初二写开放的经典作文
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范文一：幸福之花悄然开放作文（初二作文）
一阵喧闹，把我从甜美的梦中直接给拉了出来。我睁开眼，看了看窗外，窗外有一些新奇的、我从来没见过的景象，这顿时让我清醒了几分，同时，不祥的感觉也乌云一样降临到了我的身上。
“遭了！坐过站了，怎么办？”我在心里念叨，同时也很着急，心中十分后悔，悔恨自己睡过了头。
到了下一站，我急急忙忙地下了车，和我一起下车的，还有一位十七八岁的青年。
陌生的街景，陌生的房屋，陌生的面孔，让我的心中一阵阵慌乱，毕竟，我才三年级的小学生啊！毕竟，外面是冰天雪地的世界啊！毕竟，那辆车是这线路的最后一班车啊！
我听到那个青年正在打电话：“喂，妈，我马上到了，好好，再见！”
那位青年正要离开时，突然发现了我，他看了看一脸着急的我，仿佛想到了什么，好像要向我走过来。但他又向一个路口望了望，仿佛在犹豫什么，眉头都要碰到一起了。半晌，他仿佛下定了决心，向我走了过来。
这时，我才注意他的样子：身材高大，穿着淡蓝色的羽绒服，背着一个黑色的包，手里还拉着一个银色的拉杆箱。
他迈步向我走来，他来到我的面前，拍了拍我的头，用柔和的语气说：“小家伙，你坐过站了吗？”我点了点头，提防地看着他。他笑了笑，露出洁白牙齿，对我说：“我也是的，不如我们一起往回走吧！”我再次点头。
于是，我们一起往回走。
在这个银装素裹的白色天地里，一个三年级的小屁孩和一个大青年正在漫步。无论风再大，环境再恶劣，这个小屁孩也不会害怕，因为，在他的身后，有一颗强壮的大树，帮他遮风挡雪。
在路上的那一段时光，我很快乐，也很幸福，也很庆幸，之前的着急全都甩到了脑后。
虽然此时是隆冬，但在我的心田里，春暖花开，仿佛有一簇簇鲜花含苞欲放。我感到很庆幸，居然有人和我一样，坐过了站。不过，这也许应该算是幸灾乐祸吧。
时光如流水，向前奔流，不知不觉了，他把我送到了家。进屋后，我站在阳台上，看到了他接了一个电话：“喂，老板，要走了啊！好，好，我马上过去。”他又拨出一个电话：“喂，妈，刚才公司出了点事，我，我不能回去看你们了。那个，妈，天冷，我不多说了，你们也要多注意身体呀”
电话不知是何时挂断，他不知是何时离去，我的泪水不知何时落下。原来，他舍弃了自己回家看父母的时间，却来送我回家！多么善良的一个人啊！我真的感觉我很幸运！我的心中一片温暖，像冬日里的阳光照射在身上。
阳台上，一株粉嫩粉嫩的花，不知何时开了。我只知道，这是一株幸福之花，我会好好呵护它，将它的种儿，四处播撒
范文二：花不止在春天开放（初二作文）
一年四季中时光无限美好，春又岂能独把那芬芳留下？
题记
夏小荷之幽
“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头”，“接无蓬叶无穷碧，映日荷花样红”看，那血红色，有如夕阳在天边留下的最后一抹光的，是红蓬。那素白高雅的白蓬，有如素衣仙女临风而立，裙袂飘扬，拥有另一番风姿。而那白里透红，仿佛害羞少女脸上的咽脂，令人销魂的就是那最常见不过的小荷了。荷给予诗以灵感，而诗又给荷赋上了神秘的色彩。愈是烈日骄阳，愈发衬出它的清秀。春，又如何衬得出呢？
秋隐菊之思
“采菊东篱下，悠然见南山”。隐士陶渊明最喜爱的，就是菊花了。上帝造万花，让它们自己选择季节开放。大多数的花都选择了春，而菊，却选择了秋。秋的清，秋的寒，秋的深，赋予了菊一种精神高度，而这种精神高度，是远远高出菊本身的。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，这种深度，春又如何能给呢？
冬腊梅之傲
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“遥知不是雪，为有暗香来”。梅，在这冰天雪地中独自迎寒开放。在一片银装素裹中，在簌簌落下的雪花之中，那梅发散出的清香，清新脱俗，淡雅幽然，向这个世界诠释了自己独特而又深远的美。冬梅的这种精神，春又如何能有？
可见，花不止在春天开放。
范文三：花不止在春天开放（初二作文）
春光烂漫，万物复苏，百花争艳，那如云霞般的各色花朵姹紫嫣红，备受青睐，可我所爱的花不在春天开放。
夏天，许多花也许是害怕阳光的暴晒，也许是经不起暴风雨的吹打，都消失得无影无踪。但，瞧！那亭亭玉立的，出游泥而不染的花中君子，正立在水面上，享受风雨的洗礼。雨过天晴，白荷带雨，粉荷带露。中通外直的茎仍不会弯曲，笔直洁净地挺立在潮波之上，随风摇动。“出游泥而不染，濯清涟而不妖”，莲的这种洁身自好，香远益清、不随波逐流的种种特点，难道不应是正人君子们该一样拥有的吗？
