关于初二我的同桌作文汇编十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的初二我的同桌作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二我的同桌作文 篇1张强是我的同桌，他个子中等，长的很胖，远处看，像个“大肉球”，圆圆的小脸有一双很普通的小眼睛，一张嘴总是有说不完的话。平常总是爱说个NBA、欧冠什么的，对于这些，他都了如指掌，好像没有他不知道的，对于学习，他当然很棒，甚至他还是班里的学习委员呢。他很爱帮助人，谁遇到不会的题了，只要找到他，他就会细心解答。
老师听后，有些生气，说，“你是老师还是我是老师啊。”他听了笑了笑：“当然是您了。”“那就听我讲！有什么问题下课再说。”下课后，他竟然去找了老师了，我心想：他肯定完了，物理老师是出了名的小心眼。他上课这么跟她说话，肯定要被Ｋ回来了。然而，事情并不像我想的那样，我竟然高兴的回来了。我问：“怎么样，被Ｋ回来了吧？”“不告诉你，下节课你就知道了。”“还在我这儿卖关子。”我嘟囔道。第二节课，物理老师上课首先承认了错误，并夸奖了他，希望我们像他学习。他看了看我，好像在说：“知道了吧。” 他也很有意志，有一次，他跟我说他太胖子，要减减肥拉，我当时我笑了笑，还以为他开玩笑的呢。谁知道他竟然认真了，每天早上，他早早就来到了学校，然后便围着操场跑1圈，我问他累不累，他说当然累拉，不过谁叫自己这么胖呢。说归说，但还是要跑，一周下来了，瘦了1斤。他说这怎么行，于是加到了2圈，我们几个同学都劝他，而他却依然跑他的，一个月后，他终于完成了他的目标。 这就是我的同桌——一个很要强，并有意志力的人。
初二我的同桌作文 篇2每当夜深人静的时候，我总爱一个人坐在窗边，仰望繁星，众多往事瞬间浮现在眼前。
记得最初认识你的时候，是在小学五年级时的一次课堂上。任课老师因临时有急事没有来上课，教室里很喧闹，身为班长的我却安静地坐在座位上看书。你急促地跑到我身边，细声细语很认真的对我说：“班长管人啊------。”你对我笑了笑，便回自己的座位上自习了。我于是认真的维持教室里的秩序，教室里变的鸦雀无声，同学们个个都在认真的自习。就在这时，查课主任来了，看到我们班级里的同学都在安静的学习，自语道：“这个班级的自习课秩序真好！”我听了这句话自己很有成就感。这是你的提醒让我明白了一个道理：一个人要履行好自己的职责。
由于我坐在班级后面的位置，会和别人讲话。老师为了让我不受别的同学的影响，便把我调到你的旁边，于是我和你就成为了同桌。由于我容易受外界的影响，有一点风吹草动，我的注意力就立马转移了，所以你上课从不跟我提起与学习无关的话题。你总对我说：“作为一个班长应该带头遵守纪律，否则你就没有资格去管理别人，同学们也不会听从你的管理。”啊，多么好的善意的提醒使我开始学会了以身作则，不带头违纪。有一次数学课上我忘记带文具盒了，可我又不好意思向你借，所以很担心，不知等到写作业的时候自己该怎么办。你似乎看出了我的心思，把笔袋递给了我，我不好意思的接过来说了声“谢谢”，你是那么的乐于助人。
