实用的初二作文集锦7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的初二作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二作文 篇1
我的母亲出生在五十年代，她性格开朗，生活俭朴，典型是个刀子嘴豆腐心的人。她不但具有传统母亲的美德，更具有现代母亲的时髦和幽默。这就是我的母亲。母亲一生中使她记忆犹新的事情很多，其中就有她与那次唐山大地震的事情……
母亲只要一提起76年的那次唐山大地震的情景，她就会眼中泛起泪花，口中不停的念叨着：“悲惨啊！”。那时，母亲一家人居住在离唐山很近的地方，那时候听母亲说，早就有人告诉最近那几天会地震的消息，大家都不敢回家，都在外面躲着，在外面撑起帐篷住。我母亲就每天冒着生命危险回到家中煮饭，然后拿出来给一家人吃。就这样大家一天天都在煎熬着过日子，除了惊恐就是担心。母亲一家人也在担惊受怕下生活着。就是在这不安的气氛中地震来临的。听母亲说，地震的时候虽然是个白天，但是一震时就变成了黑天，伸手不见五指，连月光都没有，地动墙摇的，想走都走不动，腿也不听使唤，除了听到哭喊声和叫喊各自家人的声音以外，什么也看不见，摸不到。地震来时的声音像打雷一样响，轰轰隆隆的。震完以后，天气就变得很冷很冷，像冬天一样。天也不是完全的亮，渐渐的，慢慢的才能亮起来。震完后，母亲的第一眼就惊呆了，眼前所有的房屋都倒塌了，看着废墟下面压着的人们，那种场面母亲说：“是无法形容的凄凉和悲惨”像整个天都塌了一样，所有的建筑都已经倒塌，一片片的哭声、喊声。母亲定过神来就赶快去寻找自己的家人，就在那时叫天天不应，叫地地不灵的时候，解放军在第一时间感到了现场。只见他们不怕苦不怕累，拼命地以最快的时间想救出最多的人，他们怕用工具挖废墟会伤到人，就用自己的双手去扒废墟，手都破了、流血了还是在挖。挖出来一个个人，看见还有生命的，他们的脸上就会露出一丝安慰的笑容，可看见挖出来的人已经死了的，他们就会心情很沉重的都不说话，都说：“军人是钢铁炼成的”都说：“男儿有泪不轻弹”可看见那时的场面，看见失去亲人们的悲痛，军人们的泪水也会滑落下来。母亲说：“那种场面是一种撕心裂肺的痛。”部队进入了灾区，每天都会忙的不停，继续寻找存活的生命是他们要做的主要事情。他们还要安顿好灾区的人们，送给他们吃的和穿的，给他们安慰和鼓励。灾区的人们看见部队的军人们是那么的用尽全心去帮助他们，都看在眼里，记在心上。
因为部队工作的繁忙，有随军的家属们也不能回去照顾了，只能把他们留在帐篷里，让她们自己照顾自己。军官们顾不上照顾自己的亲人，全身的投入到了灾区里去救助别人。母亲找到了家人后，看见一位军官家属刚刚生完孩子，无人照顾。母亲就去主动帮忙看孩子，伺候孩子的母亲。每天母亲又要安顿好家人的一天吃喝，又要跑到那个军官的帐篷里，帮她洗尿布，喂她吃饭，陪她聊天。由于孩子的妈妈担心和着急自己的丈夫，一上火，没有奶了。孩子饿得直哭。母亲着急的要命，东奔西跑费尽口舌的向别人要了半袋奶粉，还天天都从家里拿来米粥喂孩子的妈妈吃，直到孩子的妈妈有了奶，我的母亲才松口气。就这样，我的母亲天天奔波着，直到部队撤离了灾区，完成了最后的善后工作后，回到了自己的家里，看见了我母亲帮助了他照顾自己的妻子和孩子，感动得眼泪都流了下来。因为母亲的善良和勤快，就被那个军官给留了下来，替他们看孩子。孩子渐渐的和我的母亲也有了感情，离不开我的母亲，每天晚上都要找我的母亲哄着睡觉才行。孩子渐渐长大了。那个军官为了感谢我的母亲，就在一次机会中把我的母亲送到了石油单位工作。
