写人的初二作文
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的写人的初二作文，希望能够帮助到大家。
写人的初二作文1我，我是一个数学从小到现在都还可以的人；我是一个极酷爱游戏的人；我是一个很喜欢安静的人。
我，我的数学从小到现在都是令我自豪的一科。记得在小学四年级时，去濮阳的前一天有一个数学考试，在那次考试上，由于太激动没发挥好，考试后和同学交流时，发现自己竟错了那么多题，我的心当时就碎了，于是在数学老师讲课时心不在焉。突然，老师见我在下面玩就叫我回答问题，于是我立马扫了一眼，答出了答案，老师说我是“多功能机器人”在下面玩着，这边还听着，大家都笑了，我也笑了。等到快下课时，我妈妈突然来了，说现在就要走，问老师行不行，老师说：“行，这孩子很聪明，没事，走吧。”，等到四天后我来的时候，发现我的试卷上竟是117分，错了一个选择题。这就是我，一个酷数学的人。
我，我是一个极酷爱游戏的人。我一回家就玩电脑，一玩就至少是5个小时，一天不睡也要玩个够，等到我妈妈走了继续玩，玩到我妈妈都想打我的程度才去写作业，写作业时心不在焉，人在这写作业而心却在屋里打电子游戏。这就是我，一个极酷爱游戏的人。
我，我是一个很喜欢安静的人。我是一个八年级学生，在班里学习时，最烦的就是我在想题时，那吵闹的说话声打乱我的思路，还要重想。记得有一次，小自习开始了班里还是很乱，吵闹声很大，仿佛有一辆汽车在自己身边鸣笛，而我却在想一个特别重要的问题，忽然一个女生一叫，悬挂着的木板桥断了，答案从桥上落到了熔浆里，我急了，握紧拳头，猛地往桌上一拍，没人说话了，可是晚了，我的思路已经断了你们不说话又能弥补什么？这就是我，一个极喜欢安静的人。
这就是我！
写人的初二作文2学校里有许许多多的老师，有语文老师，有数学老师，有英语老师，还有科学老师等等，不过我更喜欢美术老师——程老师。
她，个子高高的，又白又胖，还有一张圆圆的脸，有一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜，显得很有学问，她还喜欢披着一头卷发，看起来很温柔。总喜欢穿裙子，风一吹，那裙子像花儿一样展开，走路跟李显的箭一样快，程老师还有一个秘密武器——“粉笔头”，用来袭击我们。
程老师是一个幽默大王，总能把大家逗得哈哈大笑，本来严肃而又无趣的课堂因为有了程老师就常能听到教室里传来欢声笑语。
记得有一次去上美术课，画画时我不认真，想到了其他事，走神了。于是程老师便说，我们就让小老师来给我们讲讲这幢房子怎么画。我也不好推辞，只好上去讲了一下，可到了自己开始动笔画的时候，我便皱紧眉头，摸着脑袋左顾右盼，程老师好像知道了，慢慢走过来，弯下腰，和蔼可亲地对我说，你是不是上课没认真听讲啊？让我看看哪个地方不会画。我胆怯地说是这座小桥不会画，于是老师又说，你仔细观察一下，这个地方是半圆形的，你却把这个画错了，老师就拿起笔认真地在我书上画了起来，等画好了，老师便对大家说，我们这有一位小同学，不会画画，哪个小老师来帮帮这位同学呀？突然教室里又传来了欢声笑语，下课后，我看了看同学们的画，真是八仙过海，各显神通啊！
