我的老师初二作文

2021-08-21 00:38:33
精选我的老师初二作文8篇

精选我的老师初二作文8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的我的老师初二作文8篇,希望对大家有所帮助。

我的老师初二作文 篇1

提起我的老师有很多,但最令我敬佩的只有一位,那就是李老师。

她的年龄不大,高高的个头儿,一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛,看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑,说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。

是她给了我们母亲般的爱。

记得那时我们刚进入初中的时候,我们要进行“新生军训”活动,因为那时老师不在场,所以我们表现得非常差。那天下午,其他班都走了,老师把我们留下一个一个地教,帮我们指导。

有一天下午,我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑,有一位同学由于跑得太快,刚到终点摔了一跤。这时,老师非常紧张,看着他的胳膊伤的很严重,老师立刻把他送到医院。在医院里,老师一直陪在他身边,直到检查结果出来为止。

渐渐地,军训活动结束了,他不但没有参加比赛,而且还不幸地住在医院里。在他住院的时,我们却在学校快快乐乐地学习。

就这样,一个月过去了,我们学到了很多知识,而他却一无所获。他进校时,老师为了能够让他像我们一样,得到更多、更广的知识,不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课,让他取得好成绩。慢慢地,又一个月过去了,经过老师的辛苦,自己的努力,他终于赶上了其他同学,老师心里这个沉重的担子也放下了。

“是啊,多好的一位老师啊!”我不由得赞叹着。她就像我们的母亲,时时刻刻关心我们,呵护我们,而且还非常理解学生的心情。

回忆军训结束以后,开始上课了,这件令我难以想象的事情发生了。

上课的第一天,上第一节数学课时我感到非常陌生,而且很害怕,因为我小学数学成绩就不好,加上她的严厉,使我更加恐惧。

刚开始内容很少,她讲完以后提问我们一些问题。当时我心里非常紧张,就怕叫到我,没想到老师真的叫到我了。这时,我正在想:如果回答错了怎么办?这是我上数学课第一次回答问题。我说:“是自然数,”老是慢慢的对我说:“那是小学讲到的,我们现在讲到的呢?”我沉默了,一分钟,两分钟……时间悄悄地从我身边溜走,老师静静地站在这儿等待我的回答。最后,老师用严厉的口气对我说:“这是刚才讲过的,现在就忘,你什么时候能记会?”老师批评了我,我感到很委屈,因为我从来没有受到任何老师的批评,这还是第一次。

不久,一个月过去了,第一次月考渐渐的结束了,成绩出来了。一天下午,老师正在发数学卷子,当念到我的名字的时候,我紧张地走到老师面前,看到自己分数——48分,老师问我:“你小学数学好不好?”“不好,”我慢慢的说。“小学不好初中还想不好吗?”老师边说边用手打在我的脖子上。顿时,我终于忍不住了,小水珠慢慢地从我眼睛里滴下来,此时我恨不得想一步跨到座位上。

回到家,我把上次老师让我和这次发试卷的事情告诉了妈妈。最后,我对妈妈说:“我不想上学了,”妈妈听到这句话后问我:“为什么?”“因为我害怕,不敢上那位老师的课,”我用难过的心情对妈妈说。

第二天,妈妈到学校和老师谈了话,老师知道了我的情况,对我说:“学习不好没关系,只要品行不出问题就行,在学习上多努力,比如这次考5分,下次的目标是7分,达不到这个目标,只要你努力就行。”此时此刻的我轻松了很多,感觉老师是多么伟大。我想,以后我要认真学习,在学习中寻找快乐,我会开心每一天。

从那以后,老师了解我了,知道我心里在想什么,而且非常关心我,从来没有说过一句让我伤心的话。每次当我在学习上遇到困难而伤心的时候,她总是在鼓励我,安慰我,帮我解除心中的痛苦。我再一次赞叹着:“多好的一位老师啊!”

是啊,快乐的初中生涯已经结束了,在那些日子里,我得到了老师多少关怀啊,得到了老师多少帮助啊!李老师,在这里我感谢您,感谢您对我的关怀,感谢您对我的帮助。

说起感谢,我真的不知道该用什么来感谢您。我的成绩不好,没有给您一份满意的答卷,也没有让您看到自己的劳动成果。但是,请您不要伤心,我会努力学习知识。

老师对社会的奉献是无私的,她耗费了大量的心血甚至毕生精力,培育着我们祖国的新一代。她就像园丁,长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。她像红烛,燃烧着自己,却照亮了别人。

她的教导如滴滴甘泉,滋润着我们的心。

她,是一位多么可亲可敬的老师啊!