母亲说：“那次唐山大地震虽然看见的是凄凉和悲惨，同时也看见了部队军人送来的温暖和爱”于是母亲有了我以后，就在我15岁那年送我去当了兵。告诉我一句简单而朴实的话：“要为人民服务。”
初二作文 篇2
朋友问我：“你喜欢冬天吗，”我也不太确定，你喜欢冬天吗？。
小时候，最讨厌的就是冬天了。那时候，家里的门还是那种木制的，而且已经用了很久很多年，根本就关不紧。每逢大风天气，门都哐哐直响。尤其是到了特别冷的天气，寒风就飕飕往屋里跑。
另一个原因是出行特别不方便。那时候家里穷，我印象中最深的就是我家一辆老的自行车，那种自行车是有横梁的那种。大致已经记不清，只能隐约记得那时候我特别小，而且天是特别冷的。父亲骑着自行车载我回家，我坐在横梁上。回家的路程是非常远的，我一会就睡着了，父亲用大衣把我裹得严严实实，一只手抱着我，一只手推着车子，走回去的。后来我问过父亲，为什么不把我叫醒呢？父亲笑了笑说：“你睡的这么好，怎么能把你叫醒呢？”
而现在，我对冬天又有了新的态度，在学校里，每时每刻都在盼望着冬天下雪，要是下雪，我们就能堆一个特别大的大雪人，这是我们班主任答应过我们的。
下雪当然离不开打雪仗，晚上打雪仗自然是最好的，相信六班同学不会忘记20xx年的冬天，那是我过过最快乐的一个冬天。在教学楼的北面和东面都发生过‘恶战’，每次搞得自己全身都是湿的。嘴里不知被扔进了多少雪。我还记得，我班有一位同志在我回宿舍的路上，嘴里说着：“送你一件礼物，”然后‘啪’的一声，一个雪球在我脸上开了花。相信我们脸和手都冻得通红，但心里肯定是美滋滋的。
我们那时候在外面值日，也不忘了打雪仗，我们全组就攻打一位同学，不知道投进了多少三分球，最可惜的就是雪化得好快，没几天便没了踪影。
是多么盼望着冬天下雪啊！！！
我爱冬天！
初二作文 篇3
开始这个词语很多人认识，都会写，会读。我们每个人对于开始这个词语不陌生吧？
生活中，我们每一个人都使用开始这个词语，哪么我们以后到底是否天天使用这个词语呢？我觉得一定使用。我觉得吧开始这个词语的意思是；开始做到某一件的时候，开始这个词语就变成，做某件事的过程中不要轻易放弃，不要半途而废要做到最后，坚持到最后的意思。
如果你开始做到某一件事的话；不要轻易放弃，要做到最后，做到十分完美无缺，还有新的开始就在眼前，把握好每一个开始与机会。
每一次的开始对我们来说可能是一次次的机会，也有可能是一次次的成功与成功的机会。开始这个词语表明着某一件事的起点与起点的地方。开始这个词语来源于哪儿呢？来源于生活还是来源于别的地方呢？我们一起猜一下，一起找到答案好吗？
你们不要把我觉得太啰嗦了好吗？我觉得开始这个词语来源于生活。但是我还是要说一下；开始这个词语是不是来源于生活这个问题我也不太清楚。我觉得你们听完我说的这些话，你们可能要说；自己说的话哪有自己不知道的事情呢？
