实用的初二作文汇总五篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的初二作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
放寒假了，CCTV少儿频道《快乐体验》栏目资中小记者站的小记者充分利用假日进行快乐体验。我的快乐体验是学习摄影。“点子奶奶”给了我一个建议：以“年味”为主题，进行拍摄体验。
我约了朱林和甘欣璐一起举行摄影的快乐体验。
2月9日，我们几个拿起数码相机，准备开始体验了。这时，我们才发现“点子奶奶”给我们出了一道难题：“年味”是什么呀？我们几个争执了好久，终于统一了认识：“年味”，就是过年的一种氛围。认识统一了，从哪儿拍起呢？这时路边一个卖风筝的小摊引起了我们的注意。于是，我们对着卖风筝的小摊一阵猛拍，自以为效果还不错，就怀着一种拍摄成功的快乐心情，迫不及待去找我们小记者站的摄像指导刘爷爷，请他给我们点评一下体验作品。
来到刘爷爷家，刘爷爷看了我们的体验作品后，对着照片，一张张的进行了点评。啊！学习摄影，原来不是我们想象的那样简单，学问大着呢？什么构图啊，用光啊，对我们来说，还是新的知识呢！这一次，刘爷爷主要给我们讲了怎么按照黄金分割点进行构图。
第二天，我们仍然以卖风筝的小摊为对象，按照刘爷爷指导的构图要求进行拍摄体验。再去找刘爷爷点评时，刘爷爷夸我们拍摄的照片构图有了进步。正当我们心里暗自高兴时，刘爷爷给我们指出了新的问题：构图的环境不好。随着刘爷爷的指出，我们也发现了问题：卖风筝的小摊在照片中，显露出许多“牛皮癣”，一是影响了画面的视觉美，二是影响了环境的和谐美。我们第二次摄影体验的主要收获是：拍摄照片还要注意选择环境。
我们决定进行第三次摄影体验时，“点子奶奶”给我们带来了好消息：她要带着的外孙卓卓出去练习摄影，叫我们一起去体验。有了“点子奶奶”和我们在一起，收获一定会不小。我们和“点子奶奶”在预约的地点会合了。这时我们才发现，“点子奶奶”为什么要选在这儿集合：这儿的“年味”浓啊！这是一家文具批发店，眼下的店铺里挂满了充满“年味”的喜气用品：各式大红灯笼、春联、中国结、爆竹挂件和许许多多造型优美的挂件……人们在店铺里挑选自己喜爱的物品。
这时，两个小孩挑选灯笼的场面吸引了我们。“点子奶奶”用眼神示意我们抓拍。“咔嚓”“咔嚓”，一幅充满“年味”的作品诞生了。随后，我们来到了滨江公园。哇！这里的“年味”更浓，而且“年味”中透着“和谐”，真是个拍摄体验的好地方。我们几个在“点子奶奶”如此这般的指点后，分头寻找拍摄目标。
我首先被几个下棋的老人吸引，举起照相机取好景，按下了快门，一幅“下棋”的休闲作品完成。滨江公园正在举行书画展，这是我们“资中之春”内容之一，是“年味”的一部分，也是我拍摄体验作品之一。我还抓拍了“母子情深”、“给瓷娃娃上色”“放风筝”的照片。当我的镜头对准一个卖“棉花糖”的小贩时，心里正在想：如果有一个来买“棉花糖”的人就好了。天助我也！“点子奶奶”的外孙卓卓跑过来，伸着脖子探究“棉花糖”是怎样做的，我赶快按下快门。后来，刘爷爷评价这张照片是我照得最成功的一张。
“年味”越来越浓，我的快乐体验也越来越快乐。等着吧！我一定会有更多的作品奉献给大家分享，也把我的快乐带给大家。
