自我介绍初二作文集合8篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的自我介绍初二作文9篇，欢迎大家分享。
自我介绍初二作文 篇1
我叫杨永康，是 远安外校初二(1)班的学生。生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献，努力给他人送去温暖和快乐。学习上，我有目标，有决心，有收获，在知识的海洋中采撷无尽的宝藏。班级里，我是同学的好朋友。我活泼开朗，乐观自信，有着许多兴趣爱好。德智体美全面发展，是我努力的目标。
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、慈祥、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。对于老师交给的任务，我总是能够克服困难，努力完成。我和同学们一起创造一个良好的学习环境。诚实守信是我做人的准则。在生活中，做错了事，我会勇敢地承认，即使是被父母作为一名学生，在学习上我勤奋刻苦，一丝不苟，学习成绩优异。我平时要求自己要做到课前预习，课后复习;上课专心听讲，积极主动回答老师提问，充分利用课上时间理解掌握知识;课后认真主动完成老师的作业。对于不懂的问题、不会的作业题认真钻研，积极向老师和同学请教。平时多读一些课外书，从中吸取知识不断充实自己，开阔眼界。在以往的学习中，我也曾获得过不少荣誉。但我从不沉醉其中，而是脚踏实地、奋发向上、勇攀高峰。因为我知道学习的道路是曲折的，只有不畏艰险，一步一个脚印，才能达到光辉的顶点。
我性格开朗，兴趣广泛。我喜欢弹古筝。它能在我烦恼时排解我的忧愁，给我带来快乐。在圣诞节、新年联欢会上，我把自己喜欢曲目弹给大家听，和同学们一起分享音乐带给我们的乐趣。希望有一天能把美妙动听音乐再展示给大家听。
一位伟人曾经说过“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。广泛的兴趣爱好开阔了我的视野和心胸，丰富了我的心灵和素养，给了我一双能够辨别、体验和欣赏美与健康的眼睛。一分耕耘，一分收获。我一定会努力学习，将一如既往地严格要求自己，克服自己不足，和同学们共同进步!
自我介绍初二作文 篇2
早晨，起床后，我来到镜子前。咦1我面前出现了一个差不多1米7高的人。他留着一头乌黑的长头发，长着一张黄黄的脸蛋，有个不大不小的嘴巴，两只炯炯有神的眼睛直瞪着我发愣。这不就是我吗？
我这个人呀，有点儿玩世不恭，在学校里常被老师叫进办公室，教训一番。但我也是有优点的呀。喜欢问为什麽就是我的一大优点！
在家里，妈妈经常被我问地那可真算是烦得快要发疯似的。有时。妈妈正在厨房做饭。我进去后，看到什麽就问什麽。当看到筷子浸入水中时好像折断一样，便问妈妈为什麽回这样；当看到炉子上茶壶冒着滚滚白烟时，便问妈妈为什麽不冒黑烟；当看到火柴在火柴盒上一划就着了时，便也问妈妈为什麽在墙上划不着。我妈妈可不是一个耐性子的人，如果高兴时，就会一一讲给我听，如果不高兴就会把我赶的远远的。有时我妈妈都说养我真辛苦呀。妈妈后来给我买了一本《中国青少年百事通》，这才使我不闹着她给我讲这个讲那个。
在学校里，虽然由于玩世不恭常被叫进办公室，对老师很害怕，但有问题时我也会问问。
有一次，老师布置了一篇篇，题目叫做“美丽的森林”，老师在黑板上写好后，不一会儿，同学们都一一提笔写了起来惟独我一个人看着黑板发愣着，这时老师发现了我，便走到我面前说：“xx，你怎麽还不写呢？”我说：“老师我有个问题想不通。”老师说：“你说说看，是什麽一个问题。”我说到“老师，你看黑板上的“森”和“林”二字它们都是由木组成，木就代表着树，两个木代表着树多，三个木代表着树更多，树都是一排一排的，可是“森”中的树怎麽长在了其余树的上面呢！老师，你说对不对？”老师听后脸色突变。说到“你不写你的篇，瞎想，你问它干吗，就算你的想法正确，把“森”写成“木木木”，考试时又有谁给你打对呢？下课后到我办公室来一趟，我要好好和你说说。”注意观察的夸奖没捞着，却又去挨说，真倒霉。
