精选初二作文合集四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的初二作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
人生是什么？人生是个逗号，不会终结，充满希望；人生是冒号，给人启迪，引人思考；人生是个省略号，淡泊名利，容纳世界；人生是句号，学会珍惜一切。
人生就像一张空白的书卷，我们面对的其实就是一道道检测自己的试题，等待着我们用智慧去填写，等待着我们用巧手去描绘。
人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。
人生是晴天，又是阴天；是雨天，又是雪天；不总是一帆风顺的。当你掉入泥沼之中，别老是想着靠别人，要知道那摆渡生死的小船正握在你的手中，你唯一要做的就是如何战胜自己，摆渡出去！
人生是我们走过了这一辈子所经历的回忆，犹如一部自编自导的电视剧，有喜、有忧、有哭、有泪，在这部纪录片里，收藏着自己的点点滴滴。
总之人生是一个有生有灭的过程，我们顺应自然，根据自己的个性特征、个人的能力谋求发展，做事情，自身具备的条件达不到要求的，不要勉强自己，事物总是呈阶段性发展的，当这一阶段结束，就要识时务，自然地转到另一个阶段，不要强求自己蛮干。
人生是短暂的，对每个人来说不会轮回，仅仅只有一次。我们要有良好的心态和愉快的心情来度过此生：
一位哲人说过：“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师”。佛说，物随心转，境由心造，烦恼皆由心生。心态的不同必然导致人格和作为的不同，因而也会谱写不同的人生。生活中，我们常常会议论心态这个问题，常常会就某一件事议论这个人的心态好或者那个人的心态不好。心态，不言而喻，就是指一个人的心理状态，换言之，就是指一个人的心理素质。心态决定心情，好心态带来好心情，坏心态带来坏心情。一个成熟的人应该理智面对外在环境的变化，不管外部环境如何，都要保持自己情绪的平和愉快。就像向日葵花一样，永远面向阳光绽放灿烂的笑容。即使阴天下雨也不气恼抱怨，更不灰心气馁，总是对未来报有坚定的信念，相信总有雨过天晴、阳光普照、明媚灿烂的时候。好心态的人，即使遇到挫折坎坷，也不阴冷绝望。不斤斤计较一时的荣辱得失，大度宽厚，豁达从容，虚心学习别人的长处，弥补自己经验的不足，提升自己的思想境界。有了好心态就会有好心情面对人生每一天。
其实每个人、每一天都会有着各种各样的心情，开心、快乐、兴奋、郁闷、烦躁、懊恼等等。不良的心态会影响生活和工作，正因为人可以有着种种的心态，才造就了社会的多样性和微妙的人际关系。要想改善自己的环境，重要的是调节心态！心情是一种内心感情状态的外在表现。心态是一种内心处事标准的外在体现。心情的晴雨影响心态，心态决定命运。人类是十足的幻想着，我们希望生活一帆风顺，心情总是艳阳高照。但现实事与愿违，生活的道路充满荆棘，我们的心情也阴雨绵绵。每当我细细的回忆生活中的一切，会发现我取得一定的成功的时候，即使是下雨，也总会觉得生活处处是希望，反之亦然。也许心情会受环境，天气的晴雨的影响，但他们之间是没有必然的因果关系的。天气的晴雨不能决定心情的晴雨和我们的心态，人生的道路需要乐观的心态去面对，心晴是要开怀，心雨时亦要开怀，相信山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
有人说，生活如一杯白开水，放点盐，它是咸的，加点糖，它是甜的，生活的质量靠心情去调剂。我想：在每个人的生活中，心情总是左右着我们的言行举止，从内心发出欣赏别人的目光，你会发现别人有许多闪光之处，人际关系就是要相互温暖、相互照耀，从而，形成良性互动的人际交往。创造好心情，我们应该重视所拥有的东西，而不是那些还没有的，人在困境中需要一种阳光，能看到生活中朴素的美。要养成积极的心态。写博也是这样，心情好，有感而发，能写出让自己满意的博文，要保持良好的心态，创造好心情。让阳光漫步，做个阳光之人！你的`心情好了，你就微笑[了，我的心情好了，我就快乐了；他的心情好了，他就唱歌了。大家的心情好了，世界就祥和了。请各位博友记住：人要有好心情和好心态！好的心情让你快乐、好的心态让你幸福！
初二作文 篇2
傍晚，我看书看累了，往窗外望去，从树叶之间缝隙透出几细阳光，微风吹拂着，凉爽极了。我想这不就是一个出门散步的好时间吗?我跑到妈妈面前，告诉妈妈：“我们可以叫着爸爸一起出去散步吗?”妈妈蹲下来，微笑着说：“你问问你爸爸，我先换件衣服。”我以豹的速度飞奔到爸爸背后，爸爸似乎也察觉到了我在他背后，便转过身来，我兴奋地问爸爸道：“我们能出去散步吗?”爸爸只是轻轻地点点头，我高兴地跳了起来。
我们悠悠闲闲地走到了公园中央的湖边上，远远地听到在萨克斯的声音，于是，我们被吸引了过去。
有一个小亭子，里面有一个大概有五十多岁的大人正在吹着优美的萨克斯，连小鱼也被这动听的歌声吸引了过来。微风吹拂的湖面，波光粼粼的，在天空下像一块镶在绿色地毯上的宝石，河畔的柳树，是夕阳的新娘，在阳光下显得格外显眼，湖边的台价上，有几个老渔翁正在钩鱼，有的渔翁在聊天，有的在发呆，还有的在专心地钓鱼……
夕阳夕下，空气里透着幸福的味道。回家的路上，我们碰到了一个大水坑，妈妈轻盈地跳了过去，我跳不过去，爸爸好像看出了我的心思，索性地弯下了腰，把我背了过去，在我看到爸爸的后的脑勺的那一刻，我的泪水在眼框里打转——爸爸有白头发了!看着爸爸头上的汗水，我连忙让爸爸把我放下来，但是他坚持把我背过去。在我脚刚落地时，夕阳照在妈妈的脸上，我在这一刻感觉后背凉凉的……
我为我出生在这么一个温馨的家庭而骄傲，我今后一定要好好学习，天天向上，将来回报爸爸妈妈!