秋高气爽，丰收、成熟的金色季节随着秋雨来到。许多花都已凋落，结出饱满的果实。可是，菊花却在这秋风中绽放，蕾丝般的花瓣花蕊在风中颤动，清晨的白霜虽然打落了几片花瓣，但太阳升出时，她又打起精神，挺立在阳光下。晋代陶渊明就十分喜爱菊花。她并不是十分艳丽，不在春天与百花争艳，而在这花叶凋零的金色季节中盛开，高傲朴素，令人喜爱。
冬天，四处寒冷萧条，北风卷地，哪里还能瞧见花的倩影？那唯一还带点绿色的雪松也被雪压弯了枝干。可是，就是这个银装素裹、北风萧瑟的白色世界里，腊梅却不畏刺骨寒风，竞相开放，静静地立在雪白的天地之间。有的花瓣黄得不夹一丝杂色，梅瓣在寒风中微微颤动，搜罗词汇，只有一个词可以形容它：冷艳。大雪纷纷，腊梅变得更醒目了，被银白世界烘托成仙风道骨，气韵翩然，令人不禁感叹：梅花香自苦寒来。
面对这些各具神韵的花，自古文人骚客感受各不相同，有的陶醉于“接天莲叶无寄碧，映日荷花别样红”的夏日美景；有的羡慕“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；有的钦佩“墙角数枝梅，凌寒独自开”的节操。我也有自己的感慨：花开不止在春天。
范文四：我发现满树繁花都开放着爱（初二作文）
起风了，树叶左右摇摆着沙沙作响，形成一道道绿色的涟漪。许多桃红的小花夹在这绿叶当中。那满树的繁花好像都开着爱。
如同翻书一般，被命名为“小学”的那一页，已经被翻过去了，却在我们每一个人的心上都刻下那些令人难忘的回忆。
毕业晚会前几天，老师给我们每个人都发了一张桃红的小纸片，让我们在这上面写下毕业的心情未来的期待祝福什么的。虽然此时的老师一脸微笑，但仔细一看不难发现那眉宇之间流露着不舍与难过。而此刻的我们也不像平时那般吵闹，似乎感觉到了气氛的沉重都默默地低下了头，好像在思考着什么。又几乎同一时间拿起了笔写了起来，没有人相互讨论，教室里只剩下笔尖摩擦纸面时发出的细小的沙沙声。
毕业晚会那天，当我爬到3楼时风正好吹了起来，树叶左摇右摆来回跳着舞，而那些树上的桃红小花则把树点缀得唯美如梦境一般不真实。咦？小花，我怎么记得我们那层楼的树上没有小花呢？
走近细看，原来是老师前几天让我们写的小纸片啊！
望着那些小纸片，那些桃红色的上面写满期待与祝福的小纸片，我不禁鼻子一酸，眼睛也湿润了。那“小花”上的每一字每一句，都深深地触动着已经开始长大的我那颗小小的心。
我小心抹去泪水，默默的抬起头仰望着那满树的繁花。那些桃红的`娇嫩的“小花”迎着风逆着光飞舞着，此刻，我发现那满树的繁花都开放着爱与祝福，开放着希望与梦想。
于是我刚刚抹去的泪水，便又涌了出来。
耳畔回响着毕业时我们的歌，穿越了时空在两年后的这个温暖的晴空下低低吟唱，仿佛闭上双眼就又能回到从前那段时光，回到那个纯粹纯真的年龄，回到那个桃红的花朵静静绽开的校园。这时的你，是否还记得
那满树的繁花，盛开着爱。
范文五：野菊花也有开放的权力（初二作文）
我是一棵长在玫瑰园里的野菊花。
春天，玫瑰园里到处散发着玫瑰那沁人心脾的芳香。微风像个调皮的孩子，在玫瑰姐姐们身边跑来跑去。玫瑰姐姐们很享受的一会儿抬抬头，一会儿扭扭身子，与微风共舞。看着它们那优美的舞姿，我心里别提有多羡慕了。再低下头看看自己：“唉！我只是一颗普通的小草，上天为什么要这样捉弄我，把我安排在这里，这难道不是对我最大的讽刺吗？”
夏天，炎热的天气晒的玫瑰们呼吸困难，连它们都没有了往日的朝气与娇艳，都低着头，像一群犯了错的孩子，更何况是我。于是我开始自暴自弃，也懒得从泥土里吸收养分。很快，我的枝叶开始泛黄、凋零。这时，一对姐弟俩从我身边走过。弟弟是个残疾人，只有一只手。听他们的对话好像是小弟弟不能从失去手的阴影中走出来。唉！多可怜啊！这时那位姐姐指着我说：“弟弟，你看，这个叫野菊花，虽然它长得很不起眼，但它也有开花的权力呀！”小弟弟好像明白了什么，开心的笑了。我是野菊花，我也有开花的权力。我真的会开花吗？会开出什么样的花呢？我好期待呀！于是我开始努力汲取大地的养分，几天后，泛黄的叶子消失了，凋零的叶子也长出来了。
秋天，玫瑰们都凋谢了，而我竟然开花了！看着自己头上的小花，我情不自禁的留下了眼泪。我用尽所有的力气向天空大声呼喊：“我是野菊花，我也有开放的权力！”
冬天，我也凋谢了，但我不遗憾，因为我曾经开出过美丽的花。
如果你也是一颗普通的野菊花，请不要放弃，相信自己：一定也会开出美丽的花。
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