由于我经常问为什麽，所以我知道的东西就比别人多，别人问我问题时，我都能顺利地回答出，所以同学们十分佩服我，因此他们给我起了个外号“活电脑”，我听也很高兴，我的梦想是想成为一位天文学家，因为宇宙中的各重现象都十分吸引我，我希望有一天都能解出它们的谜！我会加油的！
这就是我，对我感兴趣吗？来交个朋友吧！
自我介绍初二作文 篇3
我是~~学校的~~。是一个活泼、开朗、上进、要强的女孩。我有着自己的理想和做人的准则，敢说、敢做、敢负责。勤奋好学、学习成绩追求最好。喜欢竞争，善于与同学交流、兴趣多，爱好广。尊敬师长，对老师交给我的任务尽我所能，做到最好。
八年级的我担任了学生会的副主席，刚刚入团不到一年的我也加入了团总支的一员，成为了团干事。在我们温馨的团支部中，担任团支部书记，这铸就了我踏实肯干的工作作风。课余时间经常能看到忙于同学之间的我。
在学习上，我严格要求自己，上课专心听讲，独立思考，认真完成老师布置的各科作业。我勤学好问，刻苦钻研，有一点弄不明白，都会问到底，并虚心接受老师给予的教导。喜欢研究问题、探索问题是我的特长之一。
读书是我课余的一大乐事，广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也大大提高了我的写作水平。
我并不满足文化知识带给我的快乐，在假期中我还参加了，小小记者培训团，在当中学会了许多课外知识。小小的DV机，我得以运用自如，拍照片，摄影，而且还学会了采访技巧呢！
我喜欢吸取新知识的感觉，喜欢不断充实自己的感觉，喜欢奋斗的感觉、创新的感觉、竞争的感觉、胜利的感觉”。相信我会一直“跟着感觉”走下去。
这就是我，渴求知识、充满希望、从不言失败、敢于不断攀登巨峰的xx。
自我介绍初二作文 篇4
我是一个带有一些些玩世不恭，但做事做事极为认真;有着一点点鬼脑子，但在学习上从不偷懒;带着那一点点浪漫情怀，却总是会有许多别出心裁的女生。
我没有天生丽质的容貌，恬静的脸上却总会挂着微笑;我没有聪明过人的大脑，却用笨鸟先飞的方法一步步向前奔跑;我没有天生的艺术细胞，却用对音乐的执着与向往，一步一个脚印地走向艺术的殿堂。或许在你看我第一眼时会觉得我是个默默无闻、整天只会呆在那小小的空间里的小女孩，但是随着对我的深入了解，你一定会改变这个看法。
对于我，我自己的评价是：学习成绩不错，但偶尔也会有一点点小粗心;非常乐于助人，所以人缘非常好;做事非常执着，认定一个东西就不会轻易放手;对自己的梦想充满期待，但又不会成为一个“空想家”的双鱼座的浪漫幻想主义者。
在小事上，我会很细心，很体贴。陈姝宇是我的同学，她家住的离我很近，所以我们经常一起坐公交回家。但是有一次，当我们像往常一样路过一个车站时，陈姝宇却突然下车了。我连忙喊：“你下车干什么?”但她就像一只跳跃的小鸟，一转眼就不见了。我连忙掏出手机拨打她的电话，但是在很长时间的铃声后，依旧没有那个女孩清脆的声音。没有人能体会到，在朋友突然消失，不知道她安不安全时的心急如焚。在我拨打第N次电话时，那悦耳的声音终于从电话那头传来。“你现在在哪儿，有没有过马路?现在方便接电话吗?”“恩，方便。”“你怎么突然下车了?”“以前我回家的时候，门口会有一个复印店……”“现在你就在公交站台那儿等车吧，不要乱走哦。如果你不想等的话，就打车吧。别忘了记住司机的编号，免得到时候遇上了坏人……”我就像是同学心中的“大姐姐”，永远那么贴心、温柔。
同学们对我的评价很多，陈姝宇：一个很温柔的大姐姐，脸上总有笑，整天好像都在笑，很体贴。副中队长宋嘉怡：从来没有见她抱怨过一句时间不够用。六年级功课挺紧的，她总能在很短的时间里完成班级与学习的任务，从没见她耽误过。同桌李曾嘉：写作业快，乐于助人，学习成绩很棒，真不知道我们作业都还没写完，她怎么就已经完成了老师交给她的任务了。
我的课外生活也是丰富多彩。我喜欢古筝和琵琶，喜欢那婉转音调跨越古今的时空穿梭，喜欢里面透露着的小小哀伤。或许是双鱼座爱幻想的缘故吧，我总能从那一个个跳跃的音符里想象出无数个古今中外的小故事。也正是因为音乐带给我想象的翅膀，所以我的篇也写得非常好，还在《绿洲》《江南晚报》上发表过文章呢!
