的，别停下”，隔着池水，我清晰地听到了教练的叫喊声，心又一怔：“我可以做到的”。
奇迹般的我又浮出了水面，于是抓住池壁的一隅，出水转身向教练惊呼：“我真的可以”!
正式考，我没犹豫，没退缩，忽地窜入水中，血液在颈间和身体内澎湃地流动着，仿佛皮肤就要被撑开，我双手抱水，双腿有节奏地张合伸展，换气均匀，花白的池底与透明泛起波澜的池水相互交错，杂揉在我的泳镜前，不知是池水浸到了眼眶中还是激动流下的泪水，瞳孔湿润，百感交集，我终于触到了终点的池壁。这一刻，我顿悟：不勇敢搏搏，你永远不知道成功或许就在前方，或许只是50米的距离。
胸腔中的喜悦、自豪、酸楚一并涌了上来，在向四周泛滥，我望着池的另一头，望着曾经的自己微微一笑：“啊，成功了，终于。”
屠格涅夫曾说：“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来”。不经历迷茫、困苦、坚持、努力，又怎么会拥有属于自己的幸福呢?只有走过，才会明白。
初二作文 篇6
即使寒冷，却能共同战胜，这里是全世界追求的天堂。那些追求天堂的人们啊，却绝然不知，天堂里都是被他们拒绝的人们。
为什么，只是不同，就要被拒绝呢？我将这片土地称为：雪国。
雪国有一座城堡，城堡居于雪国中心，是雪国的象征，巨大雄伟，占据了雪国三分之一的土地。你不要以为这里居住的是雪国的某个领导人物。这里是所有居民共同修建，共同居住的场所。在这里，不需要某个统治人物，这里，居民们就是统治者，他们自觉遵守着潜在的规则，没有法律，没有限制，但大家都和谐地生活着。这里，平等、自由、尊重。
梦里，我常常来到雪国，这里的孩子们不需要教育，他们拥有与生俱来的气节与睿智。他们不需要劳动，他们每天的“功课”就是玩耍，到傍晚，父母劳动归来时，他们的任务就向父母诉说一天的愉悦，让父母以此来放松。雪国的孩子，拥有真正的童年。
大人们各自拥有自己的事业，共同劳动，共同分享成果。没有金钱这样的交易，他们信仰着诚信，保留自己心中的圣洁。不会有人去在意自己的得失，他们简单而质朴。
雪国的人们也都拥有自己的精神世界，他们有很多活动，他们也有许多的精神产物。比如书籍、绘本、雕像……
雪国，是每个厌倦喧嚣的人们所向往的净地。
初二作文 篇7
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；?不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；?不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
初二作文 篇8
星期四的上午，阳光灿烂，我兴高采烈地去上学，来到班后，发现小明没来上课，我十分担忧。
这一天的下午，小明来了上学，可是他的脸看上去没有血气，苍白的样子。我走过去问他：〞小明!小明!今天上午你没来上学，是什么原因啊?〞他有气无力地说：〞今天上午感到有点头痛，所以才没来上学。〞说完，我和他就一起走到课室里去。这一天下午的第一节课是语文课，在语文课的课间休息的时间，我看见小明一个人静静地坐在角落上，他垂头丧气的样子十分让人担心。于是，我轻轻地走过去，轻轻地对他说：〞小明，我看你的样子像个病人一样，要不要让我告诉老师，打电话给你爸妈，让他们过来接你去看病。〞小朋低声地对我说：〞我没事的，要不着打电话给我爸妈知道，你不用告诉老师。〞他说的话更让我感到十分忧虑。
放学后，我和他一起来到学校门口，担心地问他：〞小明要不要我送你回家。〞小明沉默地说：〞不用了，谢谢你的关心。〞话音刚落，我们就分开了，各自回家。我想了想，心中总是忐忑不安：他看起来像个病人，看起来病情好像很严重。我还是送他回家，不然我的心总是内内疚疚的，我回头跑到他面前，轻轻地对他说：〞今天无论如何我也要送你回家。〞他低声说：〞那好吧。〞我和他回到了家，他的邻居对我说：〞他的父母出去打工还没回来，要晚上才回来。〞于是，我拿湿手巾给小明扶头，让他慢慢退烧。我一直陪他到他的爸妈回来，我才回家。我告诉他的父母：〞你们要带小明去看病，不然小明的病会越来越严重。小明点了点头，示意会带小明看医生。这我才放心离去。
过了几天，小明又可以和我们一起去上学了。