我的老师初二作文 篇2

“每当我获得成绩得到奖励,啊!老师我总是想起了你。想起了你,想起你慈爱的面容,想起你慈祥的话语啊,从心里默默地向你致敬。”每当听到这首歌,脑海里就出现了老师这个词。曾有诗人李商隐说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。说到了老师,我一下子就联想到我们的班主任——张老师

张老师在学习上对我们投入了全部努力。张老师刚来到我们班时,我正读四年级。由于一下子换班主任,我还不太适应新的学习方式。学习一落千丈,从没下过九十分的我竟没考上九十分,从全班前几名一下子滑到了十几名,作业也做得一塌糊涂。当时,我感觉自己在一点点的沉沦,一点点的变得消沉。老师找我去办公室里谈心。当我与老师面对面的说话时,我感觉像是一位母亲与孩子谈话,又像两个知心朋友在说悄悄话。老师在办公室里给我开导。那时,我感觉老师就像一缕阳光,把消沉的我变得开朗。从那以后,我有不会的就会问问张老师,老师也会给我耐心的讲解。从那时,我上课也爱举手发言了,作业也完成得好,成绩又变得好了起来。现在想想,这一切不都是老师的功劳吗?

张老师在生活中也很关心我们,就如同一位慈母一般对我们无微不至。有一次,我们正聚精会神的听课。突然,一位同学突然肚子疼。老师知道了那位同学的病情,急忙给同学家长打电话。打完电话,老师关切的问问同学怎么样。同学的家长来了,老师让那位同学好好休息,病好了再来上课。我看了看老师当时的神色,那焦急的表情好像生病的是自己的亲生孩子。从中,我又感觉到了老师对我们的关爱。

老师的课也讲得十分精彩。老师给我们朗读课文时的语气可好了。那朗读课文优美的声音字正腔圆、抑扬顿挫。可不像我读课文,声音平平的,没有语气。老师将其中的问题。当我们遇到不懂时,老师循循善诱,使我们探究出最终的答案。

啊!老师,您就像一只蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己。啊!老师,您就像一位辛勤的园丁,灌溉着我们这些祖国的花朵。您就像一块鱼塘,我们就像如鱼得水的在里面游。老师我们赞叹你,我们敬佩你。

我的老师初二作文 篇3

我的语文老师,她是一位很特别的老师。特别在于:她是一位严厉、有责任感、关爱学生、声调高而有穿透力的老师。

她的严厉在对我们的学习上。上课时,不准有一个同学讲话,特别是在讲知识点的时候,全班五十五个孩子的注意力都要在她身上。有一次,老师在给我们讲怎样缩写句子,李舟同学没听讲,在发呆,老师点他起来,问他缩句的方法,他什么也不会,甚至老师刚才讲的什么都不知道。老师生气极了,在班上狠狠的批评了他,并让他站起来听课。所在上课时,我们班每一个孩子都会主动听讲。还什么作业不完成、生字词不会默写、课文不会背诵等等,只要关于学习的,老师都不会让我们马虎过去。我们的老师对我们严厉吧!

她还是一位有责任感、关爱学生的人,不管什么大事小事,老师都要把它做好。我记忆非常深的是那一次。杨帆同学上次腿不小心受伤了,同学告诉老师后,老师当时就把杨帆背到学校对面的诊所去就诊,还每餐给杨帆端饭洗碗,直到杨帆的脚好为止。同学们看到老师的行为后都很感动。还有学校运动会前,老师带我们训练;八月十五给我们带月饼吃……

我们的语文老师还上我们班的音乐课,我们班同学可爱上音乐课了。她在音乐课上最让我们惊讶的是那高而有穿透力的歌唱,我们班没电脑,所以每次音乐课,她首先是唱二首歌给我们听,那个时候是我们最开心的时刻。她会唱一些音调高的歌,有好多都是民歌,声音清脆悦耳,每次下课后,隔壁四(1)班的同学都会说:“你们班的老师唱歌真好听啊!我们教室都听到了,真好听啊!”听到他们那羡慕话语,我们都觉得骄傲自豪。

这就是我们的班主任+语文老师及音乐老师。我想对老师说:“老师,谢谢你,你对我们的付出太大了,我们的改变因为有你,因为有你,我们才会活得更精彩!”

我的老师初二作文 篇4

漫漫长夜,抬头望天,干净的天空上,总能看到满天繁星,它能给予我们美的感受,但在我心中,没有什么东西比星空更加渊博,更加深远。

星空能传授给我们哲学。

当一个人漫步郊外,四周寂静无声,头顶上是一片浩瀚的星空,若此人失意时,星空会给予他启迪,让他领悟到世界的精彩,从而振奋;若此人成功时,星空会给予他启迪,让他感受到无边的深远,从而谦逊;若此人迷茫时,星空会给予他启迪,让他明白到群星的光辉,从而奋斗。怎能说星空不是一个伟大的哲学家呢?

