【推荐】初二的梦想作文汇编七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的初二的梦想作文7篇，希望对大家有所帮助。
初二的梦想作文 篇1
每个人都有梦想，梦想需要自己不断的实现和努力，有了梦想，生活变的更加绚丽，而我的梦想是当兵。
我知道当兵是很不容易的一件事，因为我从小时候就喜欢干活，到现在我依然喜欢干活，有很多人都问我你为什么喜欢干活呢？我现在回答是从小养成不怕吃苦、勤快的人，别人都看到这个人小时候就喜欢劳动的人，到长大了是一个勤快的孩子。
在现在生活中，我最喜欢爱看打仗的片子，在电视里看到那些英雄们在打仗时，有的身体上有许多伤口，当我看到敌人对着英雄们攻击时，我心里感受看到他们有一个不怕牺牲、不畏艰险的精神。
在战斗时，在很久以前的时候有多少个日本人害死了中国人们，还有同胞们、老人、妇女和孩子们都被日本人刀抢乱杀的悲惨的情景啊！
我的梦想就是要当兵，我不怕困难，但我心中有一种爱劳动的力量，尝试什么是生活中酸甜苦辣了，我要坚持不懈地去努力，锻练一个合格兵人。
从现在的我都很喜欢劳动的孩子，但我也好好地去学习，到我长大完成我的梦想，要自己不断地去坚持、勇气，我知道学好自己地去学习，离目标不远的。
初二的梦想作文 篇2
吴天峰在去校长办公室的路上思绪万千。这次事件管我什么事情，我什么都没做啊，这明明是王天雄他一手策划并亲自实施的，怎么扯到我了？不管了，喊就喊呗，我去！十分钟后，校长办公室内。
吴天峰笔直地站在桌前，一脸严肃地看着校长，大有视死如归的强大气势。校长看了看吴天峰：“恩，小峰啊，这次事件其实与你也有点关系，所以我才来找你的，恩，不过问题不大。”“呼！”吴天峰听到校长的一番话后顿时觉得压力释放，长吁了一口气。
“校长，我知道了，恩，但是我很疑惑，这事没我的参与啊？怎么是和我有干系呢？”吴天峰真的很疑惑。
“咳咳，这事是这样的，恩，王天雄这次做出这样低素质的事，是因为他想找你报仇啊！就是有一次，他出手阻止你，而你呢？却连他也毒打了一顿。所以呢，他才做出了这样的事情。你现在知道这事和你有关系了吗？”校长说着。
“哼！我当是什么呢？原来就是这啊？”吴天峰骂了起来。校长听见后脸色一沉，但还是抢压怒气，装作平静地说着：“吴天峰同学，你再骂一遍的话，我就记你一次大过！”“哼！”吴天峰有冷哼一声。
随后他便出去，把门给使劲了砸了一下，然后说道：“我就骂他王天雄，连猪都不如！”
“哎！”校长听了后异常愤恨但又无可赖何，谁叫他爸是吴中呢！
初二的梦想作文 篇3
“面朝大海，春暖花开”远方的季节又该如此？树荫下，一本书，一个人，成为生命中最简单的相对。时光脉络，刻在我们眉梢眼角的是年少轻狂，跟随内心的呼唤，去追逐梦想，去奔向远方！
——题记
小时候，我每天渴望着邮递员叔叔从我家经过，因为远在内蒙的姑姑每隔一个月都会寄明信片回来，湛蓝的天空，洁白的云朵，成群的牛羊，一碧千里的草原，引歌高吭的牧人……每一张都让我怦然心动，每天，卧在窗前，看着一封封邮件塞进我满怀希望的邮筒里。我多第渴望信封能变大，能装下小小的我，去看看远方的世界。童年啊，就这样怀着甜甜的憧憬盼望远方……
时光悄然从指尖溜走，我惭惭长大，也听到过许多关于远方故事。称自己为“世上的流浪者”的三毛，曾经不辞辛苦，一个人踏上沙漠的征途。在无际的荒凉，在漫天的黄沙中获得生命的感悟。我不禁思索，远方究竟有多远呢？为了解答这个疑惑，我寻找答案，慢慢地我爱上了阅读。从那一页页散发着墨香的书本就像一块磁铁吸引着我。其中一篇《蒲公英的旅行》的故事对我触动很大。我懂得了：我们一天天长大，将来都要离开妈妈，去追寻自己的生活，所以我们一定要学会独立。于是，那年的暑假，我一个人坐车去乡下姥姥家生活了一个月，在那里我学会了打扫卫生、做饭、自己照顾自己。我无数次幻想变成一株蒲公英，飞行在广阔的天地间，随着风儿一起飘荡，为了自己的梦想执着地追求……
后来，我上了初中，读的书就更多了。我对远方有了更深厚的情感。对远方的追逐更加渴望，就如一只雏鹰渴望蓝天的依恋。就这样，我努力学习，每天随着第一缕晨曦低吟，伴着最后的星光入眠。我积极参加学校各类活动，演讲台上有我活跃的身影，运动场上洒下我拼搏的汗水……有时候跌倒了，我会勇敢的站起来，失败了，我会再一次挑战成功。因为我知道：远方的道路上有许多美丽的鲜花，也会有许多的坎坷不平。我向往风景般的远方，因为它带给我无限的勇气和坚强……