我喜欢蓝色，因为那是纯净的颜色，因为它总能带给我许许多多的幻想。很多人都不知道为什么我总能合理安排好时间，因为我在完成中队任务的时候从不会想自己的作业有没有做完，也从不会抱怨什么东西占用了自己写作业的时间，而是会享受这个做事的过程，在那不知不觉中，我越来越爱为班集体服务，能力也得到了提升。正如那蓝色一样，我对奉献有一种单纯的喜欢，向天空般纯净，所以我每天，嘴角都会挂着微笑。这也正如高尔基说的：“‘给’，永远比‘拿’愉快……”
这就是我，同学心中的大姐姐，老师的小助手，一个非常体贴温柔，却富有浪漫情怀的幻想家。
自我介绍初二作文 篇5
我，高高的个子,乌黑的头发在太阳光的照射下闪闪发光，白白的皮肤，圆圆的脸蛋儿，像柳叶一样的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛，还有一张能说会道的樱桃小嘴。
我是一个爱跳舞的孩子，因为我喜欢跳舞，所以妈妈给我报了一个舞蹈班。不管刮风下雨，妈妈都坚持带我去上课。有一次，我感冒了，很严重，妈妈看我难受的样子，很心疼，就问我:“今天下午的舞蹈课还上吗?看你这个样子还是别去了吧，外面还下着大雨呢!”我往窗外一看，啊!外面电闪雷鸣，暴雨哗哗，像天上的河缺了口子，凶猛地往下浇，我真担心屋顶被砸漏了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里钻进雨水了，顺着窗台往下流。闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层上飞跃。一个暴雷猛地在窗外炸开，把我吓坏了。我心里也在犹豫不决，却对妈妈斩钉截铁地说:“不，我一定要坚持去上舞蹈课!”妈妈慈祥地看着我说:“孩子，身体最重要，还是在家休息吧。我说:“既然您给我报舞蹈班，我就应该认认真真地去跳，做什么事情要坚持到底，万一我不去上舞蹈课，学新课了我不会怎么办?”妈妈终于被我坚持不懈的行为感到了:“好孩子，今天咱去上舞蹈课行了吧。”我听了非常高兴，一蹦三尺高。
我还是一个爱看书的小女孩。记得有一次，我正在专心致志地看书，爸爸让我去买酱油，然后我拿着书就出发了。刚出家门，我心想“这么好的天气，不看书多亏呀！”于是我找了一个有阳光的地方，津津有味地看起书来，看着看着，我看入迷了，把爸爸让我买酱油的事情早已忘到了九霄云外，我忘记了口渴，忘记了周围的所有事情，一心只想着看书，都十二点了，街上稀稀拉拉没有几个人，这时我还没有回家，最后还是爸爸把我找回来了。因为我喜欢看书，所以闹出了许许多多的笑话。
这就是我，一个爱好广泛的我。
自我介绍初二作文 篇6
我叫袁诗雨，是一名普普通通的农村女孩，我喜爱唱歌、画画、写故事。
我很懒，不愿意写作业。但是一玩起来，我总是最活跃的一个。我很活泼、好动、阳光、乐观。我像是古人的“不以物喜，不以己悲”的性格。我很仰慕古人的才华，这也影响到我喜爱语文喜爱的如痴如醉。
在班级里，我是一个时时刻刻不能空闲的女生。我总是喜爱加入任何的活动，上课总是最爱发言的一个。我很喜爱语文课，因为语文老师是一个很好相处的人；我不喜爱英语，虽然英语老师很疼我。我心目中也有自己的女神——刘诗诗。因为我觉得她很漂亮很有趣。
我长得并不出众，但是很爱笑。我总是认为：哭是一天，笑也是一天，与其愁眉苦脸的过完一天，不如开开心心的过一天。可妈妈总是说我在为自己缺心眼找借口。
在班级里大家一致的认为我是“女汉子”，我也不知道为什么，大家见到我，都不会惹我。有时有人说我欺负她，而另一个人却说，我打不过他。
