初二假期作文汇总四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的初二假期作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二假期作文 篇1
一摞摞书高耸着堆在书桌上，我看了这些书一眼，叹了一口气。
这时，父亲轻轻地走了进来，一只温暖的手搭在我的肩头，柔缓的声音从他的嘴中滑出：“阅读是一种乐趣，多读读书，丰富自我。”但我不这么想，自己呆滞的目光仍旧停留在那摞书上。父亲见我不动声色，便又缓缓的说：“你拿写书去图书馆吧，那里就是学习与阅读的地方，况且那里也许有你喜欢的书呢。”说罢，父亲便走了出来。
我认真考虑了后，仍是极不情愿地挑出几本书，装进包中，前去图书馆。路上，太阳高高地悬在半空中，脚下滚烫的路面考得我十分烦躁，我心想：在里面呆上一会儿就回去吧。
站在图书馆门前，阵阵书香从中飘出，我随机穿过厅堂，看到一排排高大的书架耸在我的眼前，各种各样的书立在架上。我竟有种想将其全部翻阅一遍，返回的心立刻消失不见。
我掏出自己的书，坐在书架旁，看着纸上如群蚁排衙的方块字，心中早已是波涛汹涌。我如饥似渴地扑进书中，眼睛与大脑贪婪地汲取书中的所有内容。不知不觉中，一本书已读毕，书中主人公的话语、心理与处境，都深深地打动了我的心。静静地闭上眼，将自己沉浸在书的海洋，让自己被这书香熏陶。缓缓睁开眼时，就已经明白父亲的话：“阅读是一种乐趣”。接着，我拿出下一本书，再次沉入其中……
日薄西山时，我不舍地走出图书馆，心中仍在体味那几本书。脚下的路不再滚烫，却是凉爽的，令我的心平静下来。
回到家，一脸笑意的父亲走了过来，迎着我进了家门。他那略带喜悦的声音流入我的耳中：“在图书馆里流连忘返了吧，看来你已经明白了我说的话：‘读书是一种乐趣。’从今往后，你每天都可以去那儿。”我的脸上不动声色，嘴上只是笑笑，谢了父亲，但心中早就是心花怒放，欢呼雀跃。
假期中的那些天，我将自己泡在图书馆，用丰富的知识和内容充实我大大脑，在书籍中感受快乐。
父亲对我说的那句：“读书是一种快乐。”改变了我对阅读的认识，它并不枯燥，并不无趣；它能让我们感受到无边的喜悦。假期便是一个阅读的.好时机，让自己在书中发现世界，发现自我。
阅读在假期，快乐也在假期。
初二假期作文 篇2
“哇塞，好美的瀑布啊！”
借着爸爸到安康出差的名头，我和妈妈也一同来到了安康游玩。
这天，我们来到了位于安康市100公里以外的石泉县，去到了石泉县中的中坝大峡谷。
一进入峡谷，我们就看到了壮观的百米瀑布，而就是因为一进入峡谷就能看到它，所以它又被称为迎宾瀑。近百米宽的瀑布不断流动，就像一个透明且宽大的帘幕被人从上面不断的抖动着，形成一层层的波浪。
接着向前走，随着潺潺的流水我们看到了真正的一线天——就是两座山从两边向中间靠拢而只留下一线宽可视的天空。
最神奇的是岩壁上的千年古藤，一条古藤几乎蔓延到了那一整块岩壁，并且藤条异常粗壮，几乎与人的小手臂一同粗细。
而最好玩的则是在沿途不断出现的索桥，当我们走到第一个索桥时，在我即将迈入索桥时，我心中有一点期待又有一点恐惧，而当我迈入索桥后，开始小心翼翼的往前挪步时，一个与我们同行的叔叔突然从后面跑来，从我身边经过，带的索桥一直晃动，而我则一动不动，不敢迈出一步。
当我们走到第二个吊桥时，我已经有些习惯了，所以就直接向前走去，未曾想那个叔叔又站在索桥上开始使劲摇晃，我又站在桥上一动不动，等到叔叔摇晃够了并向前走去时，才敢继续向前走，当我走到平地时才发觉我看东西都是虚影，就像自己还在晃着，停不下来。当我们经过了一个又一个索桥后，我终于适应了索桥的摇晃，开始大步向前走去。
当我们终于走到尽头时，开始折返，看见了水流由浑浊变清澈的过程，中间没有任何的人工过滤，使我不由得赞叹大自然的神奇。