徐志摩说过这样一句话：“你走到哪里，世界就有多大，趁自己还年轻，去追逐你想追逐的东西吧。”所以我跟随时间的脚步，努力地奔跑，追寻着我所梦想的远方。看，天空中有一只雄鹰正展翅翱翔……
初二的梦想作文 篇4
世上有很多科学家、名人，他们之所以会成功，其中一部分是源于一场梦，一个梦想，他们由这个梦得到了启发，从而进行研究，推理，探索。终于有了重大的发现与发明，因此而功成名就。还有一些人，一生过着无人知晓的生活，仿佛是阴暗地洞中的老鼠，没有人去注意他，更没有人在乎他存在与否。
在日本流传着这样一个童话：
有两个小孩，其中一个做了个梦，梦见在一个海岛上住着一个大富翁，在富翁的一片茶花园中的一株白茶花的根下有一坛黄金。另一个孩子得知此梦之后不辞辛苦，到达之后发现这个岛上果然住了一个富翁，于是他就当了富翁的园丁。他在泥土中一遍一遍的挖，终于有一天，他挖到了黄金。他回到故乡，成为当地最富有的人。而另一个人虽然不停的做梦，却从未园过，终究还是个穷光蛋。
两个人，两种对待梦的态度，最终的结果也是两种。一个人他只是遗憾的说：“真可惜，这只是个梦。”他不相信这个梦能成为现实，所以他并没有去努力实现它，否则这比财富，必定属于他。一个人如果对一种事物没有追求的欲望，没有为得到它而作出努力，这个人必定不会享有它。
当年费奥多罗夫由一次梦中飞行，推理出了进化论中的主题思想。而其他同学也像他一样有过梦中飞行，可谁又去问这么多为什么呢?费奥多罗夫，他不正像文中去追逐，去实现梦想的`人吗?
看着那些追逐梦的人，我们不应以拼搏的思想去对待生活，对待事业吗?有想法就要去做，要做就要努力，要是你努力了，必定会让梦想变成现实，在人生的道路上创造一片辉煌!
初二的梦想作文 篇5
校园可以说是我们最熟悉的地方了，我们在这里学习，生活，和朋友们打闹……
看！校园的柳树，那长长的头发，荡着清风在跳舞，无不诉说着它的喜悦：春天时，刚刚露出头的小嫩芽像在欢迎学生们的回归，也在宣告着它的努力，终会成为那绿丝绦；夏天时，那柳树长长的绿发为我们带来了阴凉，不畏酷暑；秋天里，长长的头发变了，不再光滑柔顺，却依旧挺拔；冬天时，它愈加挺拔，似与寒风抗争到底。还记得我们一起种下的小树——那是清明节前后，校长带了些树苗，我们开始了抢苗大赛，好不容易要种完，也不知道谁来了一句”小孩子踩土容易长”，便是一人一脚踩上去，我都有一种小树根要被踩死的感觉了。那天傍晚，我们几个住校生拎着水桶去给小树浇水，一倒就一坑的水，让它们喝个痛快。现在，它们正茁壮成长着。
其实啊，学校里举行了好多活动：拔河比赛时，我们班特意挑了吨位大、手劲大的同学去参加比赛。比赛时，我超紧张的看着那一双双手，死死地拉着绳子，大有“一夫当关，万夫莫开”之势，加油鼓劲的同学更不甘示弱，拼了小命地喊着加油，看到赢时都要跳起来庆祝了，看到输时又恨不得冲上去一较高下，安慰一下同学们。在我们卖力的加油助威下，我们班取得了全校第一名的好成绩。还有队形队列比赛，我们都牺牲了午休的时间，练习队形。比赛那天，我手心直出汗，差点连词都忘了。同学们的喊声也是震耳欲聋，那气势犹如猛虎下山，气壮山河。最后比赛的结果已不重要了，同学们都享受了这个过程，重在参与。
有时候，我这脑袋就是不开窍。初一时，一道题被教师讲四五遍，我还是听不明白。我那可爱的小同桌就担任了这等大任，耐心细致地为我讲解。她不慌不忙，讲一句问一句，抓住我不明白的地方重点讲解，就在这时，我灵光一现，一想，会了，我这可爱的同桌差点要感动地抱我了。不过啊，有时候我确实有点笨。
我们的校园，学习和生活的地方，却不仅仅是个地方，更承载着爱，我们的喜怒哀乐都在这校园的每一天流转。这不仅仅是个学习的地方，更是我们的伙伴，陪伴着我们的成长。
我爱校园。
初二的梦想作文 篇6
爱美，是每个女孩的天性。记得在很小的时候，我只要一路过街边装饰精美的美甲店，就总要在玻璃橱窗前看个够，梦想着自己哪天也能去过把瘾。
去年秋天，妈妈带我来到梦想方舟儿童职业生活体验城体验各种各样的职业。美妆馆是我的首选，因为我能体验当一名美甲师，实现自己的梦想。