我最大的特点就是一个字“说”。不是我吹牛，要说这个“说”呀，有几个人比得过我。我还喜爱看电视，每当有什么好节目，我总是第一个冲到电视机前观看。我几乎什么都看：新闻联播、电视剧、动画片。我就是一个十足的电视迷。我还喜爱看小说，我可是班级里公认的才女！别看我不爱学习，我的成绩也不赖，大榜70之前一定有我。
总之，我就是这样一个活泼、开朗、爱说话的一个女孩子。
自我介绍初二作文 篇7
我是一名普普通通的中学生，在濮阳万千学生中，我便是其中最最普通的一个。但是我的个性有一个特点，就是在生人面前会变得十分腼腆。
比如，那一次我和妈妈一起去呼和浩特游玩，妈妈的同事见我们来玩就请我们吃了一顿饭。中午，到了吃饭的地方几个叔叔阿姨已经到了，见我们来了就过来热情的招呼我们坐下。而我看着那几个叔叔、阿姨陌生的面孔便没有出声，只是用像蚊子哼哼一样的'声音对一个我认识的阿姨说了一声：“阿姨好！”声音小的连我自己都没有听清。
开始吃饭了，叔叔阿姨们都开始互相敬酒交谈。妈妈也跟一个阿姨聊起了天，我一个人默默地坐在那里，静静地低着头一口一口的吃着盘子里的菜，或者一个人一声不吭的坐在那里，用手机给互发短信，总之就是一声不吭，不愿意与人交谈。连一起干杯的时候我也是默不作声的举起杯。我的沉默与叔叔阿姨们高声谈笑形成了鲜明的对比。如此鲜明的对比让我觉得我与他们仿佛不是一个世界的人，仿佛我活在自己的空间里，和他们没有交集似的。
像这样的事情时常发生，妈妈也总是教导我不要一个人不说话，坐在那里。这时我总会告诉妈妈说：“己所不欲，勿施于人。而且我的个性就是如此，很难改的啦！”为什么说已所不欲，勿施于人呢，因为我妈妈也不太善于交际嘛。不会主动跟别人搭讪。看来我这个在生人面前腼腆的毛病，也可能是“家族遗传”奥！
我这个毛病，我想很难改掉了。但我为什么要改变呢？我的个性就是如此。上帝在造人时，总会给他们各种各样的个性。我们身边的人的个性也是各有不同，有的人幽默；有的人活泼；有的人腼腆；还有的人……而我就是腼腆的那个，为什么要改变呢？并且我觉得一个真实的自己才是真正的自己，也是最棒的自己！
自我介绍初二作文 篇8
从小到大我特别喜欢打架，因此姐姐送我一个“拼命三郎”的绰号。这个绰号陪我好几个年头了，我成了学校里鼎鼎有名的人物，别的同学一见我就躲得远远的，别说和我玩了，连话都不敢和我说一句。
记得有一次，我刚买的新鞋子被班里的一个同学踩脏了。我怒气冲冲地说：“小子你完了。”说着朝他背上就是一拳。他连忙给我道歉，我根本不吃那一套。紧接着一拳又一拳，打得他背上青一块紫一块的。这还不算，我又让他帮我擦干净，他小心翼翼地走到我身边，轻轻地掏出一张干净的纸巾，一丝不苟地给我擦起鞋来。为此，我又得了一个“小霸王”的称号。
我虽然爱打架，但我也是一个有爱心的孩子。有一次学校要求大扫除，谢老师亲自上阵，站在凳子上，高举着毛巾擦教室门头上的玻璃，我赶紧跑过去，扶住了凳子，还连声说：“老师，你小心点。”就这一句话，一个举动，让老师彻底改变了对我的看法。郝老师在班里大力表扬我，那一刻，我的心里暖暖的。害羞地低下了头。我尝到了表扬的喜悦。
我不仅有爱心，脑子也特别聪明，这是我最近才发现的又一个优点。有一次，老师突击检查语文园地上的日积月累，我忘了背了，没背会，老师让我单独背，并且只给我二十分钟的时间。我可不能在同学面前丢脸啊！结果，六句诗还没用二十分钟的时间。竟背会了，老师又一次在班里表扬了我。
相信每一个人都希望被认可，当然，包括这我个被批评惯的孩子。从那以后，我像换了个人似的，上课比以前坐得端正了，作业比以前写得工整了，办的手抄报一期比一期好，时不时的还帮别的值日生扫地哪！
虽然，我还是常常管不住自己，偶尔上课不注意听，偶尔打架，偶尔骂人，但郝老师说在她心目中，我已经是一个优秀的孩子了。
今年在郝老师一次又一次的鼓励下，陪了我好几年的“拼命三郎”的绰号，终于与我无缘了。