当我们走到迎宾瀑时，发现瀑布的水流变得湍急，不知是否因为中间落下的一点小雨，但是瀑布总归是变得更加的美丽，使我发出一声赞叹：
“哇塞，好美的瀑布啊！”
初二假期作文 篇3
连续五天的封闭式学习，我感触最深的是自己的素质得到了提升，这还得从学习北京亦庄秦建云的报告谈起。老师假期做什么，一起研讨教学法。
是的，年年学生放假之后，老师们都要举行学习班进行学习，学习的方式方法有很多，今年的方法最新颖，那就是封闭式学习，我们语文组是根据学校的安排，全校所有的语文老师在一起研讨的，我们的组长又把我们每个年级的教师进行了细化，没一个年级的老师为一个小分组，在小分组里进行研讨。
我们的分组长接受了组长的指示，他领着我们谈起了上学期的所教学中的一些自己觉得值得分享的东西，他的话匣子一打开，我们的话匣子也纷纷打开了，在这样一个个话匣子里，我们相互寻找着对自己的教育教学有启发的东西做起了记录，于是一册课堂教学的手册就形成了，当然这只是大致的轮廓，要形成摹本还得在充实事例。
俗话说，良好的开端是成功的一半，有了分组长的智慧启发，新学期的备课又在我们组内生成了，我们开始分配了人物，三个人先把期中考试之前的学习内容进行了分工，每个人承担着一个单元的备课，而且每个人在备课之前先把自己的设想说给大家听，大家听完之后各抒己见，最终形成一个公认的框架，执行者再去将那些学生必须掌握的知识收拢其中，于是一个新的教案就形成了，如此这般，大家就把第一个单元的备课完成了。
秦建云说的外人看到的学校放假了，老师还在学校里干什么？没有学生，老师们不就是没有事干了，正如他所说，老师们都在想事情，做事情呢！
我们做的这些事情就是其中之一。
这次的学习改变了过去自己学习的方法，同一个科目的老师集中在一起学习，不担人集中在一起了，而且人的思想也因为所从事的工作相同也被集中在一起了，这样思想的火花就燃烧起来形成了火焰，将教育教学这把火就着起来了。
我最大的收获是听了同事们的教学，把他们教学中的我没有想到，他们做到了东西收入了自己的囊中，我自己的想法和做法也得到了大家的认可和纠正，我有一个富起来的感觉，自己的教育教学就在这几天里豁然开朗了，如果说以前是自己一个人在摸索着教学，那么现在我是和一群人一起教学了。所以思路越来越宽，反方越来越灵活了。
但愿这样的学习每给一段时间就进行一次，因为这样有利于自己的教学越来越好。
初二假期作文 篇4
小学生活的第三个暑假即将结束了，我觉得这个暑假过得个性有好处。
暑假一开始，我家就搬到了五里店边一个小区。小区里的环境真优美，大片的草坪绿油油的，一棵棵的小树长得生机勃勃，草坪中间还有一条条水泥小道，更让我高兴的是还有游泳池和羽毛球场、篮球场等锻炼身体的地方。
刚放了几天假，天气就热了起来，小区的游泳池已开放了。我早早吃完晚饭，和爸爸、妈妈一齐来到游泳池边。我迫不及待地跳入游泳池中，感觉真爽。然后但由于很久没游泳了，心里还是有点害怕。我鼓起勇气，仔细想了想老师讲过的动作要领，举起浮板，游向对岸。只一会儿，我就能够在池中来去自如了。我在池中游了一个多小时，天黑了，都还不想离开。
这天吃过晚饭，妈妈又带我来到篮球场。正好碰到一个同学，我们就一齐练习投篮。篮圈比我们平时投的要高许多，但我第一个球就投进了，心里真高兴，一下就有了干劲。我又瞄准篮圈，投出一个球，但是，篮球只碰了篮圈一下，然后就弹了出来。我想：再投一个，必须能中。但是第三个球仍然没有进。我仍不气馁，又投了许多次，正当我快要绝望时，投进了第二个球。之后连续又投进了六个球，妈妈见了也很高兴，接连夸奖我，还给爸爸发了一条信息息报喜。
假期快结束了，我不仅仅按时完成了老师布置的作业，身体也比以前棒多了，不信，我们开学比一比？