还有一回，我同桌“汪汪”地学狗叫，程老师听了便说：“呀！我们班来了一只大花狗呀，来让我瞧一瞧是哪只花狗呀！同学们帮我找一找！”过了一会儿程老师便知道是我同桌叫的。老师便用手拉住同桌的衣服一把给拉到门外去了，到了下课时老师还在批评同桌。
这就是我们幽默风趣的老师——程老师。
写人的初二作文3我们村里有位年迈的拾荒老者，他可能对我们来说是平平凡凡的，但他的乐观、积极向上、努力与坚持不懈的那份精神使我敬畏。看见他的背影，依旧那样清晰，依旧令人沉思。
学生期盼已久的寒假到了。当然，无论何时，这位老人依旧在垃圾堆旁徘徊。我如同往常一样静静地靠在窗边看着他，他也依旧面带微笑。
回忆他的身世，我也没多少了解；父母将他遗弃；长大了，养父养母嫌弃他，也不再怎么养育他了；在家中受责骂与责打以至全身伤痕累累，村头人看见了上去阻止确反倒被辱骂。十八过头，他终于逃出了这个家，由于未接受过学习，不识字，出身社会处处碰壁，没工作的他只能靠拾荒谋生。这都出自我父亲口中。
记得小时候刚认识你的那时，喜欢叫他“三娃子”，现在我才知道这样叫是不对的；原来为了开心，不惜反复不停地叫，而他却不觉得生气，反倒冲我们笑，我们也冲他笑，每当一转身，我们就嬉戏这样叫，久而久之，他的背影已深深刻在我心中。
努力可能是你的个性签名。从早到晚，无论地上有无回收垃圾，他却都坚持在这条道上行走，并不是希望有人会注意他，而是把这当做是他的职责。每当有人遇到困难，他就必定会上前帮忙；如果不需要，他也便冲人一笑，他脸上看不到失落。日落黄昏，他提着蛇皮口袋蹒跚着“小屋子”奔去，他的背影让我内心感受到了一种深深的一种复杂难言的思悟。
如今的他，更是年迈了。但是却依旧定时来到那儿，留下了最美的背影。
回过了神儿，我也依旧倚在窗前，静静看着他正忙碌的背影。不变的他和不变的背影，还有不变的记忆！
写人的初二作文4我曾经有一个朋友，从小一起长大的朋友，但最终却越走越远，如今我们只存在于彼此的微信通讯录里，甚至都没有说过话。有一天回想起我们友情的转折点，似乎恍然明白了年少时的心。
我们是好邻居，从会走路便一起玩耍了，我的整个童年都有她的影子，没上学时，我们天天赖在一起，晚上也不舍回家，不是在她家就是在我家，发明各种玩法，谈天说地，无话不谈。和彼此的亲人都像自己家人一样亲近。我以为我们会是一生的朋友，但可能我就是个留不住朋友的人吧，我们最终还是走散了。
我们的关系一直持续到初中，那时我们考去了不同的学校，还做起了笔友互通有无，也一起上英语补习班，一起去书店，时常见面谈心。在一起总能傻笑傻欢乐，分享学校的趣事。但渐渐的我们的话题里多了另外一个人，那是她学校的朋友娇，小学初中都在一个班，有一次她要我陪她滑冰，我说我不会滑冰，也没有冰鞋，咱们去玩别的吧。她说为什么娇就能陪我，你就不能陪我。那一句话说的我好心酸，我生气的说那你以后就找她陪吧。
也就是这样一件小事，却直接导致了我们的关系破碎了，从那以后不知是少年无知的赌气，还是那不肯低头的自尊，我们竟失去了联系。那天回想起来我才明白了一句话，当你的好朋友拥有了更好的朋友时，你会比失恋更难过。那时的我或许就是这样吧。后来也明白从长大开始，我们便喜欢着不同的东西，做着不同的事情，再家长眼里更是成了比较的对象，这终有一天会让我们渐行渐远。
友情这东西或许 ……此处隐藏4558个字……。在我心中，母亲是一个最优秀的.人。我热爱她，赞美她。她的勤劳，从未改变；她对我的照顾和操劳，也从未改变。现在，就由我来爱她，理解她。相信我一定会做到的！因为，妈妈，您就是我的最爱！
