有关踪迹的初二作文
导读：作文简介，麦浪在田野里层层翻涌，我与爷爷坐在田埂上，奶奶在远处劳作。我拿着扇子拼命扇风，但扑面而来的却是阵阵热... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：爱的踪迹（初二作文）
麦浪在田野里层层翻涌，我与爷爷坐在田埂上，奶奶在远处劳作。我拿着扇子拼命扇风，但扑面而来的却是阵阵热浪。
阳光照在麦穗上，麦子粒粒饱满。麦田像一片金色的海洋，一阵一阵地翻腾，像是在炫耀自己的成熟。
奶奶矮小的身躯有一半多没在麦浪中，她的手上把着收割的镰，弯下腰，另一只手握着一把麦子。她的腰猛地发力，脚重重地向下一踩，手起镰落，一捧麦子应声而倒。
我望着奶奶脚上都洗得褪了色的运动鞋。鞋的前头已经翘起，后端磨得不见图案。鞋底已然薄了。
这双鞋，也曾沾满泥泞。
那是去年，奶奶亲手种的丝瓜熟了，正碰上我们回乡下。
“冯硕，你在想什么你？”爷爷点燃一支烟。
“哦，是奶奶去年给我做的丝瓜汤，味道真棒！”
爷爷吞云吐雾，袅袅升起的烟雾仿佛在氤氲着什么：“那次啊，你奶奶可是冒雨出去摘的，味道能不好吗”
顺着爷爷的话，我仿佛看到当时的奶奶，雨伞下的衣服早已湿透。可是想到自己的孙女，又一步一步走着。偌大的田野，却在那一天被奶奶冒雨走过。奶奶那霜花半染的发丝上挂着雨珠点点，淌过她的脸庞，滑过她的下颚，在下巴上凝聚成珠，然后“啪”地一下，在她胸前的衣襟上开出一朵艳丽的花。奶奶的脚陷在被雨濡湿的泥土里。突然，奶奶摔了一跤，却只是掸掸屁股上的泥土，想着孙女还在等着，不由地加快了步伐。她撑着伞，为丝瓜挡雨，她在丝瓜藤下站了许久，挑挑拣拣。雨将她的足迹藏在泥土里。
“那天说来也怪，你奶奶全身上下都湿透了，就那袋丝瓜，一点没着雨”
爷爷又吐出一口烟。
“你奶奶回来的时候，鞋子、裤子上满是泥”
雾气氤氲着金黄的麦子，金黄的麦穗在风中摇曳着收获的喜悦，像是在感谢人们一年来的辛劳。看着爷爷奶奶忙碌的身影，我心头流淌着那暖暖的爱意
奶奶慢慢地直起腰，扶了扶腰，汗珠大滴大滴地淌落，浸湿了她的衣裳。
“老头子，来帮忙！”
“好勒！”
再次望着奶奶脚上褪了色的运动鞋，那为了爱而奔走忙碌的薄薄的鞋底
篇二：寻找春天的踪迹（初二作文）
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春天总是给人清新淡雅的气息，一切都在于春天总是充满希望与活力。
清晨，拉开窗帘，推开窗户，微风吹来，一尘清新，幽香，淡雅的泥土气息迎面而来。走，踏春去。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”初春的柳枝虽还未具备风情万种的气质，但也不缺乏清新秀美。你看，嫩绿的`纸条上镶嵌着绿宝石般的芽儿，崭新闪亮，想涂了一层油似的，忍不住想起一篇阅读文章里写过：在物资缺乏的年代里，柳芽儿是可以吃的那可是救人性命的恩情啊。心里怀着一份敬意，不经小心翼翼地采下一颗范进嘴里，嚼起来软软的，但是有韧性，有一丝丝苦涩自舌根处蔓延开来，但后来却又有一丝淡淡的甜味儿。啊，柳芽儿饱受了一个冬天的磨砺，是不是因为春天到了，心也就甜了呢？
春天当然少不了花儿，但花，我还是爱看路边的蓝色小野花。蓝色小野花
很常见，她们常常和她们的搭档嫩草在一起。我并不知道她的学名，于是我便给她们取了个名字蓝草。
