初二关于力量的700字作文
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范文一：老师的微笑给了我力量
“请下面的一位同学回答。”老师温柔的说。恰好下一位是我，我害怕极了，双脚发软。
正所谓“一日为师，终身为父”这一句名言永远的铭记在我的心中。老师是传授知识的工程师，老师是辛苦的园丁，无私奉献的教导我们，让我们成为祖国的栋梁，老师是一把闪闪发光的金钥匙，打开了我的脑海，开发了我藏在内心的潜能，让我的一生一片光明，少走挫折，少走失败，走向成功。
老师是伟大的，老师给了我无穷的力量。
在我的脑海中，我依然清晰的记得那一瞬间对我的微笑。有一次，我的班主任早读课的时候，兴高采烈地踏进我班。我看见老师笑嘻嘻的样子，心里肯定有什么好事发生，果然，不出我所料，老师神采飞扬地对我们说：“等一下第一节课时，有其他学校的老师来听课，要表现好点，每一个同学都要积极发言。”“知道了。”我们齐声回答。时间过得真快，如流水般的快。不一会儿，上课的铃声打响了。这时，一些来世陆陆续续地来到了我班，并坐了下来在我们读书的时候。我在读书时，眼睛向后望了望，看见许多位老师，他们都十分严肃似的。这时，老师来了，我们就开始上课了。老师站在讲台上，绘声绘色地讲，则我们每一个人都坐的端端正正的。老师讲了一阵子课，然后就提问题。刚好抽到我这一组，在我前面的几个同学，回答的非常好。终于，轮到我了。我害怕极了，我十指相扣保佑老师问一个简单的问题，然而，幸运星不照我，老师问了我一个难题，我绞尽脑汁地想，不一会儿，我有了一些头绪，可我不敢说。
我抬起了头，双眼望着老师，老师仿佛看穿了我的心思，他对我微微一笑，他的眼睛好像在对我说：“试试看，大胆的说出来。”于是，我鼓起了勇气，大胆的说了答案，结果对了。当我坐下来，再一次看老师时，老师对我点了点头。这给了我多大的`鼓励与肯定你是行的。
一个轻轻的微笑融化我心中的恐惧，能让我哭出学业上的一大步，能让我成长。老师的那一瞬间的微笑，是我用刻在心中的。
范文二：力量
我一直都在不懈地追求，可成功就好像是远处的大山，更像是遥远的地平线，无论我们如何苦苦追逐，却总是无法到达目的地。
远处的歌在高唱，远处的山在遥望，远处的星星在闪烁。
我，一直都是一个平凡的人，改变我的，唯有力量。记得有一次，我从外面回到家里，在屋里转了半天，才发现父母都出去了。于是我无聊地打开了电视机，却无意间看到了茶几上的纸条，原来是妈妈留下的。她告诉我这几天她和爸爸去出差，要过几天才能够回来。我想这几天陪伴我的大概就是康师傅方便面了。
晚饭后，我站在阳台上，面对着清冷的月光，不禁想起李白的诗句来“举头望明月，低头思故乡”。可我有什么故乡思念的呢？我的家就在这儿，我所思念的唯有我的父母。回到屋里，我的心久久不能平静，那万丈高的巨浪似乎就在我的心里澎湃着，可我不知自己该干什么，就感到好像有什么令人高兴的事将要发生似的。
我躺在沙发上，回想着过去发生过的事。突然，门铃响了，我的心咯噔一下，该不会是但我又否定了这种想法，因为家中的饮水机已经没水了，我急忙路过去准备为这位勤劳朴实的送水大叔开门。门“吱”的一声开了，眼前的景象令人格外惊讶，因为我的妈妈正站在门口冲我笑着，我高兴地问她：“你不是这两天出差吗？”只见她眯着眼睛反问道：“可我不放心你呀！于是我又回来了，你没人照顾能行吗？”
“哦！”我高兴地跳了起来。这股不知道从哪冲来的力量冲击着我，我压抑不住内心的兴奋“你吃过了吗？”“吃过了？”“什么？”“康师傅方便面。”“那不行，我得重新给你做饭。”“好咧！”我跑去帮她淘米了，吃饭时，虽然饭桌上只有我和妈妈，但我却浑身洋溢着温暖，因为亲情，因为亲情的力量。
力量的源泉并不是心态，更重要的是父母与孩子之间的爱，爱的力量大于一切。
范文三：力量
青春的力量，蕴藏于心。
今年的秋风有点凉，有点刺骨。从海院搬回来，又住进了旧宅。整栋楼的邻居好像又换了一遍，都不大认识。小楼看起来也老旧了许多，灰白的墙纸在风中晃荡。
双脚踢踏着走过镶满银杏叶的大门，想要去门旁的门卫室拿个快递，却发现门卫室的大门锁上了，看门的老大爷不知去哪儿溜达了，空留一扇孤零零的大门。在楼下漫无目的晃了会儿，看到老大爷骑着叮叮当当作响的自行车过来。未待我开口，老大爷便说道：“拿快递吧？现在快递放快递箱里头咯！”伸手指了指掩映在银杏枝干后的蓝色箱子。树下好像有什么在动。
走近看，才发现空留已久的老躺椅上坐了位头发花白的老人，她戴着一副银丝框的老花镜，手拿着份报纸，在银杏雨中将报纸凑近，念念有声，时而笑上几下，好似一个白发少女。
家里的狗狗总是不住挠门，意思着要下楼散步。无奈，只好带着它下楼。