写人的初二作文12自我刚记事时起，母亲便开始了对我全方面的教育。母亲对我的要求十分多，不准这样，不能那样，甚至对我交朋友也会横加干涉：品德不好的不行，没礼貌的不行，不上进的不行…所以，我一直认为母亲对我太过苛求，让我不能和其他孩子一样拥有一个天真烂漫的童年。
但现在回忆起母亲为我做的那么多，心中却不禁感动万分。
上幼儿园时，每天，母亲都是骑着自行车送我上学，无论刮风下雨，无一例外。记忆深刻的是，大雪天，我坐在车上，母亲在皑皑大雪中推着我缓慢前行。我被裹得严严实实，母亲的手却冻得通红。学校门口，我心疼地给母亲哈着气暖着手，看着她累得气喘吁吁她却笑着对我说：“只要你听话，妈妈就不会觉得不累了！”
母亲对我的学习更是十分重视，她是慈母兼任严师。
记得刚上初中时，数学总是跟不上，母亲为帮我赶上数学成绩，每晚做数学作业时，她总是坚持让我把每一道题都分析得透透彻彻。那时，我的耐性和意志力太差，尤其面对一些关于规律的数学计算，每当这时，母亲总会十分耐心地劝我，让我冷静，平静地读好题再做题。母亲告诉我，问题总会一点点解决，困难总会一个个地减少，不管做什么重要的是靠耐心和坚持。
在母亲的陪伴下，经过一夜夜的磨练，一天天的努力，我的数学成绩有了很大的提高，并成为班上的拔尖生。这份荣誉中少不了妈妈的功劳。
随着年龄的增长，我内心的矛盾与困惑越来越多，妈妈总是似朋友般地教我如何面对各种问题，怎样冷静的处理各种事情，小故事大道理地讲给我听。母亲虽没有高学历，但她却通过这些浅显易懂的话语教会了我很多的东西。
如果我在学习中更加进步，生活中更加努力，如果我在为人处事中更有耐心，做事更有毅力，这都离不开我的指路明灯——我的“师母”。
写人的初二作文13众所周知，书迷就是痴迷于书籍的人。我的好朋友是个书迷，她抽空就往书堆里钻。
周末，我如约去她家玩。进入她的房间，我被眼前景象惊呆了！我仿佛走进书店一样，书架上、书桌上、床上都被书包围了。古今中外的小说、散文、漫画，杂志，应有尽有。对于我这个客人，她并没有过分热情的招待，只是说让我随便玩随便看，她却自顾自的看起了书。作为好朋友，我已经习惯了她的脾气。
我顺手拿起桌子上的一本《封印之书。镜之门》，这是一本催泪的小说。一个绿叶形状的小书签夹在了书中。打开那页，只见书中被她用各种符号圈画出了许多好词佳句，在文章的间隙，还画了一些笑脸和哭脸。我问她原因，她说这些都是看到高兴和难过的地方。
我抬起头，正好碰触到她的目光，好像又在回忆书中的情节了。转瞬间，她低下头又开始读书了。午后的阳光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一个俏丽的少女一样温恬的穿过云层，穿过窗户，射到她的脸上。一副淡紫色的眼镜架到她高挺的鼻梁上，两只炯炯有神的大眼睛游走于书中的字里行间。我几次给她说话，都没有把她从书中的世界拉回来，她依然津津有味的看着。可能是看到了精彩的地方，只见她手舞足蹈，嘴里还哼哼唧唧的唱着不着调的曲子。被笑容打开的小嘴，漏出两排整齐洁白的牙齿。可爱的马尾辫也跟着跳起了舞。过了一会，她又安静下来。只见她时而托着腮，时而又用笔圈画着，右手不时的托起下滑的镜架。
