初二写人作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初二写人作文，欢迎大家分享。
初二写人作文1“你为什么就不能理解我！”我大吼一声，哭着喊着跑了出去。
“哼，为什么，你为什么就那么坏，就不能考虑考虑我的感受。”我想想就来气，踹了石头俩脚，又一屁股坐了上去。我拔了一根旁边的狗尾巴草，指着它说：“妈妈呀，妈妈，你说你怎么能这样，打碎一个杯子就怎么了，至于这个样子吗，这点鸡毛蒜皮的小事，你非得发这么大的火吗！”这下解气多了，心情顿时舒畅多了。
我为什么会生气呢，那得从三十分钟前说起了。
“渴死本少爷了，找点水喝去。”我找遍了全家，都没找到水，只好自己烧水了，唉，麻烦死了。呜呼呼，水不一会就好了，我小心地提起水壶，小心翼翼地把杯子提起来，轻轻的把水到进杯中，不料，一不小心溅出一点水，溅在了我手上，“嘶啊，我烫啊！”我不由自主的手一松，杯子掉在了地上，不用想，它“牺牲”了，想想就觉我真滴好挫啊。我只好收拾收拾了。对，没错，正是这一幕被坏坏的老妈发现了，接下来的事，你懂的。我被训了一顿，我顶撞了一下她，跑出来了。
“咯咯咯”一串笑声传入我耳中，原来是楼下的王奶奶，“咯咯咯，哎呀我的妈呀！”王奶奶笑得前仰后合的，“小伙子啊，你和***吵架我一楼都听见了。”王奶奶说。我说：“别提了，一个破杯子，她吵成那样，一点都不体谅我的感受，况且我也不是故意的呀。”“哎，这你可别说，你想想，你让***体谅你，你有体谅***妈吗?做母亲的没有你想的容易!”王奶奶反驳道。“年轻人就要有骨气，不要被这点挫折给吓到，而且啊，你这么大了，应该也懂事了，回去给***道个歉，要想想当妈的不！容！易!”她点了一下我额头。
我愣住了许久。低着头，回到了家。会到家里，看见妈妈在收拾杯子，我走了过去，帮忙收拾，嘴里说：“妈，对不起，我错了，我不该冲撞你，你不容易......”妈妈忽然停止了收拾杯子，抬头看看我说：“孩子，妈也不对，妈不该骂你的。”她把我搂在怀里，我们母子俩大哭了一场。
后来，我得知，原来我爸妈之前刚在外面吵了一架，所以才对我这么凶，我想，时间的父母不容易啊，我们应该理解他们才对。
王奶奶虽然已搬走了，可我的心中还仍记得她说的话，是她把我从懵懂无知的少年变成一个成熟的中学生，是她改变了我......
初二写人作文2夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。
而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。
施老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧!
随着上课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望瞭望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。
“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。
施老师的嘴值得赞扬，两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。
古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈;由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的音乐，施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才，心服口服。不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大朋友。
施老师非比寻常的教学方法，值得称赞。
自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多，那也不。生字，词汇和基础知识，老师从不要求我们死记硬背，她的口号是：“求质量，不求字量。”我们当然大呼;“理解万岁。”
在施老师的带领之下，我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……”
歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”
初二写人作文3风中带着丝丝苦涩，昔日的铃声从我耳边轻轻飞过，我带着离别的愁绪走向了4班。不及往日的活泼，多了分沉重的气息。一进门，一个甜甜的微笑向我传递了信息，大步跨向了教室，老师的微笑一遍又一遍地在我心头上演。从此，在我深处的记忆中，多了一盏不灭的灯，让我一直前进，前进……
神的严，风的柔。
开学第一天，当起床的铃声吹过整个校园后，我们迅速的到了教室，可还是晚一步，老师向这边走了来，嘱咐我们将卫生打扫干净。或许在她眼中，我们永远都是孩子。她在一旁教导我们如何打扫，直到打扫完之后，她看了一眼才缓缓的离去。当我们吃完早点之后，到教室早读，她有一点一点底教导我们。每一句话每一个动作都想春风一样，在我们心田里柔和地抚过。可好景不长，一种柔和的感觉让我们产生了依赖。渐渐的迷失了自我，使得老师在课间的时候，对我们发了一次火，那样子没有了平日里的和蔼，紧皱的眉头多了几份怒火，让人不禁忘生畏，低头一看，凌乱的地面都是他的“痛”，一阵风吹，过我理解了她，读懂了她，明白了她，那一刻，教室的安静告诉了我，她不可触犯……
学业的诠释
学习好像一片大海，我们每天都在这片大海上寻找着梦，需要一位老师。这时，她来到了我们的身边。每节课，她不像以往的语文老师直奔课本。首先，较我们拿出《弟子规》来读。几分钟后，有讲了一些《弟子规》的真实事例后，才打开课本开始上课，可讲的内容却极少，主要是让我们自己读，这主要是培养了我们自主学习的习惯以及学习能力，这让我们的思想发生了巨大的转变，这个老师的课短小而精炼，让同学们议论纷纷，她正是我们心中所需要的老师。
生命中的“灯塔”在的生命中，这一位老师，她甘做“灯塔”，在茫茫的黑夜中牵引着学生，去寻找，寻找梦的源泉。每上语文课她总是花许多时间来找我们生活中我问题，然后一点一点的纠正。当我们的课程有落下时，她总是吧自己的课让 ……此处隐藏7219个字……“你很善于变通，好！其实只要句型不变就行。”Mr。Lan的做法着实让我们大吃一惊，因为这件事要是放在我们原来的英语老师身上，这位同学可就惨了。
现在，在Mr。Lan的“调教”下，我们都爱上了英语，爱上了他，学习英语的劲头也更足了。我相信，在Mr。Lan的带领下，我们的英语学习成绩一定会“百尺竿头，再进一步！”
初二写人作文13一开始我以为母亲只是个严厉的人，无论何时无论何地，她总是一副严厉的样子出现在我的面前。我一度认为母亲是一个可怕的人，我在面对她那严厉的面色的时候，我感到无比惶恐。
记得在小学的时候，我的成绩本不是怎么好的。但——在三年级时，我的成绩就这么上来了，有几次我的成绩在级前三，在回家的路上，树木在开庆功宴，我的脸上挂满了高兴和兴奋。
然而，当我回到家报道这一喜讯的时候，母亲板着脸，严肃地说：“一次好成绩你就这么乐了？一两次就只能说是幸运罢了。你的目标不能局限于这一两次！懂吗？”
那时母亲的面容变得无比狰狞，树木的枝丫让人感到诡异，当月光透过窗户照在我的脸上时，我在回忆着——曾经的母亲：记得二年级时，我可是有几次不合格的成绩，当时，我不敢跟母亲说，我怕母亲会生气，会伤心，会打我，会骂我，可是她却未仆先知，第一次，她只是啰啰嗦嗦的讲了一大堆道理，第二次，母亲很生气，对我变得严厉了许多，而第三次，也是最后一次，她竟打我了。
回想起这些，我忽然觉得母亲是个可怕的人。
在我的高分持续了几个学期后，树木没有大张旗鼓地开宴会，但也有稍微地happy了一下，回到家后我不敢告诉母亲，我怕母亲又会灌一桶鸡汤给我，所以我只好去父亲那说了我成绩的事，他告诉我：“你再努力一下，我相信，你的母亲会奖励你的！”
我无比坚信，我也希望母亲可以改变母亲严厉的模样。终于，我的努力有了结果，在四年级上学期期末的时候我拿了级最高分，我期待着母亲的笑容，树木鼓励我，我自信地走在回家的路上，但希望落空——母亲依旧板着脸。
但因为我的成绩，父母带我去了海边旅游——这是给我的奖励吗？
而让我十分心痛的是——我又有了一次不及格。树木在指责我：“为什么你不坚持呢？明明有可能让你母亲笑一笑，但你呢？终究还是放弃了啊！”晚上月亮也嫌弃地扭过头去。
父亲趁着母亲买菜的时候，告诉我：“你在得到好成绩时，我知道你母亲是看在眼里喜在心里，在你考试失手的时候，她哭了一晚上……”
