关于我的老师初二作文合集九篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我的老师初二作文9篇，欢迎阅读与收藏。
我的老师初二作文 篇1不知不觉，初中二年悄然离去。其中给我们留下太多美好的回忆。漫步其间，使人流连忘返。风过无痕，记忆却无处不在。但是我深刻的还是我那勤奋的老师。
一大早进了教室，最先看到的不是同学，而是已经坐到讲台上正批作业的英语老师。他那不停地劳作只为能让我们有一个好成绩能到一个好高中，为自己争口气。在课堂上，他专注把每个知识点都讲清楚。常常见他讲的忘我，只见他手舞足蹈，指给我们看。嘴里不停的说，只要他看见有同学走神或没认真听，他会突然把说话的语气抬高来警告那位同学，有时课堂死气沉沉时他会突然讲笑话来活跃气氛。同学们也都参与了进来。在课下它就是我们的朋友，与我们一起打篮球，还要常常用他自己的休息时间给我们过关讲课，这就是我辛勤的英语老师。
每节语文课下课后，同学们都会围着语文老师过关，而语文老师也会笑眯眯的接受，有时同学不吃饭找她过关儿，她也很乐意牺牲自己的吃饭时间来给他过关。在她的课堂上是不会有人走神，因为她讲得有声有色，完美的画面浮现在我面前，让我们身临其境，就是我辛勤的语文老师。
而数学老师也紧随其后，她时常会主动找一些同学谈心，顺便辅导同学不会的题。
在最美的年纪遇到最辛勤的老师，望在初三最后一年与老师一起努力，过一个完美的，不留遗憾的初三生活。
我的老师初二作文 篇2我的社会老师姓胡，虽然只教了我们两个学期，但是我对胡老师记忆深刻。胡老师有长长的头发，一双大大的眼睛十分迷人。
在我们刚跨入初中大门之时，胡老师也恰巧来到这里。虽说胡老师是一个新手，但她在学校也发挥了重要的作用。一个班的班主任，两门课的教学，图书馆工作，寝室管理……她刚来我们学校就当了班主任，有些家长不免会有些疑虑，刚来的老师怎么就当上了班主任？教学会不会好呢？我只想说，胡老师是一个教学严谨的好老师，她每次上课前都会把课件认认真真地做好，因此上课内容丰富而充实，使得课堂有声有色。
老师是个工作认真的人。她每次来给我们上课，有一些知识点都是课件上和书上没有的，她就会自己在课前认真地记在书上，然后在上课时给我们补充，我们可以看见老师书本上的字密密麻麻，写得工工整整，好像群蚁排衙。正是胡老师对工作的认真负责，因此她所教的两个班在期末考试中取得了城东最好的成绩。
胡老师还是一个踏实好学的人，她兼任我们的社会老师，其实，语文老师才是她的本行。因为她是第一次教社会，所以她也有很多不懂的地方，但是胡老师不怕困难，有不懂的地方就会去问学校里的老教师，去把一些不懂的问题问懂，老师的求教精神很值得我学习。
胡老师也不失幽默。她给我们上课时，偶尔也会开一下玩笑。比如上课时有一个同学很不认真了，老师就会说：“我们班有一位同学今天吃早饭时油吃太多了，整个人都心不在焉了”。我们就会噗嗤一声笑起来，那一位神游同学的心思也被拉了回来，转而集中注意力，我们就在欢声笑语中上完了一堂课。
胡老师的声音很甜美，使得我们在课上如沐春风。胡老师写的文章也特别优美，使人不由得反复去读去看，胡老师她还有很多让我们想不到的事情，在此不一一细说，总之老师对待工作真的很认真，对学生关心，踏实好学，又不失幽默。
胡老师于我们而言亦师亦友，老师在下课会和我们一起聊天，像朋友一般关心我们。希望老师您永远这样美丽、漂亮！
我的老师初二作文 篇3春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
题记--
是谁在你走进歧途的时候，愿意伸出手拉你一把；是谁在你低头暗叹的时候，愿意在肩头拍你一把；是谁在你跌倒哭泣的时候，愿意弯下腰扶你一把......那个人便是你的老师。我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。有一次，老师感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然而同学们的成绩进步了许多，老师的病却更加严重了。这就是作为一位老师的责任，一位真正的老师。
我的老师，也是一位关心同学的老师。有一次，有位同学呕吐了，当我们跑去办公室里告诉老师，老师突然急得像热锅上的蚂蚁，团团转。又是去找医生，又是去打扫呕吐物，累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。
在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭作业的同学生气。