初二作文 篇3
说到我们班的五大金刚，班上的同学一定会想起很多人，如果再加上学习不好的这五个字，同学们都会不约而同的想起着五个人：刘其柯、潘一帆、余淼成、周艺璇和贺逸飞。
一号金刚：余淼成。这个“鱼”大公子呀，真不知道该怎么形容他。他的行为，真的能让我们崩溃！就说上次我和董卉妍帮他背书吧！我们问他：“会背第十四课《高尔基和他的儿子》吗？”结果他来了一句：“我也不太清楚。”这叫什么话呀？还有一次我辅导他订正英语试卷，一节课40分钟，才订正了两张试卷！在订正的过程中，我让他写“ride（骑）”，他竟然写成了“read（读）”！哎，这个“鱼”大公子。
二号金刚：潘一帆。此人被我们的班主任称为“自由人”，这个人那，什么行为都是自由的：上课带手套、不写作业……而且老师还不能说他怎么怎么不好，不然他就会“赏”给老师一个白眼！这一个学期，英语老师把帮他背书的任务交给了我，天哪！我被这位“自由人”锻炼的不要太有耐心哦！谁让他背一句英语就要N长的时间的？“自由人”可把我害惨喽！
三号金刚：刘其柯。这位仁兄啊，我们亲爱的英语陈老师给他的评价是：刘其柯像一滩泥一样瘫下来了；语文张老师说：刘其柯的脸长的白白嫩嫩的，但写的字像被风吹倒的烂稻草一样；而数学梁老师讲刘其柯：看他的脸长的挺老实的，但实际上不是这样的。我曾经也帮过他背书。我的天哪！他不比前两位好多少！虽然在那个时候我背的已经很不熟了（那是刚上完课，老师对他背书没签字的惩罚），但也比他读的熟呀！“可可”呀！
四号金刚：贺逸飞。这位真是典型的“调皮鬼”啊！虽然他的家长很负责任，但他的学习还是不好。虽然我没有辅导过他，但是我看到别人辅导他时，他竟然能跟辅导他的人闹起来！他在我们学习的时间里，经常捣乱。有的时候他在课堂上用放大镜聚焦；有的时候还带着书本上楼不知道去干什么……难怪他学习不好呢！
五号金刚：周艺璇。这是最后一位金刚，也是唯一一位女生。张老师说她：班上的女生就你一个让我不放心。而在陈老师心中，她是一位很有责任心的小组长。实际上，她还是我们班的劳动委呢！但是她成绩怎么也提高不上去。她是我们班上最好辅导的人，辅导她的同学一会儿就辅导好了。加油，周艺璇！
我们班的“五大金刚”啊！
初二作文 篇4
我的妈妈是一个和蔼可亲，整天忙里忙外，从不闲着的人。
记得那是快期末考试的时候，老师每天都布置许许多多的作业，写也写不完，有时甚至写到凌晨一点多都无法完成。
“哈……”一个哈欠想把我带进梦乡。“妈妈，几点了?”我边打着哈欠边问。“已经10点了!还没写完吗?”“嗯，老师好烦人哦!越是接近考试，越布置那么多的作业!也不给我们留点复习的时间!”我埋怨着。“老师不就是想让你们多做点习题吗?佳佳，我先睡了，有什么事叫我。”“哦。”我虽然嘴上答应了，但是心里还是责怪这妈妈：“为什么不陪我呀?晚上这么黑，很容易闹鬼的!”“呼……”正好这时吹进了一股凉风，把我吓得直哆嗦。
可不知过了多久，我听见了开门的声音：“佳佳，还没写好吗?”“没呢!”“那我在这儿陪你吧，等你写完了，我再去睡!”
“当当当”，不用说，已经到了凌晨1点。“哎呀!终于写完了!妈妈!”我转过身去，看到妈妈已经睡着了，她只是歪着头，并没有到床上睡。泪水湿润了我的眼睛，鼻子酸酸的，我不禁在心里说了声：“妈妈，谢谢您!您每天忙里忙外，挺辛苦的，又加上要照顾我……唉!”我要对您说声：“妈妈，您是世界上最伟大的人!”
每当下起倾盆大雨时，您为我撑起一片晴朗的天空。每当我哭泣时，第一个关心我的人也是您。妈妈，感谢您给了我生命，您像一壶清水，滋润了我幼小的心田!