母亲原来您板着脸是因为希望我有一颗上进心，一直上进，在学习上不断进步，希望我有一个好的未来。母亲我看见了您的另一面，您这是爱子的表现啊！但您的孩子只希望你能笑一下，看着您每天憔悴的样子，作为孩子的我只想让您开心一下，希望您能稍微放松一点……
初二写人作文14都说父亲是女儿的前世情人，可在我心中，爷爷才是那个牵动我的情思的前世情人。
夜半微凉，月静如水，我静坐窗前，仰头望一空零星，怎么这样冷清？不知爷爷你在天上是否还念着我们的梧桐树下的愿望？不知爷爷你是否还惦记为我遮风挡雨？
记忆缓缓映入眼帘，你牵我的小手，我握你的大手，在雨纷纷的老城镇的平坦石板路上，走着，走着。你撑起大伞，五指握住伞的钩，慈祥地看着我，不说话，却一直把伞向我这边挪。
是不是担心雨水姐姐会打湿我的衣襟，不住地把伞挪向这边，爷爷？
是不是紧张风儿阿姨会撩起我的发丝，所以把伞不住挪向这边，爷爷？
那你为什么要离我而去呢？我不明白为什么雨纷纷的今天你不在身旁，没人会再为我撑伞！
梧桐树，三更雨，不道离情正苦！
你的慈祥身影，如泉涌，如风拂，如火灼，牵动我的情思。你的大伞，难以忘！
还记得后院的书房吗？猫儿淘气地总喜欢在你的毛笔字上留下漂亮的梅花印，你倒也不生气，轻轻挥手由它胡闹去了。
静静月夜，只听得见风儿对树的轻声低呤，树发出银铃般的清脆笑声。
“事能知足心常泰，人到无求品自高”。一杯香茗，一轴白卷，轻轻铺展开绸面，然后洗净毛笔，凝神呼吸，挥墨纸上，一撇，手腕转动，手心出力，舒展眉头，苍劲豪迈，如西楚霸王的那份豪迈；一捺，身心放松，悠悠长长，似斜晖脉脉露出，如江南柔水的那份静美；一点，利落干脆，不带半点迟疑……
每当月夜，你独品香茗，书写思绪，教会我“事可忍，孰不可忍”的坚忍之心，告诉我“少壮不努力，老大徒伤悲”的感悟，让我懂得“事能知足心常泰”的意境。
侧耳倾听，风儿又爽朗开怀，笑月痴情；凝神屏视，你的秀丽又苍劲的毛笔字牵动情思。
窗内，仍然是我，却没了你的慈颜，没有了你的抚爱！为何，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合！
你静静地离去，我深深地叹息。
是怎么了，屋漏了呢？我的腮边湿了。
昔日，你伴我快乐；如今，却只剩我独自想着梧桐树下的愿望：我愿在你的庇护下，做一世的孩子！
爷爷，再见！牵动我的情思的你，我们梦中见！
初二写人作文15我有一个老顽童爸爸，他今天都41岁了，可还像个小孩似的，只知道玩、闹、吃，用我妈妈的话来说，就是“没有一点正经”。
爸爸爱玩拍手游戏——连我都觉得有点太幼稚了，可他却玩得津津有味。看，爸爸和六岁的表妹多开心呀!爸爸一边拍手一边念道：“小猪，小猪，呼噜呼噜；小猪，小猪胖嘟嘟……”唱到这里，爸爸还用他那一双大手拍拍自己鼓鼓的肚子呢!真好玩。爸爸和妹妹又玩起“剪刀，石头，布”，结果爸爸赢了，他开心极了，笑得都看不见眼睛了。你看，爸爸竟又蹦了起来，太滑稽了。你不知道，我爸爸身高1米78，体重208斤，活像个猪八戒，竟然蹦了起来，不用说，你也会知道有多逗人。
我们家只要有爸爸在，便会有现成的《快乐大本营》看。这不。爸爸又开始表演了。他把手机铃声放到快歌，调到最大声，然后开始跳舞，左扭扭，右扭扭，蹦蹦跳跳，时不时还摆几个帅气的Pose，让我和妈妈还有妹妹捧腹大笑。
一会儿，爸爸又开始表演第二个节目：唱歌。他拿着铅笔当话筒。然后背对着我们，猛一回头，唱道：“我是一只小小小小鸟，可我怎么飞也飞不高，噢……”然后头猛然一抬，对我们用酷酷的语气问，“帅不帅?”我们异口同声地回答：“帅，帅呆了!”然后“哈哈哈哈”大笑了起来。妈妈躺在床上笑，我和妹妹笑得差点滚到地上去了。
前几天，妈妈给我买了最喜欢吃的果肉果冻，有苹果味的、橘子味的……连我都不舍得多吃，可是今天我放学回来，准备品尝一下，竟然一个也没有了。我着急地问爸爸：“爸，你见我的果冻了吗?”爸爸说：“什么果冻呀?我连果冻是什么都不知道，怎么会见着呢?”我一打开爸爸的抽屉，啊，出现在我面前的是一个空空的果冻盒——原来是爸爸趁我不在家，偷吃了我的果冻!我生气地拍着这一堆空盒子，问爸爸：“这是怎么回事?”爸爸装着一脸无辜说：“这，这可能是老鼠吃了吧!哼，这可恶的老鼠，我现存就去帮你干掉它!”说完赶快逃出了我的视线。
就是因为我有一个这样的爸爸，就是因为家里有这样一个一家之主，我的生活才如此多姿多彩，妙趣横生!