星空亦能洗礼我们的感官。

城市的喧闹、繁华打破了自然的宁静。我们的身心也受到其影响。然而当我漫步乡间,虽远离城市的喧哗,但心中却仍想着高节奏的生活。只有当我抬头望天,看到群星璀璨,如各色宝石散落在苍穹之上时,我的所有感官乃至心灵都会被这些深深吸引,不可自拔。星空能带给我们无限的震憾,当你厌倦了现在的生活,看看天空,看着满天繁星,你会有不同的感受。

星空所能教给我们的太多,从古代的神话就以看出人们对星空的迷恋。人类从古至今都没有停止对太空的探索,我们的老师也在无私地教给我们更多的知识。

我们的老师用广阔的`胸怀包容着我们,用丰富的知识告诫着我们,也用他的言行规范着我们。王尔德曾说:“我们都身处阴沟里,但总有人仰望星空。”这也正是星空所教给我们的---永不放弃的执着的探索精神!

星空,是我最好的老师。

我的老师初二作文 篇5

中等的身材,时尚的衣着显得她是那样的年轻与高贵。黑黝黝的卷发衬托出一张白皙的脸庞,细细的柳叶眉下一双凤目是那么明澈晶莹。她走起路来总是那样轻盈快捷,却又不失几分矜持。

师情深:批评

“你自己对这件事有什么看法吗?”陈老师拿着我的检讨书问我,“你严重的违反了校规,已经被记了小过,老师真的很失望。”我的头低下去了,“其实,老师还是挺喜欢你的,但是,你为什么就不能克制下自己呢?”我两眼开始冒出泪光,“希望你真的知错了,好好反省下吧。”我的眼泪开始慢慢地滴下来,我哭了。

这就是我的语文老师——严而可敬。

师情深:表扬

“老师,您教了我们一个学期了,谢谢您,您辛苦了,这是我亲手做给您的心意卡,希望您会喜欢。”老师咧开嘴笑了起来:“哈哈哈哈,真好!谢谢你哦。”陈老师翻了翻桌上的试卷,转身对我说:“是了,你这次期末考考得这么棒,老师都没东西奖励你呢!”我们笑了起来。“只能这样表扬你了,哈哈。真的很棒了,加油哦!”

这就是我的语文老师——真诚亲切。

师情深:支持

“暂停一段时间,想一想今后的学习是好事。要计划好今后的学习,成绩好才是真本事!无论你今后是否还会担任班干部,老师都是那么喜欢你、支持你!”看到陈老师回复我的短信,我热泪盈眶。是啊,陈老师。自从你从初一教我到现在,给了我无限的支持与力量。虽然不是千言万语,但已经足够了。

这就是我的语文老师——和蔼可亲。

是啊,这就是我的语文老师,虽然平凡却有着伟大的灵魂。

我的老师初二作文 篇6

您就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们;您就像一棵大树,烈日炎炎,看着我们玩闹;您就像一只蜜蜂,忙忙碌碌,让我们快乐成长。

——题记

不知从什么时候开始,放学后,我并不是马上回家,而是在学校外和同学们跳绳,偶尔会有几个同班同学路过,说我们太疯狂了。暮色降临,眼看就要六点了,我才打算与同学们道别,不舍地回家去。日复一日,我每天都玩到六点才汗流浃背地回家。

贪玩,让我在课堂上也越来越心不在焉,尤其是在最后一节课的时候就按耐不住,想飞出去了。

终于有一天,有同学向您打小报告了。我被您叫到办公室,您问我为什么放学后贪玩而不回家。我低着头,大家都看着我,我红着脸,一言不发。自那以后,我就再也不敢在放学后在校外逗留了。但那时候的我特别讨厌您,因为我觉得您管得太多了。

时间使年幼的我淡忘了那次关于晚归的教训。一天放学后,我直奔同学家,去她家玩洋娃娃。天色渐黑,同学的父母也下班回家了,可我却丝毫没有回家的意思。不久后,您和我的父母在我朋友的带领下在她家找到我。我看到您眼底写满了着急,但您眼眶盈满泪水,我很不理解,您为什么要流泪,为什么要害怕。同时,我也有点害怕,因为我曾经犯过同样的错误。

您和我的父母道别后,我看着您在路灯下远去的背影,瘦削,却高大。您知道吗?就是在那个晚上,我才真正明白了您的苦心。您在同学面前批评我,是想让我知道晚归的不安全,想让我知道不能太贪玩。您匆忙赶来找我,也是因为担心我。您总是在为我们操劳,可我回报您的,却是厌恶,不管您是否能够听到,我都在心里说了万千句的对不起。