我在乡村小学没有学过英语，直到转到县城小学才第一次接触英语，比起那些一直在县城学习的学生们，我的英语水平很差。因为基础差，所以每上一节新课，我都要为一课的单词所烦恼。而你的英语基础很扎实，口语也很好，我一有不会读的单词都会请教你，你也不厌其烦认真的教着我。你知道我的英语基础差，经常问你也不是个长久之计，所以你有了教我音标的想法。每次下课你都会坐在座位上认真的教我读音标，你还时不时的出试卷来检测我的学习情况。记得有一次你生病了，住了院，还不忘把试卷让别的同学转交给我，让我练习，还让我把音标录制下来发给你，你帮我找错误。就在短短的100天里，我的英语口语有了非一般的进步，从开始的对英语单词一窍不通，到后来可以自己凭着音标正确读出单词的正确发音。
数学老师要出差听课，找来隔壁班的王老师来给我们上课。王老师叫我们拿出补充习题，突然叫了我的名字，手指了指讲台，意思是叫我上台讲题目。因为我的数学一向不是太好，老是被数学老师批评，所以我很害怕不知能否讲好，心跳加快了很多，脸也红透了。在我不知所措的时候，你的一句话让我勇敢地走向讲台，并很自信和认真地讲完了题目。我至今一直记得你的那句鼓励我的话：“陆荣春，我看好你哦，加油！”当时你还是对我做了一个加油的手势。也许正是你对我的鼓励，才让我变得更自信。
进入中学以后，我们已不在一个学校了。平时也很少有机会见面，但是我永远也不会忘记同桌的你，我时刻都记得以身作则、乐于助人、自信、勇敢这四个词。
初二我的同桌作文 篇3我现在的同桌很逗，有趣！
他发育的有点过头了，脑袋有点大！让我不禁浮想联翩，他老爸的脑袋是不是很小！记得他那次走着路就摔倒了，脸上还惨遭“整容”！他说那个疤痕很快就会没了，结果现在脸上的疤还没有下去！
他有时还犯傻，那是一次数学考试，有一道选择题我一开始做对了，但是天算不如人算！看了一眼他的答案，完啦，深陷“传销”！他就开始对我进行洗脑，什么这样才对，我那个是错的……后来我实在是受不了了，跟他说：“师傅，徒弟知错了！请师傅不要再念紧箍咒了！”最后，他跟我双手合十说：“为师告退！”
试卷发下来后，上面打着一个大叉！我就跟他说：“师傅，这经取的不对啊！”他拍了拍我脑袋，语重心长地说：“徒弟，这不怪为师！这只能怪我们还没经历九九八十一难！”
后来，好像是为了证明他说的对！上上星期五，他说：“贫道，昨日夜观天象，见紫薇星东移！今日又见施主印堂发黑，可见施主是命犯太岁，这星期必到血霉！”然后还来了一句“无量天尊”，最后趴桌子上睡着了！他果真是预言家，那星期我倒了血霉！星期一见了他，我先给他作揖，说：“大师！不知昨日天象咋样？”他一本正经地跟我说：“天机不可泄露！无量天尊！”然后，去给周公“算命”去了！
怎么样？我的同桌是不是很逗呢？
初二我的同桌作文 篇4肉嘟嘟的小嘴巴，炯炯有神的大眼睛，是我们班名气最高，成绩最好的，同时是老师的“好朋友”。他就是王羽豪，他笑的时候十分惹人喜爱，但看书或上课时千千万万不能动他的脸哦，不然，那肥肥的大手就会落在你的脸上，然后你就会十分的疼，捂着被打的地方一个儿地叫着啊!啊!真疼啊!