我按着图纸，找到了美妆馆。一进门，一位大姐姐就和蔼可亲地对我说：“你是想当美甲师吧！请进！”我找了一个座位坐下，姐姐随即给了我一件工作服。呵，工作服还挺漂亮，以粉色为主色调，大小也正好。桌上放着一只只模型手，姐姐告诉我，我的任务就是给模型手上的指甲上美妆。模型指甲是透明的，近似长方，约有2厘米长。在大姐姐的指导下，我挑选了一瓶红色指甲油，旋开盖子，用刷子蘸上指甲油，一笔一笔涂在指甲上。这可是个细致活，如果不小心，指甲油会涂到外边，这样的美甲师就不合格喽。等指甲油稍稍干的时候，大姐姐又递给我一些银粉和爱心指甲贴。于是我又为指甲模型均匀撒上银粉，再将两个爱心指甲贴粘在指甲的左下方。成功了！红色的指甲模型亮闪闪的，爱心贴时尚又温馨！看着自己的杰作，我心里自豪极了！更让人惊喜的是，大姐姐还把那枚指甲从模型上取下来，贴在了我的手上。哇！梦想成真了！
离开美妆馆时，除了那枚漂亮的指甲模型，我还得到了一张初级美甲师的“证书”呢，非常有成就感！
梦想方舟，梦想体验，梦想成真！怎么样？你是否也有兴趣一试？
初二的梦想作文 篇7
每个人的心中都有一个梦想，或许很伟大，或许很平凡；每个人都在为了梦想而努力奋斗着。我的梦想并不是那么高远，但也不容易实现——我想成为一位传授知识的语文教师。
一年级时，年幼无知的我步入人生的新起点——小学。那时候，老师在讲台上讲课，我觉得好神气。于是，那时的我下定决心：我长大要当一位语文老师！我天真地认为，老师是很好当的，只要上课讲几句，改改作业，就是一位老师了。
渐渐长大，我与班主任郭老师成为了好朋友。她告诉我，当语文老师并不是那么容易，说想当就可以当的。首先，你成绩要好，将来才有希望考上自己梦想的师范学校。我便努力学习，上课认真听讲。终于，我的成绩在班里名列前茅了。
老师又告诉我：光成绩好是不够的，作为语文老师，还 要具备丰富的人文素养和完善的人格素质，语文老师要会讲，要让人听得懂你讲的是什么，还 要让学生喜欢听你讲。于是，上课，我开始积极发言，不断锻炼我的口语能力；课外，我大量阅读书籍，逐渐丰富我的语文内涵。慢慢的，我的语言组织能力、表达能力都得到了提升，而且越来越好。
在班里，我开始协助老师管理同学，我享受整个管理过程。每次，见同学们在我的管理下认真地读书自习，我会十分自豪；但是，如果有人在说话，我就会不谈定，甚至会生气，为什么我管不住他们，我太失败了吧。
一件事，让我差点放弃这个梦想。那天早上，我来到教室里，拿出语文书，我走到讲台上，说：“请大家拿出语文书，翻到第15课。”只有寥寥几人听到后拿出书来，其他人却还 是自顾自说话，我加重声音又说了一次。他们才拿出书来。“第15课起。”我开始领读。“15——”他们故意和我作对，把音拖得很长。我皱起眉头，耐心地再领一次，他们却还 是这样。我气急了，把书砸在桌子上，大吼：“你们读，还 是不读！”他们还 是嬉皮笑脸的，说：“不想读，你能拿我们怎么办？”我被他们气哭了，大叫：“不读是吧！那就不用读了！”便拿起书回到座位上，伤心地哭了。
他们意识到玩笑闹过头了。班长姗姗来迟，知道事情经过后，便把他们批评了一顿，代替一我领读，他们开始认真地读书。我愈发伤心，班长领读，他们就这么乖，我领读他们就那么不听话。
我觉得当小老师都那么累了，以后当老师还不得被学生气坏嘛。放弃吧，这个梦想离你太遥远了，你根本不可能去实现它。
老师了解原委后，意味深长地对我说：当一名语文老师，还 得具备各种关键的能力，就是敏锐的观察能力、熟练的语言表达能力、引领驾驭课堂的能力……人生的路长着呢，哪个成功者的脚下不是布满荆棘，跨过困难前进的？你遇上这一点小挫折就放弃梦想，这不像我认识的乐怡呀。
闺蜜也恨铁不成钢地说我：“你都为了这个梦想做了那么多，难道你要前功尽弃？这不是我认识的你呀！那个面对挫折永不放弃的你哪去了？就这么点小事你就怕了，就要放弃了？你是怎么了呀！”我好好地想了想，对呀！我怎么能因为这么点小事就放弃呢！这不是我作风，这是胆小鬼的做法。
未来的路还 长着，不管通往梦想的路上有什么挫折，我都要昂首挺胸地走下去！因为实现梦想的道路上总会有各种问题出现，没有问题，人就不会成长，让我们微笑迎对困难，让一切放弃之类的话都见鬼去吧！