我一直把我的老师当做我的恩人看待；我一直敬佩我的老师；我一直把老师的每一句话，每一个字都一直深深烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。
我的老师初二作文 篇4吾事之教诲，犹如那一缕不曾为我停留的芬芳，却让我如沐春风，暖意无穷，唤醒了我生命的春天，看到无边的爱意与希望。
——题记
期中的脚步渐渐逼近，可我的状态一个“糟”字了得，成绩也跌到了另一番境地。接二连三的模拟考试如冰冷又坚硬的岩石，将我仅存的一点勇气也消磨的一干二净，我在心里反问自己：出路在哪儿？光明在哪？未来又在哪儿？……然而回答我的只有无边的寂静和虚无。
在期中考试的前一天晚上，我生病了，浑身冷的瑟瑟发抖，脑袋上似乎盘旋着数不尽的繁星，那一晚，我是在煎熬中度过的。第二天早上，也就是期中考试那天，在餐厅一个熟悉而又亲切的声音在我耳边响起，她说：“你没事吧？今天期中考试，别太紧张，太紧张了反而不好，我桌上有袋咖啡，你拿去喝吧！”我抬起晕乎乎的头，看到的是一个比希望更动人的眼睛，比春风更暖心的笑容，就这样，我拿起那袋充满了关心与问候的咖啡，拖着发烧的身体，起进了三考场的大门。
在考试中，我因难受而迟迟不动笔答题，监考老师见此，便找来了您，此时，您不像早上那般温柔，而是用充满严厉的语气对我说：“好好考试！”随即又回来，说：“实在难受，坚持不下去了再告诉我。”我听了您的话，好好答卷，才有了现在并不算太低的成绩，老师，谢谢您！如果不是您，我可能早就放弃了。
在当天中午，我因难受而吐在了考场中，当时我羞愧的无地自容，虽然已经将考场打扫干净了，但我还是觉是对不起三班老师，对不起您。考完后，我立即向您道歉，您却只说了一名：“没关系，打扫干净就好了。”当时我就被您的气度和海一般的胸怀震撼了，是您教会了我宽容。
考试成绩出来了，我退步了七十多个名次，时间像一根橡皮筋被拉的很漫长而又忐忑。夜色降临，铃声响起，我走出教室，冷月的光残忍地洒在粗粝的墙上，透着无法言喻的凄清与寂寥，空气里涌动着一肌清新的湿气，钻进我的身体里的每一处毛孔进而绞杀我残 ……此处隐藏1025个字……是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到此刻老师上课时也会提到这句话。
王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
我的老师初二作文 篇7新来的语文老师替换了我们的旧语文老师马校长，这让我心里有几分失落。
新语文老师，留着一头乌黑的短发，透过一副黑框眼镜，可以看到她既小又水灵灵的眼睛，嗯，有几分文艺范。她，嘴巴小小，却能说会道，微微一笑的时候，嘴角露出个小酒窝，还有八颗整齐雪白的牙齿，我想，老师的笑容好经典，完全可以去做亮白牙膏的广告代言了。这就是我们的语文老师，她叫叶老师。她长得很清秀，也好看，而且教育方式也十分适合我。
她无论何时何地都友善，就像她的笑容一样，有阳光的味道。上下课，去办公室找她，哪怕有同学很多次知识不过关，她都会心平气和地去教她们，她身上仿佛就自带了一个温暖型光环，同学们都不畏惧她，愿意亲近她。
上课的时候让学生发言，她都会让学生讲完再去纠正他的错误。那一次，她让我讲文言文全文翻译。我那时很紧张，因为对那篇文章还不熟练，就读得很慢很慢，吞吞吐吐，再加上同学在下面笑，我就更加感觉到自己讲得不正确了。我很想停下来，不想往下讲了，我再看看老师，她并没有一点点责备的意思，而对着我点了一下头，真诚地微笑了一下，一副很认可也很期待我的样子。这时我感觉到很温暖，很轻松，我的信心就上升了，暂时忘记了周围同学的声音，我鼓起勇气继续了下去。读完后，同学们因我的答案对与错而起了哄。我只看见老师，用眼睛盯住同学，不说话，用右手食指放在嘴唇中间，做了一个“嘘”不准说话的动作。同学们仿佛跟她很配合，马上安静下来，只剩下老师的声音了。老师看看同学们，又转身看着我，跟我讲了我哪里翻译得好，哪里不好，哪个词该怎么纠正。我的心情平静下来，老师的话听得清清楚楚，明白了“子果来“的”子“原来是”你，第二人称“的意思，并不是“儿子”的意思，而我也掌握了一些翻译的技巧，感觉到很久都不会忘记。
是的，如果一有错就立刻说出来会导致学生没有信心讲下去，会让这位同学以后害怕举手发言，这对那位学生的影响是很大也很深远的。而叶老师的这种温和而保护的做法就像秋天窗外精灵似的阳光，让我这棵小草在秋风中勇敢自信生长，这是一节让我印象深刻的课。
