初二花季的作文700字

2021-08-21 00:32:25
初二有关花季的作文700字

初二有关花季的作文700字

导读:作文简介,我习惯地从枕头下拿出日记本,刚想打开,突然觉的日记本好像被动过。这种感觉让我产生莫名的恐惧感,回头察... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:花季烦恼

我习惯地从枕头下拿出日记本,刚想打开,突然觉的日记本好像被动过。

这种感觉让我产生莫名的恐惧感,回头察看放日记的地方,跟往长一样,没有任何值得怀疑的蛛丝马迹;会不会是错觉?也许自己没放好,也许是下意识里有这种担心。忽然我想起曾经在一本杂志上看到,一个女孩怕父母看她的信件,在信口上放一根头发丝。对就用这种方法。

第二天放学回家,我的心忐忑不安,我希望我做的一切都是枉费心机,是自己太多心,错怪了妈妈,她依然是个值得信赖、令人尊敬的妈妈。

然而,事实证明了我的怀疑,我精心设计的头发丝不见了,希望彻底破灭了!

“她怎么能这样,太卑鄙了!我在心里愤怒的狂喊着,委屈的泪水呼地一下涌出眼眶

晚饭桌上,我一声不吭,低着头只顾猛扒饭菜。

“吃菜呀,尝尝我今天凉菜拌得怎么样?”妈妈有些讨好似地说。

我白了妈妈一眼,没吭声,心里却想:“假惺惺,无聊!”

沉默了一会儿,爸爸又装作聊天似地说:“对了,你们班又有什么消息?你最近好像很久没对我们说学校的事了。”

平时,父母也常问这问那,我没觉得怎么,可今天听起来格外刺耳。他们俩一定是串通好的让爸爸先来打探虚实。

想到这儿我实在忍不住了,“啪”地筷子摔在桌上,说:“是你从小教育我要尊重人的吧!那你们为什么不尊重我呢?为什么要偷看我的日记?你们有什么权力这样做?”我像连珠炮似地说了一大堆,越说越委屈,泪水忍不住涌了出来。

窗户纸既然已捅破,妈妈也没再兜圈子。她说:“道理归道理,事情归事情,你是我们的女儿,我们有责任过问你的一切。”

我刚要反驳,爸爸又接话:“你刚才说我们凭什么对吧?就凭我是你爸,她是你妈!我们在对你行使监护权。”

我现在不需要任何的解释,站起来流着泪跑回自己的房间,“砰”地一声关上门。

我趴床上,泪水像涌泉一样流出来,爸爸妈妈你们何时能理解我?

来到窗边,一阵清风吹过我的脸颊,风呀风,希望你快吹到父母的房间,让他们也好好清醒清醒吧!

花季,我的美好花季却夹着淡淡的忧愁。

篇二:在花季更像是在雨季

有种味道,叫做青涩;有种心情,叫做无奈;有种记忆,叫做童年。

题记

在花季,更像是在雨季,忽然发现从前的欢笑少了,渐渐变淡了生活。儿时眼中灿烂的红霞,似乎消减了她浓浓的诗意,被匆匆的候鸟一片片带走了。

小时候,无忧无虑,没有烦恼,整天有妈妈的陪伴,什么事情都可以尽情向她倾诉。妈妈总是在一旁耐心的听着,安慰我,鼓励我。

小时候,不用为写作业而发愁,不用担心玩乐的时间会被夺走,心中也不会被无尽的烦恼所压抑。

我也许是太怀念童年了,长大的烦恼放大了我的无助。我愿意收藏童年的一切东东,每个东东都看得很重,什么东西我都尽力去留住,视如珍宝。可是,妈妈只是一个“有用或者没用”的理由,就大打出手,如果她认定没有什么用场了,就会毫不留情把我的宝贝丢进垃圾桶。在我全然不知的某个时候,一件件心爱宝贝,寂然无声的离我而去。我心碎地去质问妈妈为什么不给我留下来,为什么?而她的回答,还是两个字;“没用!”听见那两个字真让人崩溃,我很无奈。根本无解,烦恼根本没有解药。

有时候跟妈妈诉我的烦恼时,她甚至有时会感到厌烦,说我没完没了。她给我一个方案,“请以学习为重,不要去胡思乱想!”有时我们根本无法和谐以对,我认为这就是代沟吧!我跟妈妈之间,还是缺少彼此之间的相互的理解。我该怎么办?

心中越堆越多的烦恼事,我始终没有办法去解决它们。我真怕会影响学习。我自己都感觉学习状态很不好了。在学校的表现仅仅让老师认可而已。但是一回到家,我就有乏味学习的感觉,经常觉得到一种莫名的孤独感,可又找不到人去倾诉。哎,好在我可以记录下烦恼,孤独,无奈。也许写满的纸片会被风吹走,带走所有不快吧。

仰望苍穹,我只希望自己是一只小小的鸟,在天空中尽情的无拘无束的自由的飞翔!