初二作文 篇2
小时候，因爸妈工作的缘故，每次放学后我都要在空旷的操场上呆上半个到一个小时，因此常常是六点左右到家，两旁的路灯早早地便已打开，微弱的光芒在深邃的黑夜里显得扑簌迷离，那时候我最大的乐趣就是踩影子，在灯光的映射下，不平整的道路上，随着我的移动投射出忽明忽暗，忽长忽短的影子，我便静静伫立在一点，两眼赤裸裸的盯着前方的影子，准备来个“守株待兔”，然后猛地向前跳着踩去，结果当然是没有踩到，在我跳跃起来的同时，影子也随之变化，再一次落在我的前方。数次后结果必然相同，年幼的我根本不知这其中的原理，因此十分懊恼，却也以此为乐。
长大了，中国式教育在我们的肩上逐渐施加压力，渐渐的，我已不会再像年幼时玩着在现在看来非常幼稚的踩影子游戏，每天放学都急急忙忙地往家赶，我与影子相伴的时间越来越少。
直到最近发生的一件事，我才发现原来影子一直在我身边。
1天在学校里，因为自己的小粗心，没有在意到自己的作业包的一角勾到了课桌，走时一急一拉，“刺啦”一声，包带断了一边，无奈之下我只好两手抱着作业包回家，一进门我就对正在厨房中忙碌的妈妈说道：“妈，我作业包的包带断了，有空帮我缝一下呗。”“好！”妈妈的'声音随着厨房的油烟机轰隆的声响，飘进我耳中。
然而在这之后过了好几天，妈妈一直没有帮我缝补作业包，我怀疑她是不是已经忘记了这回事，使其在开始之前就已画上了句号。
再后来的一个晚上，当我终于在书桌旁与作业奋斗完，起身准备洗漱时，发现妈妈正坐在卧室里的小台桌旁准备针线，腿上放着的正是我已经坏掉了一个星期左右的作业包，只见她挑起一根细棉线放入口中轻轻一抿，然后将它穿入细小的针孔。也许是太暗了吧，妈妈打开了桌上一盏台灯，微弱的灯光把她的影子清晰的照在对面的白墙上，接着她便抬手将针孔穿两块布，然后一只大拇指紧按扎入口，将线拉长，在将针反过来再穿一次，重复刚才的动作，墙壁上的影子随着妈妈手臂穿线的一上一下不断的来回晃动，交替不断。我探出身子走进卧室，对妈妈轻声道：“妈，没事的，缝补作业包不急的。”妈妈没抬眼，手臂间不断的对我说：“不要紧，我给你缝好了，后面你就不用天天上下学抱着作业包了，你赶快去睡觉吧。”我在门口静静地站着，看着妈妈一针一线耐心细致的为我缝补坏了作业包，看着她的影子一刻不停的、勤奋地在墙上晃动着，舞蹈着，我的喉咙瞬间好像被什么噎住了。
妈妈的影子，凝结了她对我无微不至的关心，无微不至的爱，使我心生暖意，与影同行，也是与亲情同行。
初二作文 篇3
我的邻居，现在在盲聋哑学校上学。她是个乐观的女孩，酷爱唱歌。
她10岁那年，妈妈陪她去参加唱歌比赛，天不如人意，一场车祸悄然而至，她失去了重见光明的机会，甚至失去了爱她的妈妈。老天爷让她在10岁一场车祸中双眼失明，她也因此失去了心爱的妈妈。她车祸前总跟我说：“妈妈很喜欢星星，因为星星虽然弱小，但它还是发挥全部力量在漆黑的夜空闪耀，为黑夜带来一点点明辉。所以妈妈如星星般坚强”。每每说到此，她的嘴角总上扬很大的幅度。
车祸后，她醒来的第一件事就是找妈妈，可当叔叔告诉她妈妈离开人世以及失明的消息时。她双手一瘫，倒在地上痛哭起来。叔叔他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。天空昏暗，透过窗台遥望着远方，心里不想竟更为惆怅，昏暗的天像破了的网，露出无数的雨珠，如同她的心，淌着血……