路过河埂上的小公园，独属于老年人的音乐放得很是大，让本就喧闹的晚上更加吵。匆匆走着一圈，带着心有不满的狗狗回家。再次路过老年公园，侧头朝里瞧了一下。跳广场舞的领队居然是银杏树下的花白头老人。她带领着一群老人，一转身，一挥手，一抬腿，做得甚是有模有样。此刻的她啊，虽花白头发，却浑身散发着年轻人的力量，如同一个小姑娘一般。
学校的窗户怕是因为发生意外而装上了防盗窗，倒使教室像囚笼一般。考试，坐在了靠窗的一边。“好似近得可以看到窗外树叶的纹理。”我暗暗想着。防盗窗总是让我看不清整片树叶，总得通过几次树叶的翻卷，才能看完整。
拿起笔，在卷上写下三两字，便无心再写，看窗外的树叶。那只精灵，它几次翻卷，终于让我看清了它：一面枯黄，一面犹绿。它是一个矛盾的存在。顿悟，恰似那个花白头的老人。提起笔，奋笔疾书。
青春，不在于年龄；力量，不在于事物。青春的力量，蕴藏于心。
范文四：力量
依稀是此时节，小院上下弦月，翠色树影，夜色如水清冽，借我一刻光阴，把你看得真切！眼前叶凝成雪月光里不凋谢。
这是一棵树。准确地来说，是一株小树苗。并且它曾被人无情的碾压过，只差毫厘便可消散于凛凛风中，或朽成黑泥。
它是我母亲公司组织游玩带回来的了。起初我很新奇，捧着它寄生的小花盆睁大眼睛看来看去，在阳光下，它嫩嫩的幼小枝叶仿佛被镀了层金，亮闪闪的，着实好看。
我家楼下有个小院儿，是一楼一对爱养些花花草草的老夫妻“开屋”的后园。我便挑了时间与老人家商量了一下，将小树种了进去，希望它可以在那儿好好地生长成栋梁。希望在我长大时，它可以伫立在旧处缄默地静候我归。
那院儿，在我每晚伏案写作业时，透过窗户和台灯的柔光就可以很清楚地看到它孤零零地半掩在丛中看不真切，心中忽得一阵没来由的心悸。
果不其然，几天过后，那老人家居然亲自来找了我，面带歉意地说他们的儿子难得回家吃饭时，停车没停稳，导致我的那棵树苗儿的主枝被辗去，奄奄一息。
我心中涌起一丝淡淡的落寞。面上也未有过多流露，只连声说没事没事。也嘱了他们不要再给它浇水了。却忍不住在放学回家时，自己像做贼似的悄悄跑到小院里，将随身的水壶打开，把澈澈的水小心地浇在它残破的身躯上。
我不得不承认，在我心里，还是抱有希冀的，微小，但是胜于无。
半月下来，奇迹竟然眷顾了我与我的小树，它重又长出了新桠，倔强地挺立于世。
我忽得明白了为何多年前人们把一切的奇迹都归于自然，把许多强大的神砥冠以自然之名。因为我的执着，因为我像那独在旧王都守夜的打更人一般不信命，所以它才未有吝啬自己的神力，给小院添上了浓墨重彩的一笔。
我发现，我一直期待着什么力量，可让灰烬中的它破茧成蝶。
是的，现在，我已和这力量相携而行。
范文五：力量
坐在窗前，朝窗外望去，首先映入眼帘的是一棵梧桐树，庞大的树冠遮住了其他树木。犹记得夏天，梧桐树叶都还是一片翠绿，浓密的树叶为地面保留了一片阴凉，那是我们最爱去的地方。
入了秋，梧桐叶零零落落飘落下来，从树下走过，会有枯叶落在头发上，衣服上，引得同行的同学放声大笑。我们每个人都离那远远的。
深秋时，梧桐树还有一半的叶子，但同在一个校园的银杏，叶子早就在地上铺成了地毯，挺着光秃秃的树干，和还有一半叶子的梧桐比起来，很是寒酸。
但是我一点儿也不喜欢梧桐的落叶，它们落在地面，染上泥土的颜色，失去了往日的风采，脏兮兮的，任谁看了都不会欣赏。我暗暗的想：该让它早些落光才好。
又一个星期过去了，梧桐叶子成了空气中的主人，飘飞着抢夺大家的视线。尽管这样，树上还有许多叶片，它们拖着残败的身躯，在风中上下起舞，似乎下一秒就要被甩出去，归于大地的怀抱。我虽不喜欢，却也好奇它们是否有特殊的力量，否则怎么能在这落叶纷飞的时候，仍在枝干上飞舞？
初冬时节，早早来了场大雪，气温骤降。校园里早没了生机，下课时操场上也空无一人。此时还有顽强的梧桐叶，挣扎在枝头上，徒劳地和寒风纠缠着。忽然我看到一片叶子，被寒风无情地抛向空中，慢慢跌落。既然知道自己的命运，为何又要苦苦挣扎，这更加深了我的好奇心。
真正的冬天来到了，草地已经枯黄，树上只有深褐色的枝条，天气冷得腊梅都不愿开放。我的学业紧张，不再有时间去观察梧桐，只当它不存在，眼不见心不烦。
春天来了，过完寒假回到学校，我眼前那棵老旧的梧桐树上，挂着的几片叶子，残缺不全，还留有被撕扯的痕迹。我眼前出现了夏天、秋天、冬天的梧桐树。我走到树下，细细观察这最后的树叶，这是一种怎样的力量，让枯枝败叶熬过严冬，迎来春天。
这是一种坚持的力量。唯有足够坚强，才能顶住大风、大雪、严寒，屹立在寒意料峭的枝头，从春天一直到冬天。这，便是坚持的力量。
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