篇三:穿梭在花季般的.时光

席慕容说过:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。在河的左岸是铭记,在河的右岸是忘记。我们乘坐着各自犯有的小船在其中穿梭,才知道忘记刻忘记的,铭记刻铭记的。不过那些最美好的时光,也难以忘记。”

步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始,一天紧张的生活。

我们的校园,书声琅琅,我们的校园,五颜六色,操场上的同学们有的跳绳,有的玩游戏,真是热闹极了。

春天,一片绿色的校园,显得格外生机勃勃。树抽出了新的枝丫,迎送微风在跳舞,花儿绽开了甜甜的笑容,它们争相开放,争奇斗艳,有红的、紫的、黄的、白的微风吹佛,飘出的花儿的芬芳,不禁让人陶醉。走廊里,竹子弟弟破土而出,来到这美丽的世界,坚强地生长着。紫藤姐姐爬到顶上,为阳光明媚的春天带来一点阴影。同学们在走廊里窃窃私语,休息,感觉很是惬意。

春天过去了,我们校园步入了郁郁葱葱的夏天,树伯伯们枝繁叶茂,各种体育测试也在操场上紧锣密鼓地开始了,听,操场上随处可闻哨子声,同学们跑好了步,有的在沙坑那儿堆沙子,有的到树荫下休息,我也不例外,乘机享受这轻松的一刻。

秋天到了,秋公公像一个魔术师,变魔法似的使校园里的果子成熟了。布枣树、桔树、梨树等等,远远看去,好像挂了一个五颜六色的灯笼,美丽极了。桂花开了,每上学,一阵阵桂花香让人浸在其中,令人不想离开,菊花也开了,它们那种不畏严寒的精神让我敬佩。天越冷它们却长得更艳丽。

冬天,有些树为了存活,忍心把自己的叶子舍去,所以,冬天当你散步校园的小路上时,落叶纷飞,别有一番风景,但有些树还是四季常绿,真是个黄绿相间的季节呀!

菁菁校园,留下我们多少故事,这里有笔砚相亲,晨昏相伴的真诚友谊,比赛场上的呜呼与呐喊,更有落日红叶,雨把芭蕉的完美意境,这里有勤劳的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气,写下它,写下我们难以忘记的校园故事。

篇四:花季

正如剧中的小主人公们常爱说的那句话,《十六岁的花季》的确是:“绝对青春,绝对纯情,绝对浪漫。”编导以饱含激情的笔触,挥洒出一群充满青春活力的16岁孩子的形象,展现出一个个躁动、热情、滚烫的心灵。并且大胆触及了近年来在校园中普遍存在,而同类影视作品避而不谈的问题。也正因为这样,《十六岁的花季》堪称近几年同类影视片中的上乘之作。

但凡事都有两个方面,《十六岁的花季》在给我们留下美好的同时,也给我们留下了遗憾。

通观全剧,编导似乎把中学生的生活表现得过于“潇洒”,以致剧中的某些人物、某些情节过于理想化了,像一个可望而不可及的神话,悬于我们的生活之上。这“神话”虽然可以想像得出,但又不会在我们身边发生,至少目前还不会。

以剧中的童老师为例,试问这样的老师我们能找到吗?比如:童老师在和其他老师查男生宿舍时,发现了几个男生抽烟的那场戏。童老师发现后,并没有马上发作,而是把其他老师送走,关起门来和学生们私下谈,只几句话就解决了问题。但在现实中,似乎所有的老师都会立即发作,怒气冲天,不管什么场合,大批一通,直到以为他的学生们永不再抽烟时为止。

再如,选学生会候选人时,有一张票投给了迈克尔·杰克逊,而童老师却没有表示异议,但现实生活中哪位老师会容忍如此“胆大放肆”的行为呢?

其他如学生和老师打打闹闹,开“任何”玩笑也不为过诸如此类,都是校园生活中可望而不可及的,也可以称其为“神话”。

尽管如此,我们还是感激编导、演员,他们善良的心、友好的情谊、探求的精神是可贵的,“神话”本身便包含着人们的某种渴望。如果有一天神话成真,那可真是天下学子的福分了。人们的心总是憧憬着未来。

我记得有人说过:影视作品本身就是一种遗憾的艺术。因此,十六岁的花季留下的遗憾也就不足为怪了。

篇五:花季有雨

是谁偷走了我的坚强,害我用叛逆来伪装忧伤题记

年少的我们正值花季,花季中的我们总爱叛逆,叛逆像一场大雨降落在属于我们的花季。

是有那么一次经历属于年少无知的我们,不为任何理由只为自己曾经的向往,一意孤行。花季的我们总喜欢沉默,可那并不是顺从,只是积聚力量的另一种方式。在等待一个机会,爆发。

是的,当愤怒积沙成塔,总要有一个发泄的地方,于是有一个极端的名词叫“离家”,像琳一般,他们没有哪吒的勇敢,削骨还父,削肉给母,但他们有一种逃避的心理,也是逃避,他们才会不顾一切的离家,出走。带着属于他们的倔强,露宿街头。

不顾及亲人的痛苦,也不念及朋友的眼泪,就这样冷酷无情,麻木不仁,这是一种伪装,琳发表过一句话:我不冷血,也不无情,我也舍不得。可当家人发了疯的寻找,他们的父母才会明白自己的关心那么少,他们爱去的地方,他们的知心朋友,他们的父母都不知道,并不是我们不愿坦诚相告,只是父母的思想让我们不敢开口,我们或许不懂什么叫心痛,可是花季的我们沉醉于一种情感叫做忧伤,那淡蓝色的火焰烫开的是我们对于这个世界的美好向往,而你们,还是轻而易举的将它打碎了乃至消亡,是不是我的每一次成长都有失望来做伴侣。

凝望时流下的眼泪都那么凄美,花季的我们,是因为将烦恼埋的太深。错过了今宵的花开,我们会期待下一个花季,错过了青春的挚爱,我们会等待上天的安排,错过了最爱的电影,错过了早起的汽车,,这些错过群是我们的过错,可你们怎会明白,这些在你们眼中琐碎的小事,曾经在我们心里被铭记。那些无奈的情绪如同洋葱,一层一层被我们藏在心底。

现在花季总会下雨,我们也有牵挂,也许,,经历一些事后,雨会停下。

总有一次成长,是花季中叛逆的忧伤。

重庆开县德阳中学初二:王品盈

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