这个问题的答案我来告诉你们吧、答案是我猜出来的，是不是对的我也不知道。哎不说了。还是我们一起从生活中找到答案吧。
初二作文 篇4
门前那株映山红开了又谢了，已经有历数个年头了。也不知是母亲拉着我，还是我支持着母亲，转眼间已有十四年罢。母亲的魂儿，也如同一朵花开无声的白玉兰，静静地绽放了十四年，一直萦绕着她和我。
躺在床上的母亲，静静地注视着我，像一个小孩。
母亲就好像一枚用大红大紫糖衣包起来的夹心水果硬糖，一口咬下去是极硬的，如果慢慢吮吸，却是无尽的甜蜜。约莫再小些年纪，在那大街上看着个用脏手揩着泪眼，抽泣着，耸着肩膀的，紧紧地跟在一个大人后面，全身像筛糠的筛子般抖动的小孩是不足为奇的，那个小孩就是我罢。
还记得有一次，全班开家长会，仅仅只有母亲一个人被老师像点小学生样被叫了起来。母亲不得不慢慢地把桌子往前推，尽量地展开蜷在一起的身子，然后缓缓站立。母亲是替我受罪的。当老师告诉母亲：“您可以带您的孩子去看一下医生。”她好像被100盏聚光灯将光射在她身上。可以想象吗？一个成年人，作为一个母亲的希望被判死刑。母亲并不多言，只是走出教室，拉着我的手让我弯下腰，然后用近乎嘶哑地语气责备我：“叫你不学好！”我往外挣脱，嘴里冒出古怪的叫声。母亲扳过我的肩膀，一边流着泪，一边用手掐着我的肉，然后用一丝严厉得不容抗拒从严语气问我。“你很得意？你考全班倒数多光彩吗？”母亲一边数落着，一边却像受到什么惩罚似的悄悄抹着泪。母亲甚至于带有一丝责备的语气问自己。“你怎么这么忙？”从那以后，我仿佛记得母亲从未六点过后才回家。不得不说，当我取得那此仅仅能遮住我自卑感觉的渺小成绩时，我最应该感谢的是母亲。
母亲躺在床上不断地哼哼着。背已痛了一年了，母亲用大拇指用力顶着那背脊的细缝。汗水从额头沁出来，沾湿了吊在前额的头发，已看得见几滴泪水。我帮母亲翻过身子，理好那纠结在一起的发丝，喃喃地说：“好了，这样就好了。”母亲微笑着睡去。
六点钟时，母亲总是背着她那个洗得发白黑色大包，那黑色大包往往是藏着几颗有着大红大紫包装纸的水果硬糖——同事给她的，然后快速的换好拖鞋向我走来，一边高声念着当天老师发的家校通，一边检查我的作业，一本本摊开后，又从包里摸出那部黑色的，仅能看清书页的方块字的手机用手指指着，一条一条地核对下去。母亲好像机械般地重复这样的动作，重复了小学六年。
我常常会幼稚地拿着一支铅笔和一个老师发的`家校联系本反复地问母亲：“你的兴趣爱好是什么？”她则会用手用力搓着衣服，看着那水里面溅出来的泡沫星子，机械地动着嘴皮：“爱好就是和孩子在一起，管你呀。”母亲从我6岁到现在，出去玩乐的时间屈指可数，这是我一生会感到愧疚于母亲的原因。我常常会想：“哪一天，是否我也能当一个父亲，——像母亲那样。”母亲却常打趣的说：“别这样想，我这样做还不是你不争气节？”母亲时时刻刻都是疼着孩子的。
我怕，我怕我不能带着孩子，带着母亲去看那日落。
母亲象一个孩子样在床上静静地躺着，能够看见那一绺绺贴在头上的头发丝，母亲的呼吸暂且均匀了些。我帮母亲压好被子免得让冷气钻进去——就像小时候她对我那样。母亲开始爱发脾气，常常把双手摊放在床头，好像委屈似地抽泣着。我常常会紧紧握住她的手，满怀理解地拥她入怀——我不敢想象，哪一天她会结束陪伴着我的旅程。