王羽豪十分可爱，也十分爱笑，他看起来很天真，笑起来更天真，看着他我仿佛回到了刚生下来，那样温馨的画面，他的笑像小孩样儿清脆，如小孩般可爱，看到他天真无暇的笑脸，我想对全世界人说：“我太开心了，我太开心了。”他不仅学习能力强，而且全小组有人不听讲，就立即拍一下你的肩轻轻的说："听讲!"并露 ……此处隐藏6224个字……的看，对他讲做了一些难题的方法，这时，他说：“我好佩服你，你做这么快，竟然比我高，你有没有什么秘密呀？”我说：“这是心态问题，你心态好，看到数学题简单，就做得好；你心态不好，就连最简单的1+1你也会错。”他听了以后，似懂非懂的点点头，又问我：“你这是什么什么大道理？说简洁一点。”“考试时，要用良好的心态去面对，这样就会考得高分。”他听了，满怀激动的对我说：“谢谢你，我懂了。”
懒惰传
在走美杯竞赛时，我拼了老命去做，花了一个半小时才做完，考试结束后，我忐忑的交了卷，本以为我自己会没有奖，陈良杰可以得一等奖，可是结果出乎我的意料我恰好得了奖，陈亮亮恰好没得奖，事后，我去问他，回答出乎我的意料，原来，在他做完题后，他就去睡觉了，一直睡到交卷。他真懒。
这就是我的同桌，一个虚心又懒惰的学霸，我相信，在我和他的互帮互助下，我和陈亮亮一定会很优秀，成为一个尖子生。
初二我的同桌作文 篇9我的同桌是一个非常英俊的男孩，一头乌黑发亮的头发，一双明亮的眼睛，一个高翘起来的鼻子，下面有一个小嘴巴，里面有一排排雪白的牙齿，这就是我的同桌的基本模样。让我来告诉你他的爱好吧！他比较喜欢打电脑游戏，是全年级的超级高手，但他也并不是天天打，和我一样也是有时候打一次，他能成为高手是因为他的打字速度比较快，我非常佩服他这种速度。说完这些你一定会问我：他的成绩如何？他的数学通常都是98—100分还有时答对选做题加10分，语文通常会是85—90分，英语的成绩是85—95分。这种成绩是我们全班近十名的分数了，他是一个好学生。
有一件小事可以征明他的品质如何？让我来跟你们讲讲吧：
这件小事发生在一个夏天，在火辣辣的太阳下连一丝风也没有。只见树下有一只小黄狗伸着舌头喘粗气。像知了一个劲地叫，好像在喊：“热啊！热啊！”我不停地摇着扇子，可是像豆儿一样大的汗水照样一个劲地往下流。
我回到家里向妈妈拿了钱买饮料，妈妈说：“3元钱拿去买吧。”我欢蹦乱跳地跑到大街上。忽然，我看见对面的树阴下，一个头戴蓝帽的小男孩站在那儿，我走近一看原来是我们班的朱林杰，我说：“咱们一起玩吧。”我们走啊走，走到小街边，看见一个和我们差不多大的男孩，手里拿着一个装了几只青蛙的小袋子，他立既走过去叫那个小孩放生，这时，我想起在自然课上老师曾经告诉我们：“青蛙是害虫的天敌，是庄稼里的卫仕，也曾经是人类的好朋友。保护青蛙是我们每个人的义务。”可眼前的这位小男孩既捉青蛙又玩青蛙，这是非常残忍的事情。朱林杰给他讲了许多道理，那的男孩却说：“用的着你讲大道理吗？要玩就一起玩，不玩就拉倒，走开，不要在这儿多管闲事。”他沉思了片刻，便将口袋里的1元钱再加上我的一元钱买了两只。我们小心翼翼地捧着小青蛙，难过地离开那儿来到池边，将这两只青蛙放进池里，它们消失在水中。
这件事我永远记在心中，你们也应该出一分力，保护大自然，让世界变得更可爱！更美丽！
初二我的同桌作文 篇10在这个世界上，每个人都是尤为独特的，每个人都有自己的优缺点，而且比比不同，我们就像一片片长相相似的树叶，却各有各的风采。我有两个同桌，当然我说的只是左右桌了，他们两人的性格相差特别大。一个整天快乐得像小神仙，让人很喜欢和他相处。另一个则整天愁眉不展，眼神里面透着的忧郁让他人有些不敢靠近。根据他们的性格，按照老师教给的简单词汇，我把他们两个人归为两类人：性格忧郁和性格开朗，小天使和小魔鬼。从那以后，班上多了两个有相反绰号的同学，这两个绰号是我取的，而我只是偷偷喊他们“小天使”和“小魔鬼”，因为我不敢让老师知道我这样叫同学。