时间像沙漏一样，整个下午我和她在书的陪伴下很快就度过了。我被她读书的热情所感染。读书增加了她的想象力，增长了她的写作水平，使她的作文成绩稳居班级之冠。
她就是我的小伙伴索欣钰，一个痴痴的小书迷。一个值得我学习的好伙伴。
写人的初二作文14爸爸，这两个字在大家心中无疑是高大魁梧，亲切慈祥的象征，而我的爸爸也不例外，也是属于这一类的男人，接下来我就给大家说一说我的爸爸。
爸爸的个子很标准，1米78左右，而长相呢，在我心中称的上是完美了，眉毛不细也不粗，分配得正到位，而眼睛却是他这张脸最有特色的地方，比如：有一次，我陪爸爸晨跑，结果，我光顾得和爸爸说话，没注意脚下面，“扑哧”一声，我被个石头绊到了一下子跪在了地上，一阵撕心裂肺的疼痛钻上心头，我“哇”的一声哭了出来。
这时，爸爸却向我飞了个眉眼，做女孩儿娇滴滴地声音说“痛什么痛啦？快起来嘛，人家要回家喽！快点，快点！”说完，便向我又抛了个眉眼，我一下子破涕为笑……说起老爸的这张嘴，你应该是百闻不如一听、一见，因为，老爸的嘴厉害是在说话这方面表现出来的，有一次，因为分巧克力的事，我和弟弟吵架，闹矛盾闹了好几天，结果被老爸三言两语地就给劝和好了，你说，我老爸是不是很神奇呢？
不过，要是说起爸爸的缺点，那是三天三夜也说不完，如：经常喝酒、抽烟……有天晚上，老爸晕晕乎乎地回到了家，嘴里还含糊不清的说着些什么，而且一说话就有一股刺鼻的酒味，这些还是好的呢！还有更惨的，老爸到家一脱鞋，就有一股脚臭味儿，我啊书桌前写作业，就快被熏到了，客厅传来了一阵妈妈的抱怨声：“天哪！脚那么臭，快去洗一下！你昨天没有洗澡吗？……”接下来，就是爸爸说话个小鸡啄米一样的声音：“是……是……哦！知道了……老婆大人，我这就去，行了吧！哎！”我捂着嘴偷笑，心想：谁让老爸你常不洗脚，哈哈！得到教训了吧！
这，就是我超级可爱、人称“超级开心果”的老爸！
写人的初二作文15中等的身材，时尚的衣着显得她是那样的年轻与高贵。黑黝黝的卷发衬托出一张白皙的脸庞，细细的柳叶眉下一双凤目是那么明澈晶莹。她走起路来总是那样轻盈快捷，却又不失几分矜持。
师情深：批评
“你自己对这件事有什么看法吗？”陈老师拿着我的检讨书问我，“你严重的违反了校规，已经被记了小过，老师真的很失望。”我的头低下去了，“其实，老师还是挺喜欢你的，但是，你为什么就不能克制下自己呢？”我两眼开始冒出泪光，“希望你真的知错了，好好反省下吧。”我的眼泪开始慢慢地滴下来，我哭了。
这就是我的语文老师——严而可敬。
师情深：表扬
“老师，您教了我们一个学期了，谢谢您，您辛苦了，这是我亲手做给您的心意卡，希望您会喜欢。”老师咧开嘴笑了起来：“哈哈哈哈，真好！谢谢你哦。”陈老师翻了翻桌上的试卷，转身对我说：“是了，你这次期末考考得这么棒，老师都没东西奖励你呢！”我们笑了起来。“只能这样表扬你了，哈哈。真的很棒了，加油哦！”
这就是我的语文老师——真诚亲切。
师情深：支持
“暂停一段时间，想一想今后的学习是好事。要计划好今后的学习，成绩好才是真本事！无论你今后是否还会担任班干部，老师都是那么喜欢你、支持你！”看到陈老师回复我的短信，我热泪盈眶。是啊，陈老师。自从你从初一教我到现在，给了我无限的支持与力量。虽然不是千言万语，但已经足够了。
这就是我的语文老师——和蔼可亲。
是啊，这就是我的语文老师，虽然平凡却有着伟大的灵魂。