因为她付出了太多；
仅仅作为一个母亲。
初二作文 篇5
“哎呀！怎么这样写的呢！”我正低着头，听着曾老师批评我的作文。
我听完曾老师的一番批评，捧着一张已被老师用红笔圈圈点点、画画写写过的作文纸，灰溜溜地走回教室，虽然是一张纸而已，但是却犹如搬千斤大石，步履艰辛。那作文上的一个个红色的圈圈，像是被人下了不知名的诅咒，那红色的烙印般的圈圈一个又一个地在我的额头上印刻下五行的印子，是我原本慢慢的信心，一点一点地逝去，那些红色的字一个个打进了心里。我的心沉重多了。
抬望天空，云慢慢地像太阳的方向移动，把温暖、灿烂的光辉一点一点的掩盖，让人只能焦虑的望着那拨不开的云层。天空慢慢变灰，那沉闷的气息伴随着灰灰的云，压得人透不过气来。
天灰了，我的心有点灰灰的感觉。背着书包，走在回家的路上，脑海里还惦记着今天的那张满是红色的痕迹的作文。天空灰了，不久下起了小雨点。滴在我的脸上，化作了我的泪，同时也滴在了路旁的小草上。哦！原来这棵小草也有和我一样的遭遇，想必它是在陪我流泪吧。一颗晶莹的小雨珠，“嘀嗒”地落在了小草上，这颗雨珠在青青的草尖上，慢慢地再掉在地上。小草还是那样的绿，滴落了雨点后，身子还是那样地挺拔。接二连三的雨点在滴到了它的身上，小草稍稍地弯曲了一下身体，几滴又轻轻地落在了地上。小草似乎更绿，更挺拔了。
天上的云渐渐地散散了，又露出那一缕温暖而又灿烂的阳光，刚才的小雨仿佛是一把刷子，把原来灰灰的天刷得更明亮了，似乎也把我额头上那些无形的诅咒洗刷去了，自信又回来了。顿时，我似乎明白了一个道理，小小苦楚等于激励。这次写的作文不好就继续努力，下一次我一定要写好给曾老师看我望着雨珠还未尽，而被阳光照射的得闪闪发光的小草，似乎又看见了小草般的我。
我的天空不再灰。
初二作文 篇6
小时睡觉的时候，喜欢拉开窗帘，躺在床上望着窗外远山上的灯光，星星点点，闪闪烁烁。总是想象那里有些什么，那里又有谁。于是，我经常在这种幻想中安然入梦。
终于，有一天忍不住问爸爸：“那里究竟是什么地方？那里有什么？”爸爸看着窗外的远山对我说：“那里和咱们这一样，有房子，有人家。赶明儿爸爸带你去看看不就知道了吗？”
爸爸的承诺使我感到宽慰，每每看到那亮起的灯光时，就想起爸爸的承诺，盼着那个“赶明儿”的日子，盼着到那个夜夜伴我入梦的有灯光亮起的地方。然而，这一等，就是5年。
尽管我一直没有等到爸爸说的那个“赶明儿”的日子就匆匆长大了，尽管远山灯光的那份神秘在我心头已经荡然无存，可我依旧想去看看我童年时伴我夜夜入梦的那个有灯光闪烁的地方。
在爸爸终于休息的日子里，我向他提起了那个承诺，向他讲起了那个有灯光闪烁的地方。爸爸很惊讶我居然还没忘那个“赶明儿”的日子，点点头对我说：“好，今天我们就去看看那里吧。”我高兴得像儿时一样，深情地拥抱着爸爸说：“你终于实现了你的承诺。”
我们出发了，坐上汽车，跨过黄河，又走了很远很远，爬了很高的一段山路，终于来到那个有灯光闪烁的地方——那其实是山上的几户农家。从这里往山下望去，隐隐可以看到我居住的那片住宅区，我想，到了晚上那里一定是一派灯火辉煌的景致。