她失去了妈妈，就连她最后一眼都没来得急看一眼，她绝望之极。
我去看她，家里门没关，只见她头发蓬乱，脸色苍白，坐在床上轻抚妈妈的遗像，双眼直视前方，泪水一滴滴流下，很缓慢，代表了她沉重的心。听见外面有声响，叔叔从房间里跑出来：“小蓓，你来啦，晓凝已经好久没吃饭了，你能不能劝劝她？”我轻轻走到她的身边，拍了拍她的肩：“晓凝，你忘了星星吗？阿姨在天上是绝对不会希望你像现在这样的。你要像星星般坚强啊！”话音未落，她就有了很大的反应。
“对，对，没错，有星星，就有妈妈……”她忽然站起来，差点激动地摔倒，竟唱起歌来。“星，用心撑起了黑夜；养眼的星，虽然一闪过就坠落……”歌声依旧甜美却添加着她对妈妈的思念和对未来的美好向往。叔叔听见声音，急忙打开房间门。她听到了动静，轻轻转过身来，笑道：“爸，让我转学吧，去盲聋哑学校，我要上学！”“好，好！”他高兴的手舞足蹈。她自信的笑了，我也笑了。
“小蓓，你知道吗？我虽然看不见了，但我还有耳朵，有嘴巴，还有爸爸。我的眼前看见的黑暗是夜空，妈妈是星，她会一直在我眼中。我会继续唱歌下去，让每首关于星星的歌都那么好听。”她一把抱住我，我们一起唱起了那首歌：“星，用心撑起了黑夜；养眼的星，虽然一闪过就坠落……”有歌声，无论面对多大困难，都不会寂寞。
晓凝现在在唱着她的星星歌，用她甜美的歌声传递着温暖。她相信也让我相信，歌声，是她的代表；星，是妈妈的象征，有歌不在孤单，有歌不在寂寞。
数不见的星，望不到的夜，不怕，我们有歌声相伴，将会数完天上的星，看透黑暗的夜，让歌声响彻天空……
初二作文 篇4
每个人降生到这个世界上来，一定有一个对于他最合宜的位置。
——周国平
若生为林木，我当欣欣以向荣；若生为幽草，我当萋萋以摇绿；若生为小溪，我当涓涓以溪流。每个人都有属于自己的位置，只有找准自己的位置，才能扬己之长，避己之短。
误作人主
历史上不乏建功立业，开疆拓土，开万世之太平的明君；当然，也不乏亡国之君。
不过有些亡国之君并非昏庸无道，而是找错了路，找错了位置，才落得了国破家亡，沦为阶下囚的下场。正如李后主、宋徽宗。
李后主李煜本是一代风流才子，从来就无心政治，只是每日游山玩水，吟诗作赋。可奈何，突遭了变故，才子误作人主，他成了帝王。在一个风雨飘摇的时代，人人岌岌可危的战乱中，这样满心只有自由和山水的人来掌管南唐，会有怎样的结局呢？四十年来家国，三千里地山河，皆被宋太祖收入囊中。自己成了俘虏，便如蓬草，凄怆悲惨。只好低低念着：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”
宋徽宗赵佶是一位伟大的画家，花鸟画的成就极其高；同时也是一位书法家，自创了极有风骨的“瘦金体”。尴尬的是，他继承了他父亲的皇位。然而治世之道是不能画出来，不能写出来的。靖康之役让他蒙受了奇耻大辱，也让宋朝跟着蒙受了屈辱。
不知在北宋的寒苦中，在金国荒凉的大地上，他们是否悔恨过没有将皇位让与他人，而自己怡情翰墨、逍遥人间？
笔墨作剑
一代词宗辛弃疾出生时家乡就早已被金人占领，按理，他成年后必是会在金国为官。难得的是，他在二十一岁那年去参加了抗金起义军，从此名声大噪。二十二岁南归，此后的四十年间竟都未得到朝廷的重用。或许他并不适合如此吧。找错了位置，满腔赤诚，化为泡影。