这就是我的老师，一个令人敬佩又让人亲近的老师。她的教学有技巧，她的语言很温和，她的课令人回味无穷，也让人受益终生。
评语：文章情感真切，思路畅通，段落分得恰到好处。而且适当地运用了人物描写，使文章写得具体真实，使人感同身受。
我的老师初二作文 篇8一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春美丽”痘，构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁，教我们语文。他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅，担任咱们五年级一班的班主任——”“主”字拉得特别长，他发现了我们捂着嘴在偷偷地笑。长得如此“困难”还帅呢，我这样想着，等他把最后一个字说完，我们的笑声像开了闸一样。“吴帅，无帅也，名副其实嘛！”瞧，倒挺会为自己打圆场，“我希望大家和我交朋友，今后能天天这样快乐。”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我开始喜欢上了这位老师。和吴老师在一起一点也不紧张。他有时做事能顺着我们的性子，挺现代派的。有一次，我们正上课，突然，一只淘气的小麻雀飞进了我们的教室，在屋子里盘旋，把房顶的尘土都碰撞下来了。
“快看，麻雀！”“嘘，乖乖……”一开始大家还窃窃私语，不一会儿，教室里便炸开了锅。“安静，安静！”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事，看来，课是上不成了。“同学们，下面我们暂停上课，让我们一起赶走小麻雀，好不好？”吴老师大声说。同学们立即欢呼起来：“帅老师万岁——”咦，“无”字怎么去掉了？大家自然明白，以前的老师是绝对不允许我们这样做的。同学们使出各自的招数，有的站起来喊叫着，有的挥舞尺子驱赶着。帅老师也像个孩子似地和我们一起驱赶着小麻雀。小麻雀东飞西撞，慌乱中终于从敞开的窗口飞了出去。这时，帅老师竟没有忘记他的本职：“下面，大家写一篇作文，把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来，题目叫《赶麻雀》”唉——早知如此，不如不赶麻雀了！从此，吴帅老师就成了我们的帅老师。教师节快到了，又该给老师寄贺卡了。上面写些什么好呢？我想，就这样写吧：“吴老师：真想再叫您一声帅老师，真想再和您一起赶麻雀，真想再做一次您的学生
我的老师初二作文 篇9我坐在书桌前，任凭窗外吹来的微风扰乱耳旁那几缕丝发。一束阳光透过薄纱窗帘，撒在了我的脸上，顿时多了几分暖意，就像老师的那双大手温暖如春。
记得那还是小学四年级的时候。那时的我不喜欢科学，所以科学成绩一直平平的。而我的同桌虽然同样是个女生，但她却是一个深不可测的科学迷。一向好强的我，从此有了学习的动力，有了奋斗目标。我的座位，紧挨着窗户边，每每遇上晴天，总会有一束阳光透过窗户玻璃映在我的脸上，温暖而又温馨。
哎，又是考试。看到科学老师手捧一大沓试卷走进教室，我心里默默地思考着。试卷传了下来，于是，我便在阳光的照耀下开始答题。突然，老师走了过来，叫到我的名字：“你！坐那儿去！”并指着最后一排的空位子。我吃惊而又疑惑地抬起头望着老师那明亮的双眸，但却找不出答案，随即我慢慢地直身，拾起桌面上摊开的试卷与笔袋，捧在怀里。在全班同学双眼的注视下，我迈开双腿一步一步地、沉重地朝教室后面走去。耳边时不时传来同学的议论纷纷。
“她这是干嘛了。”“你说她之前科学那么差，怎么换个同桌后就好了那么多呢！”“是啊！”“最近这几次考试，她都考得挺好的，没准她向同桌的瞄了几眼吧！”
听到这里，我再也控制不住情绪，鼻子一酸，似乎有东西在眼里打转，紧接着眼泪啪啪地往下掉。我委屈极了，同学们异样地眼光，让我无地自容。老师也不信任我，竟然认为我是靠作弊换来的成绩。老师怔住了，随即好像明白些了什么，轻轻地走了过来，蹲下来拍拍我的头对我说：“那里太晒，怕影响你做题。”原来是这样，本以为老师误解了我，没想到却是我误会了老师。“把眼泪擦干，好好做题吧，证明你自己的实力。”于是便笑着走开了。那温柔的大手，那亲切的微笑，就像是一束温暖的阳光照亮着我的心。让我感到了温暖、充满了自信。
曾几何时，因为有了老师，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫夜空中，才有了永恒的北斗……老师是春蚕，是蜡烛，是园丁，但我认为老师更像阳光，照亮着我的前程，让我感到温暖、自信、亲切、宽容。
老师，犹如那一束阳光，温暖如春……