爸爸说：“这回你满意了吧？其实你是忘不了儿时的梦，因此，应该说，这也算是圆了你的梦吧。”我笑了。接着又问爸爸：“难道你没有过童年的梦吗？”爸爸开怀大笑说：“谁儿时没有梦呢，只是你的梦很奇特，竟然‘不远万里’来到这里，就是为了看看伴你入梦的那些灯光。”
呵呵，爸爸不知道，那宛若星星般的灯光对于一个夜夜有梦的童年是多么的重要，当你长大的时候，那些有灯光的地方其实就是梦开始的地方，也是童心深处最最美丽的地方。我告诉爸爸，我其实只是在寻找童年的那些梦。爸爸问：“那你找到了么？”我点点头，又摇摇头，对爸爸说：“一个有着美丽灯光的地方，加上童年时的那些想象，再加上爸爸当年的承诺，恐怕就是今天我要寻找的，其实我早就找到了，不过我总觉得没有找到。”
爸爸带着我边走边聊，不知不觉已经走到山顶，看着远方连绵不断的山峦，我不禁又问起爸爸：“你说山那边是什么？”爸爸看着我笑笑说：“山那边还是山。”我又问“那山的那边的那边呢？”爸爸说：“仍然是山，然后可能是平原，最后可能是无边无际的大海。”
说实话，我眼前绵延无际的山峦真的很美，在与天际接壤的地方仿佛天国的阶梯一般云飞雾绕。是啊，山那边是什么呢？山那边又有些什么呢？我知道，和童年的美梦一样，人总在不断的探寻中才知道天地是如此之大，梦想是如此的神秘而又令人向往。
我真的很喜欢眼前的群山，那种连绵无际，它阻挡了很多，也蕴藏了很多，它让你有种无法放弃和难以割舍的冲动。我想，有朝一日走过这些群山也许就看到了一个更广阔的天地！
下山的时候，我没有告诉爸爸，赶明儿我一定要到山的那边去看看，我要自己去！
初二作文 篇7
已经下定决心了，从此时此刻开始，就按照计划执行，不想要再变动了！不想让自己成为那个我讨厌的没有原则的自己！
爸爸听着我在听的故事，讲的是阿基米德和牛顿等名人！于是乎，爸爸跟我说关于这两个人的故事，说他们的成就，也跟我说了在物理学上是什么用他们的名字来命名。
阿基米德，还是没有学习的，但是，上个星期听到老师略提了一下，老师是说，阿基米德是我们在后面会学到的也是用名字做定理还是什么的等等！爸爸跟我说了阿基米德的什么什么知识~！
他问我，压强的公式，我竟然不确定地回答他的问题，幸好最后是正确的！
自己或许就是这样吧！总是这样，明明觉得自己已经掌握了，但是，最终还是没有掌握，难道不是吗？
从现在开始，学会独处，不想再在朋友这样的一个问题上浪费了自己的时间了！看了一文章，说的是为什么要读大学。我从侧面，貌似看到了一个问题，每个小学同学和中学同学，那些我们之前混的很好的，到自己长大进入社会后，能联系的没有几个，而在文章，作者联系的，都是大学的同学！让我觉得，读大学，已经不是我小时候一直认为的那样了！
小时候，一直认为，读大学，是我生命中命中注定的事情，但是，后来，我发现，读大学，是我思想深处的一根，拔也拔不走，已经在我脑子里面扎根了，因为，从小，就有无数人期待这棵树的成长，从小，就有无数人为了这棵树而灌输了太多，我应该让他成为苍天大树，成为让人们看的到，用得到的大树，难道不是吗？
亲爱的学校的那几个。如果我真的变了，那么请记住，我只是不想让自己这样堕落地活着，我必须逆袭，否则，我的梦想会越来越远！我会成为爸爸口中的那个被他人吸血的人呢！