于是只好寄情于笔尖，留下了一首又一首歌咏祖国的词作，一句又一句吟唱山河的千古名句。
最终他还是找到了自己的位置。他以词墨为剑，直指南宋朝廷的软弱无能。他在词中抒发了他强烈地爱国情感。他的词豪放与婉约并存，给中国诗歌史上添上了浓墨重彩的一笔。
落红护花
春秋更迭，日月流转，万花凋落，只留下覆着雪的、光秃秃的树。
但，凋零飘落非也花儿们的本愿。它们也不想离开母亲温暖的怀抱，转去贴近冰冷的大地。它们不甘愿赴死，为他人生命做铺垫。可这是花儿的责任，是它们的位置。它们找准了自己的位置，潇洒落地，成了春泥，护着来年的花。
如果它们只是想着一己私欲，找不准自己的位置，又怎会留得“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美名？
物如此，人亦是如此。
如果你是一棵大树，请站成永恒；如果你是一朵平平凡凡的蒲公英，也莫要忘了自己也有梦想。
虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空，世间万物都有属于自己的一片天地，生命的玄机在于找到自己的位置，绽放属于自己的光彩。
初二作文 篇5
我愿在浓郁的秋雾里寻觅小城的影子，细看那璀璨的历史文化，像是在凛冽点燃了生命的火焰，从指尖，一直燃到那山，那河，和那尘封的心底。
躺在房顶上，我看见了秋摇摇晃晃地赶来，催促着农人收割初生的果实，以便她素手轻挥，染一抹灿黄。
太阳落在山尖上，它周身放射的晚霞围绕住小城，下地干活的人们正在往回赶来，一个个脸上洋溢着笑容，秋坐在我身旁，她挽起金黄的长发告诉我：”今年是个丰收的好年。”到了该吃饭的时间了，院里嬉笑疯闹的孩子都散了回家了，“现在很难见到炊烟袅袅的景象了，但是却随处可见方便快捷的电子产品了。”秋撇着头透过窗户看见一户人家，男女老少围坐在土炕上，有说有笑的吃着饭。
太阳渐渐坠落只剩最后一丝光亮了，大多数人都在家吃饭，于是此时此刻便是小城最安静的时候，静静地，护城河上飞着几只海鸥，天边陨落的霞光掉到海鸥背上又轻轻弹起，随着海鸥绕着护城河飞。
我看着正在喂食的秋说：“长大后，我希望自己开一家书店。”“为什么？"秋问，“因为我希望可以在某个角落多留一个文化传承的脉动。“
路上的行人渐渐地增多了，倏地从老远悠扬起一阵苍劲的调子，我循着声踱步过去，赫然见着一个老头端坐在一方大而宽的石头上，慷慨激昂地唱着什么。等绕过几个欣赏的游人，原来是老腔。“三尺梧桐——”他响亮的声音又一次在河边传开，“七弦琴！走遍天下访知音……”我听得出他牙口尚好，年近古稀的老头子唱得也真是精神无比。只听见那声音响遏行云，竟渐渐成冲天之势，铿锵健壮，震撼八百里河岳山川。“此琴奏到尽善尽美处，啸虎闻而不吼，哀猿闻而不啼，实为世间雅乐之最良者也！”恍惚间看见俞伯牙与钟子期一蓑烟雨之间，孤舟将行而论琴，拜得兄弟而别离，此中情意，帛书堪何寄，相见再中秋！‘’张老头唱得好啊！”……“就是，人家早年可是秦腔演员，后来人退隐江湖了。”远处一个身着长衫的婆婆热情地给周围人解释着。
“戏曲唱一梦千秋，这也是文化传承。”我微笑着告诉听得正入迷的秋，秋庄重地点了点头。
当最后一盏街灯亮起时，我发觉我该回家了，秋也继续巡查着这逐渐静下来的城，像千百年前的守成人一样，看着这清秋时节的小城。