毕业那天,班上好几个女同学都哭了,您也情绪失控了,毕竟我们曾一起走过了那么多年,总该会有些不舍。那是您第一次当着我们的面哭,我忍住了泪,班上的同学也静了下来,估计是怕自己再说一句话就会潸然泪下。最后,我们全班向您鞠了一躬,“老师您好,我的好老师。”

我会在蜡烛燃完之前,让您看到光芒万丈;我会在春天来临时,让您看到小树长成了参天大树;我会在蜜蜂飞走之前,让您看到百花齐放。

我的老师初二作文 篇7

我们的体育老师姓张,他个子很高,健康的小麦色皮肤外总是随意套着一身运动服,胸前老晃荡着一只秒表。他活力四射、朝气勃勃。

那一天,张老师指导我们练习运球投篮,练习了几个来回,小组成员都或多或少投进了几个球。只剩我,努力了多次都擦边而过。我既恨自己不争气又担心挨老师批。又一次轮到了我,我眼睛的余光注意到张老师正朝我这边看来,心中紧张,又一次地让球与篮筐擦肩而过。我站在篮球架的下面,准备再试一次,一抬头,却见张老师朝我这边走来眼睛里似乎还带着怒气。我心里“咯噔”一下,不由得紧张起来,做好了迎来“暴风骤雨”准备。出乎我的意料,他只是从我手里接过球,两手捧着球举过头顶,十指张开,牢牢地捏紧了球,双脚并龙双腿弯曲,似要跳起投篮。他一边做一边叮嘱我:“你看,要这样,双手十指张开,紧紧扣住篮球,双腿也要弯曲,只有这样才能借助腿下蹬的反弹力把球送上去”。说完,又蹬了蹬腿,将球递了过来,用鼓励的眼神看着我“来,试一试”。

我接过球,因为手里拿着纸,我勉强用八手根指抓住了球,按照张老师的教法试了一下,尽管球抛出去高了许多,但还是偏向边了。我瞟了一眼张老师的神色,幸好,他只是皱了皱眉头,我松了一口气,他也觉察到我手里夹着纸说;“纸在手里,抓不紧球,就不易发力,把纸收好。”我红着脸地将纸藏进口袋。张开十指扣紧球,两腿弯曲,做了下蹬的姿势:“对,没错,腿再稍弯曲一点,手再用力些,对,就这样,现在好发球了!”在张老师的的鼓励下,我终于鼓足勇气,一蹬腿、一反弹、一甩手,球刺溜一下在空中划出一道漂亮的弧线,但见球终于穿越了篮筐,“砰”得一声砸在了地上。耶!终于进球了。我心中欢呼,我感激地看向张老师,只见他已转身去指导别的同学了。

俗话说,熟能生巧,自己多练固然重要,但绝离不开老师的尽心精心的辅导。我庆幸我所遇见的老师都是尽心尽责的好老师,在他们的耐心的教诲下,受益匪浅,得益颇多。

我的老师初二作文 篇8

我的老师有一张标准的苹果脸,土黄色的头发自然地披在肩下,长长的睫毛配上大眼睛真是好看啊。

她爱开玩笑。有一个中午,轮到她来分饭,我们一个个有序地盛饭,从第一小组到第八小组,都盛好了,发现还有好几个肉丸子,她就叫道:“嘿,卖肉丸子了,免费吃,不好吃不要钱!”

大家听了,原来想上来拿的都愣住了。一个同学问:“我们没有钱,怎么办?”

老师故意用娇滴滴的语气说:“人家都说了嘛,不好吃不要钱,当然是不要钱的啦!”

听完,那几个同学又冲上来,拿走了肉丸子,还剩下一个,老师说:“你们都不要了?”

我们都摇头,老师说:“嗨,这么好吃的肉丸子你们居然都不要,那我吃了!”

老师拿起筷子,吃了肉丸子。

看着此情此景,我心想:“咦,老师怎么成了卖肉丸子的人了?那也不要在教室里卖吧?真是奇怪呀!”

“好了,我完了,还桶吧!”老师站起来说道。

还桶的人把桶一个个抬走了,老师坐下来,开始批我们的课堂作业本了。

她爱笑,有一次上课,老师讲到蜜蜂,正好一只蜜蜂飞了进来,老师笑了,说:“‘说曹操,曹操到’呀!蜜蜂是想来探测情报吗?”这话把我们都逗笑了。

这就是我们的老师,有她的地方就会有笑声。

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