蓝草的花瓣通常有四瓣，花瓣上有着粗细不要你的淡紫条纹，花瓣底部是紫色的，中间的花芯也许是淡蓝色的，也许是透明的吧，像个荧光棒。花的整体看来像一个盆，因为她的花瓣末端是有点卷曲的。一两朵，看不出美丽，但是如果是几十朵，那边可以和“蓝色妖姬”相媲美了。
春天来了，悄无声息，不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花，流动的春水，一切沐浴着春晨的曙光，在风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，生机勃勃，“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”
春，沁凉润透，“东风洒雨露，会人天地春。”
篇三：爱的踪迹（初二作文）
吃尽了鱼肚上的嫩肉，留下鱼头鱼尾，我便直冲进房学习。我动作很慢，堆积如山的作业总把我压得喘不过气。加上快考试了，我便成了家中的保护对象，除了学习，其他事统统不用干。
夜已深了，和往常一样，母亲在门口来回多次。我曾问过她是在干嘛，她告诉我这是减肥。这么糟糕的撒谎哪骗得了我？我决定弄个明白。于是，我翻出手电筒，蹑手蹑脚地想去开房门。不料，一串急促而谨慎的脚步声朝我房间传来。我急忙跨上床，不敢乱动。是的，母亲进来了，来到了我的身边。
终于，母亲伸出双手，帮我把被子盖上，在肩上按了按，用她的红唇亲了我的额头，就离开了。一片爱，从额头而下。每晚她都这样吗？我辗转反侧，难以入睡。
“咔嚓”，我的门又被打开了，但这次不是母亲，是外婆。她也来为我盖被？外婆重复了母亲的一切动作，我依然不动。当她走出房门，才睁开眼。然而她并没直接回房，朦胧中我看到她进了母亲的房间。外婆帮父母也盖好被子，最后回房，
第二天早晨，我说道：“昨晚我很早就睡了，你们呢？”“我也是！”母亲和外婆一齐回答道。话音一落，各自去忙了。
不一会儿，母亲捧出一杯牛奶，两个鸡蛋；外婆将一盒我平日里最爱吃的玉米馒头塞进书包。吃完早餐，父亲已在门口等我。我匆匆拎起书包，一脚跨上车后座，道了声“再见”便离开摩托车已开动，我侧身回头望去，母亲、外婆依然站在门口望着我。
生命是流动的，人生是流动的，但爱却永远停留在我的家里，与简陋的小屋一道挥手相送
篇四：丁香的踪迹（初二作文）
我生在北方，在一个小城，一条江从这里蜿蜒流过。北方的空气带着冷意，吸入鼻腔，三月末还飘着如杨白花的大雪，我不能在青石板上逢着一个丁香般结着愁怨的姑娘。但是春日里，这里有大片大片的丁香花。
小学的校园里有很多丁香。五月初，就凭空在墨绿的蜡叶中绽出一大团一大团紫色的芬馥。阳光从植物间穿过，我们躲在花丛底下，口里叼着青翠欲滴的草叶，嗅着梦呓般的香气，仰卧在温热的红砖铺的操场上。那年我们都还小，扎着可笑的羊角辫，校服松松垮垮地挂在身上。为一支棒棒糖一个一百分而乐不可支，为一个肥皂泡的破灭一张小贴纸的失踪而哭得昏天黑地。我们是那样不谙世事。同校的几个姐姐说找到三瓣的丁香就可以找到幸福。于是，三瓣的丁香与我，与我的小伙伴们，一下子变得神奇起来，如同仙度瑞拉教母的魔杖。幸福的概念还很模糊，也许就是好东西。一袋糖果？美妙的童话书？记忆里我和伙伴们总是流连在丁香花丛中，张大了瞳孔去寻找三瓣的丁香，寻找它所带来的幸福。可是，当我们的眼睛开始干涩的时候，还是失望地摊开了手，然后在夕阳的余晖里各自跑回家，各自成长。