小天使学名叫作李姗，小魔鬼的学名叫作李丽。说实话我挺喜欢李珊的，因为他的性格本来就是让人想要亲近的那种，而我对李丽则有很大的成见，我觉得他不和人相处，是因为他自以为是。我和李珊接触久了，自然而然便成为了好朋友，而我和李丽则老死不相往来，连作业都从来不交流讨论。直到后来，我和李珊闹翻了……李删是我们班的班长，我是副班长。老师不在的时候，是我和他两个人在管理班级。期中考试成绩下来了，我得了第一名，李珊得了第三名，而李丽破纪录得了第二名。我在激动也在担忧，李珊虽然性格开朗，但是他自尊心那么强，我考的比她高，他会不会对我有所不满呢。其实在这段友情里，我对李珊特别迁就，因为在相处过程中我发现，李珊性格要强，并不是像我以前看到的那样，像一个天使。而我，常常需要忍受他的小脾气。每次我做的比他好，他都会不开心，长此以往，我都害怕进步了。这种友谊，让人很累。李珊知道我的成绩比他高后，很不开心地跟我闹，我感觉没有这份友谊继续下去的必要了，便有了绝交的打算。我和他提出了这个想法，原本以为他会挽留这份情谊，可我没有想到的是，他居然爽快地答应了我的这个要求。我终于知道自己的悲哀，那就是你把别人当成朋友，别人把你当成了傻子。在伤心的时候，我才注意我的同桌李丽，他平时没有什么朋友，应该也很难过吧。我还经常叫他“小魔鬼”，真的觉得不好意思了。
有一天，老师布置了一个作文题目《我的同桌》让大家写，这时候我有些犯难了，写李珊？还是写李丽呢？写李丽难为情，写李珊那更难为情了，算了，就写李丽吧，毕竟自己和李珊已经闹得很尴尬了。在作文里，我写李丽的缺点是内向，像个小魔鬼，而我实在想不出他的优点了，在我感觉很难写下去的时候，我扭头看了一眼李丽，而此时李丽也在看我，我突然想起平时上课，他那认真的模样和仔细的表情。有了，优点就写他的认真吧。在写作文的时候，我始终不知道李丽为什么这么郁郁寡欢，难道他天生就这样吗？在作文的最底下，我写下了几个字：李丽，我想和你做朋友。作文批改下来了，老师让大家相互传文章，互相修改，互相找到文章的优缺点，以此来吸取写作的精华。这时候我有些慌了，万一被李丽看见我写的那几个字怎么办呢！真是怕什么来什么呀，我的作文传到了李丽的手里，他看向了我却没有说什么。而我，也拿到了李丽的作文，没想到的是，他写的同桌是我。作文中的我都是优点，没想到我还那么受人喜欢呢，我在心里偷偷的笑了。课后，李丽来到我面前，居然主动和我说话：“我们做朋友吧。”“好啊好啊，小魔鬼，以前的事对不起了。”我嬉皮笑脸地说道，没想到又说出了一句“小魔鬼”。李丽点点头默认我们是朋友了，从那以后我们形影不离在一起，不管是吃饭睡觉，还是学习体育，我们都待在一起。慢慢的，李丽不那么内向了，和我说说笑笑，而我经常到他的家里玩，久而久之我发现一个问题，李丽没有父母。无奈之余我告诉他，自己会一直和他做朋友的，他听后总是忍着眼泪点点头。我终于知道他为什么内向了，原来和他的家庭有关系。过了段时间，李珊来到我的家里，问我为什么要和李丽做朋友，而我只说了一句话：“我发现你才是一个魔鬼，你永远不知道你以前骂我的时候我有多么委屈，而这种痛苦在李丽那里从来没有尝试过。所以，我们以后还是做一般的同桌吧，不要做朋友了。”李珊没有说什么，他应该知道错了，在他走出我家门口的时候，我还是说了一句：“如果你可以收敛脾气，我们三人以后就是最好的朋友。”李珊听了我的话，跳了起来，我又一次感受到友情无价。我在这两个同桌那里捕捉到了友谊，我们是同桌，也是朋友。