中学的校园里没有了丁香的踪迹，五月一过，习惯性地寻找淡淡的幽香，却只发现几株稀零的蒲公英。我仍旧笃信学姐们所说的话，不知道为什么，也许那只是一个臆想呢？风从岁月中划过，童年的伙伴们早已摒弃了这种幼稚的事，我却留恋着不肯忘返。丁香不似春桃，四月芳菲已然尽；不似夏荷，接天莲叶无穷尽；不似秋菊，枝头宁为抱香死；不似冬梅，作尘唯有香如故。自在地开放，小心地凋零。
丁香是那么淡雅，他又是那么特别的一个人。就像三瓣丁香一样令我温暖。他是班上最安静的男生，总是在白纸上用颜料渲染一株株紫色的丁香。他说他喜欢这些自在的花儿，与世无争。我说，我也是。中考百天会战那天他走了，去学画。给我留下了一幅紫色的倩影。最近的一朵，格外的清晰。一、二、三，三瓣花瓣。我欣喜若狂。于是我在学习的压力下挨着过着，楼内大大的中考倒计时上的数字一天天递减。隐忍，我就继续隐忍地生活。耳机里放着《丁香花》，在灯下做一本本题集。数理化数理化，丁香凋谢了吧。
我一直都没找到三瓣的丁香，这座城市很小，三月末的时候窗外飘着雪花，我仿佛看到雪地里他背着画板站成一树一树的花开，仿佛看到小时候在丁香下晒太阳的样子。我想三瓣的丁香就在我手里，我自己的幸福在我自己的手心里，我想也许我是三瓣丁香，丢了一瓣，便学会成长。我们都是。
篇五：山水的踪迹（初二作文）
踏着四月晚春的风，风吹拂着大地，我来到了山水甲天下之地。尽管桃花的花瓣早已被风席卷了一体，但桂林的山水依然诱人。正如世人所共同赏识的一样，这儿水绕青山，山横水中，一副天然的工笔画油然而生，在这山水之间莹然伫立着。游山玩水，指尖可以感受人水流淌的清凉，两眼课题欣赏群山连绵的壮美和秀丽。可以聆听泉水激石、瀑布飞泻，亦可官两碟相斗，几鸥争游。山水的踪迹，在嘤嘤鸟鸣中屹立在人间。
置身雨山水之间，用心感受这山水踪迹。此起彼伏的山时而峰峦叠嶂，时而遗风独秀。水的踪迹则更不一般，向东流淌的江水泛着清波，水中倒影着山的影子。放眼望去，在群山之间夹攘着的江水与天的交界，在水天共色处闪耀这最绚丽的光芒。
看见如此良辰美景，不经想起诗人锁吟唱的诗词歌赋，画家所描绘的山水美图。而往往，这些山水的踪迹在诗画里的艺术感令人称道。山水相称，不仅在人间遍布大江南北，更在艺术的殿堂里备受人喜爱。
然而这种人间仙境并不多得。山与水交相辉映，使这种景色变得美不胜收。但往往这种山水搭配如此绝妙之地远在天涯之外。曾到过美名远播的泰山，那儿的山谁雄伟壮观，但少了水的环绕，他是孤独的；去过名扬四海的洞庭，那儿的水虽清澈秀丽，但少了山的依靠，她是寂寞的。若非普陀生在四海之间，恐怕也不会成为海天佛国；若非峨眉立在长江之边，恐怕也无峨眉金顶只说。
正如“桂林山水甲天下”，山水之间的踪迹应密不可分的。无论何时何地，山的威严，水的轻柔，一起才会相益得彰，却以不可。
秀丽的山水踪迹，并不可多得。因为只有青山与绿水一起，才能构成衣服和谐艳丽的图画，置身于山的怀抱、水的环绕中，那是人生中一种妙不可言的幸福。
也许我们每个人都是追寻山水的踪迹的人，因为我们都渴望完美。或许有人一辈子也无法寻找到最美的山水的踪迹。但却不应留有一丝遗憾。打开我们心灵的窗户吧，美好的事物并不只在天涯海角，亦可存于咫尺之间，因为山水的踪迹环绕着四海，环绕着我们的周围
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